【推荐】雨小学作文
在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的雨小学作文，希望能够帮助到大家。
雨小学作文1
终于到遥远的山村了，我们喝了几杯茶，休息了一会，就开始去路边的橄榄树下，准备采摘橄榄了。
我原来以为橄榄树是和龙眼树一样，树大枝多。摘橄榄是要爬到橄榄树上一个个地摘果子的。到了树下才发现，这是不可能实现的。于是在旁边观望。橄榄树长得很高而且笔直的，只有少部分的分枝。最顶端最细的部分，才长了茂盛的橄榄叶和又大又黄的橄榄，不时吹来几阵风摇摇摆摆，像是在叫我们千万不要上去呢。而树的周围又长了很多又高又大的竹子。面对这种情况，我愣住了，以为得空手而归了。这时，有好几个人拿来了好大一块的`彩条布，滩在了凹凸不平的地面上，四个角由四个人拉着，而另一个人像猴子似的，很快爬到了树的中间，脚一踢，橄榄啪嗒啪嗒地掉下来，好多呀，哇，下橄榄雨啦！又好像是从天而降的冰雹落下来了。突然，一个橄榄掉在头上，“咚”的一声，手马上捂着，好疼哦。但很快就被这黄黄的果子冲淡了，忘记了疼痛。忍不住尝了一个，有点甜甜的，又有点甘甘的，很是止渴。好过隐啊，很快就一袋装满了。我们高兴地往回走。
这看起来很简单，但是没有几个人的合作，没有力气大的人，估计我们也会一无所获的。学校：大埔小学
雨小学作文2
我是雨，有着无数的伙伴。当乌云婆婆来到我的面前，雷公公在我的头上大吼时，我与我的伙伴们拨开云层跳下去，去拥抱大地。
我常在四月以后去拜访大地，在那时我会邀我的伙伴出去，在云间尽情地玩耍，然后再一起从云间跳下去拥抱大地。
我们的到来，使地上的植物们高兴得跳起来，我们拥抱他们，他们笑了，笑得那么开心。
我们到来时，全世界都热情的在几分钟内就焕然一新。我们也常和风哥哥结伴玩耍，当我们一同来到大地，地上的主人都会扬起他们的`手和我们打招呼：当我们落到河里时，河水便张开了热情的大嘴接纳我们，水面上便泛起阵阵涟漪；当我们站在大树上的时候，大树换上了新装，变得更绿、更美、更有生机了；我们到来的时候是孩子们最欢快的时候，他们从不拒绝我们，总是和我们在地头、田间、河边玩耍，快乐极了。与孩子们不同的是当我们仍然在天空与地面蹦跳着的时候，却奇怪的发现，大人手里那五颜六色的东西挡住了我门的去路，奥，那原来是伞，我想，我是来亲近你们的，怎能用伞将我们抗拒呢？还是和孩子们去玩吧！
玩儿够了，闹够了，乌云婆婆悄悄的走了，雷公公也回家了，我们也在大地安息，这就是我快乐的一生啊！
雨小学作文3
小雨淅淅沥沥的下着。学校放学后，同学们陆续走出学校。
四年级一班的张春同学，因为个子矮，加上路滑，刚骑上自行车，就连人带车摔倒在马路上。忽然。他觉得右小腿一阵剧痛，便用他那已被路边石子划破了的小手，摸了摸小腿。有血，好痛啊，呜呜他的小腿被自行车的齿轮，划出了一道，巨大的口子，还有那些咸的雨水拍打着，想想能不痛吗？张春在路旁大哭起来，突然，一把大伞立在了他的头上，张春抬头一看，是一位慈祥的老爷爷，老爷爷看了看张春的校牌，又笑眯眯的说：你是这个学校的吧？我带你去包扎一下。张春不太明白老爷爷为什么会这么说。但还是跟着老爷爷去了，老爷爷把张春，带到了学校的医务室，医务室里年轻漂亮的老师，赶忙起身，有礼貌的`和老爷爷打招呼：俞校长好。老爷爷，您是校长？张春吃了一惊，于校长慈祥的冲他点了点头，又和医务室已的老师说了一下，张春哪受伤了张老师给他包扎一下，包扎好了，伤也不疼了，张春含着感激的泪水，向余校长说了声谢谢，然后余校长又亲自送张春回家。
到家了，可他还是不愿离开余校长，于校长就说：以后我们见面的时间会很多，你妈妈还在家里等你呢，再见孩子。听到校长这么一说，张春才一步三回头的走了。
雨小学作文4
说起故乡下雨的季节，我觉得最多的那就是国庆长假左右，这个时候是夏天雨水最多的一个时间段，不过这也是因为我总是在这个时候回家的缘故吧！
也不知道为什么，我遇见下雨就会表现的兴奋不已，我喜欢看着雨滴飘落，看着天空中的雨飘飘洒洒，看着滂沱大雨冲刷着整片土地，喜欢看着窗外的雨，喜欢听着倾盆大雨冲刷大地的声音！
在农村土地上，这里是最接近自然的地方，在这里空气清新淡雅，也不知道是不是因为这里环境优美，就算是感冒了我总是可以在这里快速恢复正常，平时生活的.时候也不会有什么感触，也许是因为生活的时间久了，可是一旦下雨就不一样了，整个空间的水汽弥漫开来，院子里里外外都是水，整片土地都湿润了，一股泥土的清香扑鼻而来！
一场大雨，使得原本美丽的地方更加具有吸引力，那是一种浓郁的自然气息，这是雨后的福利待遇，当你出去以后就会感觉到空气突然之间更加清新淡雅了，不知不觉整个人也变得心情舒畅了！站在坡上，看着远处的山，也不知道是不是错觉，我突然发现这山更加翠绿了，这天变得更加蓝了，看起来格外美丽！
整片农村土地在下雨后的变得更加动人心弦，一场大雨一场梦，村庄雨后似梦幻！
雨小学作文5
“轰隆隆……卡啦啦……”，随着一阵阵电闪雷鸣，乌云密布的天空中顿时落下了铜钱般大小的雨点，打得窗外的`树叶“啪啪”直响。听着这雷声、雨声，我害怕极了，吓得不敢出房间半步。
“金晶，快出来帮妈妈去买袋盐！”妈妈在厨房喊道。我怯生生的走出房间问：“妈妈，非得我去吗？我好怕！”妈妈说：“你看，我这儿炉子上坐着锅去不了，这会儿家里只有我们俩。所以只有你去。就在小区门口，趁着雨刚下，还没太大，快去快回。再说，有什么可怕的，你去练练胆子吧！”
无奈，我只好拿上伞，硬着头皮出了家门。老天爷也好像故意为难我似的，雨和风突然大起来，几乎把我的伞给吹跑了，裤子顿时湿了半截。我真想跑回家，可又想：如果现在回去，那只有让妈妈去买，我自己在家不更可怕！再说，我的身上也白湿了，多冤呀!坚持一下，马上就到，我一边紧紧握住雨伞顶着风雨走着，一边给自己加油。我把盐买回来交给妈妈，然后回到房间。
看看窗外，倾盆大雨越下越大，雷声也越来越响，闪电也越来越刺眼。看着这一切，我忽然感觉雷雨没有刚才可怕了，反而有一种别样的美，也是一道奇特的风景线。同时，我也好像明白了：其实再难看、可怕的东西，只要你勇敢的去面对它，经历它，就会发现它并不是想象中的那么可怕，那么高不可攀、不可逾越。我们一定能够战胜它，而且也能找到她的美。
我有些喜欢雷雨了！
雨小学作文6
“滴答、滴答”，看来今天又是一个阴雨天。
我早早地起了床，穿戴整齐，望着窗外的雨静静地出神，而那似乎到了初秋的天气又使睡眼朦胧的我不由得打了个寒颤。天渐渐地亮了，我顺手拿起一本书翻了起来。看累了，放下书，打了个哈欠，听着窗外“淅淅沥沥”的声音，我不由自主地走了出去。外面真冷啊！冷风吹着雨点“噼噼啪啪”地落到了地上，幻化成了一朵朵美丽的水花。还未来得及落下来的雨则在空中形成了一张纵横交错的`蜘蛛网，而风则是坐在网中守株待兔的蜘蛛。渐渐地，网越织越密了，地上形成了一个个的小水坑，雨点落下去便会变成一个个的小泡泡，使我不禁想起以前看书时，书中描写五十多年前的老北京，每当下雨，儿童便会唱一首童谣：“下雨啦，冒泡儿啦，王八戴上草帽儿啦！”慢慢地，我看呆了。望着外面晶莹剔透的“水帘”，以往学过的描写雨的诗句在我的脑海中面包似的膨胀。“随风潜入夜，润物细无声。”；“细雨茸茸湿楝花，南风树树熟枇杷。”一句句地跳了出来。
雨轻轻地流进了我的心田，像醇酒一样浓烈；像甘露一样清凉。又像银灰色沾濡的蛛丝，织成了一片轻柔的网，网住我的心灵世界……
雨小学作文7
今天是春分，阴了一上午，雨最后还是在傍晚肆意起来。写着作业，往窗外看去，繁华的夜景似乎在雨雾的折射下显得更加红润。一辆接一辆的车穿行着，无视着眼前的水洼，发出刺耳的水花飞溅声，碾压着本来该有的.雨后的宁静。
记得我小时候，我最喜欢下雨。雪不如雨有乐趣，它太散漫。雨则不同，它滴滴地落下，从一片树叶弹到另一片树叶，再从树叶滚到屋檐上，最后来个百米冲刺，一下子化成小水坑里的一圈波纹。放了学，我和小伙伴穿上雨衣雨靴，在淅淅沥沥的雨中，在水坑中，蹦跳着，享受雨带来的快乐。有时索性不穿雨衣，就让雨慢慢地淌，从发丝流到嘴边，从大腿流到脚跟。这也许是最幼稚的美好。
再长大一点的时候，就喜欢外面淫雨霏霏自己坐在窗前，枯坐赏雨。闭上眼睛，就能察觉到更多的声音。雨敲打着窗户，“天街小雨润如酥”，我似乎听到了“润物细无声”处的“无声胜有声”，小草吮吸着雨水，无空管那泥土，只能任它散着那种沁人心脾的香，令人神清气爽。
到了现在，还是喜欢雨。两个人打着一把伞走在路上，跳过一个个大大小小的水坑，嗅着香气，闭上眼睛享受那种清静。有说有笑，拉近彼此。雨夹着清风，我享受着雨带来的情谊。
回到家，呆呆地望着窗外，楼层太高，无法嗅到来自地面的芬芳，街道熙熙攘攘，没了那种宁静淡雅，俨然间似乎失去了那种最纯真的美好。
雨小学作文8
沉静的雨，是被赋予了生命的灵性，是温柔亲切的爱的使者。我从天空中飘落，伴着我欢快的足音，花草荡漾出陶醉的笑意，淅淅沥沥、绵绵密密的雨点是我探访大地殷勤的脚步。
四月仿佛已经在大地上等等许久了，田圃跟牧场没有一点绿色，也见不到牛羊的踪迹。小溪断了流、鱼塘干涸了。这时，我来了，我来探访这四月的.大地了。
我的到来没有雷电的伴随，也来得很轻很轻、或许你还没有练就一对善于聆听的耳朵。所以，请你静下心来闭上双眼在夏日的午后让我亲一亲，而不要将我抗拒。
跟着我一起去滋润大地吧。站小河重新发出哗哗的流水声，让远处的山，近处的草一起变绿吧。田圃里一片绿油油的，牛羊自由的在山下吃草，让我们去跟池塘的鱼儿说声好，顺便听听溪水新编的洗衣谣吧。
我这次来是有任务的哦，我要教你们勇敢地笑，只有你们笑了，大地的希望就有了。我来了，来了就不再回去了，当你们自由的笑了，我就快乐的安息了。如果有一天你们吃苹果，要记得那份甜是我祝福的心意。
雨小学作文9
“下雨了！”我高兴地叫了起来，刚才还是无精打采的我马上振作起来，望着窗外的雨，闭上眼睛，静静地感受着这美妙的天籁之音，雨“嘀嗒、嘀嗒”地响着。
细细地听，便会感觉到这雨声之中好像有千万个跳动的音符，在演奏着一首快乐和谐、优美动听的雨之曲。总觉得听雨是一种浪漫，更是一种解脱。它能慢慢地冲洗掉你脑海里的忧虑，没有嘈杂，没有烦恼，让你好好享受一回“静谧”的美。
雨越下越大，溅起了一朵又一朵晶莹剔透的水花，溅到了我的心里，不知怎么的`，我的心里总有一股莫名奇妙的感觉，那是一种难以捉摸的喜悦感，它随着风声的增大而渐渐升华着，我觉得雨仿佛有着某种神奇的力量在不断地渗入到心中，让我更加感受到了雨的力量。我的脑海里始终在思考着：雨是如此的亲切，雨是如此的洁白、纯净。我也融入了雨中。
好久，我才从这个听雨的世界中苏醒过来。
听雨是一件很浪漫的事，浪漫的事情总会让人愉快地记录下这一点一滴的快乐。
这不是一次普通的听雨，而是一次特别的人生考验。
雨小学作文10
今年，真是个怪年，不知是什么原因，老天爷就是不肯“哭”，快一个春天了，还不见一滴雨。农民们更是急得像热锅上的蚂蚁——团团转。（没有了雨，还怎么种花生呢！）
一天清晨，我迎着和煦的春风，走在上学的路上。我发现今天的燕子飞得很低，而且我还隐隐约约看见有好几十只小飞虫在我的眼前飞来飞去……我突然想起了老师告诉我们的大自然规律：燕子飞低是要下雨了。我怀着将信将疑的'心情去上学了。
下午，调皮的春姑娘把洁白的云姐姐给染成了黑色。云姐姐不高兴了，便哇哇大哭起来。“下雨了，下雨了！”几个淘气的小男孩，在雨中欢呼、嬉戏。
雨像几千条、几万条……断了线的珍珠。大地间，像挂着一块无比宽大的珠帘。雨落在土泥上，有一般泥土的气息；雨落在樟树上，把那娇小的黄花，毫不留情地打了下来，轻轻地掉在地上，组成了樟树的守护者，也好像在报答那伟大的母爱；雨落在院子，发出“嘀嗒嘀，嘀嗒嘀”的声音，好像在演奏春雨的赞歌……
这场雨下了三天三夜，给小树换装了，给小路洗澡了，给花草喝水了……
我爱这场及时雨！春雨贵如油！
雨小学作文11
夏日的天气就像一个魔术师，最初的艳阳高照刹那间就变成了乌云密布，突然被狂风“宠幸”的人们有些措手不及，但是，它们也不会手下留情。
这天，阳光普照，可好景不长，不一会儿便下起了淅淅沥沥的小雨。只见一滴滴的雨以及其慢的.速度向下坠落着，湖面上，荡起了一圈圈的水波，有些调皮的雨珠落在了荷叶上，晶莹剔透，好似放大镜一般，把荷叶上的一脉一络清晰的显现了出来。突然！雨珠们像在跑步比赛一样，争先恐后地向地面冲来，如万箭齐发，仿佛在说：“我虽渺小，但却拥有一份大力量！”很快，之前的那份宁静就被打破了，狂风呼啸，雷雨交加，我连忙起身将窗户牢牢关紧，可时不时却还是有风悄悄钻进屋里，“呼——呼——”这声音，听起来像是在向我炫耀，像是在快活的感叹。雨越下越大，落在地上的雨不久就汇成了小溪，“咯咯”地笑着、唱着、跳着，向前奔去。雨滴像一颗颗珍珠，镶嵌在树叶的一周，树在微微摇动着，一颗颗珍珠又落在了地上。
雨，鞭子似的抽打着楼房，车辆和柏油马路。雨哗哗地下个不停，像千针万线，把天空密密实实地缝合起来。房顶腾起一团团白雾，房檐的水流像高山瀑布般倾泻下来，汽车经过处溅起一米多高的水墙，狂风掀起一层层水浪。此时此刻，我们好像坐在一艘正在风雨里破浪远航的大船上。
不知从何时开始，雨变小了，太阳公公正微笑着和我们招手。夏日的雨，变幻莫测且疯狂至极。
雨小学作文12
雨，又下了起来。
我坐在摇椅里，静静地听雨。窗外模糊的城市，一片模糊的夜景，模糊的雨点，落在不知名的街亭。豆大的雨点顺着窗，和着风，缓缓落下，流入池塘，汇入河流，再不见踪影。它优雅地转身，只留下熟悉的滴答声，萦绕在耳畔，它身后荡起的层层涟漪，永久地荡在心头。
我缓缓地从摇椅里站起来，抚着窗子，手心是一片冰凉，而窗外的`旖旎灯光，此刻已被雨打湿，只留下模糊的微黄，被掌心覆盖着。抬头，见玻璃上也蔓开涟漪，清晰的雨点后，是浩瀚无际的夜空。朵朵水花绽放，淅沥的声音汇聚，倏忽间已成为一首恢弘的交响乐。雨点也成为跳跃的舞者，它们的身姿便也成了美妙的足间舞。
撑一把油纸伞，在雨中漫步，最惬意不过。隔着暗夜，依稀能感觉到，雨点打湿叶子，又从叶中缓缓滴下的旋律。摘一片叶，树上顿时抖落许多雨水，落到地上，滋润泥土。沾满雨水的叶，滑腻腻的，绿油油的，脉络似乎更加清晰，更加纤细。
暮雨潇潇，我走在河畔，倚在栏杆上，远处的世界，似朦胧了一层薄雾，淡淡。河面上的涟漪，一圈一圈地泛起。雨滴落在伞面上，滴答滴答，回荡着轻声细语，落在地上，满地的呢喃细语，那么动听。
雨，竟是如此这般美妙。
雨小学作文13
雨，是一种常见的货色每个节令都有它来功的痕迹。
春天万物复苏了。雨就像一位平和的姑娘，润泽津润着万物。小树、小草、小花??????皆“咕噜咕噜”地吸呼着甜甜的乳汁显得更添茁壮，给春地增加了勃勃活力。
夏天，雨可能就是缺水地区的人们最企盼的东东了。它就像个顽皮的儿童，摔倒后“哇哇”直泣。下着滂沱大雨时，人们都不想让它“击”到，便归房子了，还晃没了脸盆接“他”掉的“眼泪”。可能是“他”察觉人们交本人的“眼泪”，就结束了呜咽，无邪地含出了残暴的笑容。
秋天，雨便成了动物们的须要。雨就像一位仁慈的老伯伯，望到庄稼干涸了，便“拿伏”“水壶”哗哗地洒降下来。植物、野禽、人们都欢呼地“跳舞着”，热闹“欢送”雨的 到来，“老伯伯”愉快得折不拢嘴。
冬天，雨就像一位爱装扮的姑娘，静静地转变制型不像春雨那样细细轻柔，不像夏雨那样七窍生烟，也不像秋雨这样哗哗息响，而是悄无声息，一片又一片的'“六角花”撒了下去。它们能够被轻松地捉到，但捉得手中就“不睹”了，似乎在跟我们玩“捉迷躲”。己们兴许只瞅捉它们，乏了即低下了头，哇！未是一片银红的世界，反而更替街讲增添了乐趣。
雨，是津润万物的乳汁；雨，是缺水地域的救星；雨，是阳光亮媚的出发点；雨，是万物复苏的源泉??????
雨，竟会如斯主要！世上无物不需它！
雨小学作文14
不知不觉，秋天就来了。
是和午后的一阵风来的？
抑或是夜半的一场雨？
秋天来了，秋雨也来了，已经下了三天，还没有停下来的意思。恍如回到了从前，那时的秋天似乎就是雨的`天下，没完没了的下，也不嫌累，天刚放晴，一阵风又把云赶来了，于是雨也来了。
印象最深的一次，连绵不绝的秋雨竟然下了半个月，下得鞋都长了毛。但那时是快乐的，农村的学校放秋假，挺人性的，是想让农家孩子帮忙秋收吧？放假可以不上学，下雨可以不干活，能不快乐吗？
还有一个秋天，连续四天都是晚上下雨，白天陽光灿烂，晚上睡觉时想，明天可以睡懒觉了，可以找谁玩了，还在做梦呢，就被喊了起来。嘴里嘟哝着，下雨还干活啊？“太陽都晒着屁股了还下雨，快起来”，起来一看果然是红日当头，这是什么破天啊，存心和我过不去。
秋天是收获的季节，忙活了一个春天又一个夏天，终于可以有收获了，收获了就收获了，许是因为收获的不过如此，也许突然从忙中闲了下来，便往往产生一中说不出来的寂寥和淡淡的感伤。
所以秋天也是个感伤的季节，“秋陰不散霜飞晚，留得残荷听雨声”、“秋风吹白波，秋雨呜败荷”。
雨还在不紧不慢的下着，没有一丝风，这样的天气应该觅一僻静处，一壶红茶、一本书、一把躺椅，在廊中慢慢享受，别忘了带条毛毯盖着，秋凉已如水。
雨小学作文15
六月的天像娃娃的脸，说变就变。天气晴朗，阳光灿烂。转眼之间，天空乌云密布，好似染上了墨汁的棉花。突然，闪电从云缝中蹦了出来。像炸开的闪光弹。“轰隆隆，轰隆隆”雷公公敲着他的'大鼓走出来了。雷声真是震耳欲聋。
开始下雨了，“沙沙沙，沙沙沙”雨点落在屋檐上，像断了线的珍珠。“哗哗哗，哗哗哗”这下雨下的可大了。它落在屋顶上，流到屋檐上，像一道雨帘，雨点落在窗户上，“啪啦啪啦”“滴答滴答”“叮咚叮咚”奏出了一段悦耳的交响曲。雨水落在地上，汇成一条小河，雨滴落下来，溅起了水花。水花四处飞溅，远远望去，如烟如雾。水滴滴在小河上，出现了许许多多。大大小小的水泡。这些水泡像一个个大大小小的小铃铛，又像小鱼吹出的泡泡，雨水流进了大田里，那些渴了很久很久的庄稼都迫不及待地张开大嘴“咕嘟咕嘟”的喝着雨露甘霖。看到这种情景，雨滴们下的更欢了。他们快速的下着。
他们下累了，停下来休息。天边架起了一座彩虹。赤。橙。黄。绿。青。蓝。紫，一共七种颜色。是谁飞上天空架起这座美丽的彩虹桥呢？人们走出家门，呼吸清新空气，马路被雨水冲刷的更干净了。更因为有了雨的冲刷，树木更翠，小草更青，花儿更艳。
我喜欢雨，更喜欢雨后的生机勃勃。
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