五年级日记8篇
一天的生活不知不觉间结束了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，这也意味着，又要开始写日记了。那么你真的懂得怎么写日记吗？以下是小编精心整理的五年级日记8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级日记 篇1
童年有很多有趣的事，也有很多无知的`事。我记忆最深的是剥鸡蛋这件事。
记得我小时候，妈妈经常给我剥鸡蛋吃。有一天中午，妈妈下班晚了，但是我又很饿。我就在家里找吃的，在厨柜的碗里我找到两个鸡蛋。我开始剥鸡蛋，先是在桌子上敲裂皮，然后再一点一点把皮剥下来。可是我只剥下一块皮，鸡蛋清就流出来了，粘乎乎的液体淌了一手，吓得我赶紧把鸡蛋放回碗里。我心想，怎么鸡蛋坏了？
等妈妈回来后，我把这事告诉了妈妈。妈妈说：“那是生鸡蛋。早晨我来不及给你煮，就放在碗里等中午再给你做。”于是，妈妈让我跟她一起煮鸡蛋，让我看到生鸡蛋是如何变成熟鸡蛋的过程。
现在想起这件事，都觉得自己小时候太可爱了！
五年级日记 篇2
今天中午，我正在做数学暑假作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出个所以然，这道题是这样的：
有一个长方体，正面和上面的两个面积的积为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。求它的'体积。
我见了，心想：这道题还真是难啊！已知的只有两个面面积的积，要求体积还必须知道长、宽、高，而它一点也没有提示。这可怎么入手啊！
正当我急得抓耳挠腮之际，我妈妈的一个同事久来了。他先教我用方程的思路去解，可是我对方程这种方法还不是很熟悉。于是，他又教我另一种方法：先列出数，再逐一排除。我们先按题目要求列出了许多数字，如：3、5、7、11等一类的质数，接着我们开始排除，然后我们发现只剩下11和19这两个数字。这时，我想：这两个数中有一个是题中长方体正面，上面公用的棱长；一个则是长方体正面，上面除以上一条外另一条
棱长（且长度都为质数）之和。于是，我开始分辩这两个数各是哪个数。
最后，我得到了结果，为374立方厘米。我的算式是：209＝11×19 19＝2＋17 11×2×17＝374（立方厘米）
后来，我又用我本学期学过的知识：分解质因数验算了这道题，结果一模一样。
解出这道题后，我心里比谁都高兴。我还明白了一个道理：数学充满了奥秘，等待着我们去探求。
五年级日记 篇3
星期天，母亲买了3块钱的水饺皮，一回家，我就催着母亲说：“母亲，啥时候包呀？我等的花都谢了！”母亲笑了笑说：“你先去洗手，洗完手以后再来包饺子！”我就乖乖的去洗手了。
开始包了，我拿了一个水饺皮，抹了点馅，卷卷卷，卷到边边的时候，一卷就包好了，我包完第一个饺子以后，我左看右看，看着就是不顺眼，我一看“呀！怎么变成了‘小瘦子’了？”
母亲哈哈大笑：“饺子的馅越多越好吃呀！”我说：“那我做的.一定很难吃！”母亲没有在说话，我也没说话，我就进行了几次‘战争’总算是包完了，不过，母亲说：“我们包5个‘幸运大奖’！”我好奇的问：“神马东东？”母亲解释道：“就是包上花生呀！”我恍然大悟，接着包上了许多有“幸运大奖”的饺子。
谁也不知道我把所有的“幸运大奖”全吃了！我真是“幸运星”呀！
五年级日记 篇4
星期四，周老师给我们分组。我跟寿梓伊在一起，寿梓伊说：“盛璐，你带小苏打、塑料碗、肉馅和油。”材料的事就这样决定了下来。
101课到了，我们先把桌布摊好，然后，开始包清明果。先把清捏成碗的形状，然后在里面放肉馅，在用各种各样的方法包好，一个清明果就完成了。接下来我们开始煮和吃。
还不是我的清明果包的.嘛，不过自己包的吃起来才是最香的！
五年级日记 篇5
今天，我找姐姐到我家玩，可她并没有答应，我不知道为什么，在家燥得慌只能去姐姐家找姐姐玩。
到了姐姐家，我先敲门，是我大姨来开的门，进去之后我没有见到姐姐的影子，我问大姨，姐姐呢？她说，在她房间里，我去她房间里，看见姐姐正在看书，她看到我，马上站起来，她吓了我一跳，她跟我谈了很多关于学习的事。
我知道姐姐的性格她好学好问，学习很好，还问了我一些问题比如：太阳为什么从东方升起，从西边落下？晴朗的夜空有那么多的星星，为什么到了白天却无影无踪？小鸡为什么从鸡蛋里出来，而不从母鸡的`肚子里出来……姐姐问的问题我一个都答不上来。
姐姐对科学奥秘的不懈探求，正是从这些稀奇古怪的“为什么”开始的。我应该向姐姐那样，遇事多问几个“为什么”，姐姐还跟我说，学会从平常的事物中发现问题。有了问题，可以随时随地的请教别人。你可以请教父母或老师，也可以请教同学或朋友，只要他确实能给你启发给你帮助，不管他年长年幼，地位高低，都可以成为你的老师。都应该向他请教。古人说的“能者为师”就是这个道理。
我跟大姨说再见，就走了。回家后我想了很多，爸爸也跟我说了，学与问是相辅相成的，只有在学中问，在问中学，才能求得真知。如果我们从小养成了勤学好问的习惯，就好比插上了两只强健有力的翅膀。到那时，知识的天空将任你翱翔，宇宙的奥秘将任你探求，你将真正成为学习的主人。
听了爸爸的话，我深受启发，赶忙关上电视关上电脑，好好复习，争取考个好成绩。
五年级日记 篇6
无论是在大海里游泳；在小河里钓鱼；在树林里采集标本；在趵突泉里划船，我们的生活都充满了有趣儿和快乐。但最有趣儿的就是在金色的海滩上拣贝壳。
今年过年，妈妈和我去看大海，大海一眼也望不到边。海风吹拂过来，凉凉的，有一股咸咸的味道。天上布满了浓雾，像整个世界都浸在浓雾里。看上去有种腾云驾雾、海天相连的感觉。
我们走在海滩上，感觉软软的，很舒服。每次走后，都会留下一串串脚印。脚印有大有小，有深有浅。海滩是金色的。妈妈说：“成千间教室才能抵得上一片海滩。”海滩的面积就像平静的湖面一样宽广！
我在海滩上拣贝壳，贝壳形状不同，颜色不同。有的'贝壳像月光一样洁白；有的呈土黄色；有的像蝴蝶结一样红；有的呈粉色；还有黑褐色的。多像彩虹呀！贝壳的形状各式各样，有的像珊瑚；有的像钥匙；有的像蟒蛇；有的像小鱼；有的像扇贝；有的像花蛤的壳……贝壳还可以做精美的工艺品呢！有的是小狗；有的是风铃；有的是乌龟；有的是项链……这些工艺品琳琅满目，美不胜收！
在海滩上拣贝壳既有趣又开心！我更喜欢拣贝壳啦 ！
拎着满满一袋贝壳走在回家的路上，这是多么喜悦呀！
五年级日记 篇7
看到这个题目，大家肯定会很好奇，数学可以“吃”出来？是的，我昨天就遇到了三个可以“吃”出来的数学问题呢。
一大早，我和妈妈，姐姐一起出去吃早餐。早餐店里的品种可真丰富呀！我们要了三个饼夹菜，三杯豆浆。热气腾腾的美味早餐让我忍不住食欲大开。
吃饱喝饱后，我这个小小数学家要出场了，妈妈让我来付账。每个饼夹菜2.5元，每杯豆浆1.5元，价钱一共是2.5x3+1.5x3。这下麻烦了，我只学过整数相乘。赶快开动脑筋，计上心来。我们每人每份的价钱是2.5+1.5=4元，三份的价钱不就是3x4=12元吗？看看我的计算方法是不是更简便！
中午妈妈要为我们做煎饼，于是数学问题又来了。妈妈叫来我和姐姐，给我们出了一道数学脑筋急转弯：平底锅里煎饼，每次可以同时放两张饼，煎一张饼需要2分钟（正反两面各1分钟），要以最快的速度煎三张饼需要几分钟？
我抢先回答：“一共需要4分钟，同时煎好两张饼需要2分钟，第三张饼需要2分钟，2+2=4分钟。”
姐姐笑了笑说：“把两张饼放在锅里同时煎好一面，用了1分钟。将一张饼翻面，把另一张饼拿出来，同时放入第三张饼，又用了1分钟。将第一张饼拿出来，再把第二张饼放进锅里同时煎第二面，再过1分钟，第一张和第三张饼也煎好了，一共用了3分钟”
哇！姐姐好聪明呀，妈妈说：“姐姐的方法是最快，但这只是一个脑筋急转弯，还是我们佳航的.方法最实用，来，吃饼吧”
我觉得今天的煎饼实在太好吃了！
晚上我们去乘凉，妈妈给我了10元钱，让我为大家买饮料，我是这样想的：我们四口人每人一瓶绿茶，需要3x4=12元，如果两瓶绿茶，两瓶农夫山泉不就刚刚好吗，3x2+2x2=10元。
你们瞧，我说的数学可以“吃”出来，你们赞成吗？
五年级日记 篇8
大家一定在假期里看了很多自己喜欢看的故事书吧！也从受到了一些启发。今天我就给大家介绍我感受很深的一本书。书名就叫《笑猫日记》。 现在让我为大家介绍一下这本书里的主要人物和故事情节。
主要人物有我最喜欢的“笑猫”，他最爱笑；他的身边有很多可爱的小伙伴，有自己的女儿“二丫”；儿子“三宝”，“三宝”既勇敢又机灵；会在天上飞的鹩哥；还有一个老得不知道活了多久的老老鼠；爱管闲事的小狗阿黄；最英勇的搜救犬“公爵”……。事情是从20xx年5月12日这一天开始的，它们几个小伙伴在路边玩耍，一场突如其来的大地震降临了，它们失散了，有的被压在了废墟下，有的受了伤，但它们经过顽强奋斗，终于团聚了。但是它们没有停歇下来，而是去救人。马小跳的奶奶被压在了废墟里，几个小伙伴经过艰苦的努力，从废墟里救出了奶奶。它们还团结协作，共同努力救出了寺庙里的婴儿、废墟下唱歌的小姑娘，还有奄奄一息的熊猫“爱爱”。小猫“三宝”还勇敢地参加了搜救队。令我最难忘的是搜救犬“公爵”，它从废墟里救出了24个幸存者，但自己却被废墟里的钢筋划破了肚子，内脏都露出来了，最后倒在了废墟里。原来我最讨厌的老鼠，都在为搜救工作忙碌着。最震撼我的'是马小跳家养的一只母白鹅，它和奶奶都埋在了房屋下，母白鹅把自己下的两颗鹅蛋用嘴啄开，吸出蛋液，喂给了马小跳的奶奶，自己却饿死了。看到这里，我的眼泪不由得流了出来，我为小动物们感动，我向它们致敬！动物们的勇敢、顽强和对人类的关心帮助，令我非常感动，这个故事告诉我们要坚强勇敢，像“三宝”一样永不退缩；动物们都能舍生忘死，帮助人类，拯救生命，我们人类更应该互相帮助，关爱生命，还要爱护动物，保护人类和动物共同生活的家园。
书给我知识，书也会给我力量，我们应该多读书，读好书，好书伴随我成长。
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