初中的作文经典5篇
无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的初中的作文5篇，希望能够帮助到大家。
初中的作文 篇1
“董理,快把英语作业本交上来!”一大早刚走进五（4）班的教室，不少同学就听见了我的催促声。
我是班级里的英语课代表，负责收齐每位同学的课后作业交给老师批改，可是总有人不能按时完成，要我盯在后面不停地催，经常都是最后一个交作业给老师的。这不，今天就差董理一个人的了。唉，真是个“恼人”的差事！
还没等我走到他跟前，只见他“嗖”地一下就跑没影了，远远地丢下一句话：“我今天又忘记带了，你就放我一马吧……”我又好气又好笑，心想：你就不能换点新鲜的理由，这已经是本周第三次不交作业了，老不做作业成绩能好吗？
就要上课了，我匆匆忙忙地赶到老师办公室，把作业本交给沈老师，顺便告诉他董理不交作业的事。沈老师点点头说：“好的，等会上课时我再找他。”
英语课上，老师重重地批评了董理，让他明天把作业补齐，如果做不完就停上所有别的课，到办公室里补，课间也不许休息，还要写400字的检查。董理用怨恨的眼神看着我，似乎在说：都怪你打小报告，害我被沈老师处罚！我也回了一个无辜的.眼神给他：我也是为你好，唉，早知今日何必当初啊！认真做作业不就什么事都没有了吗？
真希望董理能吸取教训，改正不写作业的坏毛病，让我的烦恼彻底消失！
初中的作文 篇2
她，窈窕的身材，白净的脸庞，两颗水汪汪的大眼睛无时无刻不在闪着璀璨的光芒，樱桃般的小嘴总是能说会道的，给人一种清爽的感觉。她不光外貌美，内心也很善良，虽然有时有点小迷糊。
有一次，我们班的岳晓琴和牛淑琴因为一点点小事就吵了起来。我们都劝过了，可是她们反而越吵越凶。这时，我们的班长正好来了，她看到他们吵架，就弄清了原因。然后，她就走上前来，说：“别吵了！”可是她们谁也不让谁，依然在吵。这个方法不行，又想了一小会，班长用幽默的语气说：“都两个大姑娘了，还吵，真成。”听完这句话后，在场的人全笑了，就连原本吵得很凶的`岳晓琴和牛淑琴也笑得再也不吵了。事后，经过她的开导，两个人也和好了。
不过，这个‘和事佬’，也经常忘事。
有一次，老师叫她下午帮忙抱本子。一到下午，老师就问他：“我叫你抱的本子你抱了吗？”“啊？”“你该不会又忘了吧？”“不好意思啊，老师，”她挠挠头，笑嘻嘻的，“我这就去抱。”
唉~，真是贵人多忘事啊！这一点我们都拿她没办法。
这，就是我们的大班长——xx
初中的作文 篇3
积起昨日的点点滴滴，却被初升的太阳蒸融了；拾起昨日的星星索索，却被忽来的风儿吹散了。过去的一切终要过去，谁也阻挡不了时光的流逝。只能在心灵深处寻找那沉淀下来的一份宁静。
我喜欢就这样一个人静静地站着，然后把手伸出去，感受秋天的阳光。暖暖的，像脚踩干树叶发出的声音。
夕阳西下，落日的余辉像给归鸟的翅膀上涂了一层粉红的胭脂。这时候便觉得自己已溶入这美妙的静谧中。在“心灵散步，眼睛旅行”之际，感受着这份宁静中的恬适与畅快，我宁愿永远依偎在自然的怀抱中，远离尘世的'喧嚣。
红尘滚滚，茫茫人世。面队熙来攘往的人群，凡*高只把他们分为两类：一类人总是在千方百计地让自己活出个“样儿”来；一类人则怀着平常心只图活出“味儿”来。
有的人曾盲目地追求前者，将自己无情地卷入社会的大潮，利益的深渊，刻意追求“样儿”，却把自己弄得很累。试想，在高度物质化的社会里，又有几个人能坚守这心灵的底线；在物欲横流的今天，哪里还有人类最后的良知？朋友们，让我们为心灵找个归宿吧！让它也能在明争暗斗的喧嚣中，喘口气，歇歇脚，好好想一想。
而有的人则从容地选择后者，相比之下，他们更喜欢“采菊东篱下，悠然见南山”的宁静生活，把心灵安顿好，给心灵一个归宿，让生活更有“味儿”。
往往经历过沧桑的老人，都会感慨“平平淡淡才是真”，这也是他们一路走过人生的道路后沉淀下来的一点感慨吧！他们是多么想给心灵一个宁静的归宿！
川端康成浅浅的一句“凌晨四点钟，看到海棠花未眠”瞬间感动了多少心灵。这是梦与现实的完美结合，让那些世俗之物顷刻土崩瓦解，让多少在现实中日渐麻木的心灵得到了温暖。
也许人的一生需要波澜，需要成就一些伟大事业，但生命是源于自然的，最终还要归于自然。只有在自然中，才能实现真我，找到心之归宿，摆脱一切心中的束缚，让快乐常伴身边。
林清玄曾说：“在宁静中清醒的孤独，总比在人群中热闹的寂寞与迷惑要好些。这宁静的氛围，清新自由，在某一个层次上，像极了我们的心。”我想，他所谓的“宁静氛围”就是心之归宿吧！
我还是喜欢就这样一个人静静地站着，沐浴着红草莓似的夕阳的余辉，让心灵自由地蹁跹在这块静谧的土地上，变得更坦然，更闲适，更加纯粹。
初中的作文 篇4
几千年前，有人站在河岸边，大声的说：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”今天，我站在时间的尾巴上，拼命地想要抓住曾经的岁月，可是它却站在时间的另一头，微笑着向我招手，渐渐远去，恍然间，我发现：其实，我的过去是不动的，只是我自己无奈地向前去，停不下来。
我总是习惯在闲适的时候，来到一片草地上，抬头仰望头顶长满云朵的天空。天是透明而忧伤的蓝，云是干净而圣洁的白，它们会带给人宁静和清新的感觉。
这时，我会将我的记忆打开，轻轻地翻阅，温习那些曾经在我生命出现过的人和事，想起那些小小的忧伤与感动。有时候，我觉得自己就象个敝帚自珍的小乞丐，喜欢在没人的时候细数那些只有自己才会珍惜的小事物。
在初中的时候，我有一个很要好的朋友――小鱼，小鱼是我给她起的外号。我从来都不直接叫她的名字，总是叫她小鱼。我们之间总是有着很好的默契。这一点，让其他的同学很是羡慕。可是，我们总是把我们自己称为“损友二人组”，因为我们总是互相传染坏习惯。
以前，小鱼是个“早起”的人，而我却一直是个“大懒虫”，每天总是踏着铃声进教室。自从她被我传染之后，也总是很“准时”的进教室，我们俩成了班上的“活闹钟”——看到我们便知道5秒钟内会打铃。我们俩上课时总是在老师的眼皮底下大聊特聊，然后在下课时喟然叹曰：“真是对不起老师辛勤的劳动啊！”
我们总是说：“以后也要记着彼此，永远象现在一样。”可是，初中毕业之后，我们便分开地在不同的学校上高中，联系的次数也越来越少。我们的友谊就好象一个布满裂痕的水晶杯，美丽而脆弱，轻轻地触摸，都会使它破裂。可是，我们谁也不说，依然小心翼翼地呵护着它。
上了高中之后，我感觉越来越孤单，象个迷路的.小孩，站在十字入口，找不到前进的方向。学习与考试是我生活中仅剩的一部分。曾经有人说“学习是慢性的自杀，考试是反反复复的死。”说这话的人开开心心上大学去了，而我却仍然反反复复的死，反反复复的重生。麻木地走在繁华而又虚无的街道上，渐渐远离我身上原有的棱角，那些曾经闪闪亮亮的时光。
那天，我遇见了小鱼，我们没有说话，只是匆匆地擦肩而过。远来，曾经如此默契的两个人，竟可以象陌生人一样。物是人非，这是我当时脑中闪现的词语。我抬头看了看头顶苍凉的天空，一丝冰凉却划过脸颊，是一种叫做眼泪的东西……
初中的作文 篇5
“慈母手中线，游子身上衣”每当我读到这句诗的时候，我都会想起在我上小学六年级的时候发生的一件令我印象非常深刻的事情。那一天，我放学回家，在路过小区门口的时候，发现小区门口的`告示栏上贴出了一条告示：本小区今晚全部停电，请业主们谅解。我爸爸妈妈知道了这条消息后，立马去楼下的小店里买了蜡烛，因为买蜡烛的人太多，所以爸爸只买到了一支蜡烛。晚上7点左右，家里一片漆黑。爸爸妈妈和我围着蜡烛坐在沙发上。蜡烛在一点一点的变短，就在蜡烛快要没有的时候，妈妈拿起蜡烛说要送我回房间睡觉，我睡下来后。妈妈转身就要走。
我说：“妈妈，你回房间不拿蜡烛么？”妈妈却说：“儿子，妈妈怕你这么早睡觉睡不着，而且家里又这么黑，这蜡烛就放在你这吧！”我劝妈妈拿走，可最终她还是没有拿。我注视着蜡烛，直到它熄灭。第二天早上，我无意中发现妈妈的腿上青了一大块。我问妈妈是怎么回事，妈妈却说是不小心撞了一下。
我不相信，在我的再三追问下，我终于知道了真相，原来是停电的那天晚上，妈妈从我的房间里回去，因为太暗，所以不小心撞到了床。知道了这个原因后，我真正理解了什么叫可怜天下父母心。自从那一次以后，我知道了家长对我的严格要求是出自对我的爱。我应该不辜负她们的期望，用好成绩来报答她们。
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