【实用】小学生周记模板九篇
时间是箭，去来迅疾，转眼一周又结束了，相信大家都有不少体会吧，这时候，最关键的周记怎么能落下！那么我们该怎么去写周记呢？以下是小编收集整理的小学生周记9篇，希望能够帮助到大家。
小学生周记 篇1
诚信，这样人生的苗，需要诚信之水灌溉；人生的墙，需要诚信之砖来砌成。诚信，幼苗才能够长成枝繁叶茂的大树，开出鲜艳美丽的花朵，结出丰硕的果实。
诚信，才会赢得别人的认同。从古时晏殊如实告知皇帝考试题目这样做过的，另出题目，到天津市一所中学的七年级学生与老师签署“诚信协议”，在监考的.下遵守考场纪律，绝不作弊，诚信在起作用。
人要自始至终诚信。9岁小在图画课时应老师所求带去了他天天喂的广场鸽中的。然而他天再去时，原本与他亲密无间的鸽子再也不愿飞到他身边了。小做，鸽群还会和以前的。信任的机会啊，诚信丢失了就再也找不回来了。
人都就应诚实公正地对待别人。妇女在遇难时写信给汉默德·图木布先生，说她有艾略特的印度语圣经，期望转卖，开价这样100美元。而汉默德先生告诉那位妇女，这本书完好无损，就应这样1000美元。他就给妇女1000美元换那本书。
朋友，你的诚信之花这样完好无缺呢？愿你的生命之树开出美丽的诚信之花！
小学生周记 篇2
今天是五一劳动节，我和妈妈商量了一下，决定两人“换岗一天”。
早晨七点之前闹钟就响了，我睡眼朦胧的做起来，想让大脑清醒一点，可是没过多久，只听“呯”的一声，我又躺下睡着了。最后到七点半，我才拖拖拉拉的起床，然后开始艰难地洗脸刷牙。我正想法吃早餐，妈妈提醒我说：“今天你当家啊！”我一下子想起来了，妈妈吃早餐之前还要扫地、拖地呢！于是我只好拿起扫把，开始扫地。好不容易把所有角角落落都扫完了，我不由得喘了口气，可是一想到接下去还有拖地呢，我就又把脑袋垂了下来。
拿着笨重的拖把，我使劲儿地拖呀拖，可是拖把只是动了小小的一下。十分钟过去了，我才只拖完了一个房间，大约折腾了一个小时吧，我才可以吃早餐了，那个时候我的肚子已经在唱“咕咕鸣奏曲”了。吃完了早餐，我的`活儿还没完，我还有整理碗筷、擦桌子、洗碗……唉，真够累的呀！我心里禁不住这样想。
一天就这样过去了，我躺在床上，觉得四肢发麻。可是一想到妈妈每天都是这么做的，我不禁暗暗赞叹。
小学生周记 篇3
今天天气真好！蓝蓝的天空，洁白的.云朵，暖和的太阳，轻轻的春风，真是一个放风筝的好天气啊！
中午，我骑着红色自行车，来到黑龙江大学广场。呵！广场上空，已经有好几只美丽的风筝了。飞机风筝、水母风筝、蝴蝶风筝……风筝在天空中一会爬高，一会下窜，一会向这边飞，一会向那边飞，有一只风筝都快飞到云里去了。
我有两只风筝，一只轰炸机，一只三角鱼。可惜！我今天一只也没带来。
我们什么时候能把自己的风筝放上天呢？
小学生周记 篇4
看着窗外的景物飞速后退，握着她的双臂紧紧抱着箱子。
冬天的天空发展总是时间很晚才明，家远的我只得我们早早摸黑去学校，而喜欢因为赖床的我，却使周一的早晨自己变得可以更加不能匆忙、短促了。但即使是一个这样，每个学生周一的早上我依旧能吃到中国早餐。或许是企业由于各种口味的不同，我并不十分喜欢在大早上吃油腻腻的火烧、油条等，因此，在大街上总不能为了买到我爱吃的早餐。于是他们妈妈便担起了为我做早餐的任务。
这是我最喜欢的食物，也是我妈妈最常做的。这也很简单：把鸡蛋放在开水里煮，然后在锅里加入一点红糖。但即使如此简单，妈妈总是有办法让它与众不同。每次做红糖鸡蛋，妈妈总是把它放进保温盒里，塞进我的'怀里，让我在路上吃。
坐在车里，手里拿着一个小盒子露出了温暖的大，让我忘记了寒冷的冬天。打开保温箱，白玉般的鸡蛋漂浮于姜汤，速溶热雾我的眼镜各地都成为虚幻的，但心脏可以清楚地看到。轻轻舀起一个鸡蛋，咬了一口，味微甜它侵入我的整个口腔，直逼进军心房。没有完全煮熟的蛋黄心脏就像一个浓糖浆一般是沿着缓慢勺子流下来。每当这时，我总是急忙张开嘴吃第二口，生怕浪费它。星期一早上，我总是吃得很饱，很透彻，我不会休息蛋花汤。因为我知道我的蛋的早餐不仅是红糖，或幸福。
妈妈的红糖进行鸡蛋一个便是我的幸福，而幸福的滋味方面便是那淡淡的甜。
小学生周记 篇5
成都是一个美丽的城市，这几年，成都越来越漂亮了。
白天的成都，街上人山人海、车水马龙，热闹非凡。
晚上的成都是寂静的，到处灯火通明，那五光十色的`路灯像在黑暗的天空中闪烁着的小星星。美极了！
成都最热闹的地方要数天府广场了
小学生周记 篇6
在城市的喧闹中，不免也会参杂着一些好人，而今天，我就遇到了这么个人！
今天下午，我去新概念英语上完课，由于我牙齿快掉了，所以一下课就去牙科医院拔牙！到了医院，躺上病床，医生把吸着麻药的棉花塞在要把的牙齿间。过了一会，医生拿出钳子一扭，就掉了，也不知怎么的，这次拔牙特别痛！
我拔完了牙齿，因为不能吃饭，索性就不回家了，打算去书城看书，，到了书城门口，我想：里面也没垃圾桶，要不我把棉花吐了吧！看了看表，15分钟了，应该没事了吧！我吐掉了棉花，刚走了几步，才发现血还没止住，我心中一慌，惨了，棉花已经吐掉了，该怎么办！看来只能用棒冰止血了。我翻了翻包，连一分钱也没有，完了！血不停地往外流，我却没办法！我在小店周围走来走去，希望能发现点什么！
突然，迎面走来一位阿姨，他似乎看出了我心中的'焦急，对我说：“小朋友，怎么了？”“我之前去拔了牙齿，刚刚把棉花吐掉，却发现血还没止住，我想去买棒冰止血，却又没带钱！”我说道，那位阿姨听了我的话，从口袋里掏出5元钱没有丝毫的犹豫，说“小朋友，快去买棒冰吧！”我连声道谢，一边走，我一边问她：“阿姨，你电话是多少，以后我还你钱！”我知道，虽然5元只是小钱，但雪中送炭的恩情时一定要还的！但她只是笑了笑，没说！，我买好棒冰，正要继续问下去，但在茫茫人海中，她却不见了踪影！
虽然，我没有再次看见她，但在此我想由衷对她说：“谢谢你，阿姨，虽说你直借给了我5元，但这5元确实雪中送炭！这种做好事不留名的雷锋精神，永远值得我们的学习！”
说真的，你真是个好人！
小学生周记 篇7
在寒假最后的一段时间里，我把主要精力放在预习新学期的教材上。通过寒假这段时间的学习，我知道该怎样看课本了。我先看了一下目录，这学期的教材一共有12个单元，比上学期少两个单元。下册课本中的生词和上册课本中的单词几乎一样多。但是，经过仔细分析，我发现好多单词以前接触过。就拿第15单元的生词来说吧，kind，workplace，even，make，anything，laugh等词对我来说已不再陌生。在剩下的11个单元中，有不少单词我已经会拼写了，但这些单词的涵义、用法我却不知道。了解单词在不同语境中的具体用法，并且能根据其用法造句子，能自如地运用才是真正掌握了单词。比如kind一词，在第15单元中是名词，当种类讲，而这个词在第16单元中的意思却是和蔼的;友好的，是个形容词。英语中，一词多义、多种词性的现象很普遍。我在今后的学习中要注意多归纳、勤总结。
在语法方面，这册课本需要学习的内容可真不少。包括形容词、副词的比较等级、冠词的用法、动词的种类、can，may，must，shall等情态动词的用法和过去进行时。此外，还有我不太熟悉的`句子成分和句子种类。语法一直是我英语学习中的老大难，在新学期里，我力争在这方面多花些力气。
在预习中我发现，与上册相比，这册课本的对话少了，而且具体的口语项目也不多，主要包括邀请、问路与指路、看病等几项内容。而课文明显比上册的要长了，难度也增大了。有些单元中甚至出现了两篇文章。看来，从这学期开始，教材注重加大阅读比重，旨在培养我们的阅读能力。今后，在背诵、复述课文上，我要做好同困难做斗争的心理准备才行。
小学生周记 篇8
啦啦啦……我边唱着小曲儿，一跑一跳地来作文课教室里。“咦！这地上咋有五元钱？”我说到，便马上拾起来，心想：“发财喽！我可以去卖烧饼吃喽！”过了一会儿，我又想：“小学生守则上写着：捡到钱要交给老师，要拾金不昧。”可我又还是想花掉，因为我钱包没一分钱了。在我心里，好象拳皇、街霸两个高手在pk，打遍了江河湖海，分不出高低。忽然，旁边李昱说：“分一半！”我说：“这些钱是捡。”李昱皱着眉头说：“走！我们将钱交到办公室老师去！”说罢，他就“押”着我去了办公室。办公室老师见了我们非常高兴，说：“我要把你们名字写在黑板上当场表扬。”
回到教室里，我看到了黑板上表扬，心里像吃了蜜一样甜。我大叫道：“我战胜了自己，我成功了！”
小学生周记 篇9
如果我给你一元钱，你一定会毫不犹豫地收下吧！可如果这一元钱遭到了玷污，虽然价值没变，你还会要吗？这节课，刁老师就给我们做了一元钱的外在和内涵的实验。
上课了，刁老师拿出两张一元和两张五角，用石头剪刀布的形式把一张一元和两张五角分发给我们。可惜我没拿到，我心想：还有一张一元，我一定要拿到它！刁老师转了转眼珠，狡猾地说：“你们谁想要这一元钱，想要的举手！”我们全班几乎都举了手。我们闹得像在菜市场买菜，个个面带笑容。我想：免费的一元钱，傻瓜才不要呢！
刁老师朝四周望了望，二话不说，朝这一元钱吐了一泡口水，又问：“谁要这一元钱？”我虽然觉得有点儿恶心，但毕竟还可以用啊，便又高高举起了手。这次只有九个人举手。刁老师见这情境，装作惊讶地说：“还有这么多人想要这一元钱啊，我再搞脏一点儿！”话音未了，刁老师就拿着那一元钱，只听“刷刷”两声，钱变成了四张不完整的.“纸片”。老师又问：“现在谁还要这一元钱？”“妙哥”跪在椅子上大叫：“不可能还有人要了，烂成四份都没用了！”老师摇摇头说：“不对，人民币烂成几份都没关系，只要用透明胶粘上就行了。”话虽是这么说，可要的却只有几个人，其中包括我。我想：老师葫芦里卖得什么药，一次次玷污这一元钱，使它越来越脏。
正当我疑惑时，老师又把它放在地上，踩了又踩，顿时，“茂盛的森林”被一元钱的外表砍伐成了“五棵树”，分别是“天奕”、“毛毛”、“老何”、“万头牛”和我。
刁老师笑了笑，让我们猜拳决定这一元钱的归属者。最后，“毛毛”赢了。
在刁老师玷污这一元钱的过程中，一元钱的价值并没有变，变的只是它的外表，而实际发觉其内涵的人却寥寥无几。俗话说：“人不可貌相，海不可斗量。”看人不能只看外表，贵在内涵。
【小学生周记】相关文章：
小学生的周记09-09
小学生周记08-09
【精】小学生周记12-24
小学生周记【推荐】12-24
小学生周记【荐】12-24
【热】小学生周记12-24
小学生周记【精】12-24
【推荐】小学生周记12-24
【荐】小学生周记12-24
小学生周记【热门】12-24