小学周记

时间:2020-12-21 23:35:56 周记 我要投稿

【精华】小学周记模板汇总6篇

  愉快又充实的一周又告一段落了,这一小段时间里,我们一定有不少所感所惑吧,是时候在周记中好好总结过去的成绩了。千万不能认为周记随便应付就可以,下面是小编为大家收集的小学周记6篇,欢迎大家分享。

【精华】小学周记模板汇总6篇

小学周记 篇1

  今天妈妈带我去蓝色天堂上画画课,我们画的是4种表情,分别是:喜 怒 哀 乐,我们先在彩纸上画,不同的心情用的是不同颜色的纸,然后把它剪下来,粘在一张白纸上。

  然后我们用颜料在白纸的地方涂上颜色,这个没老求涂什么颜色,只要涂实就行了,我选的是深绿和浅绿,这样就会有层次感,我对自己今天画的画很满意,妈妈也夸我画的不错,我喜欢这个画画的地方,让妈妈给我报了名,我以后会认真画的。

小学周记 篇2

  下午,妈妈学做包菜饼。主要材料是黄瓜,甜酱,萝卜和火腿肠。当然还有面粉。

  首先,妈妈把黄瓜和萝卜切成丝条,放在油锅里炒一炒。要小心炸油!黄瓜和萝卜在油锅里翻滚,好像在跳跃。炒一下就可以出锅。然后,放一些水在盆里,把面粉放进去。调稀一点,就行。最后是火腿肠。她用熟练的手法帮它们排队(切成片)。第二步分材料完成

  做饼,先在平底锅上放少量的油。再放上之前弄得面粉,注意,做出的饼要薄点。烤好以后,先放上甜酱。用勺子铺平,有在另一边放上黄瓜丝和萝卜丝,卷一下。包菜饼就做好。

  新鲜的包菜饼就出来。

小学周记 篇3

  9月1日,孩子成为了小学生,开始了学生生涯。一周的时间,孩子和我都遇到很多琐碎的问题需要解决,我也有了要继续记录孩子成长的想法。把自己的一些思考记下来,最主要的是通过记录,不断自省,调整,把孩子教育好。

  第一周的第一天,孩子懵懵懂懂去学校了,他们还不知道小学对他们意味着什么,而我们家长则心里都挺紧张,不是那种紧急的紧张,是一种说不出来的感觉,或者是牵挂吗?回到家,问孩子上午干嘛了,老师讲什么了?两孩子都说,什么也没干,就是玩,也没上课。第一天,就是熟悉校园环境和老师,同学都谈不上熟悉。连老师姓什么,孩子也没弄清楚。

  第二天,正式的学习开始了。老师还是没有怎么教书里的内容。一年级的孩子要让他们坐足45分钟都是很难的事。回来问添添老师今天讲了什么?他说老师讲话了,但不记得讲什么了,只记得老师批评同学的事儿。果然他的注意力都集中在他感兴趣的事上。我问加加认识了新朋友了吗?加加说,她已经交了两个好朋友,一个男的,一个女的,但是不知道两个孩子的名字。后来我明白了,原来她说的交朋友,就是那个孩子可能和她说了几句话。不过可喜的是,含羞内向的加加迈出了与人交往的第一步。对于交友问题不太担心的添添,我给他布置了一个任务,就是让他第二天问问他的同桌的姓名。

  第三天,添添同桌是一女孩儿。他问她“你叫什么名字?”她回答“管我叫什么?”他说“没管,就是想知道。”她回答“就不告诉你。”最后还是不知道这女孩儿叫什么。加加同桌是她曾经幼儿园一个班的一个挺淘气的男孩,加加不想和他坐同桌,说他总和她说话,开玩笑。另外,这一天,添添还发生了“分柜子事件”(以后详说)

  第四天,加加美术课。班里孩子吵闹,美术课本来要画一片树叶,最后什么都没画。老师一直在维持课堂纪律,一有学生说话,就让全班起立,来来回回四次,一节课结束了。

  第五天,做拼音卡。我给他们画好线,裁剪好,本来准备工整地写好拼音。看到群里有家长晒自己孩子写的拼音卡,于是让添添写。(加加老师要求在课堂上写)已经学了一年半拼音的添添,aoeiuwy这几个拼音歪歪扭扭写的很难看,尤其a,无论如何不能写圆,只能写成一个瘦长椭圆的.a。我很着急,觉得怎么别人家孩子写的那么漂亮,添添却写的歪歪扭扭。后来,他也有点儿着急了,哭了,说画画的作业还没有完成,妈妈我写不好。我又心疼他,告诉他以后要多加练习,用心写。然后给他写好了。

  一周的时间,很快地过去了。回想这一周,我们都在学习和适应。孩子们在适应一个小学生的新身份,而我在适应做一个一年级小学生的妈妈。事情是琐碎的,仿佛也没什么大不了的事儿。但是,也让我思考了很多。开学前,学校统一给一年级的学生家长培训了一次,我认真地做了笔记。印象最深的就是老师说小学最重要不是学习多少知识,而是养成良好的习惯,还有重要的一点,学会如何做人。这点我非常赞同,因此印象深刻。

  我们经常在谈素质教育,但事实上,很多家长认为的素质是在学习书本之外还学会了什么乐器什么技能,会说英语,会谈琴,会书法,这些就是素质高了,是全面发展了。但我一直觉得会背多少古诗不重要,认识多少字也不重要,会弹一首曲子不重要,会说几句english更不重要。。。最重要的是习惯的养成和自身的修为。按时起居,尊老爱幼,看到美的要欣赏,看到恶的要唾弃。自信,自重,自爱。有毅力,有恒心,有克服困难的勇气,有解决问题的能力。当然,愿望是美好的,到了具体事情上,免不了还是会唠叨几句。说了不应该说的话,作了不应该做的对比。自此以后,我也十分注意,不打击孩子,不和其他孩子比较。凡事都有一个过程,我们都在成长。

小学周记 篇4

  每当看到蛋糕时,我便会回想起那件事……

  那是一个秋高气爽的夜晚,我盯着电视,无聊的托着头,正想着该做什么事,就当我手足无措时,猛地响起了劳技老师布置的作业:制作蛋糕。

  我高兴的一蹦三尺高,急忙找来了烧饭高手——奶奶,一切都准备就绪。我先找来了四个鸡蛋,两个擦干的碗。可没想到,第一步就让我瞪大了眼睛,居然要把蛋清和蛋黄分开?!我晕!好吧,只好试一试了。我很笨重的砸碎鸡蛋,小心翼翼的将蛋清倒入碗里。“哇!蛋黄也进去了!”我赶紧用手把蛋黄“救”了出来。“喔嘘,还好洗了手的。”

  话音刚落,蛋黄就像浑身涂了肥皂的小圆球,从我手中“飞”了出去,我赶忙用左手一接,还好还好,我倒吸了一口凉气。可这蛋黄好像来劲了,在我手中做起了“过山车”,累得我满头大汗。奶奶这时已经笑得前仰后合了:“还是我来吧!”奶奶示范了一下,我学着奶奶的样儿,顺利的弄好了后面两个鸡蛋。之后,我又是加糖,又是加面粉,忙的热火朝天,不亦乐乎。可到了蛋清那一步的时候,我被难住了。

  书上说,蛋清用打蛋器要打到形成蛋清泡,可是我家没有打蛋器啊!这可怎么办?那我就用手试试吧!于是,我拿起筷子搅拌了起来。才开始,我的速度非常快,可越往后,我的速度渐渐慢了下来,手都快抽筋了,可还是没有形成蛋清泡,于是,我继续加速。过了40多分钟,我几乎用尽了所有的力量,但它始终没有形成,我开始失望了,渐渐转化为生气,我一下子把手中的筷子摔在了地上,一头栽进了沙发里,嚎啕大哭起来。这时,一直一言不发的奶奶说话了:“我没有文化,但我知道,做什么事都要做到最后,不管结果怎样。”奶奶的一席话使我的心怔了一下,是啊!于是,我又回到了岗位。

  最后,我做好了蛋糕,虽然不好吃,但是我的心里却美滋滋的,因为我明白了一个道理:做什么事都要坚持到最后,这样才能成功!

小学周记 篇5

  春节了,大家过的开不开心啊?下面我来说说我的春节是怎样过的。

  年夜饭家里做

  今年的年夜饭很特别,在家里做。清晨,爸爸早早的起床,第一时间写好买菜清单,出去买菜了。到了晚上,大伙都忙起来了,最后一大桌的菜都是由大家齐心协力做出来的。我们吃的好有滋味啊!

  除夕跑去逛花街

  今年去逛花市特别有意思,因为我们才逛了半小时,手中就已经拿了两束花了,要知道半小时买两束花已经很厉害了哟!

  大年初一早饭吃年糕

  新年咯,大家想知道我的早饭是什么吗?年糕!对啦!我一早起来跑到厨房煎年糕,大家都说好吃!

  前往亲朋好友家拜年啦

  新年,当然要拜年啦。面对一年不见的亲朋好友可多话说,讲着讲着,大人们就“红包拿来”了哦!

  好啦,这就是我的春节!

小学周记 篇6

  今天,是一个阳光和煦的星期天,爸爸带我去东山烧烤。一路上只见黄澄澄的稻穗垂着沉甸甸的穗头,棉花像小树,绽开了鸡蛋花絮。啊,不是稻田,是金黄的大海;不是棉田,是白银的世界!深秋地天空里,团团白云像弹好地羊毛,慢慢地飘浮着。

  过了好一会儿,才到了东山,我们爬上山坡,找了一块空地,把大毯铺在空地上,搭了两个大帐篷,然后我们把带的食品拿出来摆好,有饮料、鸡翅、鸡腿、芋头、四季豆、土豆……我和爸爸把烤炉架起来,放上炭把火点起来,然后,我们各自把自己喜欢的食物放到烤炉上,不一会儿,就飘出了香味,爸爸叫我加一点调料,哇,闻起来可真香啊!我津津有味地吃了起来,吃饱喝足了以后我们就在帐篷里做游戏,最后,我们骑着车开开心心地回家了。

  今天真是开心的一天,我还自己学会了烤东西吃。我真希望下次还有机会来这里烧烤。

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