关于老师的小学作文15篇
在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的关于老师的小学作文，欢迎阅读与收藏。
关于老师的小学作文1
树苗已经长成大树，房门那个终日在讲台上上课的身影，却从未改变过。
讲台早已有些掉漆，粉笔换了一盒又一盒，书本上全是手写过的笔迹，纸张边都已泛黄，日夜不停地翻书，书页也已经翘起来，悬挂在上方的投影仪不知坏了多少次，落下的帘布上也有了许多岁月的'痕迹。
教室内的桌椅和书架上，都有了一届届学生来过的痕迹，墙上、黑板报上的优秀作品依然存在，但人早已离开。窗外的树苗已经长成大树，翠绿的枝叶都快要探入窗内了。
老师日复一日、年复一年地踏入教室中，望着那些自己生命中的过客，开始上课。同学们来来往往，有回来探望的，也有不回来的，但他们终是一名过客罢了。但也有时间抹不去的，一些重重在记忆这张纸上留下的痕迹。他们终会活在老师的记忆里。
一天天，讲述着之前都烂熟于心的课文，或许，在这中途，她也会想起之前的他们吧。她总会用智慧的水滴灌溉着每一颗小树苗，使得小树苗们快快长成参天大树。
她的头发虽然已经略泛白，但眼神还是像以前那样炯炯有神，手上也有了多年积累的老茧与粉笔灰。在黑板上重重写下的每一笔、每一画，都汇聚成了智慧的源泉。她总是把知识源源不断地浇灌给那些树苗。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
窗外的树越长越高了……
关于老师的小学作文2
亲爱的老师：
您好！
转眼间，六年的时光从我们的欢声笑语中溜去了，我们应该向您告别了。虽然您只教了我们短短的两年，但您给我的印象非常深刻。以前我总以为学语文是一件枯燥的事情，但自从我了解了您以后，我便开始喜欢语文课了。
首先，我以为您很爱鼓励同学。比如我在上课回答问题时，如果回答对了，您就用鼓励的眼神看着我，告诉我再接再厉；如果我答错了，您就会用温柔的声音当着全班同学的面再讲一遍，这样我就听得明白。不论对错，我都感到很亲切。
其次，我认为您很认真，做事一丝不苟，比如学《草船借箭》一课时，您不仅仅让我们学习课文，还让我们听录音激发同学们的学习兴趣，让同学们学得更踏实。
老师，您有时课下给我们补课，以前我认为那是浪费我们玩的时间，可我知道您那是为了我们，为了像我一样作业学习拖拉的同学，让我们学到更多的知识。
总之，老师，您给我的是和其他老师不一样的`感觉，我喜欢您的课。
最后祝您：
身体健康，万事如意！
您的学生：夏成堂
20xx年5月22日
关于老师的小学作文3
他大大的鼻梁上架着一付眼镜，圆鼓鼓的肚子，卷曲的头发，这就是我们幽默的体育老师。
有一次，他跟我们说：“下去上体育课的时候，做完了该做的，可以自由活动。”同学们叽叽喳喳地开始议论起来“可不可以玩游戏？”，“可不可以跳绳？”。体育老师说：“可以，可以，只不过千万不要说？我要自杀？？我要杀人？。”听完他的说，全班同学哄堂大笑，就连体育老师也笑得停不下来。
还有一次，上课铃打响后，体育老师还没来，许多同学都探出头去看老师来没来。体育老师来了，对我们说：“请你们不要老是探出头看英俊潇洒的我来没来。”全班同学，笑得直不起腰，停不下来，连说话也断断续续。同学们当然不是笑体育老师不英俊潇洒，而是觉得他真会逗我们笑。
体育老师不仅很幽默，而且还让我们懂得了许多关于体育或者其它比赛的`知识，如果有一些难的问题，就让我们自己回家查找资料，这样也锻炼了我们查资料的能力。
我们体育老师很好吧？让我们来跟他交个朋友吧！
关于老师的小学作文4
上课了，我高兴地走进教室。这一节是班会课，我手里正拿着一份“小能手”申报表，今天将由学生自己评选出十位班级小能手，然后推荐上报给学校。虽然这只是每月评选一次，但对学生来说，能当选是十分光荣的。
教室里，一张张天真无瑕的笑脸正期盼着。评选开始了，班长接过申报表，按申报表上的名单报出候选人，再让学生评判这些同学一个月来是否符合标准，举手示意。同学们一个个认真地比较着，举手着，班干部忙碌着……一名名小能手评选出来了，跟我印象中的一样，我满意地看着。可是在评选“运动小能手”时，同学们犹豫不决。突然，许洋同学高举小手，站起来，十分认真地说：“老师，我选我！”教室里霎时一片安静，我也感到意外：“为什么你选自己？”许洋同学说：“我认为自己符合评选条件。虽然我的成绩不是特别好，但是本学期有了很大的进步。作业本上每次都是优秀，上课时我积极举手发言，课间不做危险游戏。更重要的是我的体育成绩达标，上学期我和其他同学还为班级争得体育节总分第二名。请同学们相信我，我一定能做得更好！”“哗哗哗……”全班同学鼓起掌来……
评选结束了，“老师，我选我！”稚气的声音一直在耳边回响，使我有所思：“一个小学生勇敢地推出自己，展现自己，真是社会的进步。相信自己，勇于争先，不正是一种创新意识的体现吗？给学生以自信，换个角度看待每个学生，让他们朝着希望的`目标不断进取，我想评选的意义也在于此。
关于老师的小学作文5
从幼儿园到三年级有很多老师教过我，每位老师对我都好，但我印象最深的就是我的班主任胡老师。胡老师看起来很严厉，但她是一个和蔼可亲的老师。我们全班同学都很喜欢她。她教我们语文时，总是给我们讲故事，使我们听得懂容易记。原来我写作文老是很简单，老师告诉我用具体事例写，用上优美词语，现在我写作文我不用怕了，老师还念过我的文章呢。她关心我们的学习，耐心细致地辅导我们，教室门口常常见到老师拿着红笔等着我们，这学期班上有三名同学的作文还获得县级二等奖。每次胡老师布置的作业都不多，既适中又有重点。我的老师多才多艺，不管学校的什么比赛，我们班级总是能拿到最高奖。这学期，我们班级获得了学雷锋先进班集体，参加“爱阅读，善表达”展示活动，我们的.课本剧《守株待兔》获得了特等奖。各级各类比赛，我们班都有同学获得市、县级奖励。我们最喜欢的还有每周星期五的少先队活动，老师都会用几十元钱买来奖品奖励一周来学习、生活好的同学。老师在生活上更关心我们。一次，班上一位同学生病了，老师把她叫到办公室来，给她倒水涂清凉油。还不停地问这问那，并告诉她如果不舒服要告诉她。后来老师打电话给妈妈带她上医院看病了，现在我就来告诉大家，这位同学其实就是我，我很感谢老师这样关心我。胡老师就像妈妈一样关心我们教育我们，希望您在我们学校一直教我们。我想对你说：“老师，辛苦了，我喜欢你”。
关于老师的小学作文6
还记得我读小学的那个时候，我们的班主任同时也是我的语文老师。我叫他蒋老师，他是一位很严厉的但也很慈祥的老师，我怎么会这样说呢?
每当上课的时候，老师叫我回答问题的时候，我总怕答错，且那时候我胆子特小，知道我都不敢答，老师就鼓励我胆子放大些，渐渐的`好像也没那么怕了，所以我那个时候成绩还算不错。
上学的时候不免会犯错，做些惹老师生气的事，我们的老师很气，就让罚站，罚完老师叫你去办公室，当时内心很忐忑，怕老师会告诉家长，其实我都想错了。
当我怀着不安的心情去见老师的时候，他开口就很温和的对我说下次可不要这样了，今天站的脚很酸吗回去记得用热水泡下脚，想想我错了老师还能这样子对我，心里暖暖的。
蒋老师也有慈祥的一面，除了上课的时间，课余他还带我们去野外郊游、野炊。老师就像对他的孩子一般，给我们煮饭，烤肉，别提多好吃了。你说我们这样的老师是不是百里挑一呢?
时光飞逝，一转眼小学毕业了，老师很不舍的要把我们送走了，我的心里很是激动，但有很多很多的舍不得。老师希望我们离开你以后，还能像以往一样，那么慈祥，那么开朗，希望你能有个健康的身体，教育出更多的孩子们。
关于老师的小学作文7
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。我用这句名言来形容我最爱的老师，殷老师，她是我在四年级认识的最好，最敬佩的老师，同学们敬爱她，因为殷老师教学方法好，负责任，幽默，对我们好等等。殷老师在我们心中是女神。
殷老师的头发很长，每次我们班的.捣蛋鬼还摸殷老师的头发，老师也没生气，还像我们微笑了一下，老师有时下课还跟我们跳皮筋，从这点我们知道了殷老师平易近人，温柔，慈爱。
有一次。学校发了一张纸，上面写了我们每个人名字，还发给老师许多徽章，有语文学习好徽章，数学等等，我很想得，开始必须要举手回答问题，对于从来不举手的我，真是很困难，我觉定我要在殷老师上课时举手回答问题，这天，殷老师提出了一个问题，我的心跳的很快，我举手了，老师看到我举手立刻叫我起来回答，我回答对了，而且答案比其他同学还要好，老师给我一个徽章，并鼓励我，从这一刻，我找到了自信，从此，我开始举手发言了。老师，我感谢您让我找到了自信，我在用一个名言来赞美您“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”。
不说了，妈妈说要吃饭了，拜拜。
关于老师的小学作文8
我的英语老师是一位很有趣的老师，她为了让我们更好的学习英语，总会在课堂上带我们玩一些小游戏，加深我们对单词的记忆和理解，并且让课堂的学习氛围变得很轻松。
课堂上，老师会让我们把要记得单词和意思全部写在卡片上，然后认真记住，接着，她让我们每两个人一组，互相问对方的单词和意思，看看谁记得多。这样，我们就会有一种在比赛的感觉，努力想要超过对方，于是就会记得越来越多。有时候老师也会说出一个单词让我们说出中文意思，大家都在争先恐后的`抢答，这样的学习让我们感觉时间过得很快，不知不觉一节课就过去了，而我们也学到了很多知识。
除了上课有趣，老师对我们的学习也十分的负责，我们每个人的作业，她都会认真的仔细批改，错的地方会做备注提醒同学改正，让我们可以认识到自己的错误，再加以改正。
我喜欢这样的英语老师，她每天都会带给我们惊喜，用各种有趣的游戏教会我们新的知识，让学习不再枯燥乏味，这样，我们也能把知识记得更牢。
关于老师的小学作文9
他非常幽默，一头乌黑的头发，一对乌溜溜的大眼睛炯炯有神，透着智慧的光芒。他就是我们班的数学老师。
一次，自习课时，邵老师说：“同学们，这堂课，我们自由活动。”大家兴奋不已，有的玩游戏，有点在画画，还有的在交流最近读的书……渐渐地，同学们的声音越来越大。这时邵老师突然说：“谁再大声喧哗，就跟我走，我的办公室一日游已开通。”听了这番话，教室里顿时鸦雀无声，试想有谁会愿意去参加“办公室一日游”呢。下课以后，同学们都相互交谈着自己对“办公室一日游”的见解。
一次，老师提出一道简单算数题，让我们解答，他不动声色地请赵梓涵回答。因为赵梓涵刚才一不留神，开了一会儿小差，旁若无人地在地上找起了东西。听到老师的提问，赵梓涵惊慌失措地从座位上弹了起来，一脸诧异地看着老师，好像是在记忆里寻找这道题并算出来，赵梓涵说出答案以后，邵老师尾随其后，说了一句：“这么难的题目，你都能算出来，真聪明!”我们都听出了邵老师的`言上之意，所以哈哈大笑，赵梓涵顿时被羞红了脸。
我们的老师就是这么的幽默可爱!
关于老师的小学作文10
以前的班主任肖老师生孩子了，杨老师来给我带课了。如果说肖老师像是我们的大姐姐，那么杨老师就像是我们的妈妈。
前几天，我发了高烧，烧一直退不下来，杨老师为这件事替我着急，叫我去医务室去量体温，量完后，我回教室对杨老师说—38。5度，老师一听就急着给我找药吃，给妈妈打电话接我回去休息。杨老师还安慰我说：“再忍一会儿，妈妈就来了。”下课了，同学们也来到我身旁，帮我接热水还问我好点没有。就这样过了2、3天，发烧差不多好了。可肚子又开始疼了。
那天，中午起床肚子一直拧着疼，同学们又把杨老师叫来了，杨老师细心观察后，怀疑是阑尾炎发作，立马通知我妈妈接我去医院。打完电话，杨老师亲自抱我下了楼。在医院检查时，她还专门打电话询问病情。
老师喜欢我，也喜欢其他同学。但在学习上一点也不心软，对我们严格要求，但我知道老师是对我们好。
我们在短时间的相处下，了解了杨老师，更慢慢喜欢上了这个像妈妈一样的'老师。
关于老师的小学作文11
刚开学，老师就问我过年得了多少压岁钱，说话时还显出一副神秘的样子。我满不在乎地说：“50元。”于是，老师伸出手说：“老师有急事，把压岁钱借给我，明天就还给你。你如果不放心，咱们可以打张借条。”
听了老师的话，我丈二和尚摸不着头脑。没办法，虽然脑中有无数个问号，但也只好按照老师的'话去做。
我拿起笔，认真地写了一张借条：年月日，老师向我借了50元钱。最后，我还一本正经地签上自己的名字，按上了手印。心想，这回我可得在老师面前露一手！
第二天，我好奇地拿着借条去找老师要钱。可老师却不紧不慢地说：“借条给我看看。”我急忙递上借条。老师看了看，“郑重其事”地说：“借条上没有写还款日期，我可以今天还，也可以10年以后还。借款人姓名也没有写清，你只写了个老师，可以是数学老师，也可以是自然老师、英语老师……谁知道是哪位老师借了你的钱？你说，这钱我能还你吗？”说完，老师得意地笑了。
我恍然大悟：原来老师又使出了教我们写应用文的“法宝”，下次绝不能再上当了！
关于老师的小学作文12
老师的爱“这是心的呼唤，这是爱的奉献……”每当我听到这首歌，我就想起了老师的爱。王老师温柔善良，和蔼可亲，就像妈妈一样关爱着我们。记得那是开学第一天，我们领了许多新书。王老师说：“你们要把这些新书保护好，最好包上书皮。”有的同学说：“我去买书皮来包”。有的.同学说：“我让妈妈给我包。”王老师说：“包书皮很简单，老师教你们一种既环保又省钱的方法。”老师找了一些报纸,一边包一边讲解示范。我们很快看懂了，都很兴奋。过了几天，王老师让欣欣看看谁还没有包书皮。欣欣很仔细地检查了一下，发现有三位同学没有包书皮。王老师关心地问：“你们怎么没有包书皮？”小浩说：“我爸妈在外地打工。”轩轩说：“我买的书皮太大了。”王正说：“我还没有学会包书皮。”王老师温柔地说：“我来帮你们吧！”老师找了几张大纸，裁好给他们。同学们纷纷过来帮忙，有的帮助折叠，有的拿来胶带。不一会儿就包好了。“随风潜入夜，润物细无声。”王老师真是一位有爱心的好老师。
关于老师的小学作文13
同学们，每当你们来到虹桥小学一小的校园里，总能看到一位神彩翼翼，打扮得漂漂亮亮的女老师，她那金黄色的头发，在太阳的照射下一闪一闪的刹是好看。一对水汪汪的大眼睛炯炯有神，好象总想 跟你说些什么。有时还能听到她那爽朗的笑声，她就是我最喜欢的老师——秦老师。
记得上一年级的时候，因为我还没有适应学校的生活规律，上课时小眼睛总要朝窗外望，被秦老师看到后非但没有责怪我，还用她那双会说话的眼睛提醒我上课认真听讲，面朝黑板，思想不要开小差。 这件小事时常提醒我，上课要认真听讲，做每一件事都要全力以赴，聚精会神。
去年春天我一不小心得了感冒，回家休息了好长时间，功课落下了不少，等我上学时发现，很多地方我听不懂，心想，要是有人帮我补该多好呀！就在这时秦老师走过来问我：“病好了没有？落下来的` 功课我来帮你补补”。这句话象一股暖流，流进了我的心田，秦老师让我把书打开，仔仔细细地把内容讲了一遍，我听了豁然开朗。
那段时间由于秦老师对我无微不至的照顾，我那次考得不错。
关于老师的小学作文14
再见了，老师
老师是那大树，为我们小花小草遮风挡雨，老师是那挑担的人，我们是那行李，老师不管什么事都担着扛着，老师是那苦苦的咖啡，不管有多苦都不怕。
还记得那一次，张老师找我谈话。
那天，数学课上我没有认真听讲，被张老师点名批评，叫我放学以后留下来。放学了，别的同学都开开心心的回家了可我没法走，眼巴巴的望着他们，心情郁闷极了。不一会，张老师叫我进去，我可不敢进呀，进去了可出不来了呀。
张老师望着我，说：“上课怎能不听呢，听老师一句劝，上课多听一点没有坏处的'，你说，是不是老师讲的不好听，是你自己的错还是别人的错？还是我的错？”
听到这儿，我哭了，我小声地说：“是我的错，您上的非常好，都是我的错。”
张老师看见我哭了，便问我：“哭什么呢，我打你了吗？”我摇了摇头。张老师从抽屉里抽出两张纸说：“知道了就好，去吧，上课要认真听。”
张老师，我很感谢你对我这几年对我的教育，你是我最好的朋友，会找我谈心，和妈妈一样温暖。你对我的关怀我永生难忘，你对我的每一次责备，虽然被骂了，但我心里像吃了蜜糖一样甜：您发给我的每一次奖品，我都像宝贝一样地爱护着你。张老师，希望我们下辈子还是师生！
张老师，再见！
关于老师的小学作文15
新学期开始了，学校里发生了很大的变化。我们很多老师都换了，我们的英语老师也换成了现在的马老师。
马老师大概有三十多岁，一双美丽的大眼睛，高高的鼻梁，一头乌黑的秀发，显得非常漂亮！
马老师上课时非常和蔼可亲，但是，又能给人一种心服口服的感觉。即使那些调皮的同学也会变得听话起来。有一次，马老师给我们布置了一个背诵课文的作业，但是第二天我们却没有几个人完成。
上课铃响了，我们的心里就像揣着一个小兔子，怦怦直跳，心想马老师一定会严厉的惩罚我们了吧？
可是马老师知道后竟然没有发脾气，而是和蔼的与我们讲道理，她那语重心长的.话语，让我们都懂得了学习的重要性，明白了少壮不努力老大徒伤悲的道理。
我们都为自己所做的事感到脸红，感到后悔。马老师没有批评人和人，可是第二天全班同学竟然全背下来了那篇课文！
我喜欢我的新英语老师，五年级也是为初中打好基础的关键一年，我很高兴有马老师这样的好“妈妈”陪我一起度过，我相信在她的悉心教导下，我的英语成绩一定会有更大的进步！
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