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小学的作文300字5篇(荐)
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的小学的作文300字5篇，希望对大家有所帮助。
小学的作文300字 篇1
在寒冷的冬天，大风“呼——呼——”地刮着，寒风刺骨，四周光秃秃一片。站在校门口的我仿佛也是一片在寒风中瑟瑟发抖的黄叶。
那年，七岁的我和其他同学一样，踏入了学校的大门。
教室里闹哄哄一片，一个个陌生的面孔，呈现在我的面前。天气的寒冷正如同我的心情，看着其他人闹成一片，而我却找不到人说话，我如同一只被雁群遗忘的雏雁般孤独。
上完一节课，我便跑到教室外散心。我真希望有人可以跟我说说话！这时，我感觉后面有一个人。我转过身，看见一个扎着两个小辫子的可爱的女孩儿。
她清脆的'声音在我耳边响起，“我们能成为朋友吗？”说着，她还伸出了白嫩嫩的小手。
我紧紧拽着自己的衣角，悄悄向后退了一点。我不敢把手伸出去，可我心里却像有一束阳光照耀着，照耀着我的心田。
她见我迟迟不敢伸出手来，微笑着又向前走了一步。她并没有将手放下，还是坚定地看着我。
我慢慢地伸出了右手，就在我们握在一起的时候，她的笑容更加灿烂了。
被乌云遮住的阳光穿透云层洒向大地，微风拂过我的脸颊，一片黄叶落在我的眼前。
小学的作文300字 篇2
有一天，爸爸给我买了一组福娃。他们分别是：贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮。合起来就是：“北京欢迎你”。五个福娃，五个模样，却一样可爱。我来介绍一下吧：“蓝色贝贝是一条鱼，它在动画片中性格温柔纯洁，是水上运动的好手，代表五环中的一环；黑白分明的晶晶是只大熊猫，它憨厚乐观，充满力量，代表五环中的黑色一环；欢欢是一个火娃，象征奥林匹克圣火，它性格外向奔放，代表五环中的红色一环；迎迎是只藏羚羊，身手矫健，是名田径高手，代表五环中的黄色一环，是绿色奥运的展现；妮妮是只欢快矫捷的'燕子，它把春天和喜悦带给人们，代表五环中绿色的一环。
五个福娃，还有另一层意思:代表水、火、森林、高原和平原。噢！我心爱的福娃，你是中国的今天和未来，是世界友好的祝福！
小学的作文300字 篇3
在游览贵州的九天里，我们去过气势磅礴的黄果树瀑布，去过历史悠久的小七孔桥和大七孔桥，还去过飞珠滚玉的'水帘洞，但是我印象最深的还是梵净山。
因为梵净山太高，不可能全靠脚走上去，所以，我们先坐大巴车去缆车站。山路崎岖不平，坑坑包包，我们在车上感觉像在坐过山车一样刺激。过山车之旅终于结束了，我们小孩意犹未尽，大人却面色青白。我们上了缆车，缆车在索道上缓慢地行驶着，飞越了一座座高山和一条条峡谷，最后来到了金顶山脚。我们兴奋地开始爬山，爬到半山腰时抬头望去，发现有两条路可以走，我们决定先爬陡峭的新金顶。开始爬的时候路还挺平，但是后面的路就又陡又窄，于是，大人们就让我们原路返回，去探索另一条路。另一边的景色可真美！有蘑菇石、鹰嘴石和其它奇形怪状的石头。我们赶快去拍照，梵净山上最变幻莫测的就是云，只要没有风，云就会笼罩住整座山峰，拍照要眼疾手快，不然就只能等到有风的时候再照。风来了，云散了，也不一定能拍出满意的照片，因为，唉！中国人就是多，有名的景点总有很多人，照出来的照片上全是人。
身临其境之后，我发现梵净山的美真是名不虚传！
小学的作文300字 篇4
同学们，老师们：
有句话说的好“保护环境，人人有责”，保护环境确实是一件和重要的事，现在人们的生活质量越来越好，而保护环境的'质量越来越差。走在大街小巷里，可以经常看见有些人乱扔垃圾，随地吐痰，把一个美好的卫生环境给破坏了，使之成为真正的脏，乱，差，走在这样的地方，怀着的好心情也被吹到了九霄云外。本来都是有垃圾桶做“护卫”的，可人们嫌它远或麻烦，就造成了现在的“病态”。据我了解：垃圾也是有毒的，塑料久闻后会得癌症，废电池能让周围五百米的土地寸草不生，等等一些例子说明了垃圾的危害。
为此，我为大家提一些建议，希望你们能够采纳：首先，不要乱扔垃圾，乱吐痰，垃圾扔进垃圾桶时要分好类别，然后要保护自然景物。
让我们共同为了家园出一份力，规范起自己，为了更美好的明天，做一个城市的好公民吧！
小学的作文300字 篇5
听舒老师说，星期四的第二节课会有一个别的学校的美术老师给我们上课，我迫不及待地等待着。
叮铃铃，上课了，俞老师发给我们每人一张报纸，同学们各个莫名其妙，我也想：老师发报纸做什么呢？老师看出了我们的心思说：“请小朋友们把这张报纸摊平放在桌子上，保护桌子。”我们这才明白。
接着，老师又发下了画画的纸，叫我们把白纸涂满颜色。大家迅速动起笔来，不一会儿，我们都完成了人物。然后老师要我们用黑色油画棒继续涂在涂满色彩的`纸上。我有点疑惑：老师这是叫我们干什么呀？把画纸弄得黑乎乎的，一点也不好看！这时老师拿出许多水笔空笔芯发给我们，说：“小朋友，现在用这支笔芯在你们涂满黑色的纸上开始画吧，想画什么就画什么？”老师话音刚落，我们七手八脚画起来了。画着画着奇迹出来了，我们的画纸上不再是黑乎乎的一片，变成了五颜六色的了，真好看！老师告诉我们这叫“刮画”。
我喜欢这节美术课，那一天的情景一直让我难忘！
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