小学的作文集锦6篇
在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的小学的作文6篇，希望能够帮助到大家。
小学的作文 篇1
小学语文期末考试的最后一道大题一般都是作文，小学生要想在考试中取得不错的成绩就需要写好小学语文作文，写好小学语文作文需要采用一些技巧和方法。接下来的文章就讲述一下写好小学语文作文的一些比较好的方法。
第一，一个精彩的题目，”题好一半文”。
其实要想写好小学语文作文最重要的就是题目角度宁小勿大，语言努力做到凝练、含蓄优美，力求让阅卷者“一见钟情”。可用修辞手法拟题，移用诗词句入题，或反弹琵琶，题目体现创新;或设置悬念，让题目引人入胜等等。
第二，一个清爽的文面，书写规范，文面整洁，本身就是对阅卷老师的尊重。
为此，小学生要想写好小学语文作文，小学生既要写快，又要写好。即使字体不美观，也要尽最大努力。切记字体要匀称，字不能太小，也不能占满格，更不能出格。
第三，一个明确的中心，”文以载道”。
小学生应从所给材料中，小学生要想写好小学语文作文，提炼出正确、新颖、深刻的观点，让此观点统摄全文。不少小学生文体不分，只是简单的拼凑字数，废话过多，中心不突出，就会被阅卷老师判为”四不象”文章。
小学生写作训练应营造轻松的写作氛围
在小学语文学习的过程中，为了让小学生能写好小学语文作文，很多的.老师都会特别空出一段时间进行小学语文作文写作训练，老师在进行小学语文作文写作训练时要采用一些好的方法。今天的文章就讲述一下小学语文作文写作训练可以使用的方法。
第一，创设情景写作文，现在面对题目要小学生写一段话甚至一篇文章，小学生自然感到无从下笔。鉴于这种情况，小学语文作文写作训练中必须为学生创设情景，让小学学生写出自己看到的、听到的和想到的，从具体到抽象，从易到难，减轻作文的难度。
第二，复述故事写作文，小学生都爱听故事，为了让他们兴趣盎然地进入写作状态，小学语文作文写作训练中形成轻松的写作氛围，作文就是把听到的主要内容记录下来，让别人看了清楚明白。小学语文作文写作训练中给学生讲一个故事，学生听得聚精会神。之后，请两名小学生上台复述，台下同学可以提示补充，最后让学生把故事写下来。同学们都满怀信心地完成了本次作文，文章大都通顺流畅、具体，小学语文作文写作训练中不失时机地给予他们表扬和鼓励。这样的训练使小学生心情愉快，既有了成功的体验，又减轻了对作文的畏惧心理，也提高了语言文字的表达能力。
从上面的文章中大家可以知道小学语文作文写作训练可以使用的方法。希望本文所讲的内容对各位小学语文老师更高效的进行小学语文作文写作训练能有一定程度上的帮助作用。也希望各位小学生能写好小学语文作文。
小学的作文 篇2
“你知道在盛满水的小瓶子里，泡腾片会把瓶盖子顶开吗？”这个问题吸引了我的眼球。泡腾片到底能不能顶开盖子呢？我为何不亲自动手试试呢？
说干就干，我拿了一个小一些的瓶子、一片泡腾片和一些开水。我先把开水小心翼翼地倒入小瓶子，把它轻轻放到桌子上固定好，然后取出泡腾片慢慢把它放入水里，再迅速盖好瓶盖。我透过透明的瓶子看到，泡腾片上冒了好多白泡，接着它浮了上来，像小船一样在水中飘来飘去，然后气泡越来越多，像水沸腾了一样。我既紧张又担心，心跳也随之加速起来。眼看气泡就要到顶了，只听“嘣”的一声，盖子被顶开了，瓶中的水也所剩无几。咦？泡腾片里有哪些东西，可以使水沸腾？又是怎样把盖子顶开的呢？一个个疑问在我脑中出现，我决定去网上查阅资料。
通过网络，我知道了泡腾片是含有泡腾崩解剂的一种片剂，泡腾崩解剂是由机酸、碳酸盐、碳酸氢盐组成的.混合物。泡腾片在封闭的容器里，会产生大量的气体和很大的压力，这些压力可以把盖子顶开。
其实，科学与我们的生活息息相关，只要留心观察、善于思考，就可以发现其中的奥秘。
小学的作文 篇3
它，根系发达，在泥土的滋养下快速地成长；它，身材修长，在春雨的滋润下婷婷玉立。它就是竹，一种平凡而高尚的植物。
竹，身材挺拔，枝叶茂盛，一节一节地不断往上生长。竹的全身充满了竹纤维，支撑着它那挺拔的身躯。竹的作用有很多。竹笋是一种美味，清香可口，竹笋和竹叶还是国宝大熊猫的美食。竹蕊可以泡茶，喝了竹蕊茶，会感觉神清气爽，还有下火的功效。竹竿既可以用来编织竹篮、竹筛、竹笛等生活用品和工艺品，也是上乘的'建筑材料。
人们常常赞美月季的妖娆，玫瑰的富贵，牡丹的华丽，桂花的香气，可是又有谁去赞美竹子呢？
竹，坚强不屈。风吹雨打，它从不低头；骄阳似火，它毫不抱怨；倾盆大雨，它无所畏惧；冰雪覆盖，它依然挺立。它身披坚硬的盔甲，无论天气如何恶劣，无论环境如何摧残，它都毫不畏惧。正如清代诗人郑燮所写：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”
竹，刚正不阿。你看它在凛冽的寒风里，迎风而舞，在大雪压顶的冬季里，岿然屹立，任凭被折断，也不愿弯下挺拔的腰杆，低下高昂的头颅！
这不正是特种部队和解放军叔叔们的精神吗？他们刚正不阿，宁死不屈，面对敌人的严刑拷打，毫不畏惧，顽强不屈，即使遍体鳞伤，也要和敌人斗争到底！
竹是平凡的，它又是不平凡的，我敬仰它坚强不屈、刚正不阿的精神。
小学的作文 篇4
山西 大同大同镇农民孙艳平，在肉鸡这行做起了“大文章”。“蛋糕”越做越大，如今每年都能挣10多万元。
最初，孙艳平就看准养肉鸡周期短、来钱快，每年都养肉鸡1万多只，可获纯效益2万元左右。随着养鸡经验的丰富，他觉得光养鸡还不行，鸡雏外购还要增加投入，不如自己搞孵化。20xx年孙艳平购置两台孵化器，每年能孵化50多万只鸡雏。由于鸡雏质量好，易成活，周边农户抢着买，仅此一项，就可收入12万元左右。热心的孙艳平还为养鸡户提供无偿技术帮助，并与哈尔滨几家肉鸡分割厂签定收购定单，帮助养鸡户销售肉鸡。
目前，在孙艳平的`带动下，周边地区已有100多户农民养起了肉鸡。
小学的作文 篇5
七月半是中元节，这天晚上我们吃完了晚饭，爸爸妈妈和外公外婆，带着我和弟弟一起到院子里给已经去世的老祖祖烧纸钱。
烧纸钱的时候，我说：“老祖祖请你保佑我和弟弟身体健康，天天向上，保佑我们家天天快乐，再保佑外公外婆平平安安、健健康康。”
蜡烛点亮了，我在蜡烛的火花中仿佛看见几年前就去世的老祖祖，火花中的老祖祖在对我微笑。
这时，我想起了老祖祖在世时对我的关心。以前我还很小，但老祖祖很喜欢我，经常叫爸爸把我抱给她老人家看。因为我的小名叫“小蜻蜓”，所以老祖祖叫我“小蜓蜓”。等我长大了，我去看老祖祖时，老祖祖还会给我一个红包，给我买学习用品。有的时候，我们不接受，但她还是一定要给我们。现在老祖祖去世了，我们也要给她一些钱，而我们给她的钱就是我们烧的.纸钱，我们想让老祖祖在天上买大房子，买水果和好吃的。
虽然，老祖祖离开了我们，但我还是一直想着她。我希望老祖祖在天上也能过幸福的生活。烛光里的老祖祖，您好吗？
小学的作文 篇6
每个礼拜的二和四两天，我们学校都会举行大课间活动。那是我们的快乐时光。
今天是礼拜二，我们喊着口号来到雨棚下面，“一二一，一二一！”既整齐又响亮的口号在雨棚的每个角落响起。
“立停！”值周老师喊道，我们立刻站得笔直笔直，就像一棵棵松树挺立在雨棚边上。
李老师把一根长绳递给我，说：“这根绳子给你，你再去找个小朋友帮忙甩绳吧。”
“汪捷，你跟我一起甩绳吧。”我神气十足地对汪捷说。能为同学们服务，那是至高无上的荣耀啊！“好啊。”汪捷二话不说，就过来拉绳子，看起来她也挺兴奋的。
我们俩呼啦啦地甩起绳子来。可是，开始我们好像并不默契，不是我快了就是他快了，绳子无力地在地上滑动着，却一直甩不起来。于是，我想出一个办法，我喊一二三的时候两人同时甩。“一、二、三！”绳子被高高地甩起来，在空中划出了一条美丽的弧线。第一个同学冲了进来，腾空跃起，跳了一下飞快地跑出去。第二个同学马上跑进来跳了一下。后面的同学一个接着一个，有序地鱼贯而入。同学们不停地跳着，一个个像灵巧的`小猴子，脸上挂满了开心的笑容。
时间过得真快，值周老师说该收绳子了。李老师马上叫我们排好队伍准备回教室。我依依不舍地离开了雨棚，心里却还回想着这次快乐的大课间。
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