小学的作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的小学的作文3篇，欢迎大家分享。
小学的作文 篇1
一、理论依据
按照读写结合。从易到难，循序渐进的原则。依据辨证唯物主义物质决定意识。实践————认识再实践的基本原理，构建作文课的教学模式，即学习课文——听记范文——观察生活——交流所得——下笔成文——师点生改
二、功能目标
1、引导学生逐步学会观察，较好地解决对身边的素材熟视无睹，视而不见，听而不闻。文章内容空洞乏味的问题
2、提高学生的听记能力
3、培养学生的观察能力，语言表达能力和分析思维能
二、操作程序
（一）学习课文，循规得法
教材中观察特征明显的文章占相当比重，有的偏重于花草树木。有的偏重于禽。兽。虫：有的侧重于事情，人物：有的则将诸多的事物溶于一体，无论哪一种类型都有一定的观察法和顺序，教学时，应以课本范文为例，引导学生循规得法。如结合学课文。让学生明白自然顺序法，主次法，方位法，分析综合法等，使学生懂得被观察的事物不同，观察的重点也不同。观察人要注重观察人物的外貌，语言，行动。心理活动》观察事物要重点观察事物的发生，发展，高潮。结果。观察环境要重点观察各种陈设，建筑位置，轮廓构造。观察景物，要重点观察特征，如颜色，状态，大小和变化等。除此之外，还要向学生讲清楚观察生活不能单独依靠感觉，还需要思维活动的介入，不仅要观而且要察，即要有感官的摄取，又要有心灵的伴随。
（二）听记范文，加深拓宽
学生掌握了观察方法之后，但语言贫乏，教师要选择课文相关和相似的材料进行听记，句。段。篇皆可。这样学生在课堂上学到的知识在老师的有意安排中得到了运用，用听记的形式也直接逐渐发展到归纳听记，进而开阔视野，陶冶他们的情操、
（三）观察生活，积累素材
这是在教师的指导下，从认识到实践，达到言之有序，言之有物的过程，把握观察对象的特征。观察的形式可以使集体的，也可以在教师的指导下学生分散观察
（四）交流所得，互补提高
学生将观察得来的材料回班级进行交流，交流看到，听到，想到的，也可以交流自己在观察中所运用的方法，以便取长补短，共同提高。
（五）提炼主题，结构成文
提炼主题，布局谋篇是写好文章的.关键所在。在交流观察所得的基础上，教师要加强引导，认真点拨。引导学生运用，分散思维从不同的角度去提炼主题，选择自己体会最深，最佳角度的去写。围绕主题谋篇
（六）教师点拨，学生修改
学生写作之后，将习作上交。教师浏览之后，根据学生的写作情况，进行总结，选出上下等的作文，在自评自改可上。有集体评议和修改。畅所欲言，欣赏优点，指出缺点及修改意见，学生修改。
课例：
写自己心爱的一种东西
一、教学内容
这次作文的要求是写自己最心爱的一种东西，可以使动物也可以是植物，一种学习用品。要讲清它的特点，由这一个东西产生的联想，能让人读了你的文章体会到你的思想感情。
二、教学目标、
学习联想的写作知识。在这次作文中得到应用
三、过程与方法
课前让学生找到自己喜爱的东西。利用课件，老师根据学生的初稿，找出范文引导学生分析评价作文、
三、教学的重点和难点
指导学生仔细观察，引导学生展开联想
四、教学过程
（一）组织教学
（二）明确目标
（三）出示玩具
小狗，让大家观察，看喜欢小狗的什么
（四）出示小狗的范文
要求学生轻声阅读作文，结合本次作文的要求，思考一下，这篇作文达到了这次作文的要求没有？小组讨论
（五），出示我的台灯（病文）
1、要求默读作文，结合本次作文的要求，进行讨论，这篇文章的不足之处
2、分组修改，把修改好的文章读给大家听。
3、根据刚才的评改方法，修改自己文章
4、交流修改情况，请大家谈这次作文的感受
（六）誊写作文
小学的作文 篇2
一天，太阳骄阳似火，小白兔戴上自己最心爱的草帽一路蹦着跳着去森林里摘果子，他心想：幸好我带着草帽，要不肯定会被太阳晒成小黑兔的。
小兔子在森林里看到了亭亭玉立的大树，青翠欲滴的小草，翩翩起舞的蝴蝶，勤劳的`蜜蜂，鲜艳美丽的花朵，叽叽喳喳的小鸟。它甭提有多高兴了，它一边哼着歌一边采摘新鲜可口的胡萝卜和青翠的绿苹果。正摘得起劲，忽然天气大变，瞬间天上乌云密布，不一会儿就下起了倾盆大雨。小兔子想：还好戴着草帽遮风挡雨，要不然就会被大雨淋湿成落汤鸡了。
小兔子赶紧往家里跑，一阵大风刮过，他脚下一不留神，就从山坡上摔了下来，看着大大的草帽，小兔子灵机一动，心想：草帽不是可以当降落伞吗！于是它急忙抓住草帽绳，草帽在空中果然像降落伞一样，带着它缓缓地降落。草帽帮小兔子躲过了一场灾难。
可是，小兔子手中的那一筐水果因为没拿住而从高空重重地摔了下来，提篮被摔坏了，水果像好多的铁球散落一地。小兔子可着急了，哭喊道：“这可怎么办啊！”就在这时，他灵机一动、急中生智，把草帽倒转过来当成了提篮，把水果一一放了进去，刚刚好装满。他满载而归的挎着帽绳安全地回到了家中。
小兔子的草帽真是立了汗马功劳，它越来越喜欢这个草帽了！
小学的作文 篇3
我的妈妈是一位善良、勤劳的人。她有着黑黑的眉毛，大大的眼睛和胖胖的身材。她笑起来很美，是我心目中的女神。
妈妈很爱我，我不开心的时候，妈妈总是陪我谈心，陪我玩耍。当我生病的时候，妈妈会心疼地悄悄掉眼泪。妈妈总是做各种我爱吃的东西，她总是把最好的东西都留给我。妈妈有时也会“唠叨”，叫我“快睡觉，明天还要上课！”“快点写作业！”“天气冷多穿点！”……
可我从不嫌她“唠叨”，反倒觉得我是最幸福的`孩子。
当我遇到挫折时，妈妈总是鼓励我说：“男孩子要勇敢有担当，要自信，不要在意别人的看法，在妈妈心里你是最棒的！”有时候我真想快点长大，这样我就可以保护妈妈了。但我又想着自己慢一点长大，因为我长大了妈妈就变老了……
母爱是伟大的，妈妈对我付出了多少，就像天上的星星，数也数不清。今天是母亲节，我想对妈妈说：“妈妈我爱您，您是世上最好的妈妈，希望您永远美丽健康。”也祝所有的妈妈们节日快乐！！！
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