放风筝小学作文

时间:2022-04-04 22:25:08 小学作文 我要投稿

放风筝小学作文(集合15篇)

  在平日的学习、工作和生活里,大家或多或少都会接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家整理的放风筝小学作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

放风筝小学作文(集合15篇)

放风筝小学作文1

  今天风特别大,正是放风筝的好时候。下午,老师让大家出去放风筝,我和同学们高高兴兴的拿着风筝来到体育场,体育场的风筝可真多,有孙悟空的`,有大鲨鱼的,有飞机的,还有五颜六色的高夜猫......真是漂亮极了。我和段成喧一伙,我端着风筝,他左手拿线,右手拿着线轴,迎着风望前跑,他边跑边放线,风筝飞起来了,但飞得不高,刚刚越过头顶,等他收住脚风筝才飞得特别高。这时,天空中的风筝多起来了,五颜六色,各式各样,有高有低,把天空装点的美丽极了。飞得最高的要数那条大鲨鱼了,尾巴一摆一摆的,像在水里游泳。

放风筝小学作文2

  今天,阳光明媚,正是放风筝的好时机。我拿着妈妈给我买的蝙蝠风筝兴高采烈地来到教室里。

  哇,教室里已经放着许许多多的风筝,教室里简直成了风筝的世界,瞧:有五彩缤纷的.蝴蝶风筝、有活泼可爱的小金鱼风筝,有威风凛凛的蝙蝠风筝、有展翅欲飞的蜻蜓风筝、还有金光闪闪的金龙风筝……真是五花八门、千姿百态,各有各的风采。

  等到第二节的下课铃一响,同学们拿起风筝就像箭一样冲出教室奔向操场。我拿着风筝刚想放。可没想到刚才下楼时跑得太快了,风筝的线缠在了一起,我怎么解都解不开,真是又气又急,只能眼睁睁地看着同学们大声地喊叫着,奔跑着把一个个风筝飞上了天。那高兴劲儿真是让我羡慕极了。

放风筝小学作文3

  今天,天气晴朗,风很大,很适合放风筝,妈妈就带我去公园里放风筝。

  妈妈先给我买了一个很大的孔雀形风筝,再带我去草坪上放风筝,一开始的时候,要把风筝扔起来,往风大的地方跑,风筝一飞起就要放线,等风筝飞的'很高之后,就要拉着线一拉一放,这样风筝就能在天空中翩翩起舞。

  慢慢的我掌握了这此技巧,把风筝放的比房子还要高,仔细一看,我的孔雀形风筝就像真的孔雀开屏了一样,真美,最后线放完了,它就像一个小点。

  放风筝最重要的是抓住风的时机,哪怕只是一会儿的顺风,就足以把风筝送上蓝天。放风筝真好玩,下次我还要去公园放风筝!

放风筝小学作文4

  开始放风筝,我拉着风筝,爸爸领着风筝线,一阵狂奔,风筝随风飘了起来,爸爸赶紧把线放好,然后把线拉到风筝上,只见风筝慢慢地抖动起来,爸爸和我抬起头,带着风筝飞起来。当风吹的时候,风筝漂浮在空中。风停了,风筝就会左右摇摆,像醉汉一样掉下来。风筝飞得越来越高,像一只自由的'小鸟,我的心里充满了骄傲。

  突然,风筝倒了下来,我惊慌失措。我不知道该怎么办。我只是听我父亲说,“不要紧张。”我立刻松开手,果然,风筝又飞了起来。

  在这个时候,我看到各种各样的风筝在天空中飞翔,包括金色的“蜜蜂”,美丽的“凤凰”和可爱的“白鸽”等等。风筝在天空中飞舞。他们在天空中玩耍。

  我喜欢放风筝!

放风筝小学作文5

  今天风很大。小狗在放风筝,他放得很低。一不小心,风筝被挂在树枝上了。小猫看见了说:“我来帮你取下来,好吗?”小狗听见了高兴地说:“好呀!

  ”小猫立即爬上树取下了风筝。小狗说:“要是你没有在这里,我的风筝怎么能取下来呢?你在这里,太好了!

  谢谢你,小猫。”小猫说:“不用谢!

  我们是好朋友嘛!

  ”小猫又说:“你可以把风筝借我玩一次吗?”小狗说:“好啊!

  ”小猫高兴地玩起风筝来了。

放风筝小学作文6

  一天,阳光明媚,小鸡去公园里的小河边放风筝,一不小心风筝飞到了河对岸,小鸡急的哭了起来。

  忽然,小河里传来一个小小的声音,小鸡一看,原来是它的'好朋友小乌龟。乌龟问:“小鸡,你怎么了?”小鸡说:“我的风筝不小心飞到河对岸去了。”小乌龟说:“你别哭了,坐在我背上,我驮 你过河去捡风筝。”

  小鸡捡到风筝后,对小乌龟说:“谢谢你,小乌龟!我们一起放风筝吧!”小鸡和小乌龟开开心心地放起风筝来,它们一直玩到天黑才回家。

放风筝小学作文7

  今天星期日,天气晴朗,妈妈带我和哥哥一起去白鹭洲去放风筝,我们兴高采烈的来到白鹭洲,哇!好漂亮的湖耸立着自由女神的`雕像,有几只白鹭飞来飞去,有的在戏水,美丽极了!

  我们来宽阔草坪上,妈妈拿来空白的风筝让我们在上面画上自己喜欢的画,我画了个小男孩在放风筝,天气不错,有点风,我们拉着风筝就跑开了,哇!飞得好高啊!我和哥哥来经赛,看谁飞得高。我们开心得在草地上跑来跑去,玩得满身大汗也不肯停下来,妈妈让我们休息下喝点水再玩。我们一直玩到天快黑了,草地上又飞来一群群鸽子觅食,我们撒了点粮食鸽子一点都不怕人,就自由自在的吃起来了。我们高兴得跟着鸽子跑来跑去,开心极了。

放风筝小学作文8

  公园里放风筝的人可真多了,天空中飞着好多的风筝,有“蝴蝶”、“凤凰”、“蜻蜓”、“蝙蝠”等大大小小、花花绿绿,各式各样的`风筝,漂亮极了。我迫不急待地拿出我的老鹰风筝,催着爸爸快点放。爸爸把两根细细长长的小棒插进风筝的小洞里,系上瑶线用手轻轻地举着,一阵微风很快把风筝吹到了天上,越飞越高。爸爸不停地控制线的方向,我看得心痒痒的,好希望那是我放上去的风筝。我抢过爸爸手里的线一边跑一边放,这滋味太美了。看着那展翅的雄鹰在空中飞舞,我们开心地欢笑着。

  在回家的路上,我还想着放风筝的事。下个星期天最好是个风和日丽的好日子,我还要去公园放风筝。

放风筝小学作文9

  在一个阳光明媚的`早晨,有一群小朋友到田野里去放风筝。田野里有盛开的菊花,其中小红和小明配合得很好,小明拉着风筝,小红一边跑一边说:“放!”紧接着,很多风筝都飞了起来,天空布满了各式各样的风筝。他们伴着南飞燕一起在空中翩翩起舞!

  这真是一个快乐的早晨!

放风筝小学作文10

  今天,我和同学们去放风筝。我们来到青少年宫的广场上,一个姐姐带着我去放风筝。姐姐说:“我演示给你看!”她叫我拿着风筝,自己拿着风筝的线轴,我喊“一、二、三,跑!”姐姐跑了出去,我放开了风筝,风筝飞了起来,姐姐跑回来把风筝交给我,我拿着风筝的线轴,姐姐为我举起风筝,“一、二、三,跑!”风筝成功地飞了出去,我和姐姐玩得多开心呀!

  许多同学的风筝都飞上了天,有的飞得很高,看上去像个小小的点;有的却挂在了树上,还有的'风筝却一直飞不上去,我们开心地笑着,喊着,放风筝的感觉真爽!

放风筝小学作文11

  趁着好天气,我们一家人去公园放风筝。

  天气刚好,不冷不热,凉爽的风一阵阵的`吹过脸颊,舒服极!

  我们开始动手放风筝,我对放风筝并不是很熟,所以刚开始笨手笨脚的,爸爸妈妈都在旁边教我。过一会儿,我已经基本懂,便把风筝线拉好把风筝扔到空中。可是风筝好像总是不配合我,不一会儿它就掉回下来。姐姐说:“别泄气,接着来。

  于是我重新开始,连着好几次,风筝还是掉在地上。

  后来才终于有一些眉目。风筝也渐渐听话起来,越飞越高,我高兴极我现在才知道原来放风筝也是需要智慧和技术的!

放风筝小学作文12

  周六上午,我和姐姐一起去广场放风筝这天的天气真好,蔚蓝的天空万里无云,陽光照在我的身上暖暖的。

  广场上放风筝的人可真多,风筝也各具特色,造型不同。有翩翩起舞的.蝴蝶,还有金光闪闪的金龙,我拿的是展翅欲飞的雄鹰。

  开始放风筝了。我左手举着风筝,右手拿着风筝轴,先把风筝往上一抛,接着赶紧往前跑,可是风筝栽了下来,我又急又气,眼泪都快流出来了。总结刚才的j教训,我终于把雄鹰放上了天。刚开始,它有两层楼那么高,我一边小心翼翼的后退,一边放线,忽然一阵风吹来,我的雄鹰飞上了蓝天。

  临近中午,我把风筝收起来恋恋不舍的回家了。

放风筝小学作文13

  今天,天气十分晴朗,我们中午又举行一年一度的风筝比赛。

  首先,同学们拿着线轴,再请老师帮着拿风筝,放起风筝时,同学们拿着线轴一步一步后退,边退边放线,这样风筝就飞起来。

  蓝蓝的天空上有许多五颜六色的风筝,虽然没有我们班的风筝,但是我们也找到自己喜欢的风筝。有人喜欢凤凰风筝,有人喜欢米老鼠风筝,而我最喜欢的是多啦A梦的风筝,因为多啦A梦的'口袋里有很多工具,有时光穿越机,有剪影子得剪刀,还有可以变成动物的饼干。

  你看放风筝有那么多乐趣,如果你喜欢,也来放风筝吧。

放风筝小学作文14

  今天,我们举行放风筝比赛。

  比赛开始了,同学们争先恐后地把风筝放到天空,我也不例外。瞧,天空顿时五彩缤纷,十分漂亮,我看得眼花缭乱。

  天空中有许许多多的风筝,有老鹰风筝、飞机风筝、燕子风筝、美人鱼风筝、海绵宝宝风筝、摩尔庄园风筝……像鸟儿在翩翩起舞。

  我的风筝放着放着,突然和尚孟迪的'风筝缠在了一起。真奇怪,我的风筝掉下来了,尚孟迪的风筝却安然无恙。

  我们在放风筝的时候,我想起了一句诗:儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢。

  这次放风筝比赛圆满结束。

放风筝小学作文15

  妈妈今天给我买了一只风筝。拆开包装袋,里面有风筝主体、两根树枝和一根玻璃钢杆。我们先调整好翅膀,把两根树枝杆连接插在风筝的正面,在把玻璃钢杆插在风筝反面的尾巴上,前撑金鹰就做成了。

  我让妈妈拿着风筝,我控制着线的长度,妈妈寻找着逆的.方向将风筝拖起。说时迟,那时快,就在起风的那一刻,风筝在妈妈手中一下冲上了天,我立刻放长了手中的线。不知什么原因,心里有一种自豪感仿佛是站在世界的最顶端。大概是我的“风筝之涯”从此开始激动的兴奋吧!想到这里,我握紧缠线器四处狂奔。风筝在高空中自由自在地飞翔着,一时间高过了所有的风筝,威武的在空中飘着,成了风筝界的国王“。

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