【必备】学生描写小学的作文400字四篇
在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的学生描写小学的作文400字4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
学生描写小学的作文400字 篇1
在一个美丽的夜晚，我和爸爸去散步。到了小花园，我躺在石凳上，仰望天空，先看见了几颗小星星，时隐时现，就像一个个害羞的小姑娘。不一会儿，在北天有七颗亮星排列成勺子形状，爸爸告诉我，那是北斗七星，在夜晚它可以为人们指明方向。这时，小星星们似乎听到了北斗七星的呼唤，一下子布满了天空，有红的、橙的、黄的、绿的、蓝的等，就像一盏盏亮晶晶的小彩灯，又像一颗颗钻石镶嵌在黑色的夜幕上，美丽极了！
看着五颜六色的星星，我就问爸爸：“它们的颜色为什么不一样呢？”爸爸告诉我：“星星的颜色不同，是因为它的表面温度不同，星星的温度越高，它发出的光线中蓝光的成分就越多，看上去这颗星星就呈蓝色；如果这颗星星的温度很低，那它发出来的光线中红色的成分多，看上去它就是一颗红色的星星了。”
“这一颗颗星星就是一个个动人的神话故事”，爸爸接着说，“传说玉帝有七个女儿，一天，她们下凡到温泉洗澡，正当她们玩得正高兴时，一只淘气的小麻雀把其中一个仙女的衣服叼到了牛家庄一个叫牛郎的家门口，牛郎便找到仙女，还给她衣服，从此他们相爱了。这件事被王母娘娘知道后，她拔下头上的一根银簪扔在牛郎织女中间，银簪顿时变成了银河，牛郎织女变成了两个星座。每年七月初七，喜鹊都会在银河上搭起鹊桥，让他们相见。但实际上，两颗星星相隔16光年，不可能见面。”
哦！原来星空还有这么多的奥秘和美丽的传说呢！从那以后，我开始喜欢观察夜晚的天空，也更喜欢看那闪闪烁烁的星星。
学生描写小学的作文400字 篇2
今年我过生日的时候，爸爸妈妈送了一只“淘气包”给我，它长着一身像白玉似的茸毛，两只尖尖的耳朵，一双水汪汪的眼睛，一张水蜜桃似的嘴巴，几根细鱼骨头一样的胡须，傲傲地动着，还有一条长长的白尾巴。哈哈，你们应该知道它是什么了吧？对！它就是老鼠的天敌——猫。
我养的猫有时很淘气，可有时它又很乖，而且它有些时候还会自作自受。
它淘气的时候，会在家里随处大小便；它还会在我写作时趁我不注意跑到雪白的稿纸上踩几朵漂亮的小梅花印；而且它还多次把我的墨水瓶推在地上弄碎了，这些时候我就非常讨厌它，真想把它抓起来打几下。
可是在它乖的时候，又是那样的可爱。每天我放学回家，一听见钥匙声响，它就会跑到门边，等我开门进去后就会挨着我的腿“喵喵”直叫；还有一次，我生病躺在床上，很想找个人说说话，突然，小猫一下子跳到我的床上来，我想：这下子，我可有得玩儿了，于是，我便和小猫愉快的.玩了起来。这时，我又非常喜欢它。
但在小猫自作自受的时候，我又非常心疼它。有一次，它在屋子里窜来窜去，一下子屁股坐在了放在墙角边的仙人球上，扎得它痛得满地打滚儿了……我见了，眼泪都忍不住流了下来。
我家的“淘气包”真是淘气又可爱，陪我度过了许多快乐的时光，我非常的喜欢它。
学生描写小学的作文400字 篇3
第一辆小汽车是爸爸、妈妈送给我的生日礼物，它是那样可爱、精致，使我着迷。从此我便萌发了收集小汽车的念头。许多小汽车是我自己用省下的零花钱买的。为了购买一辆新式样的小汽车，我却肯倾囊花钱。爷爷奶奶知道了我这个爱好后，也不断从上海给我寄来新品种的小汽车。
两年，我已收集了一百多辆不同牌号的小汽车。其是我最喜欢那辆名叫“蓝色旋风”的。它的车身是流线形的，车身上喷着锃亮的蓝油漆，四块茶色的挡风玻璃嵌在上面。据说这种实体小汽车每小时可以开两百多公里。我多想开着它在高速公路上飞驰啊。但好景不长，它的“车王”地位很快被一辆新来的小汽车取代了。这是一辆黑色的超豪华汽车。它的前后门均可打开，而且碰到障碍还可以自动倒退。正因为它有这些性能，所以成了新的当之无愧的“车王”。
常一辆一辆地观赏这些各式各样的小汽车，从它们身上我仿佛看到了一部小汽车的发展史。每一辆小汽车都是科学与艺术的结晶，它使我开阔了眼界，增长了知识。但令人遗憾的是，这些小汽车全都是一些外国名牌汽车。有日本的“丰田”、德国的“奔驰”、苏联的“伏尔加”唯独找不到一辆印有中国汽车标记的。难道中国的汽车业就那么落后吗？我不信，也不甘心。我决心长大后要为我国的汽车制造业出谋划策，让中国的汽车行销全球。说不定我们的后代玩的都是中国的小汽车呢！
学生描写小学的作文400字 篇4
小时候，我住在乡下，爸爸就教我读诗词。
我读诗、词开始于某个春天，《春晓》就是我学会的第一首诗，“夜来风雨声，花落知多少。”我问爸爸什么是“花落知多少。”爸爸说：“咱后院不是有花园吗？春雷响后，不是满地都是花瓣吗？！”“噢！”原来意思可以这样表达，诗词可以表达这样的意境，由此我对诗词逐渐产生了兴趣。
就这样，我一首一首读了下来，《忆江南》让我“品尝”到了江南水乡的独特景观；《夏日绝句》让我感受到了项羽的爱国之情；《声声慢》则让我体会到了李清照悲惨的生活。读到《竹石》这篇诗怎么也体会不透，于是我就联想到我家后山上那片竹林，平日里，我经常去玩，看到竹子的根深深扎入石头的缝隙里。顽强不屈，怎么也摇不动，推不倒。
我读诗词读得入了迷，整天手不离它。读到《游子吟》，我眼前仿佛出现了“慈母手中线，游子身上衣。”的情景：母亲的银发在残烛的映照下，显得更为苍白，“啊！”一不小心在穿针时扎到了手指，而她却把流血的手指默默地塞进了嘴里，继续专心地穿引起来。
这天，我正在读《秋思》，“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。”和王安石写的“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”两相呼应，再一对比，啊，原来同一个主题，同一种思想，有那么多写法呀！
诗词伴随着我成长，我读的诗词也越来越深奥。其中像李白的《将进酒》，被我摘抄到了日记本中，好天天读天天去体会。
现在，我可以说，我和唐诗、宋词是兄弟，和李白、杜甫、陆游、李清照是朋友。可我知道诗、词是不一样的海洋，需要我们继续努力去挖掘。
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