（必备）四年级日记
转眼一天又过去了，一定会有值得记录的想法吧，想必是时候写一篇日记了。那如何写一篇漂亮的日记呢？以下是小编为大家整理的四年级日记7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级日记 篇1
水是人类生命的源泉，节约用水是每一个人的责任，我们从小就应该养成节约用水的好习惯。水可以洗衣服，它可以把脏衣服洗的干干净净，可以把干旱的土地变成肥袄的良田，如果没有人，人类会无法生存，将面临着死亡，所以我们应该更加的节约用用水。我们可以把下雨的.水收集在一起，这些水可以用来洗车，还可以冲洗卫生间，浇花，这都是节约用水的好方法，如果没一个人每天都节约一杯水，就可以浇灌许多干旱的庄稼，所以我们更不要浪费水，如果我们在公共场所看见水龙头没有关，我们应该马上把它关上。如果没有水我们会渴死，花草树木将枯萎，所以我们要节约每一滴水，保护环境爱护环境。
四年级日记 篇2
抄袭是错误的！
抄袭，相信大家都很熟悉这个字眼。大家如果不知道，那我就来告诉你们吧！
抄袭指窃取他人的作品当作自己的，包括完全照抄他人作品和在一定程度上改变其形式或内容的行为。是一种严重侵犯他人着作权的行为，同时也是在着作权审判实践中较难认定的行为。
当然，抄袭也归属于犯法类，因为每个人都有一个法律保护，他叫：智力成果权。每个人都一样，儿童也是。
儿童尽管是未成年人，但是也依法享有智力成果权。《未成年人保护法》第36条规定：“国家依法保护未成年人的智力成果和荣誉权不受侵犯。”同时规定：“对有特殊天赋或者有突出成就的未成年人，国家、社会、家庭和学校应当为他们的健康发展创造有力条件。”有特殊天赋的未成年人已具备了成长的优秀潜质，对他们加以特殊的保护和培养。才能使其天赋得以充分发展。对那些经过努力取得突出成绩的未成年人，应加以特殊爱护和珍惜，使他们能够为国家做出更大贡献。如果未成年人知识产权遭到非法侵害，可以由未成年人的父母或其他监护人要求有关行政机关或司法机关予以法律保护。要求侵权人承担法律责任。例如：王珊8岁，常常自言自语，搞文学创作的爸爸细心地将女儿的话记录下来，竟然是一首首小诗，以后王珊又多次将自己的诗词放在校刊上发表，好几首儿童诗还得过奖呢！不久，爸爸在书店发现一本儿童获奖诗词选，其中收录了女儿四篇获奖作品，于是找到出版社，索要稿酬和样书，出版社却答复：“我们出这样的书根本就不赚钱，只是为鼓励儿童写诗创作。再者你女儿才8岁，要什么稿酬？！”王珊的爸爸坚持要为女儿争个明白，诉至法院。中国《民法通则》。《着作权法》均规定了公民享有着作权，创造作品的公民就是该作品的作者；着作权属于作者。依据《着作权法》规定，着作权包括发表权、署名权、修改权、保护作品完整权及使用权和获得报酬权。王珊作为诗词的作者，享有着作权，这是公民的权利。公民行使权利不受性别、民族、年龄的限制，因此出版社未经作者王珊及其法定代理人的许可，擅自选用作者王珊的作品，应当承担相应的法律责任，支付作者王珊稿酬。
盗用是错误的`，也是犯法的。抄袭就等于盗用，盗用就等于做小偷，我们不能做小偷。而且抄袭了别人的东西你会安心吗？抢夺属于别人的东西，你会高兴吗？你晚上还能睡着吗？你敢心安理得的告诉别人：那不是我抄袭的，是别人抄袭我的么？抄袭是错误的，我们不应该盗用别人的作品，更不该把别人的名字改成自己的！属于别人的只能属于别人，不能为了一时的荣誉抢夺别人的作品。而且请大家记住：
属于侵犯未成年人智力成果权的行为有：
发表或转载的作品没有付稿酬
专利发明被用于商业用途而没有获得相应的收益
作品或发明被剽窃
大家一定奇怪，我为什么要写这篇作文对吗？因为昨天我发现有一位网名：linxiaoqi真名：林晓琪的人抄袭了我的作文——苍鹰——蓝天的代表。为什么说他抄袭我？因为我发表的时间比他早，我作文中的错字他也复制粘贴了下来，我们也不在一个城市，所以我不可能抄袭他的。我发现时很生气，我希望他不要再抄袭。抄袭等于犯法。希望记住。
四年级日记 篇3
20xx年4月9号 周四晴
“满纸荒唐言，一把心酸泪，都言作者痴，谁解其中味”——正是这所谓的荒唐言， 我每天都看得如痴如醉，曹雪芹写得太有文采了。
书中人物无数，全文以灵河岸上三生石旁的绛珠草为了报答青梗峰下女娲补天剩下的'顽石---赤瑕宫神瑛侍者的灌溉之情，把一生所有的眼泪都归还与他为线索，又以太虚境警幻仙子的言语，尤其是对金陵十二钗的的描写给全书搭起了框架，后随着事件的发展逐一进行人物的补充。书中无论从人物，环境，语言，动作，神态等都描写得细腻而又不做作，每一个章节、回合都如同置身其中，无论是诗词歌赋等，都从每一个具体的人物性格特点出发。
漫步红楼，美不胜收， 红楼一梦， 芸芸众生皆是空。
四年级日记 篇4
今天，我和爸爸妈妈做了一件环保衣服。
我在路上捡到了一只别人扔掉的纸箱，开始做环保衣服，我在纸箱上画了一个圆形剪下来放到旁边。妈妈叫我在纸箱上画点花草、树木、兔子、斑马、牛之类的装饰，这样会更美一些，我说：“对，这样会更美一些”!中午到了，我还没画好，妈妈说：“可以吃饭咯，我说今天我画不完就不吃饭。”妈妈说：“不行的”。我又在后面画了草坪，草坪上画了一个小女孩，小女孩在草坪上高高兴兴地跳绳，我还在草地上画了小兔子、斑马、牛，它们都可爱极了。
在环保衣服地前面穿了一个小洞，我把瓶子的盖子也叉了一个洞，我说：“有人来攻击我们的`时候，我就可以顺便把那条绳子往下一按，瓶子就竖起来了，别人就吓一跳了。”我还给它取了一个好听的名字叫：“环保生物”。
我觉得做这个东西很有意思。
四年级日记 篇5
今天中午，爸爸买了两棵水灵灵的青菜。“今天中午我来炒青菜吧！”我对爸爸说。“好啊！”爸爸答应了我的建议。
我把青菜放入水中洗了一下。接着，开始炒青菜了。我先往油锅里到了一点油，突然，油锅发出“咝啦”一声，几粒油星还挣扎着跳了出来。“啊！”我叫了起来。一粒油星“跳”到我手上。爸爸对我说：“没关系，过一会就不疼了。”下一步就放蒜。我用铲子铲起一大堆蒜，放入锅中，蒜粒像跳水运动员一样，跳进油锅里。然后，我快速地抓起青菜，放入油锅。
油锅再次发出“咝啦”一声，我一开始认为又要有油星“跳”出来了，于是往旁边一闪。后来我发现并没有油星出来。再一看油锅，刚刚还热闹非凡的油锅突然安静了很多。看来是“吵闹分子”睡觉了。
我心想：终于“安全”了。可当我拿起铲子开始翻炒青菜时，“吵闹分子”被我吵醒了。于是，“咝啦！咝啦！”的'声音再次出现了。我强迫自己不管那些声音，专心炒菜。于是，我继续翻炒着菜，把下面的菜翻到上面，把上面的菜翻到下面。后来，我又加入了半勺盐和少许味精，继续翻炒，又炒了一会儿，终于炒好了。
我把妈妈和爸爸叫了过来，告诉他们炒好了，他们叫我把菜盛到盘子里，尝一尝。我盛好菜后，尝了尝：“真好吃！”他们也尝了一口后，异口同声地说：“真的很好吃，你真棒！”
从这次炒菜中，我体会到了炒菜的辛苦和快乐。
四年级日记 篇6
有些人爱绿色，有些人不爱绿色，我就是一个爱绿色、爱花朵、爱阳光的人。绿色使我对生活充满了信心。绿色有时能给我们带来快乐，我伤心时、不开心时，在树林的绿毯上走走，会感到舒服一些，我不开心的时候，在这块绿毯上走的时候，我停留了下来，有小鸟在唱歌，有高高的树，地上有柔柔的草和美丽的花伴着我时，我的心情会好受一些。
我不知道为什么有一些人不喜欢绿色，喜欢黑色；黑色有什么好，黑代表没有一点光彩，没有欢乐。绿色就不一样了，花儿草儿是有红有黄有白的，绿色就不一样，就会感到轻松。在这个五彩滨纷的世界里我会感到快乐，他们这么美为什么有些人要把这种美毁灭掉，为什么要损害好的，不伤害坏的呢？人就是这样子的.，有好有坏，绿化城市是人人有责的，每个人必须做到。
绿色呀绿色，我希望这个世界是绿色，是五颜六色，多种多样，五彩缤纷的世界，希望人们能爱绿色，能把这个世界染成五彩缤纷的，不要只是一种颜色、生活是丰富的，多种多样的，几千种、几百种的颜色，围成的一个幸福的家庭，圆圆满满的家，像绿色一样有光彩，有明度的家。这不是很幸福的吗？
在这绿色的世界里为何不感到快乐、不感到高兴。绿色是人们的生命也是树的生命，我爱绿色，希望你们也爱绿色。
四年级日记 篇7
“乒，咚，啪，咣当，哗！”这些嘈杂的声音在五秒内完成，一个下午就重复了好几次。我想说：“这可不是假期的好开端哦，一下午就从不同方位来了几次黄金爆头，真是无语。”这也给了我一个教训，别急着问为什么，这还得从那天下午一段难忘的时光说起。
事情是这个样的，那天中午午休起来，我就和爸爸妈妈，干妈，表妹一起去双桂广场玩，一会功夫就和一个小我几岁的.弟弟交了朋友。他带了足球来，却不怎么爱玩，在花坛边坐着。我就和他爸爸一起玩球，我飞起一脚踢球，球却打中他面部，结果他的鼻血流了出来，我连连说对不起。后来我和表妹玩，又把球打在了干妈的后脑勺上，我想这下倒霉了，干妈很厉害的哦。等下可要注意点了，表妹让我把球踢给她。我把球放稳了轻轻一脚。球却打在了表妹的脸上，看来今天好霉哦。
我走到妈妈跟前问这样的事是谁的责任啊？妈妈语重心长地说：“孩子，在你伤到别人时，不管什么情况，你都该首先去向别人道歉，然后给予必要的帮助。还有，广场是供大家休闲娱乐的地方，而你却在这里踢球，影响到别人，也伤到了别人，我希望你能改正。”望着小弟弟衣服上的血迹，塞在鼻孔力里的纸巾，还有表妹带着泪痕的脸，我羞愧地低下了头……
这件事让我明白了一个道理，不论做什么事，都要考虑时间地点是否适合，是否影响到别人。
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