好人好事日记常用(10篇)
一天又结束了，相信大家一定感触颇深吧，是时候静下心来好好写写日记了。好的日记都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的好人好事日记10篇，希望对大家有所帮助。
好人好事日记 篇1
我原本以为现在的社会上好人很少，做好事的人更少。不过今天，我觉得我的想法该改正一下了。
当我早上去吃完早餐回来以后，看见马路边有许多人围在那里议论纷纷，我的好奇心驱使我走过去看看究竟发生了什么事。当我看见的第一幕就是一个小孩子的.的头流血了，坐在地上大哭大闹，他的妈妈看见孩子满脸是血这个样子也傻了，只顾安慰这个孩子。这时，有人说：“还不赶快把孩子送到医院。”片刻，一大堆人拥上去，争先恐后的把孩子背起来，朝社区医院的方向狂奔。其他人也跟在后面，看看能不能帮上忙。我也紧随其后。到了社区医院，经过治疗，医生说没有什么大碍，大家心里那沉重的石头终于落了下来。
回到家，我仔细想了想。我觉得就从今天这大人们争先恐后的背和飞快的跑、大家直到听见孩子没事才离开，就能表现出我们社会上有许多做好事的好人。
好人好事日记 篇2
我今天写的虽然不是关于自己的事，但是，这件事对我有很大启发。我就赶紧说说这是什么事吧!
科学课下课了，所有人都走了，只有一名学生在整理桌椅，他就是孙衍晨。别看他平常表现不太突出，可是，这时品德却出奇的好，而且，他没有主动告诉魏老师，还是科学老师告诉魏老师的。
现在，我把启发也给你们讲一讲：首先，我明白了要尽你最大的`力量去帮助他人;其次，做了好事不要骄傲自大。
看来，品德也是很重要的!
好人好事日记 篇3
我，爱写作，也爱帮助人。
下面，我为大家介绍一下我的好人好事：
好人好事1
今天早晨，我吃完早餐，就去公园散步。我从超市铁门走了出来，看见一个老奶奶半躺在地上，我忙跑过去问：“老奶奶你怎么了?”老奶奶回答说：“有一个小伙子把我撞倒了，就跑开了，哎，我这把老骨头，不禁撞啊!算了不计较了，你可以先扶我起来吗?”“嗯好的我扶您起来!瞧我这德行，原本要帮忙的，结果差点忘记了!”我尴尬的笑了笑说。老奶奶的手伸向自己衣服的'口袋，取出五块钱，说：“小姑娘，谢谢你啊!这五块钱你拿去买东西吃吧，我没什么东西给你了!”老奶奶歉意的笑了笑。我回答说：“老奶奶，我能帮你我觉得很高兴，时间过了，我要回去了，再见!”“谢谢你啊小姑娘!”
好人好事2
我回到家，正巧老妈让我去送货，她说，送入地点群星广场a栋12楼05房。我接过东西走向群星广场，(群星广场离冠亚不是很远，走五分钟就到了。)很快我就送完货，看见彭语涵在假山上面爬，我就走了上去花亭的假山旁，担心地说：“彭语涵快点下来，待会摔到了就不好了。”我话刚讲完，就听见“啊”的一声，我伸出自己的手，恰好接住了彭语涵，说：“下次别再玩了，这很危险的!”“嗯!”彭语涵说道，“姐姐，我们回去吧!”我们边走边聊，马上就到了家。今天我帮助了这么多的人，我好快乐!朋友们，你们会快乐吗?
好人好事日记 篇4
今天，轮到我们值日了，中午我和余奕晨去我们班的花坛捡垃圾。余奕晨发现了一个校徽，是一年级一班的，余奕晨把校徽交给一（1）班的小朋友，一（1）班的小朋友，看了看校徽就知道是谁丢了。
接着余奕晨又发现了一只手表，她把手表交给了我，我把手表放在一边，然后我们继续捡垃圾。
后来，我班的`一个小朋友把手表放在讲台桌上，郑老师看了看手表问：“这是谁捡的？”我们都说：“这是余奕晨捡的。”郑老师表扬了她，还奖给她一张品德卡呢！
好人好事日记 篇5
今天下午放学，六年级的小山顶着大雨往家走。在一个十字路口，一位老公公不小心摔跤了，雨伞也掉到地上。老公公的腰摔伤了，小山连忙走过去把老公公扶了起来。老公公说：“谢谢你！”小山说：“不用谢。”老公公笑了，小山也笑了。小山心里乐开了花，因为他今天做了一件好事。
好人好事日记 篇6
我们班有许多乐于助人的同学，他们像火一般的热心，总是让人不忍拒绝。最热心也最乐于助人的是我们班的学习委员：晓晴。
晓晴长得微胖，整天笑眯眯的`像个温和的大姐姐。她经常帮助身边有困难的同学。有一次，在辅导课的时候，她发现后面的同学题目不会做，于是就走到那个同学身边问她什么不会做。那个同学支支吾吾地告诉她自己哪不会。她听了就耐心的教那个同学。
晓晴耐心的一道题一道题的教她，告诉她应该怎么做，为什么这样做。终于，那个同学听懂了，慢慢地写下了答案。她看见同学会写了高兴地笑了。我看见了很感动，心想：“以后我一定会向晓晴一样乐于助人，帮助同学。”
不仅有晓晴这个“好人”，我们班还有许多这样“好人”。
一天，我们班的一位男同学在课间的时候见到了一本书。他四下看了看，发现没有一个人像丢了书。于是，他捡起那本书，向四周喊道：“这是谁的书？这是谁的书？”问了好几遍，也没有一个人回答。他毫不犹豫地拿着那本书走向教室，把书交给了老师。老师表扬他，说他拾“金”不昧。我觉得这个同学拾“金”不昧的表现让人很佩服，我以后一定向他学习。
我们班还有许多乐于助人的同学，有的只是一件小事却让人感到温暖。只要大家都帮助身边的人，我们班将会成为一个乐于助人的班级。
好人好事日记 篇7
上午第四节课班主任要求宣传委员叶冰扬组织几位同学按要求布置“温馨教室”。徐锐祥、查怡慧等三位同学自告奋勇地要求参加布置教室的行列。
叶冰杨负责设计和装饰，徐锐祥同学负责裁剪，查怡慧同学负责写字。三位同学分工井然有序地布置着教室。不一会儿一节课过去了，三位同学也圆满的完成了任务，他们如释重负地舒了一口气，回到座位上。
刚上完信息课，回来的`同学都纷纷的夸赞教室的风格，班主任看后也想三位同学竖起了大拇指。
通过这件事全体同学明白了团结协作的重要性，也向三位同学表示感谢。
好人好事日记 篇8
1月24日的晚上，我和爸爸去广场接小姨和妈妈，接上后我和小姨，妈妈和爸爸就走了。
爸爸先上了车，我和小姨在后面走着，忽然，我看见一辆电动车倒在地上，我想把它扶起来。可是小姨说：“咱们两个人扶不起来这辆电动车。
正在这时，妈妈走来了。我说：”咱们三人抬起这辆车吧？妈妈说；"好呀！这时小姨也同意了，于是我们三人一起把这辆电动车抬了起来。
做完以后我们就高高兴兴地回家了！通过这件事情我懂得了助人为乐。
好人好事日记 篇9
今天，我在操场上捡到了一个水杯，我就先问班里有没有人丢了水杯。结果，没有一个人说自己丢！唉！我应该怎么办呢？
突然，我大叫一声：“有办法了！”我把我抄作业的.纸撕下来一点点，写上了：这是谁的水杯？各位大哥哥大姐姐可以来取。然后，我就安心的回教室了。 从这件事我知道了，帮助他人的时候自己也会很快乐。
所以，我希望那些以大欺小的同学，应该站起来帮助他人，那这个班集体不是很和谐吗？
好人好事日记 篇10
今天中午，我在学校八年级教室的'走廊上看见一个本子。我把本子捡起来，放在八年级教室里，问:[这个本子谁的?"有一个学生拿起这个本子，说:[这本子是我前面同学的。"她把本子给了前面的同学。
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