小学生日记
一天的生活不知不觉间结束了,我相信大家都是有收获的,让我们今天做个总结,写一篇日记吧。怎样写日记才更能吸引眼球呢?下面是小编为大家收集的小学生日记,希望能够帮助到大家。
小学生日记1
蚂蚁是个庞大的家族,它们的生活充满了许许多多的奥秘,每到夏天的时候,我家围墙边总是出现一群蚂蚁排着整齐的队伍,准备搬运食物。在好奇心的驱使下,我决定去观察蚂蚁。
记得有一次,我出门去玩,发现围墙上有成群结队的蚂蚁想洒落在地上的面包渣爬去,围在面包渣的底部。我心想:“这么小的蚂蚁,怎么能够搬起这么大的面包渣呢?真是不自量力。真不出我所料,过了一会儿,他们就好像举重运动员一样败下阵来。这时,我觉得它们应该想放弃了,我坚持观察,我看见有几只蚂蚁爬会巢穴,还剩下几只在守着面包渣,我想:爬回巢穴的应该是情报员吧!
果不出所料,过了一会,大约有几百只蚂蚁,排着整齐的.队伍,如同训练有素的士兵,迈着整齐的步伐朝面包渣进攻来了,我被它们震撼了。每只蚂蚁从面包渣上取下一点,排成一个“U”字形,在面包渣和巢穴之间来回穿梭,不一会儿就把食物搬完了。
我有些不明白蚂蚁是怎样传递信息的,我上网查资料明白了:蚂蚁用分泌物的气味来交流的,一只蚂蚁发现了食物,会在回家的路上留下气味,其它蚂蚁就会沿着这条路线去寻找食物,并不断加强气味。
通过这次观察,我感受到了大自然有许多的奥秘,等着我们去发现、去探索。
小学生日记2
盼望着,盼望着,"五一"假期终于到来了。
今天,充满精气神的我早早的起了床。因为今天我们一家人要去湿地公园去玩。
行驶中,望窗户外一看——路边的小草,似乎在向我们问好;河边的芦苇看见我们似乎都挺直了腰子;天空中的小燕子像是跟着我们一起,你一会躲在柳树后,我一会藏在大车旁。欢声笑语中,我们即将来到目的地,可令我们崩溃的是,公园门口竟然排起了很长很长的队伍 ,等候的人们,你不让我,我不让你。正抢着买门票呢!
无奈的我们只好改变计划,把车向巢湖开去。我们来到了一个码头,那里有游艇,有快艇,有巢湖飞鱼,还有慢艇。“妈妈,我们能不能做快艇。”追求刺激的我恳求妈妈。妈妈爽快的答应了我的意见。我们买了门票,穿好救生衣,坐上了快艇。刚开动,我感觉也不怎么快,可你在快艇上坐上一两分钟 ,你就会很后悔自己的'决定。原来,这快艇到快的时候都要翻船……真得好刺激。妹妹虽然不在我一个快艇上,但听爸爸说妹妹一直在上面发抖,还好没有哭!
夜幕降临了,我依依不舍,随着晚霞的陪伴原路返回,在车上我意味深长的想:我虽然不在那,我的记忆却永远在那。
小学生日记3
今天,我在爸爸单位里观察了电子天平,那是一个神奇的天枰。天枰的前面有一个防风罩,爸爸说:如果爸爸的实验室里有一丝风吹过,就会影响天秤的准确性。后面有一个水平仪,那个水平仪里面有一个小球,表面有一个小玻璃,小球是和小玻璃对齐的,这时候,天枰才可以称重。如果,小球和小玻璃不是对齐的,那么这时候,天枰的准确性就会大大降低(秤不准了)。
天平里面有一个小圆形的秤盘,那个秤可神奇了,我刚开始观察它的时候,还觉得,它没什么特别的,后来,听爸爸说,这东西连张小纸皮的重量都可以秤的出来!刚开始,我还不相信他的话,后来,我撕了纸巾的一角,重量是:0。0163克!居然真的称出来了,很神奇吧!我还发现,不同的硬币,有不同的`重量,我爸爸拿的硬币重量是——6。0006克,可我拿的硬币重量是——5。9984克,我把两枚硬币换了一下,发现,我的硬币在爸爸那儿秤,重量是——5。9986克,爸爸的硬币在我这里秤,居然是——6。0005克!原来同样一元的硬币重量还不一样啊!哈哈!
这个天平真神奇啊!
五年级:王卓凡
小学生日记4
听说,蚂蚁有齐心协力的能力,我想做个试验,证实蚂蚁齐心协力的能力。
这天,在我爷爷菜园边的土里,发现有一些蚂蚁,于是我就在它们旁边布置了一个“迷宫”,里面摆放有许多的障碍物,有木棒做成的桥、塑料泡沫做成的樽子、还有几个大水坑……里面还放了许多好吃的东西,有糖、米饭、饼干、巧克力、蛋糕……。接着就蹲下来观察,只见,一只蚂蚁在“迷宫”里转来转去,大概在寻找回家的路,这时候蚂蚁像闻到了蛋糕等好吃的气味,连忙从这边的塑料泡沫通过木棒爬到有东西吃的另一个塑料泡沫。我赶紧用放大镜观察,只见蚂蚁的`腹部剧烈地收缩,才能够把一块小小的巧克力抱了起来,接着又急促地回到蚂蚁窝。
我想,就这样子就算了吗?我就在蚂蚁窝旁等蚂蚁出来,不知道过了多长时间,只见那只蚂蚁带了几只工蚁,爬了出来,接着又急促地向“迷宫”奔去,接着不断地有蚂蚁从窝里爬也来,它们一只接着一只,组成了一个蚂蚁的长队,它们往返交替,一边走一边用头上的触须碰一下对面走过的蚂蚁,不知道是交留信息还是给同伴们加油。只见蚂蚁们齐心协力,把糖、米饭、饼干、巧克力、蛋糕……一样不漏地都搬进了家,我还没反映过来,它们就已收工了。它们的速度非常快,只用了短短的一两分钟。
看来,蚂蚁真的有齐心协力的能力。
小学生日记5
我喜欢生命的奇迹,喜欢看生命的爆发与产生的瞬间和过程。播种凤仙花就是一次最好的体验机会。
今晚,我就把十几颗小小的、饱满的.凤仙花种子,轻轻地放进泥土里,再给它浇了点水。然后,我便静静地走开了,一点也不想打扰这些小可爱们。而心里却想着:“小可爱们,你们可要快快长大哦!”
第二天一早,我便怀着激动的心情来看我的小可爱们,可是没有一点动静。我不禁有点失望,但又转念一想,小可爱们也许一直在和黎明前的黑暗作斗争,我应该鼓励它们才对。想到这里,我又给它们浇了点水,同时也在心里暗暗地为它们加油鼓劲。我盯着黑黑的泥土,仿佛看见小可爱们努力挣脱泥土的阻扰,一次又一次的想冲破这黑厚的泥土,但是都没有成功。可它们一点也不灰心,还在用力的往上钻……
就这样过了几天,我突然发现一颗小可爱已露出了它的小脑袋,长出了第一对叶子——子叶,真的好神奇啊。它那圆圆的脑袋上还盛放着几滴露珠,在阳光的照射下,变得闪闪发亮,绿油油的非常好看。我忍不住伸手去摸了一下,可很快的就滑过了我的指尖不见了,感觉好舒服啊。又过了几天,其它小可爱们也都陆陆续续的探出了小脑袋,它们互相回首遥望,好像在诉说着什么……
瞧!连小小的凤仙花都能这样的坚强,我们还有什么理由说不呢。
小学生日记6
就在周三,咋班难得去苏州乐园春游,在那里简直只有一个字“爽”来形容,两个字“可怕”来形容,三个字“好刺激”来形容。为什么这样形容,我们一起去看看吧。
刚一进入大门,一阵响亮的音乐是随机显现而出。带队的梁雨紧跟马老师,可是他在车上就预定好了:“下车先去乐园里买个帽子。”你瞧,一会儿他就东张西望看哪里有礼品店。可是一会马老师就已经不见了,我们一下子就急了,走来走去,看到了李老师,可是我们还是想跟马老师,继续乱窜,就像一群迷了路的小绵羊。我们先去上了个厕所,出来后梁雨提议我们还是先去玩吧,不然一会都没得玩了。我们同意了。先到了过山车那里,现在下面观察了上去“阵亡的同志”个个尖叫声震耳欲聋,我们决定还是去找马老师。
经过半小时艰苦的'寻找,我们终于在“童话世界”找到了马老师。和马老师说了我们的事迹以后,他决定带我们勇闯“过山车”,我拿出一瓶水压压惊。坐到第三排位子的我想起了刚刚尖叫的情景,不禁打了个冷战。启动了!之间过山车缓缓启动,先是向上,十几秒后,上车环式旋转90°垂直向下,我一下在上面傻了,不敢说话,静静等候过了这里。一会我们好了,一下车觉得头晕晕的,下楼梯都差点摔跤,幸好马老师扶了我一把。
之后我们陪马老师爬山,从山脚到山顶 真是累死我了,不过到了山顶的风特爽!所以不经历风雨,怎么见彩虹。
小学生日记7
我们班去观察了蚂蚁。我们小组分别带了苹果、冰糖、米饭、喷水壶。我们先讨论了一下,蚂蚁喜欢吃什么呢?我很期待。
我们兴高采烈的去观察蚂蚁,叶容瀚抓了很多蚂蚁到操场上,我们把它们放在一张纸上,在周围放上了苹果、冰糖、米饭等,可是它们好像都不饿,有一半在我们不注意的情况下跑了,而另一半我们用喷水壶假装下雨的时候,水力太大了,所以冲死了!我们觉得好可惜,我想到小蚂蚁多么可爱呀!可是我们却在假装下雨的时候冲死了!我想:如果我们抓的是小蚂蚁,那它们的爸爸妈妈多伤心呀!
后来,我们想了一个办法,我们用一张纸折了一个简易的盒子,把我们之后抓的两只大蚂蚁放在了里面,还把食物放了进去,滴了两滴水,就用放大镜观察那两只蚂蚁了!那两只大蚂蚁把盒子的裂缝当作了走廊,在里面穿来穿去,一下就把这个盒子当成家了,就算他们爬到了盒子的顶端,也像得了恐高症一样,不敢下去。
我们也对蚂蚁有了了解,我们的总结是:蚂蚁喜欢吃带糖分、更的食物。 蚂蚁是用触角来传递信息的'。如果是多一点蚂蚁的话,它们是会成群结队的来搬食物。小蚂蚁没有我们想象的那么弱小,我以后再也不敢小看小蚂蚁了!
小学生日记8
昨天,教堂通知我们明天去东湖公园春游。我听到了这件事,心里开心极了。
第二天,天气晴朗,阳光明媚,我爸爸把我和姐姐送到了东湖公园。
到达那边,东湖公园人山人海,我们排着整齐的队伍,迈着欢快的脚步,跟着老师进了公园。
老师先带我们去参观动物园。我看到了那里的美洲虎,体型巨大,外貌凶猛,捕食本领很大。它的食物是羚羊、斑马、野兔等。接着我看到了河马,高兴地向它招手。老师又组织我们去看别的动物,我恋恋不舍地向它招手,告别。
后来,我又看到了美丽的孔雀、长长的蟒蛇,巨大的棕熊……
参观完动物园,老师又让我们玩“切西瓜”的游戏。游戏规则是:“让其中一个人来切西瓜,如果他切到其中两个人的中间,两个人就得往相反的地方跑,如果谁输了,就得表演节目。”
我们开始玩,那位“切瓜人”切开了我和姐姐的`中间,我们便开始跑,结果姐姐输了,于是姐姐背了一首古诗《别董大》。正当我们玩地开心的时候,老师组织我们在大门外拍照,拍完了照,同学们有说有笑地回家了。在同学们的欢声笑语中,春游结束了。
小学生日记9
9月25日星期六晴
黄老师给我们布置了观察小动物的作业。我在小区花园里捉了两只蜗牛,一大一小。大蜗牛并不像我们想象中的那样,而更像一个大海螺。小蜗牛还稍微像一点,两对触角,一对长、一对短,眼睛长在那对长触角上,壳圆圆的。 这几天,我经常盯着蜗牛看。我发现蜗牛比较懒,特别是大蜗牛,经常会一动不动地趴在盒子里,也会倒挂在盒盖上,纹丝不动。有一次,我观察了大半个小时,那一只大蜗牛就是不肯动一动,我实在着急了,就放了两片菜叶子进去吸引它们。可它们就是不理我!小蜗牛的体壳很薄,身体徐徐动着,它的触角可以伸缩。用手轻轻摸一下,小蜗牛会马上缩到它的`壳里。我目不转睛地观察着小蜗牛,看它是否吃我给它们准备的叶子,发现它们碰了一下叶子就离开了,我又生气又失望。过了一会儿,我又忍不住想看一下小蜗牛,我一看叶子少了一个大洞。不久,这几片白菜叶全被那两只蜗牛吃光了。
蜗牛通常是晚上出来活动,喜欢阴暗潮湿的环境。它常常慢慢地爬到白菜叶子上,伸出触角轻轻地先尝一尝味道,再慢慢地开始美餐。
原来小蜗牛里有大学问呢!
小学生日记10
承接上一篇的日记,我不是跟你们说了,我跟两个小同鞋一起在下午预(chi)习(ji)吗,接下来跟你们讲讲我们仨的其中一场“苟”鸡之旅吧。。。
是这样的,我们三个四排海岛图开局我们就跟随了我的一个小伙伴一起跳,但我们三个之外的.那个人开语音说他是主播,要跳军事基地,带我们飞。我说不用了我们自己跳吧,他就有点生气,就自己跳了。我们就选择了跳G镇,猥琐打野然后再守桥,但我们运气不好,今天这里物资没咋刷,我们搜了半天唯一好点的就是一把98和一把scar了,哦对了,忘了说了那个第四个玩家我们刚落地,就被一个玩家用拳头淘汰了。。。我们在桥上还真的杀了人我杀了2个,还有一个杀了一个,之后毒来了,我们就开车走了。最后还剩6个人就是说还有4个敌人(没杀人的那个死了),这时我们突然听见了消音器AM的声音还有一阵枪声,这时人数倒计时般的减,现在就剩我俩和AM同志了我俩疯了,吓的赶紧趴下,我站了起来说刚吧,不管了反正赢不了,我俩刚走两步,突然屏幕停止——大吉大利,今晚吃鸡。估计是那个人枪战后被毒死了,真是太刺激了,一局啥也没做就吃鸡,真苟。。。
小学生日记11
我的成长故事我的童年多姿多彩,童年里发生的趣事像天上的`星星一样多得数不清。其中最亮最耀眼的还是那一颗。那是一个星期天的中午,妈妈已经睡熟了。那时我才一岁半,见周围没什么东西好玩,在房间里走来走去,不知不觉地就来到了镜子前。呀!前面怎么有一个和我长得一样“人”?我不摸还好,一摸吓一跳,那“人”竟是平平的,而且想摸我。我赶紧后退几步。心想:好啊,竟敢学我,看我怎么教训你。我抡起巴掌,那“人”也抡起巴掌,我一打,那“人”也打,哎呦,好疼啊!我可吓着了,又平又会动,还会学我,还能打人,坏了,一定是个怪物。我赶紧三步并作两步,来到妈妈床前,一把拉住妈妈的手,叫道:“妈妈,妈妈,那边有个怪东西,他还打我。”妈妈好奇地问我是什么东西,我却一个劲的拉着妈妈来到镜子前。怪了,怎么又多了一个怪物,我急忙躲在妈妈身后,不由得发起抖来。妈妈一看,笑了,妈妈转过身对我说:“这是镜子,根本不是什么怪物,你瞧!”只见妈妈左摇右摆,镜子里的人也左摇又摆。经过妈妈的这一番讲说,我才明白,原来镜子可以把人“印”进去,人们可以从镜子里看出自己的影子。怪不得我干什么,它也干什么呢!
现在每当回想起这件事,仍是会笑出声来!
小学生日记12
10月24日 星期三 晴
今天我表现好,所以轮到我把小乌龟带回家啦!
放学了,我高兴地提着小乌龟回家。回到家,我对爸爸妈妈说:“我带回来两个新朋友啦——美丽的巴西翠龟。”“这两个小家伙长得一模一样,真滑稽!”爸爸说。“不一样,不一样。”我摇摇手说,“有白斑点的是小花,一身绿色的是小翠。”“你可要好好照顾这两个小家伙哦!”爸爸说。我拍拍胸脯说:“没问题。”我发现龟房里,它们喝的水不多了,我连忙加了点儿水进去。我怕它们饿了,我把龟饭掰成一小块一小块地放进龟房里,可是小乌龟们自顾自地趴在那儿,连看也没看一眼,仿佛睡着了。
于是我把小乌龟放在桌上,开始做作业了。我做了一点儿功课就抬起头看看小乌龟,发现小花不知道什么时候已经爬到小翠身上,前爪撑在小翠的'龟壳上,好像在做俯卧撑,而小翠却把头和四肢都缩进壳中,吓得动也不动。我心想:小花真调皮,压在小翠身上,它不要累死的吗?想到这里,我打开龟房,把小花从小翠身上拿开。他俩静静地躺在那儿,非常可爱,和平相处啦!
我好喜欢这两只小乌龟哦,希望他们快快长大,快快乐乐地过每一天。
小学生日记13
20xx年xx月xx日 星期x 晴
你能想象得出没带钥匙被关在门外的感受吗?哦!天呐!也许你也经历过跟我同样的事情,所以我要提醒大家,千万千万要记住带钥匙。
今天早上,寒风呼啸,爸爸要去工地上班了,我和哥哥也吵着要去,爸爸把我们带到工地,那儿的房子跟四合院差不多,旁边是一大片杂草,除了那个们的门缝能上我钻过去外,就没有什么比这好玩的了。
过了一会,爸爸带我们去银行交网费,交完后,爸爸把我们带到黄金海岸的大门口,让我们自己回家,回到家后,看到门是锁着的,我问哥哥有没有带钥匙,哥哥的回答令我很失望。我突然间似乎想到什么,我打开窗户的一半,没有,又打开另一半也没有。我问:“哥,你把钥匙放哪了?”“车上!”“那么远,我的`手拿不到,想办法拿到钥匙。”可我们怎么都拿不到,我么只好坐在石板上等爸妈回来。
风呼呼的吹着,“好冷啊!”“不如我们打电话吧”“没电话。”“去小店啊!”“没钱”是哦,也没有钱。我们静静的坐在石板上,我们都蜷缩着。
终于我们听到一个脚步声,啊!是妈妈回来了,我们激动的不得了。妈妈开了门,我们立刻跑到屋里拿起被子坐在床上把自己裹得严严的。
不带钥匙的滋味真是难受,有一种有家不能归的感觉!
小学生日记14
昨天我在外婆家吃饭的时候一不小心丢了一颗米粒。我正想伸手去捡的时候,突然,一只机灵的蚂蚁“闻讯赶来”。我想证实科学课上过的知识,说急忙缩回手,找来放大镜,仔细研究起来,蚂蚁到底是什么样的?
放大镜中的蚂蚁有一双又细又长的`触角好像卫接收器重,有一个圆溜溜的大头在东张西望,有一“颗”米粒大的胸,还有三对足和一个橄榄似的腹部。只见它掂量了一下米粒的重量,可能是太沉了。于是它赶紧“跑了,我也只好悻悻地继续吃饭,过了一会儿它真的把小伙伴们都叫来了,排成一列整整齐齐的队伍朝米粒的方向赶来。还是太重了,它们反复几次,终于把米粒抬了起来。它们迈着沉重的脚步,把米粒抬回家。总不能够让它们就这么走了,我故意用手在它们中间划了一下,它们好像脱缰的野马一样撒腿就跑。这是我真是体会到科学书上为什么它们要到处乱爬?书上说它们靠交流信息?蚂蚁在行进的过程中,会分泌一种“信息素”,这种“信息素”会引导后面的蚂蚁走相同的路线。如果我们用手划过蚂蚁的行进队伍,干扰了蚂蚁的“信息素”,蚂蚁就会失去方向感,到处乱爬。
今天,我真的亲身体验到了蚂蚁的工作,也体会到“团结力量大”这句话的深刻含义了!
小学生日记15
今天,妈妈带我出去玩,可把我乐坏了!
我们来到了张家港公园,它已经被改造过了,漂漂亮亮的,感觉更清爽、更宽阔了。跨进公园第一步,想到自己是来玩的,我就变成了兴奋的小鸭子,蹦蹦跳跳的。我们先走了一圈看看有什么好玩的。走了一会儿我发现有一个大椭圆形球球漂在水面上,这个东西我从来都没有玩过。妈妈带我去看看价格,原来这个“庞然大物”叫水上滚筒。妈妈考虑了一下,同意了。我开心死了,像个小皮球一会儿上一会儿下,跳来蹦去的。我耐心地排着队,终于轮到我了。
我是和一个小弟弟一起玩的,我想可能是因为人太多,所以只能两个人拼在一起玩吧。
开始玩了,我钻进去看看,感觉这充满气的'大球太肥了,似乎被困在一个地方一样。一开始小弟弟叫我往右,于是我就像只小仓鼠一样快速地爬着,小弟弟可能没做好准备,被我弄得像一个小皮球一样滚啊滚(可能是我力气太大)。他又让我往左,我说:“一起吧!要不你又要被我弄得团团转了!”他答应了,跟我一起跑起来,可是不一会儿他又被我甩到一边去了。看到这样,我干脆坐在那让他自己爬一会儿,可是他就像是一块大石头一样怎么推也推不动。时间过得真快,这短短的二十分钟就这样过去了。
唯一一次玩水上滚筒真高兴!这件事一直记在我心里,永远忘不掉!
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