【精品】高考话题作文汇编4篇
在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的高考话题作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高考话题作文 篇1
一、释义：
工匠精神，是指工匠对自己的产品精雕细琢，精益求精的精神理念。
工匠们喜欢不断雕琢自己的产品，不断改善自己的工艺，享受着产品在双手中升华的过程。工匠们对细节有很高要求，追求完美和极致，对精品有着执着的坚持和追求，把品质从99%提高到99。99%，其利虽微，却长久造福于世。
曾几何时，工匠是一个中国老百姓日常生活须臾不可离的职业，木匠、铜匠、铁匠、石匠、篾匠等，各类手工匠人用他们精湛的技艺为传统生活景图定下底色。随着农耕时代结束，社会进入后工业时代，一些与现代生活不相适应的老手艺、老工匠逐渐淡出日常生活，但工匠精神永不过时。
二、内涵：
1、精益求精。注重细节，追求完美和极致，不惜花费时间精力，孜孜不倦，反复改进产品，把99%提高到99。99%。
2、严谨，一丝不苟。不投机取巧，必须确保每个部件的质量，对产品采取严格的检测标准，不达要求绝不轻易交货。
3、耐心，专注，坚持。不断提升产品和服务，因为真正的工匠在专业领域上绝对不会停止追求进步，无论是使用的材料、设计还是生产流程，都在不断完善。
4、专业，敬业。工匠精神的目标是打造本行业最优质的产品，其他同行无法匹敌的卓越产品。
三、现实意义——“工匠精神”在当今企业管理中有着重要的学习价值。
当今社会心浮气躁，追求 “短、平、快”(投资少、周期短、见效快)带来的即时利益，从而忽略了产品的品质灵魂。因此企业更需要工匠精神，才能在长期的竞争中获得成功。当其他企业热衷于“圈钱、做死某款产品、再出新品、再圈钱”的循环时，坚持“工匠精神”的企业，依靠信念、信仰，看着产品不断改进、不断完善，最终，通过高标准要求历练之后，成为众多用户的骄傲，无论成功与否，这个过程，他们的精神是完完全全的享受，是脱俗的、也是正面积极的。
中国很多企业的产品质量为什么搞不好?原因虽然很多，但最终可以归结到一个方面上来，就是做事缺乏严谨的工匠精神。中国的产品质量不如日本，重要原因之一就是人家做事比我们更严谨，更具有工匠精神。
企业不能盲目学习和引进日本式管理。日式管理最值得学习的是一种精神，而不是具体做法。这种精神就是工匠精神。所谓工匠精神，第一是热爱你所做的事，胜过爱这些事给你带来的钱;第二就是精益求精，精雕细琢。精益管理就是“精”“益”两个字。在日本人的概念里，你把它从60%提高到99%，和从99%提高到99。99%是一个概念。他们不跟别人较劲，跟自己较劲。
农业生产：工匠精神是工业经济时代的`一种产物，它是一种精致化生产的要求，它对农业生产同样适用。从农业生产来讲，实际上就是从源头保证食品安全，从种植开始，原料、化肥、土地等要保证安全，还有就是它的品质和质量，这里也需要工匠精神。
工匠精神企业发展：工匠精神就是要求企业如同一个工匠一样，琢磨自己的产品，精益求精，经得起市场的考验和推敲。工匠精神的核心是企业要追求科技创新，技术进步。如果说企业是国家的经济命脉所在，那么一个以科技创新，技术进步为主体的企业，就是民族振兴的动力源泉，是国家财富增加的源泉所在。
工匠精神落在企业家层面，可以认为是企业家精神。具体而言，表现在几个方面：第一，创新是企业家精神的内核。企业家通过从产品创新到技术创新、市场创新、组织形式创新等全面创新，从创新中寻找新的商业机会，在获得创新红利之后，继续投入、促进创新，形成良性循环。第二，敬业是企业家精神的动力。有了敬业精神，企业家才会有将全身心投入到企业中的不竭动力，才能够把创新当作自己的使命，才能使产品、企业拥有竞争力。第三，执著是企业家精神的底色。在经济处于低谷时，其他人也许选择退出，唯有企业家不会退出。改革开放30多年来，我国涌现出大批有胆有识、有工匠精神的企业家，但也有一些企业家缺乏企业家精神……可以说，企业家精神的下滑，才是经济发展的隐忧所在。
四、“考工记”：“工匠精神”并非舶来。在中国，工匠古已有之。
现存成书年代(战国初期)最早的手工艺专著《考工记》，将社会组成概略分为六种：王公、士大夫、百工、商旅、农夫与妇功，所谓“国有六职，百工与居一焉”。
在战国时代，中国人已经将卓越的能工巧匠视作具有“济世”之能的“圣人”。他们能够“烁金以为刃，凝土以为器，作车以行陆，作舟行水”。所谓“知者创物，巧者述之守之，世谓之工。百工之事，皆圣人之作也。”
唐代后期的敦煌文献《二十五等人图并序》对中国传统工匠给予这样的描述：“工人者，艺士也，非隐非仕，不农不商......虽无仕人之业，常有济世之能，此工人之妙矣”。这是在长久以来中国传统内圣外王、修身齐家平天下主流价值之外，对能工者、善工者的勇敢歌颂，对工匠精神的至高认同。
清代人段玉裁在《说文解字注匚部》注解中说：匠，以木工之称，引申为凡工之称也。又曰：百工皆称工。
技艺精湛的鲁班，“游刃有余”的庖丁，一直被中国的工匠们视作毕生的追求。除了庖丁，《庄子》塑造了大批匠人巧者的形象。《达生》篇里的承蜩者，“用志不分，乃凝于神”，粘蝉若拾;梓庆“削木为鐻，鐻成，见者惊犹鬼神。”
道法自然，合于天道。工匠的最高境界便如是。
高考话题作文 篇2
阳光穿透树叶，投下斑驳的光影。北方的秋意，渐渐转浓。秋风驱逐了最后一丝炎热，湿润的空气散发出泥土的气息。此时的秋已泛凉意，我漫无目的地走着，思考着属于我的未来。
蓦地，一片残花飘落到我的肩上，继而，顺着我的身子悠悠地飘落地下。我被这点点苍凉出动了心弦，不由得停下了脚步。
前方不远处有课不知名的花树，它正在努力开放最后一朵花蕾。我走近它，光秃秃的枝丫只剩星星点点的粉红，却传达出一股生命的讯息。生命？我疑惑不已。
曾经的轰轰烈烈，曾经的姹紫嫣红，曾经所拥有的所有奢华，此刻，却已“零落成泥”。如同一只枯蝶，跳完了夏日最后一支舞蹈，便凄然落幕。何等的悲凉！
我低头，望见大片的残花在地上躺着，如此落寞。落寞？可我分明又看到他们瘦弱的`躯体在地上一寸一寸地蔓延着。仿佛要，越过今生，看见来世所有的风景。心，开始莫名的悸痛。
一阵风吹过，零星的花瓣悄悄滑落树梢，静静的散落一地。此时的树再无颜色。我轻轻叹了口气，怜惜的抚摸着它。手却触到了一种绒绒的东西。我惊喜的发现树上竟又一层密密的小果子。虽不那么显眼，却又真实的存在着，煞是可爱！一瞬间，我突然明白：繁华褪尽，不这是为了孕育这小小的果实吗？
我的心渐渐明亮：盛放时的辉煌，纵然不舍，终将化作花落的凄凉。无怨，无悔。花如此，人亦然。花开时节，我们付出的努力，撒下的汗水，遭遇的坎坷，镌刻的执着……都将化作我们崇高的理想。旅途中，我们失意过，我们彷徨过，我们哭过，笑过……就像这落尽的残花，一切的一切都已化作了曾经；恰如这孕育的硕果，一切的曾经都是为了心中那个梦！当梦将实现，一切的付出让生命的枝蔓闪耀动人的光辉！
风又起，那曾经留下的伤口突然变得甜蜜。花瓣在我脚边起舞，我俯身捡起，想把他们做为书签铭记。远远地，却听见有谁在缓缓而歌，吟唱声生命的奏鸣曲。他说：
有谁
曾听见花落的声音
有谁
会看见生命的颜色
我们
总会一直努力
一直微笑
你们会看得到
……
高考话题作文 篇3
英国著名诗人莎士比亚说过“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。”的确，读书给人以快乐，给人以才干！因此，我常在书海里遨游。当我读到海明威的《老人与海》时，更是被书中主人公的那种不畏艰险努力奋斗的精神深深地吸引住了。
小说主要讲述了老渔夫圣地亚哥独自钓上了一条大马林鱼，但这鱼把他的小船在海上拖了3天才筋疲力尽，被他杀死了。在归程中他的船遭到鲨鱼的袭击，最后回港时只剩下一副光秃秃的鱼骨架。
小说中，老渔夫与强大的自然在抗争，可以消灭的是肉体，不可以征服的是意志和精神。虽然他最终没有战胜大马林鱼，但是他是自己信心和勇气的胜利者，因为他挑战困难，充满自信，战胜了自己。他不畏艰险努力奋斗的精神让我感到震撼。人性是强悍的，人类本身有自己的限度，但正是因为有了老渔夫这样的人一次又一次地向限度挑战，这个限度才一次次把更大的挑战摆在了人类面前。其实，老渔夫不管挑战是成功还是失败，都是值得我们永远敬重的。
看完小说，老渔夫的精神引起我的沉思。现在我们这些中学生有很多人只有漂亮的外表，却没有实际，经不起考验。一遇到困难，总选择逃避。试想一下，如果老渔夫面对鲨鱼的.袭击，只会逃避的话，会是什么结果？那将是丧命在海中。其实，困难并不是坏事，正是这些困难让我们产生了迟疑，学会了警醒，懂得了思考，经受了磨砺。我们也应该像老渔夫那样积极向上，做任何事都要坚持不懈，遇到困难迎难而上，决不能半途而废。只有这样，我们才能获得更大的成功和胜利。
普希金说过：“人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。”好书就像是火炬，点燃了我的心灵。享受读书，是一片花香，那是独特而永恒的芬芳；又是一种境界，如春雨润物般地充实我们的心灵，丰富精神的家园。
我读书，我快乐。在粉色的梦幻中，我读书，读世间百态，读知识哲理，读万家文字，读不尽天下百书，然读出快乐。在激情的浪花下，我享受，享受华丽词章，享受感人情节，享受思想驰骋，享不尽尘世繁华，然享受读书。我愿一生与书相约，享受读书，在读书中成长，在成长中受益！
高考话题作文 篇4
婴儿从呱呱坠地的那一刻起，便已经学会了微笑，他们用微笑感谢帮助他们降生在这世上的每一个人。你知道吗？微笑是有魅力的！
当我们受到了他人的帮助，而他人却不求回报的以一个微笑示意我们时，这个微笑是充满魅力的！它会让我们感到温暖，感动和快乐，也会使他人的心灵变得更加充实。记得那天，我去上补习班，去时天气还晴朗得很，哪知夏天的天气就像是小孩子的脸，说变就变。上着上着课，只见窗外乌云密布，反复在酝酿着一场暴风雨。坐在教室里的我心急如焚，期望着雨能晚点下再晚点下，可能是因为“天将降大任于斯人也”吧！还没等我下课，雨就铺天盖地的袭来了。下课了，给爸妈打电话，但是他们也脱不开身来接我，只是说了一句：“找个老师把你送车站去吧。”便撂下了电话。我是个自尊心很强的孩子，觉得说出这样难为情的话很不好意思，好不容易蹭到了老师的办公室，支支吾吾的说出了这个请求，却没想到老师们竟无一人应答我，我的`脸噌的一下便红了，望着窗外的雨似乎还没有停的意思，我更着急了，现在已经是晚上七点多了，我抬起腿来想要跑去车站，这是，我的学管老师突然开口了，说：“我送你去吧！”望着她瘦弱的身材，，我感激地说了声：“谢谢！”出了门才知道外面的风有多大，我和老师冒风走到了车站，我对老师说：“老师，你回去吧，我自己在这等车就可以了。”老师却说：“没关系，这么黑，你一个人我不太放心！”因为下雨的缘故，道路上堵满了车，公交车也迟迟没有出现，我一次又一次的让老师回去，老师却坚持要陪我。就这样，老师陪我在大雨中等了将近一个小时的公车
。最后，车来了，老师把我送上车，我说了句：“谢谢老师！”可是她却并没有说一个字，只是给我了一个大大的微笑，可这个微笑却胜过千言万语！它比语言更能打动我的心，更能温暖我！在车上，我看见老师微笑着，目送着车离去。
这就是微笑的魅力，它能温暖人们的心，让人与人之间充满爱！
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