【精华】初中故事作文汇总八篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的初中故事作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中故事作文 篇1
也许有一天，我们走在无垠的草原，眼前是不尽的繁花诉说的美丽。又或许我们习惯地摘起一朵盛放的花儿，轻描淡写地结束了它的美丽。也许有一天，我们走在荒凉的大地，脚下是不尽的落叶残花轻叹的悲凉。又或许我们轻轻地拿起一片凋谢的花瓣，惆怅地夹到书中，云淡风轻地延续了它的生命。每当我看到这样的场景，我就想到了一朵花的故事——
一场春雨唤醒了一粒沉睡多年的种子，它怀着对未知世界的恐惧和好奇，从土壤中悄悄地探出头来，它感受到了阳光的温暖，它环顾四周，发现自己生长在一个荒凉偏僻的山崖。周围只有大片大片的'杂草和荆棘，寂静的没有一丝声音，因为没有一只鸟愿意在此浪费口水唱歌给如此荒凉的大地。
但是，渴望终在它的心底发芽，它决定了，他要开花。
烈日风雨对它的摧残，贫瘠的土壤满足不了它的需求。但它所有内心的力量全部都化作向下扎根的动力，因为始终有一个声音在它的耳畔回荡：我要开花！
就这样，他努力地生长着，生长着。
就当她的倔强遭到挑战，渴望的火焰面临窒息的威胁时，在一个温暖的早晨，罕见的露水滞留在它厚实的叶片上映着自己的影子，它发现自己已不再是单纯的绿色，那枝条的顶端，竟冒出了一个红红的、稚嫩的花朵。它高傲地伫立在杂草中间，宣告着自己奋斗的成果。
时间的推移，劫难终于到来，花朵不再像以前一样饱满美丽了。一天，又一天，它知道花朵将要离开它的身体，凋谢了。花朵被无情的风带去未知的远方。自己变得如同杂草一样平凡而普通。如今自己的生命已经没有什么值得眷恋了，这应该就是结局了吧。它因为枯黄而变得苍老，任大风席卷自己凋零的花瓣。
但是，属于自己的命运并未因此而改变。就在花朵凋谢留下伤痕的地方，长出了一粒坚韧饱满的种子——鲜花的枯萎带来了新的生命。
一场大雪彻底结束了它的生命，白茫茫的雪野，看起来是如此没有生机。可就在大雪掩埋着的地上，埋藏着一朵坚强的花用毕生精力凝聚而成的种子。他将承载着上一朵花留给它的养料和信念，重新在大地上焕发出新的生机。
这就是一朵花的一生，开始在一粒种子，结束在一粒种子。无论怎样，我们会铭记，有一粒普通的种子曾带着希望开过花，并将这种信念传递给下一粒同样普通的种子。使它因为有了信念而变得不再平凡。
又一场春雨，又一次轮回……
初中故事作文 篇2
我在家里写完作业，和爸爸正看新买书的，爷爷走到了我们跟前，看着书架上堆着的书，爷爷、爸爸、我都发出了不同的感叹。
爷爷翻出他小时的照片，一张黑白照，上面有着许多的黄色的斑点，爷爷轻轻地抚摸着它说：“我小时候的那个社会很穷，像我这个年纪，已经不念书了，放牲口、干农活在家里顶一个好劳力。不是不喜欢读书，而是没有钱读不起。那时候老百姓没有笔，也没有纸，他们就在沙盘上写字，写完了，再把沙盘抹平，等待着下一次在沙盘上写字。”慢慢地爷爷长大了，有了工作，爷爷一个月的工资有三十多元，过大年的时候，爷爷只花十元钱置办所有的年货。在那个社会里，爷爷的家就算富有的家庭了，左邻右舍都羡慕得不得了。
爸爸听爷爷这么说也翻出了他小时的照片。爸爸说，他像我这么大，是七十年代，也就是中国刚刚实行改革开放。虽然生活有所改变，但是在那个年代，还是很贫穷，爸爸小时候读书，在每天放学后还得拎着篮子去采猪草。在他小的时候，纸和笔已经普遍使用，但他们没有钱，为了节省本子，在正面写完以后反过来在背面写，铅笔写过再用钢笔写，直到无法下笔为止。
1999年我来到了这个世界，这是一个多么幸福的年代啊！从小，爸爸妈妈、爷爷奶奶把我当做掌上明珠，要什么有什么。不仅吃得好穿得好，爸爸妈妈还花钱让我上好几个兴趣班，只要我愿意，学什么都行。
如今我已上初一了，我们的.教学楼高大、漂亮，每间教室里都安装了多媒体设备，而且还上了宽带网，坐在教室就能知道天下事；我们的作业本和书都是免费的，上学报名时只需背书包去学校就可以了。
与爷爷和爸爸的童年相比，简直不可同日而语。爷爷、爸爸的生活代表了过去的艰辛生活，而我却代表了现在乃至将来的美好生活！三代人的照片中都体现出每个时代的不同。我相信，我们的社会会发展的更好。
初中故事作文 篇3
我家里养着一群鱼，我十分喜爱它们。它们虽然来自五湖四海，但是让我感到欣慰的是它们生活在一起，并没有闹翻天，而是相处得非常融洽。
我每天都按时按量给鱼儿喂食。鱼食，我精挑细选，生怕鱼儿吃坏了。如果，鱼儿五分钟没吃完鱼食，我会用漏勺把剩余的鱼食捞起来，避免鱼缸里的水遭到污染。平常，在我烦恼的时候，我喜欢坐在沙发上呆呆地望着鱼儿，看着它们无忧无虑地在追逐嬉戏，我的烦恼也很快随之抛向九霄云外，由阴转晴了。
你瞧，那憨态可掬的血鹦鹉游过来了。它通体血红，摆动着绚丽的尾巴在水中自由自在地漫步，胖胖的脑袋上，鱼鳃一张一噏，那张永远也闭不上的嘴巴更为它增添了几分可爱之处。
然而，我最喜欢的是那条优雅淡定的银龙鱼。它全身闪耀着银白色的光辉，两只鱼眼熠熠生辉，龙须长长的，时常扭动着柔软的腰肢飘浮在鱼缸的水面上，真有点王者风范！
可是，在一个没有月亮的晚上，那条我最喜爱的银龙鱼，竟然做了一件让人惊讶万分的事——它在倒立！我赶紧叫来了爸爸妈妈，汇报了这一个奇怪的现象。就在我们一家正在研究银龙鱼为什么会反常的时候，它又慢悠悠地翻了个身，随即飘飘摇摇地游动起来了。我们一家舒了口气，庆幸银龙鱼没啥事。
次日清晨，因为我惦记着那条银龙鱼，所以早早就起床来到鱼缸边。当我用朦胧的双眼望着鱼缸时，我看到昨日倒立的那条银龙鱼鱼肚朝上，静静地躺在缸底。我焦急地用力敲了敲鱼缸，试图唤醒沉睡的银龙鱼，然而，无论我怎么用力敲击鱼缸，银龙鱼还是一动也不动。
我知道，我心爱是银龙鱼已经死了。一股悲伤之情涌上心头。我怀着万分的不舍，准备用鱼网捞起已经死了的银龙鱼。就在我捞起银龙鱼之时，奇异的现象发生了——整缸的鱼儿似乎被我的动静惊醒了，它们发现我捞起它们同伴的尸体，像发了疯似的纷纷围了上来。有几条鱼轻轻地碰着死去的银龙鱼，好像在呼唤着它们的同伴醒来。它们宁愿相信同伴还在睡觉，它没有死……
这时，妈妈过来了，从我手中接过鱼网，一下子就把死去的银龙鱼捞了起来，那群鱼儿也跟着鱼网一直向上游，好似在为自己的同伴送行……妈妈把捞起的'银龙鱼扔进了垃圾桶，还说要早点捞起，要不污染了鱼缸里的水。随即，妈妈拿出鱼食喂鱼，可无论妈妈怎么引诱，鱼儿始终不过来进食，妈妈无奈地说，鱼儿也伤心啦！
望着垃圾桶里的我心爱的银龙鱼，我觉得这么对待它，太不厚道了。于是，我趁妈妈不注意，悄悄地把银龙鱼从垃圾桶里捡起来，带到楼下，挖了个小坑，安葬了这条可爱的银龙鱼。
过了好几天，鱼缸里的鱼儿都还沉浸在悲伤的状态中，不吃不喝，我们一家也都沉浸在对银龙鱼深深的痛惜之中。到如今，当我看到楼下那个小小的鱼冢，都不禁潸然泪下……
初中故事作文 篇4
不知是出于对书的偏爱，还是对那片清雅氛围的喜爱，我很喜欢那个地方——学校的图书馆。
说实话，学校的图书馆阳光并不很充足。可每次翻开书，却总觉得书中似乎有淡淡的阳光，喝着清风的味道。暗红色的落地窗帘很厚，但并不显得笨重。配合着这里不很明亮的阳光，反倒有了几分古雅的味道。一台电脑端坐在新桌子上，惬意地享受着门外钻入的'几缕阳光，只在有人结束时，才不情愿地哼上一声。除此之外，就是一排排整齐的书架，和上面不很整齐的书。
图书馆的老师姓杨，是个高而瘦的老人。据可靠消息，他曾教过英语。可他那副尊容，看起来倒像是教政治的：一张瘦而长的脸，挂满严肃。我是图书馆的常客，和这位杨老师是一回生，二回熟。这才发现杨老师并不古板。他一高兴起来，没准还会哼上两支小曲呢！不过他的认真，却让我望尘莫及。他能把凌乱的书按照那让我头晕的编码排齐，而这件事是他每天都要做的。因为很快，书便会给弄乱。
一次偶然的机会，我从同学那儿打听到图书管理员的优惠政策：可以一次大沓大沓地借阅书刊。经过多方努力，我终于光荣“上岗”了。图书馆的工作很机械，甚至是无聊的。但想着前方有大堆大堆的书在召唤，也就忍下来了。渐渐地，我学会了在无聊中寻找乐趣：在闲暇之余，踱着方步，穿过一排排书架之间的小道悠闲地浏览着书架，观察着书架，观察着各种不同的借书人；或是颇带几分自豪地帮借书人找到他们要的书；再者就是坐在电脑旁的转椅上，边聊天边在换回来的书中寻找自己中意的，一旦发现，赶快把书拖出来借阅——也算是行个方便，走趟后门。
与其说是借书，不如称之为淘书。在一大堆书中，细细搜寻，层层过滤，找出经典之作。但这些经典之作总爱藏匿于角落中。如果运气好的话，顺手一抽，说不定一本你仰慕已久，却又苦于囊中羞涩而无法购买的书，就出现在你的面前。当我一次次捧着一摞摞的书放到杨老师的面前时，他惊异的目光透过镜片折射到书上。“这些好书，你是从哪儿翻出来的？”这时，我不免会得意的露出笑容。就这样，杨老师看着我乐此不疲地把书回来运输，也不免问道：“这么多书，你看得了吗？不学习了？”
我坦言，每天的学习任务，并不轻。但在每天入睡前，在温馨的淡白色灯光下，看上那么一会儿书，连梦也是甜甜的呢！
后来，学习骤然变紧了。才开学没几天，去图书馆的时间就少了一大半，而杨老师也退休了。可图书馆没有变。每天，图书馆里仍发生着各种小事，小得微不足道，却又把人与人之间磨合得更加友好。我依旧会抽出时间，去图书馆，倘佯在书架与书架之间，去享受图书管理员的特权。也许别人不知道为什么，但我知道，因为这儿，有我的回忆，还有我的希望……
初中故事作文 篇5
早上，我背着书包去上学。走到104国道路旁时，我看到了惊险的一瞬间。
一位年过半百的老奶奶牵着她的小孙女上学。突然不知怎么的，那位五六岁的小女孩松开了奶奶的手，独个儿往国道跑去。跑到正中间，忽然停了下来，回头看了看奶奶，叫道：“奶奶快来，来不及了!”老奶奶着急地说：“我的孙女，快回来，有危险!”可小女孩似乎没听懂奶奶的话，只是不停地向奶奶招手。
就在这时，一辆载重货车向小女孩迎面驶来。司机被小女孩突如其来的举动弄得不知所措，汽车像脱了缰的`野马向前飞奔。周围都惊呆了，一个个束手无策，谁也不敢上前去救那危在旦夕的小女孩。老奶奶也吓昏了过去。说时迟，那时快，就在这千钧一发的时刻，只见一位二十来岁的青年挺身而出，箭一般地冲了上去，抱起小女孩，跳到路边，“轰”的一声车子开了过去。年青人倒在路边，小女孩在他的怀里。小女孩爬了起来，哭着喊：“奶奶奶奶。”老奶奶高兴地把小女孩搂在怀里，亲了又亲。
这真是太感人了。
初中故事作文 篇6
像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及童年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中，童年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画面，也似一阕跳跃着欢快音符的`乐章。
记得是小学四年级时，雷欧幻像作品《查理九世》风靡一时，我也不例外。可钱从哪来呢？就在这千钧一发之时，老师给不买磁带的人退回了钱，我兴奋地立刻拿那钱买了一本《查理九世》。
我对《查理九世》爱不释手，只要一有时光就就捧起来读，一目十行，囫囵吞枣。书中的悲欢离合常常使我浮想联翩，牵肠挂肚。
有一次，我在床上睡不着，就津津有味地看《查理九世》，渐渐的，仿佛身临其境一般，进入大海，壮观的亚特兰蒂斯好像就在眼前。
我与书就像一对形影不离的好朋友，它陪我学习，伴我成长，正如陈寿所说：一日无书，百事荒芜。
初中故事作文 篇7
人的一生中，每一件事都像是一部电影，而我们自己就是那些电影中的演员。只不过每一次自己都扮演着不同角色，主角，或配角。从小到大，无论在生活中，学习中，还是在其他任何场合中，我都充当着一个配角。我也一直甘愿充当配角。直到有一天，我看到了陈佩斯和朱时茂的小品《抢戏》我突然有了一个想法：我不能一直这样下去，永远当配角是不行的。我要当主角。但是上天似乎不给我这个机会。有时看似已当上了主角，仔细一想，自己仍是配角。但是机会终于来了……
那是我上七年级时学校在每周三都有二课，每个同学都可以自己选择一门二课。因为我认为我的动手能力比较强，所以我选择了航模。航模老师长着圆圆的.脑袋，鼻梁不高，看着还比较顺眼。开始上课了由于大家互相都不认识，所以教室安静得很。我们只低着着头，按老师讲的组装零件。可能由于我的动手能力较强，我没过多久就完成了当天的任务。完成时，我看一看其他同学，他们既没有我做得快，又没有我做得好。这时候我第一次感觉我有优越感。这时我发现老师走了过来，我心里怦怦直跳我赶忙拿起我做的东西，又细细的看了一遍，生怕出什么洋相。老师拿起了我做的东西，看了一眼就把我做完的东西当样子给其他同学看，并说我做得好，还让我指导其他的同学，并帮助他们。我第一次在同学们中受到了优待，我也第一次这么开心。因为毕竟在这件事中，我是主角。而鼓励我做这个主角的就是我的航模老师。
这件事之后，我发现做主角并不难，关键在于你是否想成为主角并为之努力。只要设立一个合理的目标并且为之努力，没有什么办不成的。我相信，人生因我而精彩，生命因我而多姿，我不再自卑，因为生活中的主角是我，我才是生活的主角。
初中故事作文 篇8
书就是一位知识渊博的老师，也是一片知识的海洋。正如笛卡儿所说“读一切好书如同以注时代最优秀的人们交谈。”读书能使人充实，所以我会与书为友。
双休日，妈妈对我说：“嘉美，待会儿，我带你去外婆家，你快点放下手中的`书。”我应声道：“哦。”可是我始终没有放下手中的书本，光顾着读书。妈妈再次催促我，我还把妈妈的话当做耳边风，左耳进，右耳出，过了一会儿，妈妈实在人不可忍了，开始训斥我。我却毫无动静，妈妈已经怒冲冲地走到我身边，可我却全然不知。
妈妈大声说：“嘉美，快点。”我一边看书，一边对妈妈说道：“妈妈，您再等会儿，让我把书看完，再去外婆家，能够吗？”“能够，可是还能给你5分钟时光看书。”妈妈回答道。我再次把目光头儿到术中，“哇，这个圆圆真有意思，竟然喜爱眼镜蛇”我正在感叹书中的资料呢1
5分钟时光已经到了，可是我还在津津有味地看书。妈妈再次问我能够去外婆家了吗？“这是我只剩下一两页没看完了，而卧也迫不及待地想明白故事的绝句，可是妈妈却在着急地等待。最终，我还是如愿以偿地把书看完，然后再去梦寐以求的外婆家，真是一举两得！
“读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。“我会把这句话牢记在心。我必须要读更多的书，知晓更多的知识，让我越来越有智慧。
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