【热门】《我》初中作文7篇
在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的《我》初中作文8篇，希望能够帮助到大家。
《我》初中作文 篇1
雨落在吊兰上，然后像玩滑梯一样落在地上，发出绝妙的声音，天边最后一丝阳光也被无情吞没
我静静伫立，看着最后的流光淹没在黑暗中，头轻靠在窗上，已经6点了，母亲还没回来，我的世界像现在的天，掉进永无止境的冰冷的洞窟，孤独和无助像带刺的荆棘将我缠绕，害怕和不安像汹涌的潮水一样袭来。母亲，你在哪里？
今天是星期五，有足够的时间等母亲。混混沌沌的我，行尸走肉般地走到窗前，呆呆地注视一切。霎时，一阵风吹进来，吹开了我的头发，也吹摇了我的心。莫非母亲在路上出事了！？拿出手机，急切拨号码，对不起，你拨打的电话无人接听捂住嘴，泪已落，打了8个电话，还是不接。瘫倒在地上。母亲，你赶紧回来啊！
时间一分一秒的过去了，离我到家的时间已有40分钟了。心一点一点的痛起来，脑海中浮现起一副画面：母亲倒在血泊中，只有微弱的气息，旁边停着一辆面包车。不，不可能！别乱想，手抓着头发，想要自己更清醒。
呆在窗边，泪水早已麻了情感，以前的经历却重回脑中：从小时候就喜欢和我打趣，那个有长长头发的妈妈，到少年时候，那个纵使自己害怕也要保护我的母亲。可我呢，我又如何？一次次想把母亲隔离出自己的世界，妄为自大，嫌她管我太多，老说她out了悔恨的泪流了出来。此时雨打进阳台，打到我的脸上，泪与雨混合，分不出来了。
孩子，干什么哭？温柔的声音在耳边响起。母亲，你——回来啦！冲上去，紧紧抱住母亲，心中的大石头重重落地，母亲淡淡的体香围绕在身，是家的.味道。泪的痕迹犹在，可嘴角的笑却再也掩不住。
很多人都笑说我没心没肺，那是因为自己的心早已被亲情绑架，而且一去不复返。
这个世界上，存在多少情感，他们重叠、相连，当你踏进来、走出去，就会看到自己已被其中一个绑架。双手交叉，也许这是人生的命运齿轮呢！
母亲注：真实发生的事，那天手头工作必须当天拿出来，下班已晚，女儿手机没带放在家里，我离开单位时她的手机还在关机状态。路上我穿着雨披，戴着全头盔，根本没听见手机响。回到家就看见她哭的稀里哗啦。
《我》初中作文 篇2
上初中已经两个月了，这期间我收获了坚持。让我有如此深厚影响的无疑是跑一千米的事情。
那节体育课前，老师告诉我们今天要跨校区上课。一路上，我们都好奇地猜测着，今天到底要干什么呢？到了之后老师告诉我们：“今天，我们要测一千米。”老师顿了顿，看了看我们：“要计入考试成绩里。”老师的声音并不洪亮，却如炸雷一般在人群中炸开了花。老师却满不在意地组织我们开始测试。
开始了，伴随着老师的哨声，同学们犹如离弦之箭一般飞出了起跑线。所有人都奋力地向前冲，唯恐自己落后。然而刚跑了两圈就有人坚持不住了，渐渐地，速度都慢了。我的腿也像灌了铅一样，怎么也迈不开。这时我听见老师在一边大喊：“你，实在不行就走一会吧！”我听着老师的话，仿佛看见老师失望的看着我，我心想：老师既然对我期望那么高，如果我现在就开始走了，那岂不让老师失望了吗？这么想着，我又咬紧牙关继续提速，超过了前面一个又一个同学。虽然已经累得不行了，但我却依然忍住，保持速度继续向前冲。快了，就要到了，终于只剩最后一圈了。我的头昏沉沉的，却仿佛有一股力量一直支撑着我，使我坚持着，努力拼搏。
终点就在眼前了，我心里忍不住的开始激动，双腿不由得滑过终点。终于到了！我坚持下来了！我做到了！我在心里呐喊，嘴上却累得什么也说不出来，我躺在地上，抬头望着天空，第一次感觉云是这么的白，犹如一块白色的`丝绸绷在湛蓝的天空中。
人生的道路上，我们坚持前进，不断探索，不断磨砺，不断坚持。你会发现成功，其实离我们并不遥远。
《我》初中作文 篇3
“姥姥，快过来一下啊!”、“姥姥，饭做好了没有啊!”、“姥姥，我的校服哪里去了？”、“姥姥……”
姥姥是我来到这个世界上第一个从医生手中接过我的那个人，从姥姥第一次把我抱到怀里那一刻起我们就没有分开过，姥姥一直陪伴在我的身边。小时候，爸爸妈妈工作忙，姥姥便成了我的“保姆”、“保镖”、“厨师”、“秘书”和“老师”，呵呵，每时每刻都无微不至的照顾我，使我从每天拉着姥姥衣角的孩童成长成了一个有着独立思想的少年，是姥姥见证了我生命中一个又一个的成长的瞬间。
姥姥对我的爱不似妈妈那么温柔，也不似爸爸那么深沉，姥姥的爱是温暖，如冬日里午后的阳光，时时刻刻温暖着我的心房。姥姥的命很苦，在她很年轻的时候姥爷就去世了，姥姥用她的坚强、勇敢和勤劳独自一人抚养了两个孩子，她把她全部的`爱都给了她的孩子们，现在她又用着无言的行动把她全部的爱给了这个她最爱，同时也最爱她的我。
姥姥其实是很孤独的，没事的时候总是喜欢拉着我说话，年轻时的故事讲了一遍又一遍，当我认真听时她就神采飞扬，仿佛又回到了年轻美丽的时候，可当我告诉她这件事情讲了N遍后，她立刻就会伤感起来，然后就沉浸在忧伤之中。上了初中后，我的学习忙了，没有时间陪姥姥聊天，姥姥更孤独了。
岁月流转，不知何时，姥姥的白发日益增多了；不知何时，我的个子已经长的比姥姥还高了；不知何时，姥姥走路越来越慢了；不知何时，我的春天来了，姥姥却守候着秋天。姥姥越来越老了……
岁月在姥姥的脸上洗濯，搁浅了眼角的皱纹。姥姥虽然老了，可她对我的爱却越来越深，我也越来越深爱我的姥姥。姥姥，你知道吗？看到你刻意掩饰着的孤独，我的心会痛!你知道吗？我喜欢看到你的笑容，你的笑是世界上最让人温暖的笑，当春暖花开时，姥姥还我一个微笑吧!
姥姥，我爱你。只愿健康快乐永远伴随你!
《我》初中作文 篇4
祖国的梦想是建设美丽的中国，全面建成小康社会，实现中华民族的伟大复兴。如今，随着科技的发展技术越来越发达，已经为我们通向“全面小康”铺上了一块一块厚实的板砖。
屠呦呦获得诺贝尔医学奖，医学研究成果----青蒿素，开创疟疾治疗新疗法，这又为人类医学方面增添了一把利剑。为我们的健康增添了一份保障。读到这里，我为自己是一个中国人而感到骄傲，我们中国人才辈出！创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。科学家们为祖国的发展，人类的未来，在创新的道路上执着前行，表现出一种精神风貌——选定一个目标锲而不舍地努力，百折不挠地去实现，这种精神令人敬佩，令人感动！
“戈壁滩上红柳花开”。
听到这句话，我想起离这数千公里的边疆老师。他们犹如戈壁滩上一朵朵的红柳花，他们是真正的“献了青春献终身，献了终身献子孙”，他们让远在戈壁滩的学生也能泰然地在书的海洋里畅游。这就是白杨树红柳花的精神，这就是边疆建设者的精神！
在同一片蓝天下，同住一个地球村。虽然，我们语言不同，肤色不同，信仰不同，但彼此的心却紧紧的连在一起。
让沙漠变成绿洲，让荒野变成树林，这是我们共同的愿望！
经过五水共治后，抹茶河变得清澈透明，小鱼儿蹦跳着欢呼“我们的家园变得比原来更漂亮了！”人们又可以在河里尽情玩耍了；往日的荒废的.旧土地，现在种上了一棵棵树和竹，它们郁郁葱葱的身影，仿佛让我看到了以后它们长成参天大树的模样, 这是多么美好啊!
我的梦想是做一名老师，我想将我的知识交给我的学生，我希望我的学生长大以后，有更远大的抱负和理想。
虽然，我现在只是一名小学生，世界这么大，我的梦想是非常渺小的，但是对于实现自己的梦想我可是一点都不马虎。我一直向目标前进着，尽管每迈出一步都意味着要经受巨大的考验，把自己弄得遍体鳞伤。可我不怕，支撑着我的是我自己小小的梦，就是这股力量，让我有了现在小小的成就。
从一年级开始，每一年期末考试，我听着广播里大哥哥大姐姐有的奖项，心里都是满满的羡慕。为了让这些不成为泡影，那时开始，我就对自己说，有一天，我也要评上这些奖项！我也要，为自己，为班级，争光!我努力学习，努力提高自己的成绩，努力让自己变得更加强大，让别人看得起自己。岁月的风雨无情拍打在我的脸上，同学们笑我，说“就你这样的成绩，班里二十几名!回家喝几年粥再来吧！”面对同学的嘲笑我哭过，闹过，但我不恨他们，我恨自己太弱小。但我把恨转化成另一种东西，就是动力!我要让他们看得起我!我一直训练自己，提高成绩，提高体育。终于，我跑过了班里所有人，期末成绩进了前三。终于，广播里有了我的名字，各种奖状落在我的手里！去年，我如愿以偿地评上了校级五星梅花少年！
这就是梦想的力量，它能让脆弱的人变得坚强，能让弱小的人变得强大，能让每一个人因为自己选择的梦，去拼搏，去捍卫，去实现!为了让自己离梦想更进一步！
让我们在筑梦的路上，大胆的追梦！让我们告诉全世界“我们有信念，有信仰，我们一定能实现自己的梦想！”我们的梦，是中国梦!我们走在筑梦路上！
《我》初中作文 篇5
我至今仍保留着许多只2H铅笔，因为它们每一只都有一段温馨的记忆……
初三的时候，因为家里条件不好，所以爸妈都去了外地打工，家里也就只剩下我和奶奶两个人。后来，我成了寄宿生，这是奶奶的主意，她说我整天为了她的身体奔走于学校和家里。这样会影响学习。我起初不愿意，但最终还是听了奶奶的话。可我仍然不放心奶奶一个人在家，于是寻思着每个礼拜回家一趟，可奶奶死活不让，但最后还是让步了，她答应我，她每个礼拜天去学校看我。这样我才安心地去了学校。
第一个礼拜天到了，我坐在宿舍里盼着奶奶能来，一来是想看看奶奶好不好。二来嘛也确实很想奶奶了。下午，奶奶终于来了，我老远就看到奶奶拎着两大包东西气喘吁吁地向着宿舍楼走来，我赶忙下楼接奶奶，但奶奶怎么也不愿意让我来拎东西。回到宿舍后，我解开那两个大包，一包是还温着的粽子，另一包是一些换洗的`东西。奶奶坐在我床边，问我有没有要洗的衣服，她来帮我洗，我立马说没有。她询问着我在这边的情况，问我在这儿吃的怎么样，让我别为了省钱而光吃素菜。
傍晚，奶奶要走了，她坚持不让我送，但我还是把她送到了门口，奶奶从兜里掏出一个用手帕包着东西，然后，慢慢地将手帕打开，里面是两只2H铅笔，她把这两只铅笔递给了我，并说：”丫头，你要好好学习啊！要听老师的话啊！”我回答：”唉，我听，我一定听。”奶奶脸上露出了笑容，走了。我看着她远走的背影，手里不知不觉地握紧了这两只2H铅笔。
其实，初中是根本用不上铅笔的，可奶奶却仍旧坚持每个礼拜天来看我时给我2只2H铅笔。我从未用过这几只铅笔。可每当奶奶问我这几只铅笔好不好用时，我仍回答她：”好用，好用。”
春节到了，我终于回家了，可在正月初二那天，奶奶突发心脏病，走了，在整理奶奶的遗物时，我在她枕下发现了2只2H铅笔，我想这一定是给我的，一定是的。
奶奶走了，可这些铅笔会陪伴着我，伴着我成长，所以奶奶会看着我长大的。
普通的铅笔正如奶奶平凡的一生，却给了我无尽的教诲，无尽的爱！
《我》初中作文 篇6
每当过新年，都会从四面八方传来鞭炮声，人们都忙着过年，贴对联，吃汤圆，吃发糕等等……
正月初一，我早早地起了床，穿上新衣服，从厨房飘来一阵香味，我不知不觉地跟着香味来到了厨房。我看见妈妈正在煎着什么，我轻身慢步地走了过去，呀，原来妈妈在煎发糕，我嗅了嗅，口水都流出来了。妈妈大叫：“哎呀，哪里来的水？”我被妈妈的一惊一乍唤醒了。妈妈看了看我，喘了口气，说：“原来是你啊，正好有个帮手。妈妈指着一堆面粉说：“去，把它捏成这样的！”我到桌子前，对面粉望了望，又望望发糕，我先抓起一团面粉，把它弄成球形，然后再压成长方形，“哎哟，怎么成了圆饼了？”我用力拉长它，“啪”的一声断了，我对着面粉团生气地说：“我就不信我弄不好你！”我把它捏成球形，妈妈走了过来说：“不是这样弄的，你一压一拉不就行了，然后捏整齐，不就成长方形了！”对呀，我怎么这么笨。我恍然大悟，按照妈妈说的.那样，一压再一拉我再把它弄成长方形。旁边还有些糯米糕，也是这样弄。经过一些时间，我终于全部弄好了，我把发糕和糯米糕用盘子装起来，端在妈妈面前，妈妈说我很大了，应该学一下如何煎糯米糕和发糕。
我调好火候，然后再把糯米糕和发糕倒进去，然后站在旁边发呆，妈妈笑了笑说：“过了几秒钟，你就要翻一下，不要巴了可不好吃！”我听了妈妈的话，立刻去翻，过来一些时间，香喷喷的发糕和糯米糕做好了，我尝了一下，呀，真好吃！ 在利用新年阶段，我学会了煎发糕和糯米糕，我还尝了许多东西。我尝到了新年的味道。
《我》初中作文 篇7
《三国演义》这本书我太喜欢看了，从小到现在不知读了多少遍，每个人物的性格都深深印在我脑海里。
引导我读三国的，并非什么人或什么书，而是游戏。我很喜欢玩三国类游戏，如三国群英传，我一直从2代玩到7代，可谓忠实玩家，但我对里面的人物不太了解，出于好奇，很想了解他们的性格，于是我翻开了那本厚厚的《三国演义》。
三国这本书中的人物，个性鲜明。曹操，“治国之能臣，乱世之奸雄”，他敢作敢为，善于引纳人才，虽“恶”有余，却富有生气。刘备，宽厚、仁慈、礼贤下士，受到人们的认可。孙权，为人精明，依靠天时地利，在江东独占一隅，可他没有大志，是个守城者。刚开始读时，我一直认为刘备是好君主，以仁待人，善待百姓。可读完一遍之后，细细品味，我才觉得曹操是真英雄，他有着英雄之魂、英雄之气、英雄之地。他手下的大将，也都是英雄。我来举几个例子：
庞德
性格：忠而不屈。
当时曹操欲使于禁赴樊城救曹仁，令大将庞德为先锋，到后关羽大战百余合不分胜负，庞德用计一箭射中关羽手臂，庞德本要上前斩了关羽，可于禁怕他立大功竟鸣金收军，失此良机，后关羽水淹七军，二人被擒，于禁乞求饶命，被收监，而庞德宁死不降，壮烈牺牲。
许褚
性格：勇而无畏。
在三国中，许褚是一员不可多得的虎将。曹操令他带领虎卫军（曹操的护卫，也作禁卫军），成为曹操的“警卫员”，他曾几次救下曹操，每次战斗时，都是“褚一人独当四将，毫无惧色。”为了保护曹操，可以说是拼尽全力，在大大小小的战役中，都是他保护着曹操，为大魏立下汗马功劳，据三国志记载，许褚一生杀敌数万人！
为什么这些将领都愿意为曹操效力，这足以证明曹操他善于吸纳人才。
昔日的`得失已烟消云散，这本书留给我们的是一笔精神财富。曹操的果断、关羽的忠义、刘备的仁慈都值得我们去学习。
每读一遍三国，都能悟出新的道理，我会一直读下去，因为我把它当成了我人生的伴侣。
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