初中作文

初中作文[必备9篇]

　　在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的初中作文9篇，欢迎阅读与收藏。

初中作文 篇1

　　母爱是人类一个亘古不变的话题，我们赋予了它太多的诠释，也赋予了它太多的内涵。没有历史史诗的撼人心魄，没有风卷大海的惊波逆转，母爱就像一首深情的歌，宛转悠扬，轻吟浅唱……

　　想起了母亲，志向消沉就会化为意气风发；想起了母亲，虚度年华就会化为豪情万丈；想起了母亲，羁旅漂泊的游子就会萌发起回家的心愿；想起了母亲，彷徨无依的心灵就找到了栖息的家园。

　　母亲是爱，是儿女临行前棉衣上那密密缝补的针线；是站台上那种怅然若失的眺望；是相对无言却又舍不得离开的那一丝情愫；是穿在身上充满阳光芳香的干净衣服；是餐桌上那可口的饭菜……是大海静水流深，最深的爱里看不到的浪花。

　　母亲是故事，那帽子，那头巾，那老花镜，那鞋子里都藏着故事，令我们想起来就泪不能禁的故事。记住母亲，记在我们的心灵间，记忆里。因为母爱纯洁的.像阳光，母爱博大得如天空，如大地。

　　母亲是生命的延续，刚抚养大儿女，又开始操劳子孙。

　　不要因为我们长大了，就可以以为不需要母亲的操劳了。其实，在母亲眼里，无论我们多么大，在她看来，都是她永远长不大的孩子。

　　谁都很难列出一份母亲给我们的爱的清单。因为那清单永远都只能承载肤浅的记录。但我们应当感恩母亲，因为她给了我们生命和深深的慈爱。

　　爱不仅需要语言，更需要行动。

　　让我们走进母亲，让我们回顾爱，回顾那一种连阳光也无法比拟的温暖。

初中作文 篇2

　　唯爱与传承，永垂不朽。

　　——题记

　　微风拂过早已泛黄的纸张，谱出动人的旋律，我凝眸望去，恍惚间忆起了一个故事……

　　故事中的老人午过花甲，从事修表行业，他手艺极佳，许多人慕名而来，老人却整日忧心忡忡，他的儿子与儿媳死于前几月的一场车祸，膝下仅剩一个孙女。孙女生性活泼，爱闹，静不下心来做这慢工细活，他怕老祖宗的手艺就要断在这一代，整日愁眉苦脸，长嘘短叹，却终究狠不下心来逼迫孩子。

　　日子就这样一日一天地飞过，老人忧思成疾，身子也越来越差，不足一月，竟已显风烛残年之态。而孙女呢？她担心垂垂暮老的爷爷，终于狠下绝心，要学这一门手艺，她将这个决定告诉老人，许是人逢喜事精神爽，老人的病情好了许多，开始耐心地一步步教导孙女这祖传的手艺。

　　昏黄的灯光下，老人佝偻着身子，浑浊的眼里闪烁着比烟火还要璀璨的光芒，他的动作虽缓慢却十分有力，孙女专注地听着，时不时提问几句，眸子中亦有某种难以名状的光泽，两个人的影子投到墙壁上，温馨美满。

　　时光从不留情，它飞快地走着，转眼便是三年。女孩出落地愈发亭亭玉立，而老人的背也是越来越弯曲，终是落下病根，身子更是一日不如一日，心里的火焰也是越来越小。最后，在某个冬夜，与世长辞了。但是我觉得，老人心中的'火焰虽然随着他生命的消失而彻底熄灭了，可它并没有消失，它又在孙女的心中燃了起来，而且烧的越来越旺。

　　三月后，孙女制作出一款钟表并将她命名为——不朽。她说：“唯爱与传承，永垂不朽。”老人因疼爱孙女，而不忍逼迫她，孙女因为爱老人而择继承手艺，这就是爱。而传承，就是一团火焰，它在一个人的心里熄灭了，又会在另一个人的心中燃起来，这就是传承。

　　唯爱与传承，永垂不朽。

初中作文 篇3

　　【教学目标】

　　1.培养学生的联想和想象能力。

　　2.鼓励学生运用创新思维，进行多角度、发散式的联想和想象。

　　【教学重点】

　　培养学生的联想和想象能力。

　　【教学难点】

　　引导学生运用创新思维，进行多角度、发散式的联想和想象。

　　【教学过程】

　　一、激趣导入

　　师：同学们好，前些天我在微信的朋友圈里看到一些图片，和大家分享一下。（出示三组具有丰富联想和想象的图片）

　　师：如果要回复来评论一下这些图片，你最想说什么？是的，美的构思、美的造型、美的工艺，带给我们美的享受，这些都来源于人们丰富的联想和想象。这节课让我们也来发挥联想和想象，试着去探索发现一个更加精彩的世界。

　　二、训练过程

　　师：你能不能从我们学过的文章或者你知道的文学作品中，举例说明什么是联想和想象吗？（生回答）

　　师：事实上，联想和想象在文学作品中，并不是孤立存在的，它们往往交织在一起共同出现，下面我们就把它们融合在一起，从不同的角度来挖掘一下自己的联想和想象能力。

　　活动一：对一种物的联想和想象

　　以粉笔为例，认真观察并思考、回答。

　　小结：我们可以从一个物的颜色、外形、功用、抽象意义等不同方面延伸出许多精彩的'内容，从这里我看到了同学们极大的潜力，我们再接再厉！对一个简单的物就能如此，那几个看起来毫无关联的物呢？

　　活动二：多词连文训练

　　师：我们来看这组词语：父亲、儿子、鲜花、核桃。请大家充分发挥联想和想象，说一段话，用上这四个词语。两分钟的构思时间。

　　生：一对父子走在街上，看见了一个卖核桃的，儿子想吃，父亲就给他买了一些，儿子吃得津津有味，但父亲一个也不舍得吃。第二天，儿子偷偷地送给父亲一束鲜花，从此以后，儿子更加爱父亲了。

　　教师引导学生再上升一个高度。

　　生：一对父子去赶集，看到一个鲜花店和一个核桃店并列开着，买鲜花的人很多，几乎都是年轻人，核桃店的人寥寥无几，儿子说：“看呀！买鲜花的人真多呀！都是有品位的！”父亲叹了一口气，看了看核桃店的几个中年人，说：“等买鲜花的人成熟了，体会了生活就不会只去买花了，一个美丽的外表是不如一颗充实的心的。”

　　教师引导学生把语言表达再完美一些，主题再鲜明一些。

　　生：父亲和儿子同游公园。经过花丛时，儿子顺手摘下一朵鲜花，说道：“爸爸，我们青年人就像这朵鲜花一样，洋溢着生命的活力。你们怎么能和我们相比呢？”

　　父亲听完，在经过小卖部时，买了一包核桃，取出一颗，托在掌心，说道：“孩子，你比喻得不错。如果你是鲜花，我就是这干皱的果实。不过，事实告诉人们：鲜花，喜欢让生命显露在炫目的花瓣上，而果实，却爱把生命凝结在深藏的种子里。”儿子有些不服气：“要是没有鲜花，哪来的果实呢？”父亲淡然一笑：“是啊，所有的果实都曾经是鲜花，然而，却不是所有的鲜花都能够成为果实！”

　　小结：创新思维真的很重要。

　　活动三：续写训练

　　一个寒冷的冬天，纽约一条繁华的大街上，有一个双目失明的乞丐。那乞丐的脖子上挂着一块牌子，上面写着“自幼失明”。经过的人似乎没看见他似的走开了。有一天，一个诗人走近他，他便向诗人乞讨，诗人说：“我也很穷，不过我给你点别的吧。”说完，他便随手在乞丐的牌子上写了一句话。那天，乞丐得到了很多人的同情和施舍。发挥你的想象力，诗人给乞丐写了一句什么话？

　　（生答）

　　简析：“春天就要来了，可我不能见到她。”

　　由此可见，充分发挥联想和想象，也体现在对片段内容的续写上，独特的构思能使我们的文章先声夺人，熠熠生辉。

　　活动四：古诗词的联想和想象

　　师：其实，充分发挥联想和想象，可以通过对某些古诗句的解读来体现，比如，《观沧海》中：“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若此其里。”这是诗人的想象，那么又有哪些诗句能引发你的联想和想象呢？

　　（生答）

　　小结：对诗句进行联想和想象，不仅可以提高我们的语言表达能力，还能锻炼我们对诗意的体悟能力。

　　活动五：小结、提升，强调多角度、发散式

　　科幻小说、商家店庆时门口摆放的漂亮的气球造型、故事新编、《格列佛游记》等，都是人们在运用创新思维，从多角度进行发散式的联想和想象，这样不仅丰富了我们的知识，还能使我们的生活变得灵动美丽。这也是联想和想象独特的魅力所在吧！

　　希望学生在今后的写作中，能运用创新思维，对写作对象从多角度进行发散式的联想和想象，让我们的思维之花更加光彩夺目。

　　三、布置作业

　　请从课后的作业中任选一题完成。

初中作文 篇4

　　时间在不断流逝，不论是平淡亦或是繁华，不论是急速亦或是漫长，它总是在离我们远去，这一秒的时间，下一秒就死亡；但他却一直伴我们走来，我用我的回忆为逝去的时间写下祭文。

　　——题记

　　星幕掩映着亘古的圣域，在开天辟地的伊始，鲜红的沙罗花瓣在空中炫舞，众神在奥林匹斯山下齐声咏唱，云雾、大地、风雷……世间万物在翻云覆雨的手中不断轮回。时间却没有任何人或是神可以主宰，无论是波塞冬的黄金戟指挥着潮水吞噬大地，还是哈得斯的冥之剑舞动着黑暗吸纳九星。时间依旧迈着它固有的步伐，踏着不变的旋律向前走着，一秒又一秒奋不顾身的逝去。天帝宙斯也只能握着手中的天杖淡淡叹息。

　　无可奈何，神的叹息；但他们却拥有亘古永存的生命，也正是如此，北欧神王奥丁才能和邪神洛基用无休止的争斗来填充无聊的生活。人类的生命却不过是转逝一瞬的花火，不过是短短数十个春秋的历程，面对时间的逝去我们更显得苍白无力。当我发现时间在玉兰花繁华的`凋零中从我指间溜走，那种努力抓也抓不住的感觉，就像面对你唯一的信赖即将离开一般：心里很空，空到用尽整个世界都无法填满；心中的痛，空洞、不实在，却又撕心裂肺。那时我发现脑海中残存的回忆可以给你神圣的慰籍和最佳的止痛。所以我可以记住忧伤的回忆，却依然快乐的活着，而这份回忆便是我为逝去的时间所写下的祭文。

　　贪婪，欲望，嫉妒……人类的劣根性，为了它们人类残忍的“杀戮”。而所有的这些不过换来众神淡淡的一抹微笑。在时间的祭文上人类留下了些什么？血腥？愚昧？还是众神淡淡的一丝嘲笑？不，我要在我的时间祭文上留下什么，应该由我决定，没有人能告诉我该怎样谱写，即使是神也不能指导我的一举一动。我相信我知道我该怎么做才不会让我的时间祭文紊乱无序，也不会让我的时间祭文一片空白，我要充实的活着，那样当我踏上亘古的圣域，手中接过曼舞在空中的沙罗花瓣，才不会重重的叹息，因为我的时间祭文和天地共存，上面没有神灵们蔑视的笑……

　　短暂的生命，就是转瞬即逝的花火，既然我无力抵抗时间的逝去，我就应该为逝去的时间谱写最华丽的祭文，让这场短暂的花火在爆发的瞬间照亮宇宙……

初中作文 篇5

　　随着科技的不断发展，人类生活水平的不断提高，大自然已经被破坏，生态也不平衡。然而，无知的人类为了满足一己私欲，还在肆意地破坏。

　　渐渐地，人类发现，地球上的资源在不断减少，为了自然，也为了自己，我国提出了“可持续发展”战略，在全国兴起环保之风，保护环境，维护生态。

　　目前，诸多城市开展公共自行车租赁，倡导绿色出行，如北京通州区，杭州，呼和浩特等。公共自行车在解决城市“行路难停车难”、缓解城市拥堵和全民健身等方面的作用逐渐显现。城市公共自行车是个新鲜事物，很多城市都处在尝试阶段。但有些城市公共自行车系统运营陷入瘫痪境地，损坏、盗窃问题层出不穷，进而因经营不善，服务网点形同虚设。

　　公共自行车是一项公益性很强的民生项目，要保证公共自行车系统顺利运营，一方面需要保证政府与负责运作的企业之间长效的衔接和监管机制，另一方面也需要我们大家共同爱护自行车，避免损坏自行车。希望大家多能使用公共自行车，低碳出行，为生态贡献出自己的一份力。

　　20xx年2月，黄渤在太平洋岛国帕劳度假潜水时，看见水面漂浮一烟盒，心中暗骂哪来的无德之人，这么干净的水怎丢得下手。突然看见烟盒上两个大字‘中华’。他发微博感慨：“朋友啊，去别人家做客，咱客气点，这俩字的脸丢不起啊！”

　　20xx年5月，马尔代夫当地的一位潜水教练偶然翻看微信中“附近人的照片”时，惊讶地发现，海滩附近有一位中国女游客晒出了自己刚采捞出的珊瑚照，并这样写道：“刚刚捞到的珊瑚，漂亮不？”

　　对以上两件事，我认为，国人出国要注意自己的形象，有素质。出国后，代表的不仅仅是个人，更是整个国家的'形象。

　　老人经常挂在嘴边的一句话：“年轻难，不叫难，老来难，难死人??。”当“常回家看看”被写入法律时，我们更多看到的是整个社会敬老孝亲文化氛围的稀薄。“留守老人”“空巢家庭”带来的社会问题，我们将长期面对。物质需要的满足替代不了情感所需，家庭的亲情和精神慰藉是老年人强烈渴求的

　　我的老家就有许多空巢老人，他们的儿女为了生计，不得不外出打工，抛下老人。每次回老家，我多会去看望那些空巢老人，让他们开心。我希望儿女们能有更多的时间来陪陪自己的父母，尽到自已应有的责任和义务，让他们不再孤独。

　　深圳东门步行街两名店主因往店外扫垃圾且拒不受罚，被法院强制执行，做出处罚1000元的行政决定。这是《深圳经济特区文明行为促进条例》颁布实施以来深圳首宗与文明行为有关的强制执行案件，也是全国罕见的因“乱倒垃圾”不文明行为吃官司的案例。两家商铺因为“乱倒垃圾”吃官司，有人认为这样的处理有点小题大做。也有人认为乱扔垃圾、中国式过马路等司空见惯的不文明行为难以根除，主要原因在于法治的缺失。深圳东门街道通过法律手段约束人们的不文明行为，是社会治理的一次成功尝试

　　从20xx年6月至今，东门步行街区累计处理行人乱丢垃圾1012宗，经过长达8个月的规劝，目前在东门的人流已基本养成“垃圾不落地”的习惯，环境卫生大为改观。东门步行街以前垃圾运送量日均达6吨，而现在降为0.3吨。

　　这种行为并不是小题大做。通过法律手段约束不文明行为，是社会治理的一次成功尝试。我希望今后能有更多的人不乱扔垃圾，希望社会能对环境的管理更加重视起来。

　　20xx联合国可持续发展大会首脑峰会在巴西举行。联合国可持续发展大会官方发布了题为“我们憧憬的未来”的最终文件，成为此次峰会最重要的成果。关于对未来的憧憬，一个巴西小伙子说：“我对未来有三个希望：第一是，地球更干净、污染更少；第二是，社会更感性，人与人之间的距离更加接近；第三是，还给自然更多的空间。因为巴西是地球的肺，我们全人类更应该关注它的健康。”

　　我希望中国能更加爱护环境，保护生态，植树造林，低碳出行，为大自然献出力量。

　　人类只有意识到自己的错误，为自己的行为表示忏悔，才能平息大自然的怒火，创造更美好的明天！所以，我们要从现在做起，从小事做起，从身边做起！

初中作文 篇6

　　有什么垂到额际了？一条碧绿的藤蔓呵，我忽然升起了写她的心思，那便写吧，随心所欲！

　　它总是这般惹人怜爱，纤长的条儿垂落下来，落在桌上，笔尖，却落的恰到好处，虽是逗弄，却让人生不起一丝的厌恶。再往上看，嘿！一片幼嫩的新芽！芽儿随风摇曳，不时舒卷开来，淡雅别致。其间的藤蔓已经有了枯萎之势，这自然要归功于我，说来惭愧，对于这可爱的`绿萝，我从未照料分毫，可纵使如此，它依旧没有让人失望，密压压的藤叶子越发厚重，再瞧盆中，已经挤满了绿叶，细碎的阳光照进来，却怎样也透不过他们，只得落在叶上干着急。我有心要帮帮这些无处栖身的小可怜，特意将瓷盆转了个方向，可惜，结果依旧。

　　平日里我是不大爱观赏这些花花草草的，自然也未曾栽养。譬如此株，记得初见它时，也不过只是颗蔫黄的小芽，对于母亲来回逛了将近一刻钟才选中这么个小东西着实有些不满。可现在一瞧，哪还看得出当年的样子？可我又不得不承认这绿茵茵的一大盆，全是那小东西的后代。

　　其实，生命这东西，有时候真的很奇妙，至于妙于何处，简直不言而喻……

初中作文 篇7

　　晨曦覆盖整个大地，没有云没有风，没有预感，就这样又过了一天。

　　“各位同学，在昨天的樵山写生中，你们都一定都悟出了什么。今天，我们再去西樵山进行一次课外拓展课。请各位同学带好要用的东西，我们准备出发。”李老师换上了一套休闲装站在讲台上指导着同学们。

　　十点整，在阳光最猛烈的时候，整齐的队伍走上了校巴。

　　“今天我们要到碧玉洞里的玉岩珠瀑进行课外拓展课。”李老师站在登山大道牌坊处等候所有的同学走下车。

　　“马小涵！马小涵！”大舌头尽量压低声音在人群中呼叫马小涵。

　　“怎么了？怎么了？大舌头，你就不能安静点吗？”马小涵站在他身后不耐烦地说。

　　“昨晚我回到家里，跟妈妈说了樵山寻宝的那件事。她说啊，有一个地方真的有宝物的！”大舌头表情夸张地描述，“那里有一个很大的瀑布，水都是很干净很干净的。在那里的石头可能是一些稀世珍宝！”

　　“真的假的啊？上次寻宝都没找到还闹了个大的麻烦，西樵山到底有没有宝的啊？”牛牛挺着大肚子，背着自己的背包靠过来。

　　“管它有没有，反正看看就知道了。快点跟上，跟着老师走。”马小涵快步跟上队伍，与大舌头和牛牛并着肩走。

　　“请同学们跟着我到这边来，看着我们的这面橙色的小旗子，我走到哪里都会举着，走失或者是迷路的同学要尽快找到我们，也希望同学们不要再这么调皮了。”李老师领着队伍走进了碧玉洞的.入口。

　　“对了，你们还记不记得上次的那个姐姐啊？”大舌头忽然提起彭静来。

　　“哦？就是那个要去黄飞鸿武术馆的那个姐姐？”牛牛挠挠头。

　　“还挺想她的。”马小涵点点头，“走吧走吧！快点找到宝物就快点回家然后买pSp，然后打游戏去！”

　　“恩恩！走！”大舌头一马当先，马小涵也一下子窜到了队伍的最前面。

　　“喂！马小涵，等等我！”牛牛摇着手大叫马小涵。

　　“好累啊！到底到了没有啊？”一些满头大汗的同学开始起哄。

　　“同学们这里！”李老师摇摆着手上的橙旗，“请同学们抬头看看这个瀑布。”

　　“哇！好大啊！”一群同学抬起头来，叹为观止。

　　“请同学们跟我来这个亭子，我为大家介绍介绍。”随后，一个个同学紧跟着老师来到亭子里，有一种古人的风情。

初中作文 篇8

　　正文内容简介：不能没有你，你是我孤独时的依靠；不能没有你，你是我犯错误时敲响的警钟。——题记十四年前，你的生命中降临了一个..

　　不能没有你，你是我孤独时的依靠；不能没有你，你是我犯错误时敲响的警钟。

　　——题记

　　十四年前，你的生命中降临了一个宝贝，那就是我，你的女儿。现在，我的坚强、自信都离不开你坚强的后盾。

　　记得在我刚升中学后，偌大的一个校园没有一个认识的人，生活中遇到困难无人倾诉，学习上遇到疑惑，没有同学可以帮我解答，成绩上遇到挫败，没有能了解我的.朋友。种种的不顺，使我悲观起来，心中快要放弃的时候，你出现了。你告诉我，人生就像爬一座山，山顶是你远大的理想，坚定的目标，在爬山的道路上，有水沟、有山崖、有乱石，有各种牵绊你的绊脚石，你是选择就此放弃，不再前进，畏缩不前，被小困难一吓就哭？还是选择越挫越勇，奋然前行，勇往直前，达到目标露出胜利的微笑？你相信我会选择后者，你期待我会选择后者，因为在你心中，我是勇敢的孩子。

　　你因为我没有交到好朋友而叹气，却又另一种语言解开我心中的结，让我开朗起来，主动交到好朋友。你告诉我：人从出生到老去是一种过程，在这个过程中，你可以选择独自一人走过，也可以选择与朋友、伙伴一起走过。如果你独自前行，你会觉得孤独、寂寞，在老去的时候，因为身边没有朋友而感到悲凉、心寒。如果你选择和朋友、伙伴一起走过，你会觉得十分快乐，会享受人生这一美妙的过程，在你老去时，回忆起往事，会有如同品尝陈年美酒的甜蜜。

　　你不仅在我迷茫时指路，还会在我人生路上敲响警钟。一次，我因不尊重他人而被你批评，是你告诉我：人人平等，我没有权利去歧视他人，瞧不起他人。在我犯错时，你毫不留情的批评，教育了我如何做人。

　　不能没有你，你交给我的远远不止是父亲的爱，而是一颗炽热的心。不能没有你，你的臂膀是我的依靠，你的教诲是我一生的财富。

　　不能没有你——我的爸爸。

初中作文 篇9

　　学校要开展表演活动，每个同学都可以参加，那天放学回家，我和同学们一起结伴走。我们边走边兴高采烈的说着我们要表演什么，怎么表演，一个不小心就踩到旁边的的石头了，摔了个”狗肯泥”手还受了伤，衣服也磕破了。心想；这下可怎么办呀，把校服也磕破了，表演的时候还要穿，同学们赶忙把我扶起来，给我拍怕衣服上的灰尘。

　　回到家里，爷爷奶奶都在院子里歇息，一见我，灰头土脸，垂头丧气，衣服也破了。手上还流着血。就赶忙站起来迎迎了上来。满是关爱的问“怎么弄的`呀，是不是有同学欺负你了？快跟爷爷奶奶说说，我们找他们评理去”一边说一边看看这看看哪的。我说“没有人欺负我”奶奶一拍大腿说“哎呀，到底是怎么弄的呢”这时候，妈妈爸爸已经从厨房里出来了，“这是怎么了？”妈妈问道，我说没事的就是在路上摔了一跤。说完，眼圈红了起来，妈妈说，没事没事，赶紧把

　　衣服脱了，我给你缝缝，爸爸说，以后走路可要小心点哈，万一瞌傻了怎么办？逗的我破涕一笑，他们也都笑了。

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