初中的作文
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的初中的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中的作文 篇1
阳春三月，阳光明媚，春风徐徐，风吹到脸上不再寒冷，而是痒痒的，像是在跟我们做游戏，真是“吹面不寒杨柳风”。在这美好的春光里，我们走进了大自然，感受春之韵。
春风吹绿了柳树，吹醒了玉兰，你看，那路两边的玉兰花竞相开放，有的玉兰花刚刚吐出嫩包，那紫色的，白色的花苞像一个个小小的橄榄球立在枝头；有的玉兰花“犹抱琵琶半掩面”，羞答答的含苞待放；就数那白玉兰最热情，满枝头的花儿怒放着，随风摇曳，好像在说：“看，我多美丽！”
刚出市区，我远远地看到一大片粉色的波浪，那会是什么呢？走近一看，啊！原来是杏花开了，我立刻想到了《游园不值》里的一句诗“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”。原来是杏花报春来了。妈妈告诉我：桃花开，杏花败，梨花出来应奶奶。这让我知道了杏花开得最早。你看，那路边的迎春花花枝招展，那黄色的'小花挤满了整个枝条，向空中四处生长着，风一吹，它们就随风摇曳，好像在召唤我们：来，咱们一起跳个舞吧。这时，木槿花也不甘落后，纷纷吐出紫红色的嫩苞，还有那些不知名的野花点缀其间，把道路两旁打扮的更加美丽！
“等闲识得东风面，万紫千红总是春”，春花像赶趟似的竞相开放，把春天点缀的美丽无比，我爱春天，更爱这美丽的花。
初中的作文 篇2
人们都羡慕鸟儿的自由自在，而我却羡慕风的肆无忌惮。
有时风是 "倚楼听风雨"的载体，有时风又是古人传递的思恋，有时风是让情侣浪漫的背景，有时风又是让风筝下的孩子兴高采烈的拨浪鼓。
然而风的筋疲力尽又有谁铭记过？
听雨声的人听到那妙美的.旋律后，于是就有了"春雨声声入耳"的绝句；古人的思恋仍在继续，于是又有了"佳节倍思亲"的暖暖回忆；王子和公主最终也走上了那幸福的殿堂，于是又有了"终成眷属"的童话结局；空中的风筝越飞越高于是成了童年中最美的记忆。
殊不知，人们忘却了那道中介，忘却了那道牵引。将"声声入耳"的功劳颁给"雨声",将满足了自己归属感的功劳颁给了思恋，将童话结局美好的功劳颁给了爱情，将童年美好回忆的功劳颁给五彩的风筝。而风的名字却只字未提。
再多的付出也只是微乎其微，再多的牺牲也被人忘乎所以。风不甘只做默默的付出者，于是在感情的驱使下，开始肆无忌惮地掳掠人们，开始发出埋藏在心中压抑已久的怒火，再不用从别人身上去寻找信仰，而是任凭地放纵自己。没有谁能够理解风心中的孤独，这种肆无忌惮地行为似乎没有人能够理解，但却是我羡慕的东西。
"人在屋檐下，不得不低头。"这是亘古不变的真理，所以我不奢望能够拥有风一样有生活，只是希望能够成为风中一粒小小的尘埃，在风起之时也能将我带走。
初中的作文 篇3
不知不觉之中，我们已经告别了初一，走进了初二。
人们都说，初二是成败的分水岭，可见，初二在整个学习的过程中是非常重要的，我们应该学会把握住初二这个关键的时期。
初二的学习是辛苦的，面对着那堆积如山的书本，小小的我们被淹没在书海与题海之中。望着那满天的繁星闪闪烁烁，无奈的我们只得埋头奋笔疾书，踏着明媚的晨光，我们又急匆匆向学校行驶，每天如此，我们不知疲倦的往返与学校与家这两点之间。
初二的学习是苦中有乐的，虽说有着许多苦，但在这苦中，却也有着无穷的乐趣，当我在“题海”之中“奋战”时，每做出一道题，我都会欢欣鼓舞，看着一道道被我解出的题目作，心情更始喜悦，语文课上，我们一起去重温长征，学习长征精神，一会儿又来到美丽的苏州园林欣赏优美风景，物理课上，一个个有趣而奇妙的'，迷团在我们心中解开，那感觉豁然开朗，课后还有丰富多彩的业余活动……
面对这不同的初二，也有人说，初二是高山，需要抓住一条信念的绳索，努力向上攀登。的确，在我们初二的学习生活中，只要我们珍惜分分秒秒，勤勤恳恳，踏踏实实，努力的学习，相信成功的曙光就会在不远的前方等待着我们。
走进初二，让我们用坚定的步伐迈向前方，迈向成功之路！
初中的作文 篇4
随着年纪的增长，年级的上升，我已不再是那个只爱看童话书的小孩子了，我开始尝试阅读散文，也被龙应台的作品《目送》深深触动。《目送》是龙应台人生课堂中的第3本，讲了父亲的逝，母亲的老，儿子的离，朋友的牵挂。一个个悲伤、美丽、深邃的故事从她的笔下娓娓道来。
爱和缘分
龙应台记叙了自己目送着儿子，由幼稚园的孩童到16岁出国深造的青年，一步步成长离开她的庇护，自己身为一个母亲的淡淡落寞，而后又想到自己的父亲，回忆往事一下子涌起触动。我们总是在成长的过程中忽视了身后父母殷切的目光。作为父母的子女，作为子女的父母，彼此的身份，是在一生之中一次又一次的目送中完成转换。文章的最后，父亲的离世让的整篇文章心情异常的沉重，“所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送下渐行渐远。”也让我明白了，有些路，只能一个人走，不管再难再累，也要独自默默地走下去。
龙应台记叙的是自己的父亲，从生病到最后的离去，但我们着实能感受到父亲的爱还在。生活中，我经常觉得我的父亲是非常严厉．冷酷的一个人．可是父亲冷淡的外表下却藏着一颗玻璃的心，他的任何动作．语言都是为我好，中午从厂区里赶来陪我吃饭，准时接我上下班，出差时回家叮咛的电话。现在我才幡然醒悟，父女母子之间，始终有一条牵扯不断的线，他们始终关注着我们，默默支持爱护着我们直到我们成长，最后离去。
时间的流逝
我还只是一个未上六年级的小学生，懂的东西并不多也并不知道时光的宝贵，只对时间有了许多新的看法。时间，如同一个没有终点永远在向前奔跑的马拉松选手，又如同一枚出膛的子弹，迅速向前射去不会回头。时间，一位创造者，它牺牲自己，成全他人。一个人的人生其实真的很短暂，一眨眼的工夫，它就可以从你眼皮子底下溜走，你抓不住它，你只能和他赛跑，它可以轻易追上你，可你却不能松懈。
龙应台的《目送》这本书告诉我，原本以为无比漫长的一生原来转瞬即逝，或许你在一眨眼的时间内，就发现父母老了、兄弟离去了，时光过去了。就像一眨眼间我已经从一个懵懂的孩童成长为一个初识世事的少年一样，时光在我们吃饭的'时候，在我们洗脸的时候，在我们玩耍的时候就这样匆匆过了。所以当老师让我们计算一分钟可以做多少事，一生有多少时间可以浪费时，我便有了更深的感触。
目送我的那些人
我想到小时候每次离开母亲出去玩时，总能看到她不断和我叮咛时不放心的神情，当时的我还不理解，想着又不是不回来了，担心什么，便一脸不耐烦走开了。如果回头，我能看到母亲那担心，祈盼的目送吧！我的一生有多少人在目送着我呢？上学时，外婆看着我背上书包在小区的拐角处越走越远；犯错后，老师谆谆教导，然后一脸关切地目送我回到座位；游玩后，同学之间依依不舍地分开，边走边回头。
我要在这宝贵的时间里，尽我们所能去给予我们一生中的很多人更多的关爱，不让他们的记忆里只剩下我们离去的背影。虽然最终，有些事，只能一个人做；有些关，只能一个人过。有些路啊，只能一个人走！可是，至少在目送中，我是不孤独的。
初中的作文 篇5
我是一朵等待着开放的荷花。
风儿悄悄拂过我的脸颊，那么轻柔；雨儿轻轻润湿我的衣裙，那么舒适。“沙——沙——沙”，像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近……我多么想睁开眼睛，看看外面的世界有多奇妙……
“沙——沙——沙”，我听着这首无字却又动听的歌谣，陶醉在了其中。突然，我的花瓣一层一层地舒展开来，一层，两层，三层，我看见了，我看见了！我终于开放了！原来雨儿是透明的，那么轻，那么柔，不似雨，倒像缕缕的烟，更像团团的雾，弥漫在天地之间。我低头望了望湖水，那么浓，那么绿，好像液体的玉一般，轻轻地荡着。雨悄悄地停了，时而空中有几滴残留的雨滴落下，溅起几丝涟漪，那便是吻着这绿玉似的湖水了吧？
天渐渐放亮，湖上只也有些薄薄的青雾紧贴水面，随风荡漾。我，一朵初开的荷花，身在万顷碧波之中，蒙蒙青雾之里，就像在梦里，带着几分虚无，几分飘渺。我望了望其他的荷花，有的花，脱离叶的修饰，独在碧波中挺立着，这是孤傲的；有的花，昂首向天，高高站在叶上，这是清高的；有的花则躲在叶里，悄悄露出几片粉红花瓣，这是羞涩的.。我向她们招招手，她们也友好地微笑了一下。一阵雨后的软风拂过，我和大家一起随着轻风的歌唱慢慢地舞蹈……
在以后的几个月里我每天都过得很开心。但奇怪的是，每一天，都会有荷花失踪，只留下孤独的荷叶。就在那一天，我和往常一样，刚从睡梦中醒来，睁开了惺忪的睡眼。当我刚想向荷花朋友们招手的时候，我突然发现，我的花瓣在一片一片地凋零。啊！我突然反应过来，是……我要枯萎了！难道这就是所谓的“失踪”吗？哦，我的开放要结束了！那我会去哪儿呢？但愿我能随波逐流，被冲到岸上，化为泥土吧！我在心里许下这个最后的愿望。之后，就不省人事了。
当我再次醒来的时候，周围黑漆漆的一片。我摸了摸自己，我的愿望成真了！我真的化为泥土啦！我相信，这将是我另一个生命的开始，一次崭新的开放！
【初中的作文】相关文章：
初中初中作文03-06
等初中作文07-04
初中的作文11-05
初中作文06-12
初中作文【经典】07-29
(精选)初中作文07-28
初中的作文（精选）09-19
初中作文【精选】09-11
(经典)初中作文09-12
初中作文（精选）09-14