初中生的作文

[推荐]初中生的作文4篇

　　在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的初中生的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

初中生的作文 篇1

　　最美的清风吹，树叶哗哗响，深山里好热闹。 谁来了？ 大象伯伯伸着长鼻子走来了。狮子领着兽群跑来了，孔雀带着群鸟飞来了，虫儿排成弯弯曲曲的长队爬来了森林里举行智力比赛，盛大的节日呀！ 小蜜蜂代表昆虫类参加比赛，它觉得很光荣。小燕子是飞鸟的代表，它又聪明又伶俐，鸟群对它的成绩很有信心。 兽群推出小鹿作代表参加比赛。野牛嘱咐它：“小东西！你可要机灵点儿。”羚羊鼓励它：“小家伙儿，你必须得胜。”斑马对它说：“小小

　　的昆虫和飞鸟，怎能和野兽比？不必把它们放在眼里。”小鹿只睁大眼睛听着，什么也不说。 温暖的太阳照耀着森林，在草地上洒下点点金光。大象伯伯主持比赛，它慈祥地微笑着，宣布比赛开始：“孩子们，现在我出题目，你们自己去寻找答案。日落的时候，请回答我：世界上最美的是什么？” 小蜜蜂飞出了森林，飞向百花盛开的深谷。呀！花儿朵朵，红的、黄的、白的、粉的花儿真美呀！ “请送给我一片花瓣儿好么？”小蜜蜂向花丛问好。 “请收下我们的礼物。”花儿们捧出自己鲜艳的花瓣儿。 小燕子飞过一座山峰，又飞过一座山峰，汗水把羽毛都湿透了。一路上，所有的鸟儿都对着它歌唱，鼓励它，向它表示真诚的祝愿。听着这些歌儿，小燕子的心都醉了歌儿真美呀！ 小鹿跑出了森林，跃过野藤杂草丛生的悬崖，跑上陡峭的险峰，跑呀跑，像流星一样快，像风儿一样轻。听说高山的顶峰，有最美的宝石，它要去采给大家。突然，“救命啊”小兔子掉进山涧里了。小鹿急忙跑去，把小兔子救上来。小鹿驮着小兔子，泥水、汗水，从小鹿头上身上往下流，小鹿变成水鹿了。 小鹿把小兔子送回家，又往高山的顶上跑，“哎呀！不好了”小刺猬从山崖上滚下来。小鹿急忙奔过去接住它，自己却猛地摔倒在岩石上，腿和脚都摔坏了，刺猬的.尖刺还扎破了小鹿的脸。 太阳落山了，留下一片晚霞。远山模糊了，森林里变暗了。小蜜蜂、小燕子早飞回来了，小鹿呢？它在哪儿？月亮露出笑脸，星儿眨动着眼睛，小鹿一瘸一拐地回来了。它满身泥污，脸上一片片血迹。大

　　家望着它很惊讶。 大象伯伯慈祥地问：“孩子们，请告诉我。世界上最美的是什么？” 小蜜蜂跳起舞来，举着美丽的花环，说：“世界上最美的是颜色，漂亮的颜色。请看：红的、黄的、白的、粉的花瓣儿，多美呀！” 大象听了点点头。 小燕子急扇着翅膀，唱起动听的歌儿：“世上最美的是声音，好听的声音。鸟儿啼，羊儿叫，蝉儿鸣，人儿笑，泉水唱歌儿，铃儿叮当响多美呀！”大象伯伯听了拍拍手。 小鹿难为情地低下头，小声说：“我只想着小兔子、小刺猬的伤快点儿好，没有去找最美的” 大象伯伯把小鹿抱在怀里，亲切地说：“孩子，一颗充满友爱的心，就是最美的” 大家热烈地拍起手来。大树小树滴下激动的眼泪，变成了一颗颗晶莹的露珠儿。

初中生的作文 篇2

　　翻阅着杂志，“此为本季最流行的……”一行字映入我眼帘，反覆咀嚼着“流行”一词，“大众流传而盛行一时的行为”，想是此时思考的主流，多数人认同的行为模式，且能呈现当代的文化。推敲着文字，我不禁思及本身：初中生的流行现象呢？

　　随即浮现脑海的`即是学生坐于电脑桌前，双眼直盯着萤幕，目光深深的为之所吸引，手指在键盘上迅速来回，面对游戏所呈现的影像一一用心应付。现今电脑早已非稀有宝物，且电脑上的游戏不计其数，又不断推陈出新，迎合众人口味，因而玩电脑游戏早已在许多初中生的生活中，占有一席之地。每日在校皆可听见同学间“昨晚某游戏那一场……”的讨论声，或“今天几点一起玩……”的邀约声。可见玩电脑游戏便是初中生代表的流行之一。

　　在读书之余放松身心是必要的，以玩游戏舒压亦是途径之一，而且“分享的快乐是加倍的”，与同学共同享乐，又何尝不是一件美事？然而若是一味沉浸在游戏的世界中，过于沉迷而荒废现实，抑或盲目的追从而迷失自我、随波逐流，则大违游戏的本意了。游戏，终究只是娱乐，以轻松的心情看待，适可而止则行，若太过认真，怎能享受？

　　合上杂志，我继续玩味着“流行”的含意。并不是盲从众人的脚步便是流行，一味跟随他人，意义何在？适度的展现个人特质，展现出属于自我的风格，你才是站在流行的巅峰啊！

初中生的作文 篇3

　　初中，如此耀眼的字眼，在它背后，又蕴含着多少自觉，多少独立。踏进中学，一切都变了，耳边没了父母的唠叨，我们也不再嬉闹，只在画纸上勾勒初中生涯的蓝图，过自己理想的生活。

　　我理想中的生活很绚丽，它到处充满着快乐，每一个角落都住着自由快乐的小天使，释放着灿烂的光辉。

　　早晨，拿着课本来到教室，在座位上翻开书本，仔细品味书中的景色，欣赏远久的历史，观看奇妙的生物，然后自由地在数学世界里探游，快乐地在英语王国中遨翔。当老师迈进教室，便放慢自己的脚步，让自己的音乐随着老师的节奏慢慢地奏起。

　　当烈日升到半空，进行午休时，我将闭上双眸，回想教过的知识，任由一切思绪在自己脑中飘浮……上课时，认真听进，将所得的知识一点一点慢慢地输入脑海；还要在练习本上写上与课文相关的内容，随时翻开细赏。遇上自习课，不再像上学一样，与同学吵吵闹闹，嘻嘻哈哈，我将翻开书本，认真复习这一天当中学过的知识，弄清课上不明白的问题，向同学探究、交流，再仔细捉摸，记入脑中。

　　我还会仔细了解中学的'学习环境，在同学之间建立新的友谊，在新的集体中展现自己，好好学习，取得好成绩！

　　这就是我理想中的初中生活！

初中生的作文 篇4

　　家是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾。我就有一个温馨、幸福、和睦的家。我爱我家。

　　我爱我家，一个幸福温暖的家。爸爸老妈对我百般的疼爱，使我深深地体会到了家中的温暖。每逢放学回来，老妈正忙着在厨房为我做着可口的饭菜，爸爸坐在我的一旁，陪我学习，当遇到不会的题，爸爸便会耐心地给我讲解，老妈对我的学习甚是关心，她怕我学习累着，尽力想办法为我加强营养。每天早晨都给我煮一杯热牛奶，还总是调方的`给我做菜。

　　我爱我家，一个和睦快乐的家。在我家里，总是充满了祥和的气氛，我们一家三口总是和睦相处。爸爸老妈的感情非常好，几乎不吵架，爸爸说话很幽默，总是逗得我和老妈哈哈大笑。我是一个很懂事的不任性的孩子，不惹爸爸老妈生气。如果我考试取得了好成绩，爸爸老妈就会为我庆祝一番，带我去吃我最爱吃的冰点，每次我都是先给爸爸老妈斟上一杯酒，因为我深知，我成绩的取得，除了有老师的功劳外，也离不开爸爸老妈对我的培养。

　　我爱我家，一个让我有依靠的家。每当我在外面遇到困难或委屈；是爸爸老妈帮助我排解困难，听我诉说心里的苦闷，使他们教会了我如何面对生活，面对事实；是他们教我懂得了人生不会是一帆风顺的，但一个人要懂得面对生活的挑战与考验。我爱这个温馨幸福的家，让爱永远驻我家。

　　我爱我家每个人都有一个家，而且每个人都会很爱他自己的家，因此，我也不例外。家，能给人一种温暖的感觉，能让人充满自信，从失败中振作起来。然而家在任何一个地方都是人们最重要的支柱。我爱我家有许多的原因，最主要的原因在于我的父母和家庭的环境。“日久生情”这句话说得一点都没错，无论是人还是一样死物，只要你面对的时间一长，就会产生深厚的感情。不知不觉地，我在我家已经生活了十三年了，那里有我最敬爱的父母，最熟悉的环境，还储存了我多年的故事。在家中，父母亲犹如我的好朋友，每天都说说笑笑地过日子，哪怕是在回家的路上多么的不高兴，只要一踏进家门，我的心就像被松绑一样的轻松、自如。在我成长的环境中，有令我快乐的一面，也有令我悲伤的一面。在整间屋子里，我最喜爱的就是我的房间，房间里有一张书桌、一张大床、一个书柜，一张梳妆台和一台电脑……我每天在书桌上写作业，在大床上睡觉，有时候累了，就坐在电脑前轻松轻松，让工作多时的大脑松懈下来，有空的时候就翻翻书柜的书。房间里的每一物都是陪伴着我的喜、怒、哀……

　　我爱我家！

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