大花脸大班教案

时间:2020-11-03 11:02:49 教案 我要投稿

大花脸大班教案

  作为一无名无私奉献的教育工作者,总归要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家整理的大花脸大班教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

大花脸大班教案

  活动目标:

  1.学习三原色,并尝试调色练习,感受三原色与“万紫千红”的关系一

  2.学习基本的水粉调色技法。

  3.感受京剧脸谱文化,了解脸谱的基本装饰方法。

  活动准备:剪刀、卡纸、水粉(红、黄、蓝三色)。

  亲子合作方式:合作模式。

  活动过程:

  1.欣赏京尉脸谱,学习京剧脸谱的基本装饰方法。

  每一种脸谱虽画法各异,但都是从人的五官部位、性格特征出发,以夸张、美化、变形、象征等手法来寓褒贬,分善恶,从而使人一目了然。以三块瓦的基本画法而论,即由眉子、眼窝、嘴窝这“三块”组成,其他画法大多从这三块瓦演变而来。

  装饰元素不仅包括各种圆点、曲线,而且包括动物、植物纹样,例如蝙蝠、蝴蝶、莲花或葵花等等。

  注意:因为是幼儿,所以不宜分析得太深,了解基本的装饰元素、从哪里开始装饰就好,以感受为主。

  2.讲解基本的水粉调色方法。

  ①尽量做两色相混练习,并提示两种颜色的比例不一,颜色也不同。

  ②可尝试多色相混,但不易过多。

  3.画一画、玩一玩大花脸。

  ①家长根据孩子的脸蛋来剪出脸谱的形状和大小,并剪出眼睛(这样小朋友才可以看得见哦)。

  注意:家长可以根据小朋友的.建议初步勾勒出装饰纹样,这样可以让小朋友更关注于调色练习。

  ②根据学习的脸谱装饰方法和调色的技法,装饰自己的脸谱吧!

  要求:

  只有红黄蓝三种颜色 ,看谁的脸谱上的颜色最多哦。(鼓励孩子尽可能多地进行调色尝试与练习。)

  ③完成后,可以让孩子说一说有关

  自己脸谱的故事,脸谱人物有什么样的性格特征等等。如果有条件,还可以让孩子们表演哦!

  4、互相评价。

  孩子和家长针对各自在创作过程中的表现、商量过程中的态度、作品的效果进行评价。例如,沟通态度、合作能力、合作心情、合作效果、操作过程。

  龙老师的温馨提示:

  幼儿用水彩和水粉画颜料画画好吗?孩子在初学画画时大都选用油画棒、彩色墨水笔和彩色铅笔,这些材料使用起来比较方便,色彩也是单一的。水彩画和水粉画颜料则不同,它们需要孩子学会颜色的调配和颜色与水的调和,否则就无法很好地使用。这比起油画棒、彩色墨水笔和彩色铅笔来,从使用的技法上讲复杂一些,因此,最好在孩子能够比较自如地运用油画棒、彩色墨水笔和彩色铅笔后,对色彩的使用有了一定的经验后再学习用水彩和水粉画画。

  与水彩画相比,水粉画更适合孩子,因为水彩画颜色薄而透明,需要靠掌握水分来调色,要求也比较高;而水粉画颜色比较深厚,不透明,特别适合大块地涂抹。如您准备让孩子使用水粉或水彩画画,千万不能用成年人画水粉画或水彩画的技法来要求孩子,因为孩子使用水粉画或水彩画是符合他们年龄的儿童画,他们绝不会因为使用了成年人画画所用的工具和材料,就变得可以接受同成年人一样的要求了。

  辅导孩子使用水粉画或水彩画颜料时,要求注意做到:第一,宜粗不宜细;第二,宜大不宜小;第三,宜艳不宜灰;第四,宜满不宜空。

  宜粗不宜细 ,是说孩子画画时最好画比较粗犷的内容,比如画一个人,只要用颜色画出这个人物大块的头发、皮肤、衣服等的色彩就可以了,不必要求孩子很整齐细致地画出人物的细节,像衣饰、衣纹、五官的细致特点等等,即使画也应该是大色块的,因为只有这样,孩子画画时才能无拘无束,才能体会到水粉画和水彩画的特点。

  宜大不宜小,是说孩子画的形象应该尽量大一点,因为水粉画和水彩画都是用软笔来涂色的,它们不像硬笔那样听话,用过小的画面和画过小的形象增加了技巧的难度,使孩子放不开手脚去画,这就失去了画水粉画和水彩画的意义。

  宜艳不宜灰,是说虽然水粉画和水彩画都可以用颜料调配出许许多多的颜色。但是,如果幼儿使用它们,最好还是尽量让孩子使用原有的颜色,即让孩子不经调色,直接使用从颜料管中挤出的颜料画画。这样的颜色比较鲜艳,比较容易满足幼儿的视觉要求。而且,不调色或少调色也减轻了画画的难度,使之更适于幼儿去运用。

  宜满不宜空,是说幼儿画水粉画或水彩画不论画面多大,都应该鼓励孩子用颜色将画面填满,因为只有充满色彩的画面,才能显出水粉画和水彩画的特色。

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