【精华】初中周记汇总九篇
转眼间，岁月匆匆，眨眼间，一个星期已经过去，想必大家都有了很深的感触吧，是时候仔细地写一篇周记了。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编收集整理的初中周记9篇，希望能够帮助到大家。
初中周记 篇1
近期，许多地方环境污染太严重。有许多人都抽烟，乱扔垃圾，随地吐痰……所以才导致世界污染极其严重。
你们如果继续这们，那整个世界都要变成“垃圾星球”，难道你们希望这样吗？为人类的健康和延续，请你们做一个讲卫生的人，不要让世界变成废墟，好吗？你们认真听，这是我收集到的资料，希望听后，会使个人习惯有所改变：农业污染，我们都知道，许多好吃的东西，比如水果、蔬菜都含有农药，而农药里含有毒物质，这样会污染农作物的，进而影响人类的健康。还有些塑料垃圾的有毒物质最多，放在土壤里，也会使农作物受到影响。再有海洋污染、大气污染等等我就不多说。
我认为要防止世界被垃圾覆盖，得从身边做起，从小事做起，这样世界才会更美好！
初中周记 篇2
中秋节是我国重要的传统节日，每次一说到中秋节，就马上会联想到升天的嫦娥，爱捣乱的玉兔，勤奋砍桂树的吴刚类神话故事。中秋节里，当然少不了吃月饼和赏月啦，在今年的中秋节里，由于天还是亮的，所以没法赏月。
我从一件事情上了解到，常常在一个人那儿买东西，好处多多滴——瞧，由于老爸天天在一个人那买菜，当场送了个大月饼。这块月饼是我在送后的第二天下午才发现的，我当时还认为这是什么东西，应该是面吧，我抱着这样的想法看了看透明塑料的部分，哇！好大个的月饼啊！这是哪里来的啊？看着这大块的月饼，我口水早就止不住了，可惜现在是饱的，不然早“咔擦咔擦”了，不过要“咔擦”的话，也起码要一天二十四小时不住嘴地品尝——一小块一小块地尝味道。这月饼可不小啊，跟我的电脑屏幕大小差不多，并且还不是一般地厚。等妈妈吃完饭后躺在床上玩手机时，我迫不及待地问她：“妈妈，这月饼爸爸什么时候买来的？我怎么不知道啊？”“这是你爸买菜的时候，卖东西的人送的。”妈妈看着手机说。哇哦——那个人真好！
晚上，我坐在电脑前玩着游戏，突然感觉游戏玩腻了，于是就看“万万没想到”了，看着看着，我突然有点儿想吃东西，哎呀——该吃什么呢，妈妈最近好像没买什么水果零食啊，我的目光随着思想在房间里到处看着，嗯？月饼！今天我就要尝鲜了！我将盒子里的月饼袋子开了，看看盒子，原来这月饼叫“桥墩饼”啊！名字真是太形象了！看着肥嫩的大月饼，我掰了一小块就塞嘴里，随之一股香气在我嘴里蔓延开来，还有很小的猪皮，一咬开，也有香味，并且有一种甜味装满我的嘴，还有花生一些东西。嗯！味道真不错！符合我的口味！里面的馅儿花样真多啊，有猪皮、花生，还有很多我不知道的东西，真是太好吃了！不过电脑玩了，键盘鼠标有点儿脏，我先暂时让它们存活一段时间！
在中秋节里，昨天还是我阿斌表哥的婚礼，这个中秋节真是太棒了！
初中周记 篇3
我有幸福的一家人，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、弟弟、妹妹和我。我们一家人生活得很快乐，我们彼此之间相互关心、相互体贴。
我的爷爷奶奶都是农民，他们每到农忙季节就在田里工作，体现了劳动人民的勤劳与善良。我的爸爸是做生意的.，他每天早出晚归，我白天很少见到他。我的妈妈是一位小学教师，她在家总是对我很严厉，像对待自己的学生一样严厉，我总是很生气。我的妹妹可淘气了，总是把我气得不得了，但我还是很爱她，谁让她是我的妹妹呢！我的弟弟刚学会走路，他很可爱。我每次放学回家，他都会抱着我，好像再告诉我他很想我。
这就是我们一家人，幸福而快乐地生活着！
初中周记 篇4
和实习搭档一起来到了我们老师生涯开始的第一站-----XX中学。我们第一天乘客车来到这，去教育局报道，教育局局长和我们开了个简短的会议，先表达了对我们的欢迎，然后把我们在这边的实习老师和顶岗老师，指导老师等等的费用问题全部详细的说了一遍，避免出现不必要的纠纷，最重要的是交代我们一定要注意安全，刚来对这也不熟，不要老是跑出去玩，之后，我们给中学的刘校长打了个电话，他很热情的对我们说，你们在教育局那边等我，我开车来接你们，让我们有一种回到家的感觉，到了学校后一眼看去，一片绿色笼罩着整个学校，旁边还有高高大大的数目，给人一种生机勃勃的感觉，多了一些乡村里自然的和谐宁静，少了一份城市里的繁华喧嚣。
安排好住处，和学校几位领导去吃饭，他们一直对我们嘘寒问暖，就怕我们不习惯，回来后去见了我要顶岗的老师，教学指导老师和班主任实习指导老师等，我发现这里的老师都非常热情。尤其是带我的两位老师好的超出了我的想象。见面会的当天晚上他们就分别和我畅谈了一下当地的学生学习状况，简单交代给我一些以后要注意的事项，最让我吃惊的是，他们如此细心，竟然看出我来时晕车身体不舒服，还说我们刚来这两三天就先听一下课，然后到周五时试讲一下，他们会去看并给与一些点评，等下周顶岗老师走了我们再正式上课.
总之，在和这两位老师的交谈中我非常高兴甚至可以说是非常兴奋。高兴能有这个实习的机会，并期待实习接下来的表现。我有这种预感这次实习的收获可能会超过我大学四年的收获。
初中周记 篇5
今天从家中来到住宿的地方，心情愉悦。
妈妈爸爸他们离走的时候，我的心情一下子不开心起来。本来我以为自己是一颗石头做的，坚不可摧。可却远远超出了我的想象，我竟然哭了。而且一哭就不能停止了，我的心突然碎了，好像再也不能愈合了似的，这次开学最先尝到的却是痛。真是令人意外。
接着我又含着痛裂的心走向学校，可我有些莫明其妙的辛酸，校园里空空荡荡的，没有人在嬉戏，没有人在散步……我也在好奇，那些同学呢?那些答应过我要转过来的同学呢?我一下子茫然了，这是我长这么大第一次茫然，我承认，我怕了，我想要退却了，我不敢独自处理自己的事情，虽说吗我是一名中学生，但从未离开家的我，真有些害怕了。但转念一想，我别无选择，必须要完成作业，必须走出这里，也必须出人头地。因为父母的不容易，让我有动力，令我充满斗志。
这是，我没想到的是这味道竟是酸酸的。 刚开学，有许多味道在等我去尝、去品。我要学会感悟生活、感悟人生，味有酸、甜、苦、辣、咸、香、麻，我只单单尝到了酸和痛，我要用心去感受，用心去触摸，慢慢的我要长大了，不再是小孩子一样玩耍了。
初中周记 篇6
礼物是一份关怀，使我感受到温暖，使我感受到幸福。不论是大或小，我都满怀感恩；不论有形或无形，我都万分惜福。谢谢你们的关怀，我会报恩的。
礼物是一份鼓励，让人感觉勇气十足，让人感觉不会退缩，让人笑逐颜开，信心十足，每天脸上带着笑容，笑容满面的过生活。
感谢你们，让我忘记所有的痛苦，使我天天开心、天天快乐。你们送的礼物，使我感动到泪流满面。大家送的礼物，也许会坏掉，不过感恩的心却破坏不了，谢谢你们，我永生难忘。
大家的祝福连绵不绝，让我的心很感动，谢谢大家，送我最幸福、最特别的礼物！
初中周记 篇7
老爸不爱运动，却对钓鱼情有独中，他可与鱼别有一番交情：养鱼不说，更常钓鱼抓鱼。于是在这种气氛下，我也喜爱上了钓鱼。
每次钓鱼我都会使出吃奶的劲，用力一甩，嗖的一声钓竿即以迅雷不及掩耳之势窜了出去，扑通一声扎入水中，势头吓也能吓死一条鱼了!可这次运气特别差，看，慢慢的，浮漂升上来了，我心中想：哪条可怜的笨笨鱼会冲上来呢?可是十分钟过去了，连个气泡也没看见，垂头丧气的举起钓竿――搞错了吧!鱼饵不见了!
一个小时过去了，我的鱼篓还是空空如也。每次我的鱼饵都会被鱼吃，可我却没的吃鱼。望着因湖面波动而时上时下的鱼漂，我都快睡着了。突然间，浮漂以每秒三千光年的速度开始下沉，于是我提起精神，下意识的抓住托在架子上的鱼竿，半秒过去了，鱼漂依然在下沉，于是我断定不是鱼在试探真假。我用力一提：原以为是一条大鱼，结果太用力了，直接把鱼提出水面悬在半空中，是小鲫鱼。定睛一看，我傻了两条!我叫了出来。一箭双雕!成双的呆鱼我还第一次看见。老爸老妈也惊呆了。当时的我惊喜万分，不断惊呼，然后仰天哈哈大笑，觉得自己太厉害了。
那次钓鱼现在还记忆犹新，虽然曾经一次一口气钓了22条鲫鱼，但当时具体情景已渐渐淡忘了，而这次遭遇将永生难忘。
初中周记 篇8
小学六年级了，意味着我要上初中了。
并没有像别的同学那样认真复习的我，也比平时多了些忙碌，更多了一分担心，我是否能考上好学校，是否给母亲争光，是否再也不能见到小学的老师和同学了。这一切的一切，想起了多少有些伤感和心酸，我少了往常的喜悦了，只是一遍又一遍的想，该如何面对。
母亲为我买了许多卷纸和参考资料，依然没有奏效，心里还是过多的担心，不能把心完全放在学习上，被母亲强迫学习，自己心里却没有一丁点压力，并不知道这次考试意味着什么多我来说的重要性。母亲去年让我考了沈阳实验中学，我没有考上，当时的我，没有什么感觉，只把母亲花的几万元学费当成儿戏。今年我长大了慢慢懂得了到母亲良苦用心，很自责，暗暗下决心，今年无论如何一定要考全市前三名，为去年雪耻，也为母亲争光，我失去了一次机会，这次绝不会错过。该是下定决心的时候了，我已经走到了转折的路口。
一旦我迷失了方向，我将一生都无法弥补，母亲说后悔两个字容易写，但是却用一辈子也偿还不完，我希望我的人生中没有后悔。也不希望所有爱我的人为我后悔。
我将养精蓄锐、厚积薄发，迎接挑战。
初中周记 篇9
我从未考得这样糟糕过，我仔细分析了一下考试考不好的原因：
1、失去信心
“不知道怎么回事，一上数学课就觉得没劲，但又觉得自己应该认真听讲，所以有些惧怕。上数学课感觉心里很烦躁，上课效率也减半了。”
“多次以来，数学考试成绩都很不如意，我对数学失去信心了。甚至开始害怕数学，有时也对老师产生一种莫名的害怕。”作文
2、不努力，不认真
“上课没有好好抓进课堂四十分钟的时间，课后没有好好复习，做作业马马虎虎，课外辅导书更是没有认真做过，纯属应付。”
3、知识点梳理不够
“我固然做到了学，但没有做到想，甚至从来不思考。”“我现在终于发现思路、思维比解题更重要。”
4、时间不够
“当我决定中午问老师问题时，可不巧，英语老师来了！而且整整三节晚自修家作都来不及做，更何况解决疑难呢？”
5、不能、不会问问题
“还是和以前一样，有问题没有问老师，因为我怕我问的问题太简单，可能由于这样想，使我的困难越积越厚，可我就是不敢问。有这心，没这胆。”
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