【精选】初中周记合集7篇
不经意间，一个星期已经结束了，想必大家都有了很深的感触吧，不妨坐下来好好写写周记吧。什么样的周记才是好的周记呢？以下是小编整理的初中周记7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中周记 篇1
命中，有一把伞，是那么得坚硬有力，似乎再尖锐的困难，都无法逾越它的厚度。
儿时，那把伞始终始终地打开着，伞下没有阴霾，只有如春的温暖和漫天的微笑。
记得那个洒满灯光的晚上，固执的我下着“坚定”的决心，迈着幼稚的脚步，收藏着对家的向往，竟一个人踏上回家的“旅程”。但一个六、七岁的小孩的步子能有多大？心，能有多宽？梦，能有多远？背后的身影，又能有多长？漫漫的旅程，只有一路的灯光蔓延……于是，那把伞悄然无声地打开了，无声无息地保护着我。没有说什么，只是用伞下的温馨一点一点地保护着我，陪伴着我，直到“很久之后”，伞，又如梦舟一般，轧着路上点点的灯光碎影，将我送回原地，却在不经意间，把爱洒了一地……
长大了，那把伞依然打开着，但伞下的天地已是那么狭小。伞，已不再如先前那般坚毅，却唯一不变地是，仍一如既往地呵护着伞下的我。
永远不会淡忘，爬华山的那个晚上，伞儿束缚不住我的奔放，只能远远地将我的背影收藏。我卖力地向上爬着，蹬着已结实的小腿，向着高峰，向着胜利迈进，却不知身后的那把伞是何等的焦急，何等的辛苦！岁月的风儿吹鼓了伞儿的伞脊，吹皱了伞儿的伞衣……伞儿已不再光鲜亮丽，但他始终拾着我欢快的背影，汗流浃背地追随着我。他如拾荒者一般的殷勤，默默地拾起满心的爱。
如今，伞还是打开着，伞下的人却难得一见。昏黄的路灯映着黑洞洞的伞影，夜风吹来，尽是寂寞。
那把伞，就是我的爸爸，一个朴实可爱的人。他用他15年的青春，15年的活力，15年的爱为我撑起了一把保护伞……
也许，伞下的我不能时时刻刻地陪伴在爸爸身边，但那份爱，一定会在生命中荡漾……
初中周记 篇2
你想听我的小秘密吗？让我悄悄告诉你！其实，我非常怕那种黑乎乎的爬虫，尤其是蟑螂之类的！只要我一见到蟑螂或者其他的小虫的话，我就会尖叫一声，而且会一动不动地停在自己坐或者站的位置。
有一天，我正在做作业，突然，一只黑乎乎很大的虫子跳到手里握住的钢笔上，我突然看见了它，已经快到我的小手上了，我马上丢下手里的钢笔，都不管钢 笔是否坏掉，大叫一声：“啊！”秘密突然破门而入，问：“怎么了？”我吓得一直不吭声，手指着地上的钢笔上的爬虫，“妈妈，那是蟑螂吗？”我颤抖地说。
妈妈低头一看地上的钢笔，结果没有虫子，说：“乖乖，你是不是看错了？”
“我没看错！可是……”还没等我说完，妈妈就出了我的卧室，我还是怕得要命，总觉得那虫子就在身边。我小心翼翼地拿起地上的钢笔，扫视了一下卧室，确定真没虫子了，才开始做起作业来。
刚做完作业，我就看见我的拖鞋上有一只黑乎乎的可能有蟑螂那么大的虫子，我马上跑出卧室，抱住正坐在沙发上的爸爸：“爸爸，我卧室里有蟑螂！”
“妞妞，别怕！爸爸帮你‘洗白’它！”爸爸马上拿起茶几上的电蚊拍：“在哪里？死蟑螂？”
我随爸爸进了我的卧室，爸爸开始寻找这只“随便进别人房间的蟑螂”。我也帮助爸爸寻找。结果，这只讨厌的蟑螂又“人间蒸发”了。爸爸也跟妈妈一样问我：“妞妞，你是看错了还是怎么的？”
“爸爸，连你也不相信我。”我转身走出房间，往厕所走去。因为我很想上厕所，而且厕所里很安静。
我进了卫生间。“啊！”我又看见了那只讨厌的蟑螂。爸爸妈妈突然冲进卫生间，问我：“孩子你怎么了？”我脸上苍白，昏了过去。
等我醒来时，已经在床上了，爸爸妈妈陪着我，让我感觉到幸福的味道越来越浓。
从此以后，只要我见到虫子，我再也不劳累爸爸妈妈了，我就拿起电蚊拍打呀打。
你已经知道了我的小秘密，能成为我们两人的小秘密吗？
初中周记 篇3
这周的班主任工作几乎都是校运会的入场式排练。由于副班上在周一的班会课上，跟同学们介绍了班委们的想法，也播放了甩聪舞，可是班上当场就吵闹不断，反对者都是表示音乐不ok，于是班主任美老师，便果断地提出解决办法，那就是，让有异议的同学，自己在当晚回去想出更好的办法，到第二天中午截止，后来便改成了跳街舞。班上的庄蕴嘉，在两天内编出了一支较为易学的街舞，紧接着，班上表演街舞的成员，每天中午和下午都抽空进行排练，有点遗憾的是，每次都不齐人，要么是中午有人不在校午休，要么是下午有人参加学生会、团委的一些会议等等。
在跟班主任美老师接触的这两周时间里，学到了不少班级管理的办法，不过就是觉得美老师确实蛮严格的，比如说，规定让大家每周上交各科目纠错本、周末安排计划表、课堂笔记等等。但是严师出高徒，学生以后想必都会感激美老师的。
此外，还有一点要提的是，班上的54位同学的名字，到目前为止，还有七八位，名字和人，还是对不上号，看来得加油了。在周例会的时候，好几位队员都跟大家描述了他们记忆学生的情况，同时，分享了他们记忆学生名字的技巧，
在教学方面，这周我依然是在听课阶段，共听了指导老师的两节课，一节课是信息技术的第二章第三节《文件的下载》，原本老师让我试讲这节课的内容的，后因为一些原因，改为了第四节的内容。当时在设计的时候，感到很头痛，如果是自己设计一节课的内容的话，单纯是讲解课本的内容会显得很枯燥，但李老师的这节课让我印象很深刻，因为她的课堂上，气氛很活跃。李老师一开始以一则寻人启事导入，并让大家找出其中的个人情况，如：姓名、性别、出生日期……然后通过类比个人情况，转入文件的常规属性，衔接得当。
紧接着开始介绍课本内容，先讲解了搜索引擎的几种概念，然后通过以列为单位，用五道题目进行抢答比赛，并指出技巧。接着是对搜索技巧进行总结，最后10分钟，李老师安排了过关测试，让同学们在下课前上交，能够及时地练习，巩固知识。李老师的课堂上，气氛非常活跃，学生的学习积极性很高，不过在活跃后，仍交头接耳，纪律不严。
另外一节课也是李老师讲授的信息技术的第二章第四节《网络数据库的信息查找》，由于我试讲的内容就是这节课的内容，所以，我特别认真地听着李老师的讲解。和先前其它节的内容一样，李老师的课堂，同样也是非常地活跃。由于李老师把握住了90后的那种好奇心以及求知欲，在课堂的讲解过程中，融入了与生活相关的且有趣的知识，通过比赛、抢答、完成任务等等方式，使得课堂非常地活跃。
三、教育调研工作
我们队伍的教育调研工作，原本计划，不要给大家增添太大的.负担，整支队伍集体开展一两个调研主题，当在会议上提议的时候，大家都表示这样的小组人数过多，不易于开展。后来便决定了开展四个调研课题。一是语文教育情况调查;二是化学教育情况调查;三是90后心理调查;四是综合实践活动情况调查。
这周比较特殊，因为周二是我农历的生日。但是还是得照常实习，照常听课，照常完成工作。实习回来华师，感到很惊喜的是，队伍的成员竟在忙碌了一整天后，晚上仍抽空聚会帮我庆祝生日，我是在最后时刻，才知晓大家的心意，不经意间戏弄了队长，不过当时的我，真的是很感动，觉得很温馨。那晚，对我而言，难以忘记。
初中周记 篇4
期末考试不远了，上网的时间也越来越少了，可能这是最后几次了吧！！！虽然是第一篇，但我还是会写完的，我写得不好。
临近期末考试，家长管得越来越紧了，我也没有办法呀！上次期中考试没有考好，父母就严格控制了我的上网时间，我就像一只笼子里的小鸟！快考试了，我总是心不在焉的，不知道是睡眠不足还是什么，我想干什么，都得通过父母的准许，可是和学习无关的东西他们都会找理由拒绝，我到底该怎么办？我现在才上小学，父母就管得那么紧，以后该怎么办呀？
俗话说：“少年不知愁滋味！”可是我现在却这里烦恼那里犯愁，我才年仅12岁，可是几乎过上了大人那全是苦恼的日子！唉，我真的不知道怎么办？我听爷爷奶奶说，我父母上学的时候也没有那么多的考试呀，现在我们学校里最流行的一句话就是：“考考考，老师的法宝;分分分，学生的命根！”唉，我的爸爸母亲又在唠叨了，说我上网太长了，可是我才上了半个小时呀！他们要让我关电脑了，不能再写下去了，希望不要有太多的同龄人过我这样的生活，同时也希望我能尽快摆脱烦恼，过上我应该过的生活！
唉，我已经无话可说了。
初中周记 篇5
今天下午上地方课的时候，下起一场特大的雨。
一开始，打雷闪电刮风，接着下起了大雨。大家记录好作业，老师让大家到外面观察雨，一些同学非常开心，因为他们想玩水，由于走廊上水太多，调皮的同学把裤子卷得高高的，然后在水坑里跳来跳去，水溅得到处都是，我发现一会儿是东南风，一会儿是西北风，操场那边绮园路上有些人的伞也被风吹走了，风好像把雨吹成横着下了。
瞧，多么快乐的一场雨啊！
初中周记 篇6
周考已经结束了所有的科目，可是，我发现了以前的知识有许多我都忘了，所以，有时上课我都感觉有些吃力，还有，数学，数学老师讲课速度太快，有时候，这道题还没懂下一道题就给讲完了，最重要的是，数学课速度太快，参考书总没时间看完，只能一到晚自习就拼命看数学，例如：今天老师出的三道题就有一道，我们班还没有多少人能写出。
还有英语课，每当上英语课，我希望老师上课时少讲一些语法，毕竟我们语法没有什么好的底子，初中没有接触过多少语法，现在讲那么多，我们根本就接受不了很多，语法本就是只可意会，不可言传的一门知识。
不过，值的欣慰的是，我在一点点进步。初中周记100字:英语课难听懂
有人曾说：“人倒起霉来，喝凉水都塞牙，而今天就是我的霉运日吧！”
初中周记 篇7
“看看你的儿子，和我孩子一样，天天玩电脑！”“是啊，电子游戏蛮感兴趣，对于学习……唉不提了”……
我明显看到了父亲的无奈。然而我也无奈的被父亲骂了一晚上。可恶的叔叔！想着想着我的肩膀被拍了一下“别怪别人，要怪就怪你不争气！”我撅了一下嘴应了一声“哦”。
经过了今天这件事，就觉得我是该好好学习了。“加油，相信自己！”于是，我开始发奋努力，学了一整夜，直到太阳升起，小鸟唱起了歌，我这才累着趴在桌子上……
现在我不再恨那个叔叔，是他让我懂得，作为一名学生就该有一个学生的样。不是吗？自己不争气别人说你时，你就只好低头害羞；当你获得了一定的成功时，得到了别人的夸奖，你才能感受到成功的喜悦……
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