【精华】六年级周记汇编5篇
时间真是转瞬即逝，一周又过去了，一周的时间，一定有不少感想，不如趁现在好好写一篇周记。周记怎么写才不会流于形式呢？下面是小编为大家整理的六年级周记5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级周记 篇1
那天，学校组织我们去大众生态园参观。在去的路上，我想：“生态园是什么样的？里面有什么？像公园一样吗？”带着一连串的问号，我们来到了生态园。
走进生态园，我们首先来到的是果园，果园里果树真茂盛呀！树的叶子是深绿色的，上面还有一些灰尘，一看就知道是经过不少风吹雨打的。果树上挂满了果实。石榴最大，红红的，有的还张开了大口，好像马上要坠下来似的。掰开石榴，一颗颗晶莹的石榴籽挤在里面，它们红里透白，让人见了就忍不住流口水，尝一尝，水分饱满，甜甜的，硬硬的籽还有些香味呢。枣树被身上的果实压得摇摇晃晃的，而上面的`枣呢，一个个争先恐后地抢着让人们去摘呢！我们摘了一些垂在下面的，用手擦了擦，就吃了起来，脆脆的，甜中微带点酸，虽然还想摘些吃，可是忍住了，如此美味也应该给以后来的人品尝一下呀。果树下的地上还栽着一些不起眼的小辣椒，辣椒不大，火红火红的，好像要着起火来一样，可能吃到嘴里的感觉也象着火似的吧？
走过一段石子小路，就来到了家禽区，家禽区里有鸡、鸭、鹅，还有很多猪呢。这些猪并不像我们想象的那么脏，有白的、黑的，还有蓝白相间的花猪呢！它们的眼睛小小的，大大的耳朵都快把眼睛遮住了，那卷卷的短尾巴跟在大大的屁股后面，显得格外滑稽。
再向前一点，远远地就看见架子上挂着好多葫芦，它们肚皮圆鼓鼓的，前仰后合地向我们打招呼呢！我们都欢呼起来，甚至有的同学喊道：“葫芦里有没有葫芦娃呀？”
我们还游览了生态园的很多地方，每到一个地方我们都充满了好奇，生态园里的植物和动物全都那么神奇、有趣，它可能不如公园那么漂亮，但是它更令我们流连忘返。
六年级周记 篇2
今天我和爸爸去踢足球了！一到球场开始踢一会儿，就有一个人挡在我前面，我叫他让开，他就是不让。我就踢一个高球从他头顶上穿过去。再踢一会儿又交了一个朋友。踢着踢着我感觉第一个朋友老 是犯规。我就不跟他玩了。我就到另一个草坪去玩了。后面我踢了一个高球，踢到草丛里了！可是我又捡到了球。爸爸说到另一个地方去踢球。天色晚了，爸爸说回家吧！
六年级周记 篇3
今天是中秋节，这一天是我国传统的节日。晚上，我们吃过团圆饭，就到外面去散步。
这时，天上有一些乌云，月亮若隐若现的。“咦，那是什么?”我指着天空问妈妈，只见天空中有许多像热气球似的东西闪着，向东南方向飘去。我们都不知道那是什么。
我们来到东湖，这里人山人海，可真热闹啊!这时，我发现很多人手里那着一个红灯笼，还有人在灯笼下面点火，我凑上去一看，原来这叫“许愿灯”。它是由及根细铁丝和红色的塑料纸做纸的，灯的底部镶着一块的蜡油，点燃蜡油，燃烧一会儿，用手尽量往上空推，借着风力，它就会冉冉升起，越升越高。看着别人放飞的“许愿灯”我心里很羡慕，于是我也去买了一个来放，自己亲自放与看别人放的感受真的是不一样，在灯升起的时候我许了一个心愿：但愿我国所有的小朋友都能度过一个快乐的中秋节!
今年中秋，我虽然没有看到明月，但是我找到了一个新的乐趣——放许愿灯。我真的很开心啊!
六年级周记 篇4
周六下午，又到了我最喜欢的VEX机器人上课时间。
一进教室，就看到大桌子上有一堆铁棒和小零件，桌的另一边，还挂着一根小铁棒。"今天，我们要做一把弩，"陈老师顿了顿，"这把弩拉开弓，就会自动射出小铁块，必须打中前面的目标——铁棒，而且铁棒不能掉下来才算成功。"
我找来螺丝刀，一条橡皮筋，以及几根长短不一的铁。我开始动手把这些组合起来，没多久，一把弩的雏形就出来了。接下来的步骤，也就是设置一个装置，让弩发射铁块。我试了诸多方法，试图把弩调整好。然而，这全是徒劳无功。这弩似天气般阴晴不定，时而性子猛烈，未等我松开橡皮筋，便以疾驰着，将铁棒弹飞了;时而个性软弱，有气无力的一撞，仅仅把飞出了五厘米不到，连铁块的边都沾不到。我调了弩四五次，始终没有一次成功。
我冥思苦想一番，却也没想出什么好法子，只得求助于陈老师："陈老师，这该怎么处理才好呢?"陈老师低头端详一番，道："我有个建议，要不你把橡皮筋数量增加到三条，如何?"我沉思一阵，反驳道："这么一来，力度增大了，可速度还是很慢，仍然不行啊!"
这时，一个想法闪过心间："要不，设一个移动轨道吧，这样一来，可以减少摩擦，力度也会大一些。"陈老师笑着说："试试吧，没准能行!"我忙给弩装上了滑轨，信心满满："这回肯定能行!"我让铁贴着橡皮筋使劲往后拉，我猛地一松手，那铁便以迅雷不及耳之势向前飞去，我以为就要大功告成，然而，它却在就要触到铁的那一刻，急刹车似的停住了。我又重新试了一次，随着"咣——"的一声响，铁落在地上，铁棒摇动着。我转过身："成功了!成功了!"陈老师只是笑笑："你再试试!"这回，又如急刹车般停住了。我疑惑地看着陈老师，陈老师笑而不语，指了指滑轨，我仔细地观察着：只见螺丝钉上边，突起了一个个圆帽，减缓了铁的速度。"原来如此!"我恍然大悟。
又一个想法在我的脑海中来回穿梭，我试图抓住它。可那个想法似肥皂一般滑溜，一次次从我手边逃脱。我皱着眉头，盯着桌上的弩。对了，为什么要拘泥于这个局限呢?我操起螺丝刀，拧个不停，完工!我开始试验。铁块一次次飞了出去，打击铁棒上，力道正好，耶!
"很不错的想法，"我抬起头，只见陈老师赞许的目光，"把滑轨卸掉，铁块倒过来，往后拉，并插一根轴固定住它，只需将轴拔出，就行了，真是独特的想法。"
创新，需要一种思想。这种思想不能拘泥于别人的想法，而不是模仿。
六年级周记 篇5
整理房间相信对你们来说一定是一件非常简单的事情，可对于我这个从来不整理房间的人来说，却是一个非常艰难的事情。可是，今天妈妈给我的任务，就是整理房间。这对我而言实在是太难了，不过，后来我想：凡事都有第一次嘛，就试一试吧。于是，我接下了这个任务。
首先，我知道整理房间，它包括摆放、除尘、扫地、拖地板，整理。所以，我决定先试着擦书架，首先，我先把书架上的书先全部搬下来放在床上，然后再用抹布擦，最后再把书一本本放回去。不一会儿，书本一排排地站齐了队伍，书架也变得干净了。接着，我再把我那些小玩具一一放回玩具箱，这样一来，房间看上去就干净了许多，但是还不够，于是，我又紧张地干了起来，开始整理自己的衣服和裤子。首先，我把衣服先从衣柜拿出来，然后进行分类，按季节分类，并且把衣服、长裤、短裤等区分开来，终于分完了，刚想把衣服放回衣柜，却又看见衣柜里面已经是很非常的脏了，于是，我就先拿抹布把衣柜里面擦了擦，然后才把衣服放回衣柜。衣柜整理完了，我就开始扫地，就连床下、角落、书柜底下等等的垃圾都不放过。扫完之后，就开始拖地、折被子……终于，我把所有的东西都整理完成了。现在看着房间，就干净整洁多了！最后，我在房间喷了“空气清新剂”过了一会儿，我再把窗户打开，让空气对流。
妈妈回来了，看见我整理房间，对我赞不绝口，我听了，心里也美滋滋的。
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