中考优秀作文锦集（15篇）
在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的中考优秀作文，欢迎大家分享。
中考优秀作文1
“嗡嗡嗡……”这熟悉的声音又在耳边响起。我迅速伸出双手，使劲一拍。唉，好不容易过个没有蚊子的安稳日子，可好景不长，最近天气转暖，蚊子又开始在家中“横行霸道”了。
一开始，这些小小的蚊子并没有引起我们的注意，被叮几个小包也就算了。可是过了几天，蚊子见我们依然无动于衷，就变得猖狂起来，一整晚嗡嗡地响。我算是彻底被激怒，开始了“灭蚊行动”。
把门、窗关紧，“灭蚊行动”正式开始！经过反复搜查，房间共被查出三只蚊子，我决定用守株待兔的`方法。我装模作样地端坐着环顾四周，竖起耳朵，仔细听着周围的动静。很快，一只圆滚滚的蚊子出现了。就暂且称它为圆圆吧！它不停地在我身边飞来飞去，就是没胆靠近。我见了，便用“敌不动我不动”的方法和它对峙着。终于在几分钟的僵持下，它以为我放松了警惕，就开始慢慢向我靠近。不一会儿，我的耳边就传来了“嗡嗡”声。我知道圆圆已经很接近我了，屏住呼吸猛地一个转身，瞄准它就是一拍。可怜的圆圆，就这么被我一举歼灭了。我笑道：“唉，你说你，去哪家不好，偏来我家找死？”
一番大笑过后，我又开始了灭蚊行动。还剩下两只蚊子，可它们却久久没有被我盯上。真是神出鬼没！咦，怎么脸上痒痒的？嗬！原来它们趁我不注意，早叮过我了。君子报仇，十年不晚！看我怎么收拾你！
于是，怒气冲冲的我放弃了守株待兔，开始了地毯式搜索。可是，我左顾右盼却迟迟找不到那两只蚊子。莫非它们藏起来了 ?桌子上？没有。墙上？还是没有。门、窗都紧闭着，不可能逃出去，那它们会在哪儿呢？我抬头望望，咦？天花板上怎么有两个黑点？原来它们躲在天花板上呢！
可我又够不着天花板，该怎么办呢？扔铅笔？不行，会被扔断；气球？不行，气球瞄不准。那可怎么办？对了，拿衣服砸！我先拿出灭蚊神器——电蚊拍，然后用衣服往那两只蚊子的藏身之处使劲一扔——总算被我赶下来了！我再拿起电蚊拍猛地一挥——两只蚊子都被我收入门下。我出了一口恶气。“终于可以睡个安稳觉了！”我瘫倒在床上。
灭蚊计划大获全胜！
中考优秀作文2
年轻的翅膀好想飞，因为年轻，曾试想登高临远，指点天下;曾试想，精谙世道，明察秋毫：曾试想科峰探险，为“主星“增辉：曾试想商海一游，荣归故里：曾迎风而唱，“先天下之忧而忧，后天下之乐而“;曾激昂陈词，我不吃苦谁吃苦;曾豪情万丈，挥毫疾书，泼墨如云;曾壮志凌云，金戈铁马只身远行......因为年轻，便有好多好多离奇的死讯;因为年轻，更有好多好多幼稚的作为;抑或成功，抑或失败，抑或失败到成功，又失败又成功，都是年轻人上演这一幕幕。
年轻的翅膀好绚丽，年轻的翅膀好想飞，即使被生活的风霜雨雪剥蚀得遍体鳞伤，甚至撕扯得支离破碎，也不改美好的初衷，也不改年轻的勇锐，更不辱年轻的使命。年轻的`翅膀承付一份份厚重与博大，因为年轻的翅膀只有在飞翔中寻求平衡的支撑.不飞翅膀就会退化，不飞生命就会枯萎，新世纪的曙光已划破长空，炎黄子孙，此时不飞，更待何时?时间在分秒中飞逝，空间在万水千山中定格。惜日同窗在天涯，再海角，飞鸿传书，心与心的碰撞与功名俯首成型.一个世界与另一个世界相映成辉，共舞成姿.“老朋友“我将到遥远的地方去闯一闯，请祝福我，也祝福你一路顺风......
年轻的心比天高，气冲斗牛;不经风雨哪里见彩虹，不经过飞翔翅膀哪会硬?此去可能受伤，甚至会有断翅的不测，但生命只要拥有，哪怕是一瞬的美丽就远胜于平庸的一生。年轻可以从身心的敲打到灵魂的拷问，从思想境界的上升的生命的自由飞翔，显示出独特的魅力。经历血泪交加的洗礼，你才会领略痛苦的真正涵义，年轻的心就在血淋淋的穿刺中逐渐丰满起来。或许在猛一刹那，在你举手投足之间，就会感到从来没有过的力量徒然渗透全身。
翅膀不能停止飞翔，生命更不能停止飞翔。飞出蓝天白云的空间，飞出海阔天空的舞台，生命永远年轻美丽。
中考优秀作文3
老虎生病了，躺在洞里不出来。它向森林里的小动物下了一道命令，要大家轮流去看它。
第一天，小白兔去看老虎，小白兔带着药一边唱歌一边走向老虎的山洞里小白兔走到山洞离老虎已经很近时，小白兔还没来得及说话就被老虎咬得稀巴烂，死了。原来这是老虎的诡计。
第二天，小动物都很奇怪：小兔子怎么没有回来呀？今天是小山羊去看老虎了。小山羊上山采了一些草药，然后带着草药往老虎山洞走去。到了山洞里，小山羊走向老虎，便把一些草药给了它，说：“大王，吃了这草药病就会好的。”可是老虎却大吼一声：“我要吃肉。”“我好心好意给你找你却这样对我。”山羊气冲冲地回答。“我不管。”老虎说完就扑向山羊，把它给吃了。
第三天，小动物们就议论小山羊和小白兔的事了，小花鹿说：“是不是都被老虎吃了呢？”小动物们都说是，便对小花鹿说：“路上小心点。”“恩”小花鹿空手去见了老虎，老虎知道小花鹿很善跑，所以找了一只狡猾的狐狸做它的帮手。老虎看见了小花鹿，很客气的对它说：“坐。”老虎趁小花鹿没注意的时候，扑上去要了一口小花鹿的.身子，小花鹿转身就跑，可是前面狡猾的狐狸挡住了它，狐狸对小花鹿说：“大王是要给你礼物，不要怕！”谁知小花鹿却性了它，刚进了山洞就被老虎啄得只剩下了骨头。就这样机敏善跑的小花鹿也成了老虎的牺牲品。
第四天，小动物们又在议论小花鹿的事情。一只善良、从不狡猾的小狐狸对大家说：“我有一种办法使凶恶的老虎死掉，就拿那个“死亡肉”大家说怎么样？“对呀，还是善良的小狐狸有办法。”小动物们说。小狐狸说办就办，它找了一块肉，加上了毒粉。小狐狸带着它走进了老虎的山洞。小狐狸一点也不害怕，老虎就说：“你不害怕吗？”“我不害怕，我愿意做您的牺牲品，但是，你先吃了我手上美味可口的肉，吃完肉你要过五分钟在吃我，好吗？”小狐狸机智的说。“那我就不客气了。”老虎说完把那块肉吃了。过了三分钟，老虎突然肚子疼得“呱呱”叫。机敏的小狐狸笑着对老虎说：“实话实说，其实你吃的那块肉有毒，过了五分钟，你就会死。”说完就走了。
自从老虎死后，那只狡猾的狐狸也死了。从此，小动物又过上了幸福美满的日子。
中考优秀作文4
幸福的剪影
秋日的夕阳，有两个背影映在了这美景之下。这两个背影来自两位白发苍苍的老人。他们的身上洒满了岁月的痕迹，他们互相搀扶着在枫叶下漫步。秋风骤起，漫天的金黄的枫叶，飘飘悠悠地落下，衬托出树下两位老人美好的身影。
夕阳照在他们身上，闪闪发光，美极了。他们一边走，一边聊着，脸上写满了暖暖的幸福。他们虽然饱受岁月的沧桑，但还是相互搀扶着、蹒跚着，在夕阳下漫步，那场景犹如神话般。他们之间爽朗的笑声传得很远，很远，引得路人竖起大拇指，啧啧称赞。他们真挚的情意犹如山泉一般，清澈纯净。渐渐的，他们走远了，夕阳把他们的.身影拉得很长，很长。
焦急的等待
随着一阵铃声响后，高考开始了。门外的父母冒着炎炎烈日，等待着在考场上奋战的子女们。他们的脸上写满了焦急，其实他们此时的内心，比坐在考场里的子女还紧张。他们都希望子女能考上一所理想的大学。他们一边擦试着满头的大汗，一边不时地往考场里张望。时间对于他们来说，很漫长，很漫长，他们踱着步子焦急地来回走着。
突然铃声响了，意味着考完了。他们迅速冲上前去迎接子女，为子女缓解压力。这就是伟大的父母，他们总是无怨无悔地为子女付出一切，他们之间的爱超出了一切，纯真而美好。真情一个独特的词，它既不华丽也不优美，却珍藏了人心底最宝贵的东西。
温馨的依偎
真情不是浓烈的醇酒，不是甜美的饮料，它是一杯平淡却温馨的白开水，它跨过了血缘的障碍。
一位中年妇女在一个狭小的房间里，为一位瘫痪的老奶奶按摩，两个女人紧紧地依偎在一起。在她们脸上，洋溢着幸福。她俩相依为命，生活艰难，但在她们脸上，看不到一丝一毫的悲凉。虽然生活艰难，但她们内心却是快乐的，吃着粗茶淡饭，却整天乐呵呵的。她们并没有任何血缘关系，但在他人看来，她们却是无比温馨的娘俩。这就是人间真情，它巨大的能量令我心潮澎湃。它超越了一切，抵达了人性的最高峰。
真情是彼此的搀扶，是焦急的等待，是温暖的依偎。真情是世界上最坚不可摧的东西，它是任何东西都无法取代的，它永远是金钱买不到的无价之宝。
中考优秀作文5
人生就像浮云一样，漂浮着雨一打就碎散的气体，可以感觉到却如何也抓不住。我环视着自身身边的种种，似乎是被我拥有的东西却也如同云烟一样碰了就散，于是我忽略了他们，低下了头看着自身两手空空如也，一无所有。
路很长很长，长的没有尽头，可人依旧是要向前走的，只是看着身边的人，一个一个都从我身边越过，心中那份疲惫比身上来的更多，好想让身边的大家停下来，等着我赶上去。但这是不可能的事情。面对自身打水漂的成绩，脸上可以出现的不过是苦到涩的无奈。叹着气，浓浓的鼻音叙述着悲凉的心情。“为何我什么都不拥有！”
又是一个午后，暖暖的阳光给人一个好心情，可我仍然不可以拥有，体育课（测立定跳远刚下课，脸蛋却白的没有血的颜色。手肘弯曲处被另一只手勾着，小C愉快地勾着我一起回教室。我黑着脸挣脱了她的手小吼道：“为何你可以跳的这么远？为何我如何也跳不过及格线？为何我什么都不可以！什么都不拥有！”小C势必是委屈了，面对我突如其来的小宇宙爆发，她含着晶莹的泪叫喊：“无缘无故的，你乱叫些什么！你那里什么都不可以了？你拥有画画的才能，拥有唱歌的天赋拥有革新的.奇思妙想。……还拥有大家这么多关心你的朋友，你拥有这么多，还在抱怨什么？”她沙哑的喉咙里传出的声音有些颤抖。这个时候我才发现我们的情绪失控了，想上前再去讲解什么，可笑C已经失望地跑开了。空气中留下了她飘落的泪花，有一滴落在我的脸上。
我真的拥有大量吗？傻傻地问着自身同一个问题，仿佛是一个多么百思不得其解的难点一样，恍惚间，纯净的余光看见学校展板里贴着我们的作品，优美的线条勾勒出画中所叙述的童话。一眼望去给人暖暖的感觉，舒服到心里。而画的一角正了解地写着我的名字。这就是我所拥有的画画的才能吧。视线再右移，到了另一个展板，里面贴着许许多多照片，其中一张是合唱队的合照，几寸大的照片里看见了我的身影，我正是合唱队的一员。这就是我所拥有的唱歌的才能吧！发现到这一点时，我对小C的愧疚愈加深了，真后悔由于自身无知而却拿她撒气，我飞奔进教室探寻她。我要向她道歉，告诉她我真的错了，我真的意识到自身拥有大量。
还未跨进班级的门槛，就见小C红着眼睛向我走来，我见状心整个就揪了起来，愈加快脚步走到她的面前：“对……”还没等我说出那3个字，小C就开口道：“对不起，我不应该在你心情不好的时候和你扭气，可我真的想让你知道，你拥有的大量，要相信自身怎么样？”大家两个四目对望，望出了各自眼眸中的一汪泪泉。我一把抱住小C说“我知道，我真的拥有大量，谢谢你提醒我。”那一刻我才真正领会到，我应该是多么快乐，那一刻我才真正发现我拥有的其实是那样多——能力，天赋，创意，还有珍贵的友情。
每一个人，每件物，拥有的都是或多或少。上帝是公平的，他绝不会给予你我一个完整的苹果。由于他要亲自咬开检查果肉的鲜嫩多汁。，从而确保留下一大半优质的给大家。然而大量时候，上帝咬去的那一口却充满了大家全部的视野。忘记了大家所拥有的那一大半的优质的苹果，从而忘记了应该享受的快乐。
所以不要害怕我们的缺陷，只须放开心灵，看清周围的一切，看清自身所拥有的。让大家由于拥有而快乐。
中考优秀作文6
记忆中有杨树，有斜阳，还有一座安安静静的小院。
小院虽小，容下了四时美景，一畦韭菜绿，满院杨花飘；蝉鸣不住，玉米金黄；树上是黄里透红的柿子，鞭炮的炸响吓坏了探头探脑的鸭子，还有一只整日打着哈欠的哈巴狗。
每每在回家的路上，放下车窗，是深入心灵的绿色，是一望无际的绿，一片一片的杨树林织成了一个多彩的童年。
小时，当初夏的第一声蝉鸣响起，捉知了便成了每晚的功课。一根竹竿，绑上小渔网，便成了捉知了的利器。左瞧瞧，右看看，看到有知了就一网挥去。一晚下来，总能捉到几只呆头呆脑的大知了。把它们油炸起来，更是一道独有风味的小吃。渐渐的过了半个月，大知了少了，取而代之的是一种小知了。这种小知了色彩更艳丽，叫声更清脆，更响亮自然是更讨小孩子的欢心。但任凭网怎么挥，都捉不到灵活的小知了，便把网子丢下，转而到杨树林里寻找蝉蜕。用衣服兜着带回家中。这种蝉蜕可以挂在衣服上，用来恶作剧是再好不过的。
盛夏的阳光火辣辣的，跑到小院里掰两根黄瓜，揪个西红柿，大口大口的啃起来，就是夏日消暑的必备。有条件的话，到地里拔两棵花生，洗干净，放点盐到锅里炖。吃着花生，摇着蒲扇，日子便慢悠慢悠地过去了。
最期待的还是外婆包的韭菜盒子。清早，跟着外婆到地里割韭菜，遍地的韭菜，像小娃娃的.头发，割了还会长呀长。把韭菜剁碎，打上两个鸡蛋，再包进巴掌大的面皮里。放在锅上，慢慢的煎。等到两面金黄了，也顾不上烫，抓起一个就一口咬下去，汤汁四溅。鸡蛋混着韭菜的清香，缠绕在舌尖，萦绕在心头，小小的心中尽是满足。配上一碗稀饭，一口接着一口。滋味，也便在其中了。
想来，最朴素的饭菜，才是生活最本质的样子。
小院不大，装下那些温暖的岁月，装下了那些人和事。小院的旧时光，是一辈子的幸福。
中考优秀作文7
刘老师是我们班的美术老师。他二十七八岁，那大脑袋上顶着一窝卷卷的头发，一双眼睛炯炯有神，上翘的嘴角总是带着微笑，一口雪白的牙齿，声音洪亮，所以他的课让我们听得很清楚。刘老师身材微胖，有个小小的“将军肚”，里面装满了“智慧和幽默”哟!我很喜欢他。
记得他给我们上第一节美术课时，作的自我介绍：“我不‘幸福’，我姓刘，大家别弄错了哟!从现在开始，我们共同学习，我们是朋友了。不过要记住了，我是‘大朋友’，你们是‘小朋友’， ‘小朋友’要听‘大朋友’的话，对不对呀?……”。刘老师在讲台上笑眯眯地讲，我们却在下面偷偷地笑。刘老师实在是太幽默、太有趣了!
刘老师总是亲切地称呼我为“亲”，我心里暖暖的，总有一种想笑的冲动。刘老师经常会用一些幽默的语言来批评表现不好的同学。记得有一次，我上课时不专心听讲，做小动作，不好好画画。刘老师在巡堂过程中拍拍我肩膀，说：“哇!好一块大馅饼呀!给我吃的?”我瞬间涨得满脸通红，惭愧地说：“对不起，刘老师，我画的是轮胎。”顿时引起全班同学的哄堂大笑，从此我上课再也不分心了。
刘老师总是那么幽默，自然得到同学们的`喜爱。“幽默老师”也有生气的时候。记得有一次，课堂纪律很差，大部分同学在窃窃私语，刘老师警告过却无济于事。只见刘老师两眼一瞪，板着脸，粗声粗气地说：“太过分了，放学全班留下来写检讨!”。刘老师生气的样子比哭还难看，同学们都被惊呆了，教室里鸦雀无声。谁知不到一分钟功夫，刘老师又面带着微笑了，说：“魔鬼变天使了!”。同学们都长长舒了一口气，紧张的气氛被幽默化解了。
刘老师在幽默中给我们传授知识，给我们带来许多欢乐。他就像一个“顽童”，是我们的良师益友。我最敬佩他，喜欢他!
中考优秀作文8
床边响起了雨的声音。
清晨来了，悄无声]息的，周围的一切都因雨的淋洗变得宁静起来。在这秋去冬来的季节里，雨掠过的不过是寒冷。雨在人的眼中原本也如此的可悲。
伤感接踵而来，天空奏起了悲天悯人的旋律，太阳此时消失在大地上，天空的艳丽也被雨水抹掉了色彩。大街上，依然那般宁静，每每这下雨天，事物总是沉默。无言沉浸在人们的周围，街上的人，却看不见这雨的隔膜。雨仍然下着……
清晨的路上，多是上学的'学生，我忘却了从何时起，这路上，我的周围也只有这一个人。忽然，我看见了，路边也有避雨的人，他脸上的焦急，告诉了我他已经等了许久了，然而我并不认识他。我走开了，也没再回头看他。只知雨越下越大了……
就在学校大门的前面，我又看见了他了。真是幸运啊，是遇上了朋友了，我渐渐发觉，路上的人是愈多了，可雨伞也并没有那么多，同一雨伞下，有两人勾肩搭背的，也有三四人挤着的。路变得热闹起来了。雨小了，渐渐地，渐渐地……
竟然，雨把人都隔开了，又把人挤在了一起，世界似乎不再因雨而孤独。造物的自然，果然，他把雨这样的甘露带到世界，原非是悲人心脾的，我们可以看见它的美，因为雨本来就那般的轻快，它的旋律并不沉重。
细雨绵绵，大雨滂沱，这是人的心，纯洁的心灵可以看见那透明的雨中映出的世界，是那样的美好，雨丝则是你我之间那条无形的线。
回忆起雨曾给我温馨，孩提时的雨天，我倚在母亲怀里的温暖;冒雨路上，我伏在父亲背上的关怀。雨记载着我的回忆。
忽然我感觉到了脸上有两三点的凉意，原来并无想象中的冷，我知道这是雨给我的回报，大概是我看见了它，它的美……
中考优秀作文9
那个秋天，秋虫唧唧唱着秋的赞歌，淡淡秋风为树叶镶上了淡淡金边，这怡人的天气，引我漫步闲游。
恍忽的，一缕微若游丝般的香气缭绕在鼻间，这是糖画？循着甜香，我急忙来到了旧时的窄巷。
这是城市中被人遗忘的一角，却也是我童年的乐园，只是，巷子老了，终抵不过时光流逝。原来的巷，再也回不来了吧，心中黯然，只得默叹。
忽然，香气渐浓，伴随着车铃阵阵传入耳畔。果然，不过多久，一位老伯推着金灿灿的糖人儿车走了过来。“糖——万——年牢哎”，吆喝声中，我不禁伫足，脑海中回响的，是回溯时光的声音。
昔时，糖香悠悠怡人心，幼时的我总在初秋第一片枯叶落下时就守候着那一缕怡人的糖画香。车铃响起，那浓郁的香气便如精灵般乘风舞动在我的鼻间，仿佛进入了香兰精舍，五感都被郁气飘香所迷倒。
糖画怡人之处不仅在于其味，还在于它那栩栩如生的形态。糖画阿伯手艺真巧！流转着晶莹光泽的糖浆在他的点化下竟有了神采！神勇如猴王舞棍，娇羞如黛玉绣花，那一一笑间仿佛都有了灵气！
我与小伙伴围拥在大伯的身边，因我与他熟识了，他总笑吟吟地摸摸我的头，塞给我一支可爱的糖画，孩童嬉闹间，甜甜的糖浆充斥口中，怡然间，真恍如浮生的一梦。
悄然间思绪回归现实，片刻的功夫，眼前已涌上一群孩子，将孩子们的笑语声中，我仿佛看到了曾经的我。我上前去。
“老伯，拿一支糖画。”
手中的糖画在微光下氤氲中琥珀色的光泽，鼻间，又是那怡人的香气。
我在这郁郁香气中明白了什么。原来，那时光深处的记忆都是永不失去的.。它们只是沉睡在记忆的深巷，一旦被唤醒，就会遥遥地传来郁郁回香。真正怡人的正是这回香。这是生活的回香。
含往口中那晶莹的糖画，我怡然于那糖画飘香。走在回家的路上，我想，我的童年记忆始终在心灵的深巷中飘香！
韩煦老师点评：
本文以怡人的秋景开篇，奠定下清新愉快的基调。行文围绕着“糖画”展开，以细腻的笔触写出自己对糖画的喜爱，绘其味，画其形，缓缓诉说儿时与小伙伴一起吃糖画的怡然时光。文章更以作者的情感变化为暗线，串起全篇，写出作者对于旧巷美好时光的怀念：以前的日子总是很有灵气，糖香、欢笑、技艺精湛的手艺人在作者脑中始终挥之不去，带有浓郁的旧事情怀。让作者怡然的实则不止糖香，更有生活的回香，记忆或许回不来了，可经历过的情感的回香却真正使人怡然，耐人寻味，发人深省。
中考优秀作文10
你拍一，我拍一，幸福快乐每人行；
你拍二，我拍二，国泰民康事业兴；
你拍三，我拍三，歌唱美好展飞鹰；
你拍四，我拍四，校园和谐在前进；
一幅美丽的画卷，一曲悠扬的歌，伴随着歌声，唱和着乐曲，五十六族兄弟同胞庆开怀。《吉祥三宝》的歌声婉转而动听，久久萦绕在我的脑海里，这和谐的音符是我们期待已久的心声。
二十四时节气，乾坤竞秀
五十六朵奇葩，和睦同春
富饶的祖宝岛——台湾；你是祖国怀抱中不可缺少的一份子，你是我生命中的呐喊，我在呼唤，我在高昂。愿你早日回归祖国，愿海峡同胞早日同聚一堂。我愿化作千只“飞鸽”，共同祈祷，共同期待祖国统一的新篇章。
“和美丽日，沧桑正道，神州昌盛尽收颜”。
构建和谐之家是我们的共同祈盼，生活在欢歌笑语的校园里，是多么的温馨，多么的清闲。“校园风情皆欣喜，焕彩山河移入画。”张中的“毅气”依旧弥漫满园。让我们为盛世的张中划策，共同为张中的兴荣出力。
“长亭外，古道边，芳草碧连天；晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。天之涯，地之角，知交半零落；一杯浊酒尽余欢，今宵别梦寒。”中考的钟声即将敲响，我相信今年的那个六月将不再黑暗，我要把握住生命的咽喉，我要为我的生命添砖献瓦，我更要为祖国播撒爱的誓言。和谐的春姑娘将带着轻盈的脚步，走遍大江南北，炫耀出世间最灿烂的彩虹；演奏出人世间最婉转的生命绝唱。
——长弘善美，乐构和谐，大业辉煌开盛世；
——锦绣中华，和字全民写；繁荣盛世，谐音回海传；
展翅雄鹰煽动着清柔的翅膀，飞翔于天际；建设新家村，构建新校园。伴随着和谐的音符，让我们打开社会之门，开辟心灵的智慧之窗！与世界同步，共创美好未来！
他，一个七十多岁的老人，正讲述着坎坷而又别样的人生体验。幽默的语言文字激情荡漾，回畅耳畔。他，就是华东地区少儿民乐研究会理事，上海音协会员，上海琵琶学会理事王锡澄。
其实在我眼里，王锡澄老师只是一个简单的老人，他拥有的只是一个简洁客观的乐于用点、线、面这类纯理性的逻辑来理解世界的头脑。但他在谈话过程中的自然之态则在我心中挥之不去。
从讲述幼小时生病的感伤记忆开始，他便纯粹的将我们带入他的`世界。小时候的疾病所留给他的痕迹并未让他放弃对未来人生的追求也没有造就他的自卑心理，反而成了他努力活出属于自己人生的动力。最终，在音乐的世界中辗转反侧，确定了自己对琵琶的热情和喜爱，开始了一段艰辛且意味深长的音乐旅程。
其中，最令我感到感慨的则是王老师对于音乐坚定的选择。因插队落户的关系王老师被安排去工厂做苦力活，但为了自己的双手能继续创造琵琶艺术而毅然拒绝了上方的安排。这是执着的选择、不悔的选择，亦是他人生重要的转折点。
此时此刻适逢正午之时，大家似乎都有些昏昏欲睡，但王锡澄老师用属于他的人格魅力促使众人打起精神静静聆听。这是一种气质，且与生俱来，不奢华不娇媚，朴实淳厚，恍若带着丝丝辛辣味扑鼻而来，思绪时断时连。这便是人生境界的最高诠释，学不来做不到，只能带着潮汐般起伏的崇拜去遥望艺术界那座不朽的里程碑。
回顾历史长河，琵琶仿佛成了民乐艺术家的必修课，无论是聆音散人沈肇州，还是紫琅琴士徐立孙，无不是从学琵琶开始走向人生的艺术巅峰的。并且因王锡澄老师又有更多的年轻人开始学弹琵琶来进一步提升自己的人文素养。影响力之大可见一斑。
突然，一阵铃声响起，中断了王老师的表演。同学们强烈要求继续，王老师笑了，笑得很开心。但老师则是无奈的笑了，这种笑容过多的应该是我们因王老师而更增加了对音乐境界追求的热血的欣慰吧。
学而不厌，诲人不倦，古朴绮丽琵琶声；纯正之音，刚直之志，两袖清风瞻然态。
感谢王锡澄老师带给我们一段难忘怀的讲座，是您用最朴素最有感染力的语言教会我们如何做人，如何爱音乐，如何通过学习音乐来提升自我情操。更重要的是让我们明白“谁能养气塞天地，吐出自足成虹霓”的真正含义：不要因为生命中的某些遗憾而怨天怨地，要学会在逆境中依旧能如鱼得水，并骄傲的舞出自我生命的亮点。
长假，一个难得的休息机会。说是休息，第一念头还是想到应该怎样去玩。
今天，朋友约我出来一同去山上野炊。起着单车，在旭日的辉光照耀下，在微风与雾的朦胧的迷茫世界里任我飘荡。朋友提议与树奔跑。我们欣然同意。在湖堤上，一棵棵小树上的露珠被光反射的淋漓尽致。一棵树顺着风跑到我面前，转眼间又被稍纵即逝的风给带走了。就这样，我们不知疲倦地在湖堤上奔驰着。终于，阳光的暖意取代了快乐――日出。刹那间，一股刺眼的力量在东方一瞬间夺占了大地。停在那里，没有了在耳边呼呼作响的风声，没有了湿润的露珠，没有了朦胧的雾。取而代之的是砰砰的心跳，豆大的汗珠，在血管里奔腾的沸滚的热血。
现实与朦胧的对抗。
不久，我们租了一只船，每个人都静静的坐着，静静的思考着什麽。湖面上一片宁静。一改往日的嘈杂，少有的宁静。清风不知疲倦的与湖水嬉闹着。刹那间，那清风与清水带走了以往的怒忿，一种从未有过的人生感慨冲击着心田与思维的灵魂。
人生需要宁静。
宁静的人生！
中考优秀作文11
哭泣，本来是人类最自然的表达感情的方式，特别是当自己失意伤感的时候，情不自禁地想酣畅淋漓地大哭一场。可是，在现实生活中，人们往往压抑着自己的情感，总将泪积在心里，尤其是男人们遵循着“男儿有泪不轻弹”的古训，更不想被他人冠以懦弱、无能、消沉的“标签”。“有泪轻弹”，一定是懦弱、无能、消沉吗？我认为，非也！
就拿《三国演义》中的刘备“三顾茅庐”来说吧。刘备再三邀请卧龙诸葛亮出山，可诸葛亮一再推脱。这时，刘备紧紧握住诸葛亮的手，哭着说：“先生不肯匡扶生灵，大汉天下休矣！”还跪地泣告：“先生不出，如苍生何！”言毕，泪沾袖袍，衣襟尽湿。这一哭，竟换来了堪称“智绝”的卧龙先生的倾心相助！刘备就在这一次次的“有泪轻弹”中，建立了蜀汉，成就了三足鼎立。你能说，刘备是一个懦弱、无能、颓唐之辈吗？我认为，刘备并不是一个没主见的人，也不是遇事靠抹眼泪就能解决问题的软弱之人。不然，刘备就不可能在东汉末年群雄争霸中站稳脚跟。刘备一次次尽情地“有泪轻弹”是其“仁君”心性的流露，是其“义士”性情的表现，是其“英雄”之志的表露，更是其“枭雄”之术的展示。
由此可见，生活中从来没有哭过的人并不一定是真正的坚强者，而敢哭也流泪的人也未必不是真英雄。其实“有泪轻弹”，并不意味着懦弱和无能，也不意味着消沉与放弃，而是为了更好地积极进取、实现梦想。因此，生活中的我们应该做真实的自己，在不妨碍、不影响他人的情形下，想唱就放开喉咙高声地唱，想笑就欢快大声地笑，想哭就大胆地敞开心扉地去哭。放下了，就没有什么是过不去的'。在每一次“有泪轻弹”的历练中，让我们放下过去迎接明天，让我们的心灵变得更加风轻云淡，让我们迅速地成长，从磨难中释然。人们的要强是被逼出来的，流下的是眼泪，生活还要继续的时候，剩下的就只有坚强了。
再者，从身心健康的角度而言，“有泪轻弹”对人的身心起着一定的保护作用。据相关研究表明，人在哭泣时，情绪强度一般能降低40%左右，能有效地纾解情绪、减轻心理负担，对人的身体有益；而长期忍着不哭的人的患病率是哭的人的两倍。心理学家也表示，人在心情低落时，体内容易产生有毒物质，如果哭泣，有毒物质就会随着眼泪一起排出体外，从而利于身心健康。美国南佛罗里达大学研究也发现：流泪让近90%的哭泣者的情绪得到了明显改善，哭泣能比抗抑郁药起到更好的自我安慰和提升情绪的作用，等等。
“有泪轻弹”本来是人的正常天性，是人们的内心所需。因此，我们应该活得更洒脱一点，不要总是不分青红皂白地压抑、克制自己的情绪，不应轻易地将他人“有泪轻弹”的行为讥讽为矫情或造作，更不要视之为弱者的表现，随意地为自己或他人贴上懦弱、无能、颓丧等“标签”。
“有泪轻弹”，让我们敢于并善于通过泪水，撕破一切伪装的坚强，让流过泪的眼睛显得更明亮，让滴过血的心变得更自然、更纯净、更坚强。正如台湾自由作家黄桐在《总有一次哭泣，让人瞬间长大》一书中所写的：“让痛苦、寂寞、疲倦和深沉的自卑赐予我们一次痛彻心扉的哭泣，过去了，从此，处处是门。”“人生道路漫长，当我们熬过了挫折和低谷，蓦然回首，我们往往会恍然大悟——正是那些曾经的伤害和眼泪，成就了今天的我们。”
中考优秀作文12
那年三月，天气异常温暖。街道上满是桃树，树上满是桃花。就在这时，一场突如其来的大雪让桃花在早春落下。但我心中的桃花不会凋谢。在一个偶然的瞬间，我注意到楼下角落里的桃树，用它的细树枝勤奋地支撑着新的树枝。树枝上盛开着一簇簇粉红色的桃花。桃花似乎尽力使自己变得更轻更小，但这丝毫没有影响她的美丽和她生命的辉煌。
满树和桃花竞相开放，仿佛要把冬天的精华全部扔掉，只为了这短暂的青春虽然街上的桃花开得正盛，但它们英年早逝，花开得很大。他们给人的只有暂时的妩媚，可以去可以留落花的美丽也是他们生命的终结，但他们如此匆忙，只有当他们的生命消失时，他们才会珍惜它们。是，街上的桃花树完全与世隔绝，只有她更有趣每一簇花，每一串花，每一朵花都在书写生命的史诗。他们不怕摔倒，但他们害怕摔倒。抱着这种幻想，这棵桃花树上的每一朵花都没有变成落花。但没过多久，一场伴随着强风的突如其来的.大雪席卷了整个小镇，并侵袭了城中的桃花。这使桃树残废了，它的树枝断成了两段，因为它们承受不了雪的重压。
那些桃花鄙视生命，从自己身上掉落。离他们很远，莫莫·华苏仍在努力战斗。桃花无法抵挡这种猛烈的冲击，但他们仍然坚持要更长时间地坚持下去，即使这只是生命的悲歌。但毕竟，他们没能成功。经过三四天的持续开花，它们倒下了。
地面是白色和粉红色的。那是他们年轻时的影子吗?那是他们前世的照片吗?那是他们坚持不懈和努力工作的记忆吗?
问，当人们遇到这样一束桃花，他们会震惊吗?
中考优秀作文13
早前，太阳还没出来，整个大地一片灰蒙蒙的。我站在窗前，望着大街。那咆哮的北风夹着黄沙，疯狂地刮着，仿佛要吞没一切。
树上的枯枝簌簌地抖着、细碎的沙土粒打着转儿，不断地碰击在玻璃窗上，发出令人烦倦的单调细微的“沙沙”声。狂怒的风扫荡着一切，纸片、树枝甚至小石子，都被风挟持着，以飞快的速度在空中乱转。它们时而蹭两下地面，时而又飞腾起来，最后终于消逝在风沙里。
街上看不到步行的人。有几个人骑着车从北往南行，他们可真开心，简直不用蹬车，只让大风吹着他们风帆一样的后背就能飞速前进。可是，由南往北的人们太艰难了。由于风的阻力，连机动车都明显地减了速。那些骑车的人眯起眼，不顾他们被风吹得散乱了的头发，弓着腰，个个显出努力的样子，有时身体还微微离开车座。他们撑定车把，将全身的力量用在腿上，艰难地、一点点地和风争夺着道路。
风吼叫得更猛了，有几个骑车人实在没有力量前进，就转了头向回走了，这样速度立刻加快了，然而他们却暂时不能到达所要去的地方了。
蹬啊，使劲蹬!可人实在抵不过狂风。一个小伙子跳下车来，推着车往前走，后面的人也都下了车，跟着小伙子走。他们显出不愿屈服的'样子，风太大时站一站，稍小些又继续前进。虽然走得慢，而他们却始终不懈地向前。这样的队伍在街上排成了一长串，不停地向前移动、移动……
风终于停了，天空中依然是一片可爱的蓝色。太阳也出来了，大地洒满和煦的阳光，再不是灰蒙蒙的了。我仍旧站在窗前向外望着，眼前总是闪现出顶着大风骑车的人们那弓着背、眯着眼，努力前进的样子。
中考优秀作文14
人只可以被打败，但不可以被消灭。
题记
叮铃铃电铃终于拖着疲惫的身子，发出最后一次嘶哑的声音，身体早已僵硬了，头脑也已麻痹了。我独自拖着机械而沉重的步伐，行走在着惨白的雨幕之中，没有方向，没有目的地，就像无家可归的流浪者。压抑在心中的苦闷如同泻闸而出的潮水，击打我脆弱的心灵，泪已慢慢决堤，混着雨水流进我的嘴里，流进我的心里，苦苦的，涩涩的考试，我失败了，曾经一夜夜的苦战，曾经一次次的努力拼搏，换来的却是一个破碎的梦!面对着茫茫星空，一颗流星跟随着我的眼泪滑落，为什么成功总与我擦肩而过，如流星，来得快，去得也快。难道，我的辉煌是取决于流星划空的短暂吗?还是，我不配成功，泪痕风干的时候，我痴痴地望着皎洁的'月光，沉思
门悄悄地被打开了，之见爸爸怀里勾着一件外套，手上小心翼翼地端着一杯咖啡，蹑手蹑脚地走了进来。不知何时，已经走到了我的身边，轻轻把外套搭在我的肩膀上，陪我一起仰望星空，爸爸开口了：你在想什么?我无语，爸爸接着：我知道你在为考试失利伤心!但你不能因为这次失利而意志消沉，你认为这是你最后一次考试吗?不是，这只是一次小考，你不过是没有把握好，才不理想，你不能就因为这次考试，而否定了以后的，这次不好，下次努力吧!你还要记住：人只可以被打败，不可以被消灭。爸我望着爸爸，爸爸的眸子里闪动着无限的关怀。你看，这杯苦咖啡，不就像人生的坎坎坷坷，艰难险阻吗?只要你有勇气喝下它，你才会对困境有更深层的认识，打败他，很简单。听罢，我一口气将咖啡咽入腹中，苦味在喉咙间徘徊，我细细品味，心中无比甜蜜。
真情是春天里的一条弯弯的小溪，清澈见底，碰触它，便是冰凉清爽的舒畅;
真情是夏天了的拂拂微风，清凉宜人，让心灵得到宁静;
真情是秋天的田野里待收的庄稼，金黄灿烂，洋溢着丰收的喜悦;
真情是冬天里的缕缕阳光，虽然零散，但总是留下暖暖的痕迹。
属于我的那份真情，就在爸爸的安慰中。
中考优秀作文15
我班读书会成立将近两个月，经过两个月的引领和督促，学生们的阅读习惯已初步养成，那么，如何提高学生们的阅读质量，让学生们通过阅读能正确感悟文本，通过阅读能有效滋润心田，通过阅读让学生能把间接经验和当下人生成长相互观照，就显得尤其重要。
为提高阅读质量，我在给学生们介绍阅读方法外，要求学生们写读书笔记或读书感悟，因为写读书笔记或读书感悟的过程就是学生感悟文本，和书中先进思想对话的过程，也是滋润心灵的过程，更是提升学生人格品质的过程，今天我通过阅读学生的读书笔记或读书感悟，已感觉到学生们的阅读已初见成效，但还需进一步引领和监督。最终让勤于思考成为一种习惯和素质。
栗瑶婷读《培养一种积极心态》后写道：积极心态的人有必胜的信念，成功者和失败者之间的差别是“成功人士总是用积极的方法在思考，最乐观的精神和最辉煌的经验支配和控制自己的人生，失败者则恰恰相反，他们的人生是受过去的种种失败与疑虑所引导支配的。所以，一个人能否成长，就要看他的心态。总之，心态决定命运。郭玲玲在读过在《成长》一文后写道：人必须在摸爬滚打中前进，并经受风雨的洗礼。不管有多少次坎坷和磨难，都要微笑着继续前进，时刻告诉自己：永不放弃！一星陨落，暗淡不了星空灿烂；一花凋零，荒芜不了整个春天，只要心中有太阳，你就可以创造生命的辉煌。郭艳芳
在读过《学会选择，懂得放弃》后写道：放弃了高山，也许你拥有了大海；放弃了花朵，也许你拥有了果实；放弃也是一种得到，是另一种拥有，不要因为放弃而懊悔，放弃有时是彻悟人生的一种表现。袁梦迪看过《缺什么都不能缺少信念》后写道：或许生命生命都可以缺，譬如一只眼睛或一条健全的腿，但就是不能失去信念。信念是支撑一个人活下去的支柱，有了这根支柱，即使再逆境中，生命也不会凋零。秦晓燕读《不存在的职位》后写道：当普通人悄悄做着一些小事时，世界就会悄悄改变，你每次对需要帮助的人施以援手，你的心灵就会被温暖一次，被感动一次，你每帮助一个人脱离贫穷，世界就多了一份文明和富裕。栗晶晶读《将心比心》后写道：比天涯海角距离更远的'是人与人心灵的隔膜，只要人人都献出一点爱，能将心比心，人与人之间就会少一堵墙，多一架桥，世界将变成美好的人间。马文霞读《说永远不如做》后写道：人生的转变有时是从一件小事开始的。促成这件事不是靠一时的灵感，也不是靠偶然的机遇，而是靠长期的经营和精心储备，长期的准备必然使我们的人生达到一个新的高度。
不动笔墨不读书，让学生养成读书、写作、思考的习惯，这是语文教育的呼唤，也是培养学生健全的人格的需要，更是新教育倡导营造书香校园的要求，愿我们的孩子们都能在书香浸润下健康成长，愿我们的校园少一分应试教育的枯燥，多一份书香的浸润，让孩子在学习知识、提升能力的同时，让孩子的成长和阅读相互编织，这样的校园才有诗意，这样的教育生活才完整和幸福。
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