【推荐】小学的作文锦集5篇
在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的小学的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学的作文 篇1
虽然我就要小学毕业了，就要离开我生活六年的学校，离开我的同学和老师，但有一件事，却令我难以忘怀……
哪天，我正在完成语文作业。突然来了一位老师，找我们男生帮忙，我便马上放下笔，过去帮忙了。
过了一会，我便回来了。正当我准备继续时，才惊奇的发现笔不见了!于是，我又在桌子，讲台上，地上，都仔仔细细的找了一遍，但还是一无所获。于是，我的目光转到了我的`铁哥们董得身上，我容不迫地走过去，说：“是不是你拿了我的笔？”
董得若无其事的回答到：“没有哇!我自已有这么多的笔，拿你的笔干吗？”
因为你觉得无聊，所以才拿走的，快点给我，等一下就要交作业了，绝交快点，不然我就跟你。我气愤的说道。
董得愤愤地说道：“绝就绝，反正我没拿!
于是，我就做我的去了，他去干他的去了。一直到了下午，我们都还没和解。
就当我要坐校车时，我的同桌余思敏跑过来给了我上午丢的笔。
我说：“是不是董得叫你来道歉？”
不是的，你误会他了，是我看到地上有一只笔，以为没人要了，便就拿走了。我没想到是的，更没想到会闹到这种地步，真是对不起呀!
啊!我错怪了他，我愧疚到星期天我都还是闷闷不乐。回到学校后，我跟他道了歉，他原谅了我，于是，我们又和好了。
虽然这事以经过了许久，但我还是记忆犹新。所以请大家珍惜身边每一个人，因为下辈子不一定能遇见。
小学的作文 篇2
太阳火辣辣的烤着大地，知了在树上拼命地大叫，让原来就已心烦意乱的人们更加烦躁;狗狗也趴在树荫下，吐着那满是汗水的舌头;小鸟在大树上即即喳喳地大叫，仿佛正在倾诉着夏天的炎热。许多人们都搬出椅子，拿出鹅毛做成的扇子来到大树下，慢悠悠地扇起了风，可扇出的风都是热气。
小洁一人坐在树下，抬起头，仰望天空，天空特别蓝，蓝得没有一丝白云，仿佛置身在一个巨大的摇篮里。她呆呆地看着，过了一会儿，她站起身，边哼着歌边来到了一座大山上，找了一块大石头坐了下来。她拿起地上的一根树枝，在松软的泥土里画起了画来，她画了自己的妈妈、爸爸，又在中间画了一个自己，一想到这，她的泪水夺眶而出：为什么我那么孤独，我的爸爸妈妈为什么会那么快死，我好想和妈妈、爸爸一起玩耍，为什么……没等小洁想完，突然，起了一阵狂风。那一阵风过了，只见乱树背后扑的一声响，跳出一只巨大的野猪，这只野猪牙齿特别长，足有二三十厘米长。小洁对这突如其来的事弄得措手不及。呆呆的站在那里，愣了好一会儿小洁才只到事情的严重性。只见小洁脸色发白,身上的`毛发都竖了起来,她不管三七二十一,右手抄起一根木棍,左手拿起一块小石头拼命往家跑,野猪仿佛猜透了小洁的企图,像离弦的箭一样冲向小洁,小洁一边跑,一边大叫:“救命啊,救命啊!”还时不时用手上的石头扔向野猪，野猪发怒了，它咆哮着，翻身扑向小洁，小洁往前一扑，扑了好几步远，可野猪正好把两只前爪搭在了小洁前面，“哇——”小洁大叫一声，用右手拿着的树枝使劲往野猪身上一戳。野猪大叫了一声，树枝也断了，野猪一步一步地靠近小洁仿佛在说：“哈哈，没武器了，乖乖束手就情吧!”小洁看了全身发起抖来，她连滚带爬地起身，最终，她拼尽了全力跑回了家。
这次“猪”口逃生使小洁一辈子难忘。
小学的作文 篇3
前段时间，爸爸妈妈带我去“三潭印月”游玩。他们告诉我，“三潭印月”是 “西湖十景”之一，它由三个立在湖面上的小塔组成，每当中秋时节，小塔中会亮起烛光，映在水面，好像三个月亮，由此得名“三潭印月”。我沉浸在脑海里的景象中：中秋的月亮又圆又大，柔和地在水面上投射下金黄色的光。小塔中闪烁着烛光，与月亮相映成趣。塔立在水面上，就像童话中的精灵般，无比轻盈。可是小塔为什么“浮”在水上？我问妈妈，妈妈笑而不答。回家后，妈妈从书柜中找出一本书，告诉我能在这里找到想要的答案，她递给我的是一本《西湖民间故事》。
我半信半疑地打开书，哦！原来这本书收录的都是有关西湖的文化传说。看着看着，我知道了“三潭印月”是一只倒立着沉入湖底的石香炉，小塔则是露在水面上的三只葫芦形的脚。这香炉下还 压着一条黑鱼精呢！
我越看越觉得有趣，知道了西湖原是一颗从天而降的明珠；“云林禅寺”的名字竟是出自康熙皇帝之手；“馒头山”居然是因一次“只用馒头的战斗”而得名……
读着故事，我不禁幻想：若是我有一个远方的朋友来到杭州，作为小主人，我将告诉他一个怎样的杭州呢？
清晨，伴着小鸟的欢叫，我们一起去虎跑泉，去游览两只老虎刨出的泉水。再用甘甜清冽的泉水沏上一杯龙井茶，在清幽的茶香中，听着流水潺潺，感受着生活的美好。
中午，我会带他去品尝“宋嫂鱼”和“东坡肉”，品味着鱼的'酸甜，肉的香糯，脑海中不免浮出两个身影：一位是嫂嫂，为了给小弟弟治病绞尽脑汁；一位是清官，爱民如子，处处想着百姓。吃着吃着，不禁心潮起伏……
太阳正盛之时，我们去净慈寺避暑，去看看“运木古井”里面的古木是否还 在？流水叮咚，山鸟婉啼，是江南美景。
太阳落山之际，我们去雷峰夕照眺望夕阳，听着南屏晚钟，金红色的余辉映在脸上，是那样柔美……
临别的时刻，我会送他一罐采摘自十八棵御茶树的龙井茶，一柄鲁班小妹发明的西湖绸伞，让他每每品味茶香时，或撑开绸伞时，就能想起，在烟雨江南，还 有一位朋友……
我爱我的家乡，有故事的杭州。
小学的作文 篇4
记得在我上大班的时候，是下午五点，妈妈就要回家了。我高兴极了，一蹦三尺高，想去迎接妈妈。一路上我欢快地跳着，转着圈，嘴里在哼着小曲。突然，不妙的事发生了，只听“哎呀”一声，我摔了一跤。我一边揉着摔疼的手一边说：“真疼！”泪珠在我的眼眶里打转，可我又想，如果被妈妈看到了会心疼的，我又忍住了，擦了擦泪水。
妈妈回到家，我忍住疼痛不哭出来，脸上挤出了笑容，给工作了一天的妈妈倒上一杯热茶，看到妈妈那灿烂的笑容我更不忍心说出那件事了。接着我们俩有说有笑，我也忘记了疼痛，还讲起了大班生活，妈妈也笑着说起小时候和朋友们一起玩耍的快乐时光，还说起了和我爸爸刚认识的时候呢！
好了，现在时间不早了，妈妈帮我放好了水，我进了浴室。可受伤的部位一碰到水就更痛了，我忍不住掉下了几滴眼泪。我在浴缸旁磨磨蹭蹭，走来走去，怎么也不敢下水洗澡。这时，浴室的门突然打开，妈妈看到我的手臂擦破了皮，便心疼地说：“孩子，你怎么了？”看到妈妈这么着急的样子，我便忍不住哭着说出了原因。妈妈听了，知道我是要接她才不小心摔的，便感动地说：“我的.好宝贝，我好感动啊！”马上妈妈抱住了我，这时我感到一股暖流流进了我的心里，我哭得更厉害了！妈妈帮我涂上了红药水。过了一会儿，妈妈又帮我洗澡，这样可以不让水碰到我的伤口。我脸上挂着泪水笑了，心想：妈妈对我真好呀！
小学的作文 篇5
感动，什么是感动？感动是思想感情受到外界事物的影响而激动、同情、赞美。在日常生活中，有许许多多令我感动的事情。
在家里，爸爸妈妈把好吃的留给我，看见好看的衣服给我买，而自己却省吃俭用的'，那道这不令我感动吗？
在学校里，我不会做的题，总会有热心的同学教我、帮助我。当我在学校里受伤时，一些同学总会扶我起来，送我到医务室去，然后再扶我回教室休息，关心着我，陪着我。犯了错，被老师教育了一番，一些同学坐到我旁边，问道：你怎么了？你怎么了？别哭了。他们使我感到温暖使我感觉到了一个温暖而幸福的大家庭。那道这些语言、动作不让我感动吗？
在外面，一个个陌生人给我的微笑，使我感到生活的幸福。这能不然我感动不已吗？
受到打击后，有人安慰我、鼓励我，使我重燃信心。这很让我感动。
在生活中还有这样一群人：他们很普通，但做出来来的事绝不普通。比如：一个小女孩看到一位老太太准备过马路，便主动走上前，搀扶着老太太过马路；把垃圾扔进垃圾箱的年轻人；在公车上把座位让给孕妇的中年男子这些行动都让我感动不已。
在生活中有许许多多使我感动的事情，我也为别人许许多多感动的事情。
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