争吵小学作文

时间:2022-06-15 04:10:03 小学作文 我要投稿

争吵小学作文

  在生活、工作和学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编精心整理的争吵小学作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

争吵小学作文

争吵小学作文1

  每个人都有好朋友,有时也会发生一些不愉快,我跟好朋友就发生过争吵。

  事情是这样的:有一天下午语文考试,我翻来翻去,发现忘带笔了,我急得脑袋上全是汗水,手抖个不停。幸好我的好朋友张大美借给我一只红白相间的笔,于是,我顺利地参加了考试。

  考试结束后,张大美上厕所了,我把圆珠笔放到了他的.桌子上,又给他写了一张纸条,告诉他这件事,便悠闲地去放松了。回来,就看见张大美在翻书包,他眼睛死死地盯着书包,鼻子里发出呼哧呼哧的喘气声。我跑过去低声问道:“张大美,你在干什么?”“你还好意思说!”张大美怒气冲冲地向我吼道:“你把我的笔放在什么地方了?”“我就放在你桌子上了呀!”我小声地说道。“可是没有啊,那只笔是爸爸昨天才给我买的,我不能没有它,你得赔我一支!”“我已经还给你了,是你自己没看见,凭什么要我还?”“反正你得赔我一支!”……我们俩就在这样的争吵中不欢而散了。

  回家的路上,我捋了捋蓬乱的头发,拉了拉衬衫,仔细回忆着事情的经过,心里就像有上千只小爪子挠啊挠,疑惑极了:“为什么笔不见了呢?难不成会飞?”

  第二天,我来到教室仔细寻找,发现笔就在张大美的桌子下。于是,我捡起来还给了他,又承认了自己的错误。他也跟我说了对不起,我们又变成了以前的好朋友,过着和以前一样的快乐生活。

  在这一起争吵中,我明白了一个道理:还东西时,一定请递到别人手里,不能随便一丢,遇到矛盾后可以自己解决也可以找老师帮助,朋友之间尽量不要采取极端的方式,需要友好相处,珍惜友情。

争吵小学作文2

  “当、当、当。”上课玲响了,同学们一听,就像被控制的机器一样,纷纷地跑进了教室。

  三年级(1)班自习课上……

  班长——小勇坐在讲台桌前,正用他那双“灰宝石”盯着同学们的一举一动,要是有人做错了,那后果可就不堪设想!

  这时,只听“啪”地一声,一支自动笔掉在了地上,只见,自动笔“受伤”了,不能用了,那可是小虎最最喜欢的自动笔呀!这下同桌——小苗可完蛋了!

  小虎看了怒气冲天,火冒三丈,拾起自动笔,朝小苗猛扔过去,自动笔砸在了小苗的头上,小苗哭了。

  在场的.同学见了,目瞪口呆,小勇这时不得不狠狠地批评小虎一顿。

  “你太过分了,居然用自动笔扔小苗,太不像话了!”小勇一边啪着棍子,一边说。

  “那又怎样,啊!”小虎皱起眉头,说。

  “你知道吗?”小虎指头自动笔说“那可是我最喜欢的自动笔啊!”“这又不关你的事!”小虎又说。

  “你……”

  “哼”

  话音刚落,棍子开始动了,“啪”地一声,就朝小虎打过去。

  就这样,好朋友的感情也渐渐消失。

  放学了,同学们陆续走出校门,个个兴高采烈,只有小虎、小勇闷闷不乐,总觉得心老是平静不下来。

  小勇想:哎呀,我好象做错了什么,不行,我得去找小虎好好谈谈!

  “小虎,虎子,等等我!”

  “怎么了?”

  “自习课上,我不应该用棍子打人,做为一个班长……”小勇不好意思地说。

  “好啦,其实,我也有错开,我也不应该用自动笔扔小苗。”小虎说着,脸顿时红红的。

  从此以后,小勇和小虎又成为了一对好朋友!

争吵小学作文3

  明明的文具盒里有一枝铅笔、一块橡皮和一个卷笔刀。铅笔穿着花衣裳,加上细长的身体,像一位美少女;橡皮白白胖胖的,像一个内向的小弟弟;转笔刀呢,长着一个胖胖的身子,像一位懂事的大哥哥。

  一天早上,铅笔醒来后,发现还在熟睡的伙伴难看极了,觉得自己是世界上最美的铅笔,便“咯咯”地笑起来。橡皮和转笔刀被吵醒了,也坐了起来。铅笔指着橡皮和转笔刀说:“你们两个,一个像砖块,一个橡啤酒桶,难看死了,离我远点。”这一说,橡皮和转笔刀也生气了:“那么你平时笔芯断了,是谁帮你削尖的?字写错了,是谁帮你擦掉?还不都是我们!”“离了你们我就干不了活了?”铅笔恨恨地说。正在这时,转笔刀想出了一个办法。它给了铅笔一张纸,对铅笔说:“既然你说你最厉害,那你就单独来写一篇文章,限时5分钟。”转笔刀一声令下,铅笔马上开始写,它想:所有的'文字都是我写出来的,我还怕什么?可因为太得意,第二个字就写错了,急得它在原地打转转。一不小心,笔芯又断了,铅笔望着自己的“杰作”,傻了。正在这时,转笔刀说:“那现在咱们一起来写一篇试试。”转笔刀把铅笔削尖,铅笔又开始写了,铅笔写错了字,橡皮连忙去擦。很快就完成了一篇干净、整洁的文章。

  铅笔对比自己刚才的“杰作”,十分后悔,它对橡皮和转笔刀道了歉。橡皮和转笔刀也大度地原谅了铅笔,还告诉它:“任何东西都是有用的,有时候少了一样小东西,整个东西就废了。”铅笔吸取了教训,从此,它们又努力为主人服务了。

争吵小学作文4

  我兴高采烈回到家喊道:“奶奶,我回来了”,“是袁颖回来了,准备吃饭啰”奶奶笑眯眯说,接着厨房奏起了锅碗瓢盆交响曲,不一会儿,奶奶就做出了一桌美味的午餐摆在我的眼前。

  “嘎吱,嘎吱…”一阵刺耳的声音,钻进了我的耳朵里,原来是爷爷下来了,爷爷看了看饭桌的菜默不作声,我心里想着:此时的'安静,预示着暴风雨将要来临,爷爷和奶奶的对头戏就要开演了吗?

  果然,熟悉的的开场语又响起来了:“你怎么又煮这么多菜,我们家的钱很多吗?你把我上次说的话当耳边风了吗?”奶奶眉头紧锁说:“你说我煮菜多是吧,那你就别吃。”“老是吃隔夜菜,吃坏了肠胃又要花钱,你以为好啊。”爷爷也不甘示弱瞪大眼睛说。“我煮菜不辛苦啊,你每天吃的饭都从哪来啊,有本事以后自己煮饭。”奶奶怒气冲冲的说道……就这样你一句我一句,双方都吵的面红耳赤,而且越吵越凶,越吵越大声。整个屋子都回荡着他们争吵的声音。

  爷爷奶奶吵完了,爷爷示意让我继续吃饭别理他们。顿时,饭厅里变得鸦雀无声,还真让人有点不习惯。

  等大家都上去后,只留下我一个人在饭厅里。“唉,要是他们都可以互相理解就好了。”我心里想到。今天就为了一桌饭菜,他们吵得可真是凶。我真心希望,奶奶可以少买一些菜,爷爷的脾气可以有所好转。要是人人都可以互相理解对方,我们的世界将变成美好的人间,那该有多好啊!

争吵小学作文5

  夜深了,人们都进入了梦乡。小明期中考试成绩优秀,今天早早地躺在他的小床上睡着了。在这安静的晚上突然发出了一些吵闹声。原来小明书包里的一些文具正在争吵谁的功劳最大。

  铅笔第一个先说话:“今天主人取得了好成绩,我的功劳最大!主人要是没有我他怎么往纸上写字、做题呢?”橡皮插嘴说:“我的功劳才最大!你写了错字要是没有我帮你改正那还行?”钢笔大声说:“我的功劳最大!主人都多大了,还用你这破铅笔。你们没看见主人每天都拿着我练字、写作业吗?我还参加过硬笔书法比赛呢?上一次,主人不小心把我丢在一个角落里,他找不到我都急得哭了。你们说是不是我的功劳最大?胶条不服气地说:“钢笔啊!你别吹牛了!你和铅笔都不是我的对手。你们俩个犯的错还不都靠我给你们改正吗?要说功劳大呀!那还是我!”这时尺子不服气地说:“要说功劳大,我的本领是最大的!因为要是没有我,小主人画直线和曲线应该怎么办呢?”这些文具的争吵声惊动了正在睡觉的语、数、英三个科目的书本。他们听了文具盒里的对话后也参加了进来。他们齐声说道:“要说本领大,我们才是本领最大的!是我们教给了主人很多知识!让主人变得越来越聪明。”……

  他们吵累了,不再说话了。躲在角落里的'字典说话了:“大家各有各的本领,各有各的优点,谁也离不开谁。光靠一个人的能力是不行的。我们只有团结起来,才能更好地为主人服务。让他变得更加有文化、有知识。”大家兴平气和地点了点头。

争吵小学作文6

  好孩子都听大人的话,从不吵架,可我家却有几只爱吵架的鞋子。

  有一天晚上,夜深人静,主人们都进入了甜蜜的梦乡,鞋子们却叽叽喳喳的开始争论起高低了。“我在这个家里最辛苦了,天天和主人早出晚归,对这个家贡献最大,功劳最多,最受主人喜欢了,主人不能没有我,我是他的'好帮手······”,爸爸的皮鞋滔滔不绝的表着自己的功劳。妈妈的高跟鞋也不甘示弱,和爸爸的皮鞋争辩着:“我才是女主人最喜爱的,我是她的美丽神,你看她穿上我多精神,多漂亮,多自信,连男主人也看着她笑······”。他(她)俩你一言我一语地不停的吵了起来,声音越来越大,居然还乒乒乓乓的打起架来。“你们别吵了,所有鞋子里我最讨人喜爱”,我的旅游鞋不耐烦地大声说道。“不,我最厉害”。“不,我最漂亮”。“我最讨人喜爱”。“不对······”。就这样,鞋子们越吵越凶,还是没有吵出个名堂来。这时,默默无闻的钟表大哥实在听不下去了,为了让鞋子们今后更好的给主人尽职尽责,不要彼此伤了和气,决定管管这件事。于是语重心长地对鞋子们说:“你们各有各的用处,要正确对待,不能只看到自己的长处,而看不到自己的短处,你们只是各自分工不同,各尽职责不同罢了,和好吧”。“啊!这·······钟表大哥,和你比起来我们惭愧极了,以后一定和睦相处,再也不吵架了”。鞋子们的脸都红了,从此再也没有发生过类似的事。

  这就是我家鞋子们发生的事,我也提醒其他小朋友:吵架时不对的,我们可不能向鞋子们学习哦!

争吵小学作文7

  文具盒里有铅笔,橡皮,钢笔,直尺,它们都是好朋友。但是有一天晚上,它们发生了争吵。

  铅笔是第一个发言的,它对文具们说:“伙伴们,我的功劳是最大的,如果没有我,小主人的作业就完不成了。”铅笔的话引来一阵嘲笑,顶不服气的是橡皮:“哼!如果不是我擦掉你的错字,你写出来的都是错误的答案!”直尺把铅笔和橡皮推开,说:“还是我的功劳最大,要不是我帮小主人解决连线题,那小主人画出的线就是歪歪扭扭的了。”钢笔提高着嗓门,嚷嚷着:“你们的'功劳都没我大!小主人上三年级以后,一直到高中、到大学,都要用我来写字,我会一直陪小主人到毕业!”

  文具们议论纷纷,都说自己的功劳最大。文具盒爷爷被吵醒了,他听到文具们的话,笑着说:“你们呀,都只看到了自己的长处,没有看到自己的短处。铅笔,如果小主人没有削笔器,你笔尖断了该怎么办呢?橡皮,你虽然可以擦掉铅笔写出来的字迹,但是钢笔字你能擦得掉吗?直尺,你虽然能帮助小主人完成连线题,但是其他题你能帮上什么忙呢?还有你,钢笔,没有墨水你一个字也写不出来啊!”

  文具们听了文具盒爷爷的一番话,惭愧地低下了头,说:“看来,在小主人的学习上,我们只有团结合作,才能帮助小主人取得好的成绩啊!”

争吵小学作文8

  有一天,小明家里的电脑零件在争吵着,让我们来看它们为何在争吵吧!

  “我的功劳最大!”“是我的功劳最大!”原来这一天,电脑提议让零件:键盘小弟、鼠标大哥、显示屏姐姐和主机爷爷来评评谁的功劳最大呢!鼠标大哥先开口:“我的功劳最大!因为小主人看图片,在淘宝网上购买东西时就要用到我,没了我小主人怎么做这些事呢?”键盘小弟不服气,便说道:“应该是我的功劳最大!因为小主人打字,上聊天时就会用到我,没有我小主人怎么做这些事呢?”显示屏姐姐也颇不服气的`、不顾淑女形象的大吵起来:“我的功劳才最大呢!因为你们说的小主人玩电脑、打字、上qq、上淘宝等都需要我,没有了我,你们就是一堆废物!”于是它们就这样吵了起来,只有主机爷爷没有说话。它们的争吵被小主人小明听到了,便说:“你们都不要吵了,你们看看主机爷爷,应该是它的功劳最大,因为没有他的启动,你们谁都无法发挥作用。可他却一声不说,下面请主机爷爷给你们总结一下。”

  主机爷爷说话了:“我们大家每个人都有自己的功劳,缺少了谁都不行,只有团结合作,才能发挥我们的作用,才能让小主人使用……”嗯,主机爷爷说的真有道理!于是大家就不再争吵,团结了起来,主人开心的上着网。

争吵小学作文9

  每当我考试的时候,不认真复习,或者平时做作业的时候,总是拖拖拉拉的时候,妈妈总是会催促我快点复习,快点写作业。于是,我们之间就会发生争吵。

  期末考试到了,妈妈总是在我的耳边唠叨着:“快点背英语单词,快点听写词语,快点背科学,快点做数学题目……”这一连串的音符总是在我的耳边回荡。可我并不喜欢听,我就开始捍卫我的自由,我要为我的人生自由作斗争。就这样,我和妈妈的战争在千钧一发之时,爆发了。妈妈说一句,我就顶一句,有时一句还不够,气的妈妈火冒三丈,吹鼻子瞪眼的。我才不管这些呢!谁叫妈妈老是逼我,写这个,背那个的。要知道,我最讨厌做这些事情了,我就是喜欢玩,学习对于我来说,真的没有什么兴趣。更何况,现在期末一下子要面对四门功课,我的天哪!我才一个脑袋呀,怎么可能对付这么多呢?吵得实在不行了,我就稍微屈服一下,妈妈才安静的`走开了,做自己的事情。其实,我才没那么傻呢?我这招叫“缓兵之计”,只要妈妈离开了,就是我的天下了,我爱干嘛就干嘛!不过,妈妈也不是一盏省油的灯。她似乎早已看穿了我的诡计。总是时不时地出来看我一下,难免会被她逮到。我们就又开始了争吵。我们之间就是这样反反复复的。

  哎!这无休止的争吵真的要到什么时候才能结束呢?

争吵小学作文10

  夜幕降临,月亮姐姐高高地挂在空中,小主人也沉睡在香甜的梦中了。

  这时,文具盒里传来了一阵争吵声,原来是尺子、橡皮、铅笔在吵架呢!他们议论纷纷,在比谁的本事最大。

  尺子对橡皮说:“橡皮你看我画的线笔直笔直的,你却连一条直线都画不出来,你真是一点用处都没有!”

  铅笔高傲自大地对尺子说:“你虽然画线画得直,但是没有我铅笔,你连什么都画不出来!”

  橡皮不服气地对铅笔说:“你虽然会写字,但有的时候你在作业本上涂涂写写,弄得作业本花花草草的。幸亏有我,不然主人就被老师批评了。”

  在这刺耳的争吵声,书包大叔迷迷糊糊地醒了。尺子、橡皮、铅笔让书本大叔给他们评评理,书本大叔意味深长地说:“你们都有自己的.优点,我们不能看别人的缺点,而要看别人的优点。”

  听了书本大叔这番话,他们惭愧地低下了头。

  书本大叔说:“不要紧,只要你们感悟到自己的错误,不看别人的缺点,就可以变得更加地聪明。”

  顿时,他们恍然大悟。他们把书本大叔的话牢牢地刻在了心里,不忘书包大叔的教诲。

  从此,他们努力学习,天天向上,变得更加地聪明。为小主人的学习增添了很大的帮助,还让小主人的学习成绩有了很大的提升。

  最后,他们成为了和睦相处的好朋友。在一旁的书包大叔,也不禁咧开嘴笑了。

争吵小学作文11

  铅笔盒家一直都和睦相处,后来,有一天早晨,铅笔盒家里的圆珠笔、铅笔、橡皮、修正液争吵起来,他们在争论:谁最重要。

  圆珠笔拉着铅笔说:“在这个家里我最重要,我能帮助小朋友们写字,而且写出的字干净,清楚,不易被擦掉。你们呢?”铅笔甩开圆珠笔的手说:“你不如我重要,我不但能用来写字,我还能用来绘画,构图……我的用途可多了。而且写错了字容易擦,还不留擦过的痕迹。而你圆珠笔虽然写字清楚,但写错了不易擦,用劲儿太大还容易把本子擦破。”就在圆珠笔张嘴想争辩时,在一旁的橡皮开口说话了,橡皮说:“你们俩都别争了,你们刚才不都说了吗,我的作用最大。你们谁写错了字都得辛苦我,让我在纸上蹭来蹭去,蹭得我浑身脏兮兮的,特别难受。这不是数我最重要吗?”橡皮这一说,让铅笔和圆珠笔顿时不知说什么好了,都哑口无言了。就在他们三个沉默的瞬间,修正液慢吞吞的说:“你们说的我都听到了,要论谁最重要,你们都不如我,我可是有技术含量的,我外形美观,使用方便,我不但能把错字涂掉,我还能把涂过的地方从新刷干净,使作业本焕然一新。”这时,橡皮、圆珠笔、铅笔三者一起都把矛头指向了修正液,他们四个你一句我一句争得不可开交时,直尺突然站起来大声地说:“大家不要争了,我们都很重要,我们各有所长,各有所短,我们要多看别人的长处,不要拿自己的'长处和别人的短处比,我们要扬长避短,使自己变得越来越完美,团结起来,共同为主人服务,完成我们的职责。直尺的一番话使铅笔盒家顿时鸦雀无声,他们四个羞愧得低下了头。

  从此以后,铅笔盒一家又过上了幸福和谐的生活。

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