【推荐】小学作文汇编9篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的小学作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学作文 篇1
如果你每天早晨都定时站在荔园小学门口，一定会发现一位活泼开朗的小女孩背着沉重的书包，一蹦一跳地向你走来，那肯定是我因为每天上学，我都有种新鲜、兴奋、好奇的感觉。
我的个头比起姚明是逊色了点，但比起经常拜访我的蚂蚁，我的'形象立刻高大了许多。我的眼睛的大小随着同伴的不同在变化，如果和俞秋筠一起玩，哎呀，我的眼睛真是小巫见大巫，小的可怜；可如果和我的同桌夏铭扬并排坐，我的眼睛也蛮大的。我有一张标准的瓜子脸，和古代美女相比就是嘴唇厚了些，眼睛小了点，要不然，我还真觉得美女西施不相上下呢。最让我得意的地方要属额头了。每当我睁大眼睛向上看时，额头上泛起一阵波纹。妈妈说这是聪明的标志。我听了后高兴极了，经常表演给别人看，显示我的聪明天分。
我是个乐观、爱空想的女孩。
先说乐观吧。四年级时，妈妈给我买了一张电话卡，可是一个漫长的暑假过后，电话卡不翼而飞。妈妈问我放到哪里去了，我说：“不知道，会找到的。”果然，不久电话卡就自动出现了。妈妈可真有电杞人忧天了。
我还有个特点就是爱做白日梦。一天中午，我翻来覆去睡不着，便梦想着自己成了比尔盖茨，我正给大家讲述成功的经历，还出了书，接受采访等等。
这就是我，有着独一无二的相貌，有着积极乐观的性格，有着美梦的女孩。
小学作文 篇2
记得有一天，我放学回来后，看见妈妈躺在床上，不时的还发出轻轻的呻吟声。我便着急地问：“妈妈，你怎么了，身体不舒服吗？”妈妈摇摇头，还微笑地告诉我：“没什么，有点累躺会儿就没事了”。这时我靠近了妈妈，从眉宇间发现了妈妈强作笑容后的憔悴与沧桑，我的心酸酸的，我轻轻地用手抚摩着妈妈的脸，就像小时候妈妈用这种方式向我传达一种无形的爱一样。只是不同的是，妈妈的额头好烫，凭借在学校学到的知识，我知道妈妈感冒了。怎么办？我略微思索了一下，眉头一皱，计上心来，就用平时妈妈在我感冒时用的方法吧！
我迅速拿来一条毛巾，打上一盆热水，将毛巾浸湿，捞起来再拧干，叠好后轻轻地敷在妈妈的额头上，接着我小心翼翼的`走出了妈妈的房间，从心爱的储蓄罐里拿出了平时积蓄的零用钱跑向了隔壁的小诊所。
我端着一杯开水拿着药坐在妈妈的床边，学着妈妈平时对我的样子对她说：“乖乖，快起来，趁热把药服了……”
妈妈的脸上再次露出了微笑，很灿烂，此时，我的心也甜甜的。
小学作文 篇3
爱惜粮食
教学目标
1、会比较具体地写清楚事情的经过。
2、初步学会仔细地观察图画，并且会展开合理的想象。
3、懂得爱惜粮食的道理，能在行动上落实。
教学重点
教学重点：仔细观察插图，比较具体地把事情经地写清楚。
教学难点：依据图画，展开合理的想象。
教具：投影片课文录音
教学过程
第1课时
一、揭示习作题目，明确写作内容。
二、明确本次习作要求。
1、指名读“习作要求”。
2、回忆本学期哪次作文要求也是“比较具体地写出事情的`经过”。（《这件事》）
3、这次习作有什么新要求？（一是仔细看图，理解图意；二是展开想象，化静态画面为动态的语言、动作。）
三、指导观察，口述图意。
1、请同学们看图，图上画着什么时间？哪些人，在什么地方，发生了什么事情？
2、这件事情的起因是什么？想象：小朋友为什么要去倒饭？
3、爸爸、妈妈会怎么说？怎么做？
（可联系的内容：（1）门外插秧的农民伯伯。粮食来得不容易：耘田－－除草－－施肥－－收割－－打谷－－轧米；（2）学过的古诗《锄禾》、儿歌《白米饭和花衣裳》；（3）计算：以一人一天浪费一粒米计算，全国就要浪费十二亿粒米，约有五万六千多斤。）
4、小朋友会怎么说，怎么做？（合理想象）
5、这篇文章应按什么顺序写？哪些内容要写具体？
参考提纲：
起因：交代时间、地点、人物、
（略）事情发生的原因：倒饭－－菜不好（或已吃饱等）
经过：爸爸、妈妈：劝阻（做）教育（说）（可设置情节，如爸爸发 （详）小朋友：明白道理（说）火，妈妈耐心教育。）
结果：吃掉剩饭或放着一一餐热热再吃等。
（略）
四、指导口述图意。
1、依据参考提纲及习作提示，自己口述。
2、指名口述，集体评议。
3、同桌互说互评。
4、指名优等生口述，集体再评。
第2课时
一、复习：这篇文章写时要注意什么？
1、按事情发展顺序写。
3、看图作文要展开合理想象。
二、学生打草稿，教师巡回指导。
三、指名读草稿，集体修改。（经过是否具体？想象是否合理？
四、同桌互改，再自己修改草稿。
五、誊抄。
春游
一、教材分析
1、本次习作训练要求实地观察，把看到的景物有重占地写下来。
2、本次习作要求选好观察点，“定点观察”适宜于登高环视景点。“移动观察”适宜于边走边看。但都要注意抓住重点，不面面俱到。
3、抓住“春”字，写出春天的特征。
二、教学目标
1、学会选择观察点，有重点有顺序地观察景物。
2、能有重点地把春游中看到的景物写下来。
3、感受春天大自然的美丽景色，陶冶情操。
三、教学重点与难点
教学重点：选好观察点，有顺序观察。
教学难点：如何把重要的景点写具体。
四、教学准备
在春游的过程中，有意说地选择几个观察点，指导学生有重点有顺序地作“定点观察”及“移动观察”。
小学作文 篇4
我有一个魔鬼同桌，名叫李雨涵。
她太可恶了，我特别想换座位，不和她坐一起了。那天老师给座位做了一下小调整，有些人喜欢的同桌换了，我这个恶魔同桌却没换掉。
我说几件事，你就会知道她到底有多可恶了。
下完课我出去玩。上课铃响，我回到教室，发现我的书包上粘着一张纸。我对同桌说：“是不是你丢的？快说。”她却做个可怜巴巴的样子说：“不是我扔的'。”后面的赖文博说就是她扔的。后来我把纸扔给同桌，她竟然又扔给了我。看来非逼我使绝招啊！我把纸粘在她头上，她甩了两三下，又把纸甩了下来。后来我又把纸粘在她鞋子上，她左动右动都搞不掉这纸。后来她终于认输了。
还有一次，老师让她捡垃圾。她在地上捡了一个垃圾扔我这，还说：“这是你的，不是我的。”然后我说：“那它为什么没有掉到我这来，难道它长脚了？”她无话可说，只好认输。
有一天，我正在玩，他正在吃一个果冻。后来我出去玩，不知道她把果冻的袋子塞在了什么地方。回到家，我翻着书包，发现了她的那个果冻袋子。可恶，竟然又把果冻袋子塞我书包里，看来她是屡教不改呀。后来，我也送给了她一样“礼物”。
这样的同桌可真是像魔鬼一样，让人受不了。
小学作文 篇5
队仪式比赛来临了，我既兴奋紧张。
比赛马上要开始了，我们在中操场候场。我们的队形大概是这样的：旗手和副旗手站在最前面，主持人在旗手的后面，再后面是一、二小队，一、二小队后面是三、四小队。我们共分成两列，每小队都有一个挚旗手分开。我们穿着海蓝色的外套加裤子，脖子上系着鲜红的红领巾，远远看来像海上的波浪，映衬着手上的队旗，使得队旗更加鲜艳。
每个人心里都忐忑不安，既希望班里得冠军，又怕比赛会出错。前面，七班正在比赛，他们那毫不出错的脚步和整齐的队伍，更加增添了我们心里的紧张。虽然我们已经来这里排练过一次，可待会要是找不到位置怎么办？严肃、紧张和不祥的情绪迅速在班里扩散开来。
到我们了，我们踏者整齐的步伐进入比赛场，排成口字少一横，而底下又多一横。“立定！”随着主持人的一声令下，全班立刻停下脚步。主持人走了出来，站在我们的正前方。“各小队整理队伍，报告人数”主持人发出强有力的命令。前两小队的'表现都很棒，该我们了，只见我们队的小队长小跑到我们斜前方，发出指令：“稍息，立正，向右看齐，向前看，报数！”我们一丝不苟的完成了动作，立正时向松树一样挺拔，报数时铿锵有力，小队长向主持人报告人数发，他们的动作十分规范，像受过专业训练一样，接下来是出旗，我们把手高高举过头顶，一动也不动。唱队歌时，节拍和歌词都唱对了，非常好。然后就是呼号了，旗手把队旗举到正前方，两个副旗手走上去，各抓住队旗的一角，老师走到队旗前，把手放在离耳朵几厘米的地方，我们也把手放好。“准备着，为共产主义事业而奋斗！”我们强有力的回答着：“时刻准备着！”我们说完把手放下。接着是退旗。旗手和副旗手绕场一周后回到第二小队后面。该退场了，我们四队并两队，还是踏着整齐的步伐，回教室了。
同学们一路说笑着。一点不在乎结果。对于同学来说，最关键的是过程，只要过程有意义，结果又算得了什么呢？
这次的队仪式比赛既庞大又雄伟，可见校方多重视这次比赛，身为少先队员，应当知道少先队的礼仪，这才算真正的少先队员。
小学作文 篇6
今天是开学的第一天，同学们早早地来到了学校，盼望着发新书。上课铃响后，老师叫了几个男同学去一楼教室拿新书。新书拿上来后，同学们看着那一本本崭新的书，不由自主地去摸了又摸。
班主任雷老师叫我和几个同学发新书。我拿了一叠《词语手册》正准备去发，却看见有一半新书是皱的。我害怕地想：要是皱的新书刚好发到我这里怎么办？我决定将一本好的放到最后面，留给我自己。我先把书发给最前面一排的同学。同学们发到新书当然高兴，可高兴里面带有埋怨，是怪我把皱的书发给他。我没理睬他们，继续发书。发着发着，一不留神，我把放在最后的`留给自己的好书给发了。当时我心里乱极了，拿回来吧，怕被同学发现；再发，皱的肯定要发到我这里。
“同学们，有的书领来就是皱的，这些皱的书是来发现同学们的优秀品质的。”教室里传来雷老师响亮的声音。听完这句话后，我脸上火辣辣的，羞愧地低下了头。
小学作文 篇7
推着破了胎的脚踏车，我极不情愿地向修车铺走着。
这是爷爷的“爱车”，但不知因为什么意外成了这个样子，车篮变了形，掉了漆，车把中间的横梁上妹妹用的护座耷拉着，车轮上一个小洞时隐时现，推车时吱吱地惨叫着。爷爷勤俭节约了大半辈子，脚踏车坏了就自己鼓捣着修理，自己办不来才让我向修车铺推去。哎，我叹了口气。
年关将至，修车铺的老板娘还兼职着买盆景。我远远一脸黑线地将吱吱作响的脚踏车推来时，就远远看见老板娘也一脸黑线地跟顾客谈着价钱，我上前讲明来意，她示意我先等着。这一等便是半个钟头，等她把最后一盆盆景送出去风风火火地回来后，我还在原地踢着石子发愣。
我随她把脚踏车推进铺里，便退到一边，任老板娘摆布。只见她抄出工具箱，一把把爷爷的“宝车”放倒，紧接着从工具箱翻出一把钢锥，轻车熟路地剥开车轮外胎，干练地把内胎扯出，装上活塞，重新充满气。整套动作不过几秒功夫，把我呆得直瞪眼，这老板娘，功夫了得！接着，又看见她把半边车胎浸在水里，手在水中摸索着，那神情，就像医生用听诊器听着病人的心跳般专注，一会儿，又换了一边，这次不等她动手，水面便咕噜噜直冒泡。老板娘急忙查看着内胎，内胎正滋滋地喷气撒欢，她神色一变，又翻过来看看外胎，倒吸了一口气抬头为难地说：“怎么内外胎都破了？”“能修吗？”我怯怯地问道。她笑了笑算是表示肯定。
老板娘用纸巾把内胎缺口的周围细细擦得一干二净，掏出一支味道刺鼻的`胶水均匀地涂着，又把一块胶片紧紧贴上，用锥背敲实了，又在外胎的内部重复了几遍同样的操作。我看着她，不久前，她还替顾客搬过沉甸甸的盆景，现在又毫无倦意地完成了怎么一台“手术”，脸上还像解决了道数学题的小学生一样洋溢着心满意足的笑容。她麻利地取下活塞把内胎又给硬塞了回去，扶起车身，充足气，还顺手把歪了的车篮一把扳了回去。
我惊讶地望着老板娘，她鼻尖冒着汗，一口气也不喘，瘦削的脸庞透着自立自强的坚韧劲儿。她是市井小巷里不起眼的一员，却竭尽全力散发着光和热，筑成了温存多情的大千世界。
小学作文 篇8
淡淡的阳光从窗户照进了我的床边，随着太阳的上升，阳光照在了我的床头，惹得我睁开了眼睛，睡眼朦胧的我，悠哉悠哉得起了床，打开窗户，阳光再次惹得我闭上了眼，伸出手想要握住阳光，但是它每次都从我的指间穿过，嗯，我深呼吸，想要吸纳这清晨的新鲜空气，但是每次都是浑浊的的吐出，我不解，但是也只能这样。
下午我去上学，但是在路上我把时间耽误了，学校的铃声也响起了，到达教室也迟到了五分钟，老师没有吵我，为什么？我告诉你吧，我生病了，而且还不轻。
坐在自己的位置上，正午的阳光斜斜的照在了我的书桌上，暖暖的感觉让我舒适不宜。
“这次考一张卷子”老师的话语，打断了我的思维。考试呀，原来今天要考试了，那我还能考好吗？病了五天，休息了五天。我对自己可没有太多的自信，唉，这次考试看来的全部靠运气了。
试卷发在了我的手上时，我并没有像平常那样做，而是提笔就写，四十分钟的时间很快就过去了，我自信的`放下了笔，老师给我们布置了作业，老师收了卷子，并叫上了两位同学帮忙改卷子，我想平常一样写作业，但是我的同桌就不一样了，坐针如毡，我拍了拍他的肩，他转头看向了我，“怎么不害怕吗”“怕呀，但是能怎么办，除了凉拌我很还真想不出什么好办法”“你还真乐观，老师说了这次的卷子考不好的话就要叫家长”我只是淡淡的点了点头，拿出便利贴，写上了几句话给了他。他看过之后笑着摇了摇头，然后就写作业了。
我把头转向了窗户，感受着阳光带给我的温暖，暖暖的笑了。
小学作文 篇9
大家看到这个题目是不是觉得很奇怪呢？予妹妹是什么？难道是《红楼梦》中“天上掉下个林妹妹吗”？No,不是的，我口中的予妹妹其实就是我们班赫赫有名的班长大人——韦舒予。
我跟予妹妹不仅是一见面就互怼的欢喜冤家，还是一对相见时才方恨晚的好闺蜜。记得有一次下课，我跑去找予妹妹玩，发现她竟然在偷吃面包！好啊，偷吃面包就算了，还不懂得分享？！于是，我用一种阴阳怪气的语气说道：“天天吃天天吃，我看妹妹是想穿越到唐朝去了？”她立马听出来了我的意思，毫不势弱地反击我：“反正我吃多少都比不上姐姐你呀！"接着，我俩又你一句我一句地调侃对方。“叮铃铃叮铃铃！"”上课时间到了，我只好怒气冲冲地回到座位上。回头一看，她在跟我比“下课再战”的手势，我也学着她的.样子做了一个“不见不散”的手势……
下课了，我和予妹妹来到约定好的地方，开始了互怼环节。一开始，我们都还是心平气和地说着。可是到了后来，我们吵了起来，声音越来越大，我们两个互相盯着对方，像两只大公鸡争抢一粒芝麻。最后，我们俩越看对方越不顺眼，竟然打了起来，其他人看到后赶紧过来把我俩拆开，我们俩都挺不服地回到座位上。
到了座位上之后我心里开始后悔了，我转头过去看她，她竟然也在看着我！我们四目相对，像心有灵犀一样同时笑了起来，我和她又同时站了起来，向对方走去，我们又像从前那样拥抱，在一起，乐呵呵地笑着，好像什么事都没发生过。
予妹妹，谢谢你！你可以包容我的小脾气，也陪着我一起笑、一起疯、一起打架、一起罚站、一起流眼泪，我希望我们可以一直做好朋友！
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