我的小学作文

时间:2025-01-30 08:01:19 小学作文 我要投稿

(合集)我的小学作文3篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编收集整理的我的小学作文3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

(合集)我的小学作文3篇

我的小学作文 篇1

  人的一生最亲近的人是自己的父母,而最尊敬的人呢?是指在你的成长道路上给你有某种影响力的人。我最尊敬的人,是我读初中时的'英语老师。

  说汉语不难,因为我们生长在汉语包围自身的环境里,可是要学好标准的汉语,就不是那么容易的了,更何况是学英语呢。这一点,我印象最深的是读初中时的英语。

  我的英语老师,是一个刚满30岁的男老师,已经有将近五年的讲课经验了。每次给我们上英语课的时候,总是浑身是劲儿,英姿勃发的,很有影响力。那时,我们的年龄刚好在14岁,豆蔻年华,对什么都充满新鲜感,刚接触英语课时也是信心十足,可是学着学着,信心就不那么足了。因为,今天学会了、学懂了,明天就又不会了、不懂了,这样的过程往往需要几个反复,挺折磨人的。因此,有一段时间,学生们上课时,总是没精打采的,越是这样越容易溜号走神,精神不集中,老师讲的再好,学生们也听不进去。

  面对这样的现实,作为英语课学习代表的我着急了,把课后和同学们交流的意见总结反映给了老师,老师也改变了讲课的方式方法。每次上课,并不急于传授知识,而是讲一些故事,讲一些做人的道理,讲一些他个人学习英语的坎坷心的。当把同学们的情绪调动起来后,再带进英语的学习中,这样,很快就把同学们的英语学习领进了正道。老师是真教,同学们是真学。全班的学习成绩在全学年也名列前茅。

  英语老师在我的心目中,是值的我尊敬的,正是由于他的启蒙教育,后来我的大学专业才选择了英语语言学专业。

我的小学作文 篇2

  我的家乡永春有许许多多的名胜古迹:云龙桥、百丈岩、第一岩、魁星岩……而我最喜欢的是建于南宋绍兴十五年、长廊屋盖梁式的东关桥。

  东关桥还有个美丽的传说呢。在宋朝,泉州有位官员乘船到永春游玩,这里风光秀丽,可惜两边隔着一条溪,只靠1条渡船很不方便。于是,他下令县官在1年内架1座桥。当年遇到旱灾,田里颗粒无收,人们没有心思建桥。这时,一位老人拄着拐杖出现在天边,拿出500担大米和1。5万两银子,让人们按时完工。桥建好后,老人踩着云朵往泉州府飘去。人们把这位老爷爷称为神仙,所以这座桥称为通仙桥,因坐落在东关镇,又称为东关桥。

  带着美丽的传说,让我们走进东关桥吧!走在凹凸斑驳的木板桥上,可以看到桥栏上用来加固的铁条,青瓦铺面的屋顶,木架砖墙。墙上都是红漆,有26个桥屋,桥屋的两旁有列椅,供游人休息。每间桥屋都有一幅画,这些画具有古色古香的.美:有哪吒闹海,沉香救母,嫦娥奔月……画上的传说为古桥抹上一层神秘、一层深邃。桥屋既可以让游人歇脚,又能增强桥梁的稳定性,阻止雨水渗入导致木梁腐烂,还能给山水之间增添无限画意。

  站在桥屋上,俯身看桥,可清楚地看到4个桥墩,5个桥孔。桥墩为船形,用青岗岩石条逐层干砌而成。墩下以大松木为卧桩,古称“睡木沉基”。在枯水时节,透过清清的溪水便可看到大松木。松木度过了几百年都不会腐烂,不得不说是个奇迹。

  我沉浸在美景中,这时桥下传来了“划船喽!”的吆喝。我带着激动的心情上了船,船在桥下静静地缓缓地飘行。溪水轻轻地拍着小船,青山徐徐地从两边退去,仿佛置身在流动的画中。

  在船上抬头看看东关桥,它像一颗璀璨明珠装点着永春,以独特的魅力吸引了许多游客前来参观。让我们一起保护珍贵的遗产,让它越久越有魅力。

我的小学作文 篇3

  夜,静静的,一轮明月挂在空中,显得那样的明亮、皎洁,我躺在床上,仰望着深蓝色的夜空,二十年后的我会怎样呢?我思索着,不知不觉进入了甜甜的梦乡。

  二十年后的我由一个可爱的小女孩变成了一个靓丽的女士。二十年后的我,各方面都发生了巨大的变化:我的`个子长高了,体重也变重了,皮肤很健康。

  我从哈福大学毕业,并且还读了博士。我回到了我以前的母校,当了一位小学老师。那里,发生了很大的变化,一座座高楼大厦如雨后春笋般拔地而起,高大的建筑物错落有致,形态各异,有的高耸入云,有的小巧玲珑,有的色彩艳丽,有的古朴典雅……就只有我的母校没有发生变化。

  有很多人都问我:“你都考上了哈福,并且还当上了博士,那你为什么还要来到这座小镇当老师呢?”我每次总是一样地回答:“我从小就认为老师是祖国的希望,正是老师,支撑起我们一代又一代人的脊梁!老师是人类灵魂的工程。所以我从小的梦想是当一名老师。”又有人会问:“那你为什么要回你的母校教书呢?”“我的回答是:“因为我是从我的母校走出来的,我也想让更多人像我一样从这所学校走出去,成为一个对社会有用的人,成为国家的栋梁。”

  我在母校教了一届又一届学生,我还笔耕不辍,在报纸上不断发表

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