小学的作文6篇[热]
在现实生活或工作学习中,大家都经常看到作文的身影吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家整理的小学的作文6篇,希望能够帮助到大家。
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小学的作文 篇1
我的小学有六年,现今我上五年级,下个学期我就荣升六年级了,我很期待,也有点小小的不舍。
五年时间,说长,真的不长,说短,倒也不短,可是再回想以前的点点滴滴,仿佛好像只是昨天才经历过的,熟悉,又陌生。我们相处了五年,知道了各自的名字,知道了各自的`爱好,结识了许多好友,也一起为学习奋斗,尽管里面有很多挫折,但我们一起走了下去,马上就要六年级了,你们准备好了吗?你们想好以后该怎么走了吗?大概都准备好了吧,你们都是那么的优秀,那么的自信,仿佛所有的学习压力都压不垮你们,我很高兴,在这个大家庭里生活,也非常的欣喜,认识了你们。
记得第一年吗?那时候,我们还小,什么都不懂,总是睁着一双大大的眼睛茫然的望着各自,那时候,我们没有竞争,那时候,我们的心还很稚嫩,那时候,我们干净的就像一张张白纸,无暇,而不刺眼。第二年的时候,成绩就各自凸显了,有成绩好的,被老师器重,也有成绩差的,在老师的启蒙中慢慢领悟,我们45个孩子,被老师的温柔呵护着长大。第三年了,有新的同学来了,大哭大闹的,像个幼稚的孩子一样,不过,我们长大了,身体也随着年龄长大了,说话语言也变得流畅,这些,少不了我们的老师和家长。第四年来了,我们心性多少也有些成熟了,作文里的字字句句也变得有了味道,大家凑在一起谈天论地,好不乐呵。第五年了,这是一个紧张的年份,同学们似是意识到了危机感,都变得努力了起来,让成绩有了些提升。第六年,还是个未知数。
相处的时间还有一年,但我们的情谊远远不止一年,谢谢你们对我的照顾,也谢谢老师,或许在不久之后,被你们的希望寄托的孩子们,会茁壮成长,变成参天大树。
小学的作文 篇2
秋天里的雨季,萧条,落寞,正如我的雨季,不期而至。
伴随着几声惊累,夏天,便轰轰烈烈地走了,但我没想到,秋天会从雨滴中飘落下来——尽管那雨滴缠绵、温柔。我本以为,微风会将秋天送到我身边,于是我可以在风中漫步,和秋天亲吻,但是一场雨,浇灭了我心中那束希望的火苗。
秋天里的雨季,萧条,落寞,正如我的雨季,不期而至。
傍晚,雨又在窗前飘落。昏暗的房间,潮湿的空气,使我窒息。天空容不下雨,便让它降临大地,做人间的天使,但是,它却让我迷惘……撩开窗帘,本想看看缥缈的景色,可是雨水,却阻挡了我的视线,于是,我便看不到远方。呼之欲出的泪水,便在此刻,倾泻。正如窗外的雨,不知何时才会结束。
与幕降临,它那黑色的魔爪将大地笼罩。窗外的雨依然在下,那是一支不谐调的曲。天空如黑绸子一般,阴霾得可怕,诺大的世界,好像只剩我一个人,恐惧,孤单,困惑在空气中蔓延。雨水,是在为我哭诉吗?如果是,那将是一支黑色的挽歌……
翻开儿时的日记本,用手慢慢触摸纸上的印记,原本充满童趣的往事,在此时却让我心酸,那些流失的记忆,如雨如水,似烟似梦,一去不返。失落的种子不知何时已深埋我心中,经过那雨水的浇灌,惆怅拔了节,迷茫更是疯狂滋长。
……
一觉醒来,雨已经止了,秋日的朝阳,在天边微笑,窗外的麻雀,也在为雨后的.清爽而欢呼。
一切都很美好。包括我的心情。
突然醒悟,是雨水孕育了彩虹,是雨水孕育了新的生命。而秋天的雨季,我的雨季,只不过是一个序幕,或者说,是一段插曲。
感谢雨水,为我做了一次心灵的洗礼。今后的我,不再犹豫,也不再徘徊……
小学的作文 篇3
俗话说:“不经历风雨,怎能见到彩虹。”经过了一次雨的洗礼之后,我终于明白了这句话的含义。
四月的一天,在放学回家的路上,突然狂风大作,天空中积满了厚厚的乌云,如同天上的天神打翻了墨水瓶一样,路旁的小花也被狂风吹得左右摇晃。小草有的被狂风吹得喘不过气来,有的被吹得东倒西歪,还有的被吹得连连弯腰,就好像在向狂风求饶一样。大树上的叶子也“沙沙”作响,但是大树仍然像一个坚强的战士一样,傲然挺立着,和狂风战斗。旁边的人们看到了这些,知道马上也下雨了,就如同离弦之箭般的向前跑去。
“哗——”,天上的云朵终于承受不住雨水的重量,落了下来。我赶紧从书包里拿出雨伞。这时,我看到大雨在无情地拍打着小草,小草被打得七零八落,低下了它小小的头。小花的花瓣也被打落了,有的连根都可以看到了,仿佛在痛苦地挣扎着。大树也饱受折磨,但是它咬着牙,继续忍受着痛苦,与风雨战斗着。
过了许久,大雨终于停了,阳光透过了云层,天空中也出现了彩虹,彩虹是那样的美丽动人,它从地的一端跨到另一端,犹如用鲜花编成的美丽花环一样,缀在蔚蓝的天空之中。树上的`树叶显得格外的青绿,格外的苍翠,格外的生机勃勃。花儿也露出了笑脸,仿佛在享受着战胜风雨的喜悦。
看到这一幕,让我想到了我以后碰到困难,要像雨中的小花、小草和大树一样坚韧、顽强,终将见到雨后的彩虹。
小学的作文 篇4
在一片草地上,(是在森林里的草地上哦!)东面有一朵蝴蝶兰,它两年只开一次。西面有一朵水仙,它三年只开一次。南面池塘里有一朵荷花,它四年只开一次。北面有一朵百合,它五年只开一次。中间有一棵郁金香,五百年只开一次。有一天这五种花一起开放了,蝴蝶兰里走出了一位公主,她叫银星儿。水仙了也走出了一位公主,她叫梦星儿。池塘里的荷花里也蹦出了一位公主,她叫粉星儿。百合里走出了一位公主,她叫白星儿。郁金香里也跳出了一位公主,她叫金星儿。有一种拉力把她们拉到了花朵女王的面前。
花朵女王说:“孩子们,这是花朵王国。你们则是花朵王国的'公主,我就是你们的妈妈。黑暗巫师来把我们花朵王国的国宝“蝴蝶花”偷走了,蝴蝶花每五百个世纪只会出现一朵。上五百世纪的蝴蝶花就会枯萎,蝴蝶花也可以说是一种“宝石花”不需要土地,它在花朵王国是百花的源泉,只要它一消失,百花就会枯萎。所以,你们一定要把宝石花拿回来啊!白儿,你是大公主;粉儿,你是二公主;梦儿,你是三公主;银儿,你是四公主;星儿,你是五公主。(因为“金儿”听起来像一个男孩的名字,所以改为星儿啦!)”
五位公主,相互看看,聊起了天,白儿:“我是老大哦,你们要听我的哦!”其他公主噘起了小嘴。
还有哦!
小学的作文 篇5
每个名字中都包含着家长对孩子的希望,大家想不想听一听我的名字有什么样的故事?如果想,就继续往下看吧。
我叫万雨欣,这个名字在我出生那天伴随着我一块儿诞生了。我爸爸姓“万”,所以我也就理所当然姓“万”。
我是20xx年出生的,那一年出生的孩子属龙。龙离不开水,也正好生我那天下着小雨,所以“雨”就成为了我名字中的第二个字。
爸爸妈妈希望我做一个快乐的`孩子,没有烦恼,天天都开心,所以“欣”就成为了我名字中的第三个字。
“万雨欣”这个名字虽然没有包含着太多的希望,但是也充满了父母对我的浓浓爱意。
我觉得,我和我的名字真的挺像的。我现在每天都很开心,并且也很喜欢下雨。
这就是我名字的故事,同学们,你的名字背后有着什么样的故事?快来和大家分享一下吧。
小学的作文 篇6
弧线能划过多远的天
轻轻的笔,细细的字,浓浓的情,就在这么简单的一瞬间,勾勒出淡淡的弧线。——题记
友情是什么?
友情是雨季里的小伞,撑起一片晴朗的天空;友情是块洁白的手帕,擦干你腮边伤心的泪痕;友情更是一份牵扯不断的'情缘,随着时间的年轮辗转到生命的尽头……
真正的友情不需要朝夕相处,真正的友情是几颗在浩瀚的星空中恰巧相遇的星星,一起划出一道美丽的弧线,虽然虽然短暂,却是最美丽的。
年幼时,隔壁的伙伴总会来门口传递着快乐,我们一起玩耍,一起嬉戏,每天演绎着不同寻常的故事。
渐渐地,有些懵懂了,却知道了友情的可贵,知道友情永远像咖啡一般,香浓的,不免略微有点苦涩,但永远不会质。
毕业了,第一个感觉不是高兴,而是对离别的感伤。毕竟,三年中,我们一起走过,无论是开心、愉快还是痛苦、悲哀。一个班的成员,就考缘分分在了一起,却是不持久的缘分,注定着离别。
离别,在时间与时间中流逝、挥发。总有一天,要变成进行时。
那一天,渐渐近了,只知道舍不得,然后就是泪水,模糊的双眼,还有,那挥之不去的弧线。边走边停,终于又到了一个停靠点。在这个地方,我们即将面临人生的抉择,走向不同的方向。蓦然回首,我发现初中三年的日子里,友情勾勒出了一道道光彩绚丽的弧线,即使离别了,那道弧线还是会继续延伸下去。
我们都长大了,懂事了,我问我的伙伴,友情的弧线,能划过多远的天空?我寻思着······
弧线宛如一道七色彩虹,当你遇到困难的时候,不要只在怨恨老天爷,你试问天下间有哪个人没遇到困难,但这就是人生,最重要的是上天已经给了你一生的灿烂,一道美丽的彩虹,一份永远不会变质的友情! 友情的弧线,到底还能能划过多远的天空?
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