难忘小学作文【精华6篇】
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的难忘小学作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
难忘小学作文 篇1
“你要坚持住，你是可以的.。”这句话对于我来说，实在是太有帮助了。
我上幼儿园的的时候，新买了一双滑冰鞋，刚好我有一个好朋友，他练过滑冰，他对我说：“赵健悦，星期六下午四点敢不敢比一比滑冰呀?”一时冲动，我就说：比就比，谁怕谁呀?说吧，在哪里?“他说：”就在牧野广场。“我晚上一到家，一高兴，就把这件事情给忘记了。直到星期六下午三点五十五分，我才想了起来这件事，我赶忙叫上妈妈带着滑冰鞋把我送到了牧野广场。他已经到了，我连忙穿上滑冰鞋，他让我来抓他，我一站起来就摔倒了，我又站了几次又摔倒了。这时妈妈说：”你要坚持住，你是可以的。“最后我终于抓住了他。
难忘小学作文 篇2
我常常以真诚的感情感谢一位我最难忘的启蒙老师，她就是现在教我的语文老师也是班主任——毋慧君老师。
毋老师很严厉，这是为了我们的未来，而且她对人也很公平，不仅是这，她对我也非常好。
公平，是在我们上次辩论会，让我体会到的'，她没有因为人多或人少而倾向哪一边，也不会因为喜欢哪些同学就倾向哪一边，在辩论会上，毋老师也参加了，而且和我们大家一起辩论。她让我学会了公平，用公平的态度对待任何一个人，在辩论会上，老师站在讲台，让我们辩论，而她在我们说完以后再发表，也让我们学到了一些——尊重他人。
毋老师也很严厉，当然这是上课。每次上课毋老师在台上讲课，我们都听得津津有味，在最重要的地方只要有人不听，都会让毋老师很生气，于是严厉的眼神就会从她的脸上流露出来。那些人理解了老师，就会懂得上课是不能说小话的。毋老师上课很严厉，但下课会和我们一起跳绳……
毋老师是我最难忘的老师，也是我最敬佩的老师。
难忘小学作文 篇3
在我成长的记忆中，发生过许多事：有的让我骄傲；有的使我忧伤；有的告诉我要引以为戒；有的让我终身难忘。其中，有一件事给我留下了不可磨灭的印象。
那是在我二年级的时候，曾发生过一件令我尴尬难忘的事，因为我上学迟到了，受到了老师的`批评。这件事直到现在还让我记忆犹新，一想起还会觉得脸红。
那一天早上看到时间已经快8点了，我从家里背上书包就急匆匆的跑出来，在去学校的路上，我一边走一边自言自语：“今天肯定迟到了，怎么办呀！，早上要是起床早一点就好了，吃饭快一些就好了”。我的心砰砰的跳着，一边小跑一边想：“老师一定会批评我，同学们也会笑话我，大家会说我，都上二年级了还迟到。想到这里，我更着急了，撒腿往学校跑去。
到了校门口，我连头也没抬，一口气上到三楼跑到教室门口，看到老师正在批评一个同学，我气喘嘘嘘的喊一声“报告”，老师让我先站到讲台上。老师批评完那个同学，开始说我，我的泪水直在眼眶里打转，脸像红苹果一样，感觉丢人透了，心想：“要是有条地缝那多好，我肯定要钻进去”。
这件事让我深深地感觉到迟到后的丢人，以后我要起床早一点，干什么事再快一点，再也不让老师因为迟到而批评我，再也不让同学因为迟到而笑话我。
难忘小学作文 篇4
一年一度的动漫节又如期举行，一连几年我和爸爸都去动漫节参观，以前我都是走马观花似的逛一遍，但今年比较特别，我以牛通社小记者的`身份参加，感到无比的荣幸。
我们早早地来到了展馆现场，在小慧姐姐地带领下，我们来到Ｂ馆最顶层的漫画展厅采访漫画名家，展厅里人山人海，看来和我一样喜欢漫画的人可真不少啊！在人群中我见到一位年长的漫画家，他是木偶片《阿凡提》中动漫形象阿凡提的设计者曲建方，曲爷爷设计的阿凡提聪明善良的形象深入人心，曲爷爷创作漫画已有五十余年了，获得了众多奖项，非常值得敬佩。
还有一位就是于保勋爷爷，我向他提出采访要求，他也欣然接受并给我们介绍了他创作作品背后的故事，还给我们提出了一些学习漫画的意见，首先要多练习素描这一基本功，还有对色彩的把握，这些意见都让我们受益匪浅，最后还不厌其烦地给我们一一签名和合影。
我与漫画家有了一次如此近距离的交流，这真是一个特别而又难忘的动漫节。
难忘小学作文 篇5
一晃，六年就这么过去了。马上就要毕业了，大家都要各奔东西了。在我的记忆中，最难忘的便是那快乐的校园生活。
笑话篇
“叮铃铃！叮铃铃！”语文课正式开始上课了。彭老师，刚说了一句话：“张闻启怎么还没到啊！”这时，一个男孩迈着沉重的步子，穿着大口气跑来。问题是还跑过教室门口，发现不对再跑了回来。俞悦发出他那“邪恶”地笑声：“哈哈哈！”也带动了全班。他笑到差点就摔到地下去了！彭老师问张闻启为什么迟到？他说：“彭老师，我在来的路上，被一个辅导班的宣传人叫住了！我还和他聊了一会儿天！才耽误了！”“怎么还能聊天呀！”全班笑得更起劲了。张闻启说：“那我复述一下吧！他问我去吗？我答不知道，需要家长才能做决定。他说那你留下一个联系方式吧！我答不知道。他说我上门去你家推荐，家庭住址在哪？我答不知道……”陈英杰说：“一问无数个不知！”我本就不想笑了，克陈英杰这句话、张闻启的回答，又大笑起来。
天崩地裂
星期五的中午，王老师拿着厚厚的作文纸，做了在了讲台上。我想：啊！老天保佑！老天保佑！老天保佑！我不重写，我不重写！过关！过关！过关！大家心中恐怕也是这样想的吧！原本快乐而发出一样，光的眼神都变得沉重起来。王老师说：“今天的作文没有一个人通过，都要重写和修改。修改的交给胡跟您，从写的有这几人，分别是：黄恬、汪文杰……”我表面上从容走去，可内心却是一片混乱，哎！
发呆星球之人
说起班中发呆，达人就是金同志。他的头发自然卷，脸又大，眼睛有效。本来长得就好笑了，他却很爱发呆，他可是我们班的“拖欠达人”！你看！他又开始发呆神功了。沈老师说：“这题中的'2的平方表示，圆的半径，公式……”题目讲完了，同学们笔记也都做好了。唯有金同志，纸上仍然空白一片。收作业的时候，金同志才如梦初醒，“我还没写完！”
一说就要毕业了，我还真舍不得！舍不得快乐的小学生活，更舍不得同学们！
难忘小学作文 篇6
“你是我的小呀小苹果。”随着欢快的音乐非常老师一蹦一跳地出场了，虽然没有见过非常老师，但是看着图片就知道非常老师今天穿的啥衣服了：圆圆的脑袋没有皱纹，带着一副棕色的的深度眼镜，穿着蓝色的上衣和灰色的背带裤，系着绿色底纹布满白色斑点的领带，穿着一双被擦得贼亮贼亮的黑色皮鞋。
开始上课了，非常老师先给我们抑扬顿挫、有腔有调，有板有眼，有情感，有气势的读了“我的国文老师”，“将进酒”“春”等等，老师就像李白再世一样，很有感情的读完了。老师读完以后，我心里暗暗的想：原来，读书是这样读的啊！然后老师严肃的讲到：“原来的同学对他说：‘我们的'老师让我们学会默读。’”老师吹胡子瞪眼、暴跳如雷、火冒三丈的说：“你们的老师一定不知道‘读’字怎么写！”紧接着，他手舞足蹈的对我们高声吼道：“读字怎么写？是不是一个言字旁，一个买卖的‘卖’？”我点了点头。随后老师又心平气和的给我们讲写前、写中、写后要干什么。写前：口说作文，写中：文字作文，写后：作文口说。老师眉头紧皱、抑扬顿挫的讲，让语言表达顺利过渡到文字表达，和文字表达是一回事；语言表达好叫口才，文字表达好叫文才，文字和语言表达好叫真才。我五体投地：太有道理了，太厉害了，我就纯属于口才啊！老师又说：“优秀的作文是改出来的，平庸的作文是写出来的。”我想想这句话可真有道理啊。
非常老师也不是完美的，他也有缺点，他抑扬顿挫的读完古诗后，就马上王婆卖瓜、自卖自夸的说：“我像不像李白再世？“我冷哼一声，对妈妈很没有信心的讲道：”这老师这么自夸，能教好我们吗？“我还想，这非常老师就和妈妈常听的廖英强一样自恋，老觉得自己天下第一！
快结束了，老师又教我们了修改作文的符号，一个是像电话一样的增补号，用于修改错误的字词；一个是小蝌蚪一样的删除号，在修改文字过程中，可以删除不需要的字词或句子，原来标点符号就和色香味俱全的美食一样，各有各的特点。
“你是我的小呀小呀小苹果，”小苹果的音乐再次响起，我们在音乐中下课了。
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