小学的作文
在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的小学的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学的作文 篇1
【偶然的发现】
今天中午，我和金芯茹一起写数学作业。
写着写着，我的一块较大的黑色橡皮掉了下来。碰巧，芯茹的那块超大白橡皮跟我那块黑橡皮一起掉了下来。
我的橡皮大概重0.01千克，芯茹的橡皮大概重0.04千克。不用衡量，肯定芯茹的橡皮重。可我们的橡皮却同时落地，然而，20xx多年前，希腊哲学家亚里士多德说重一点的东西会先坠地。可我和芯茹的橡皮则在同一时刻掉落在地上，这又是为什么呢？
【第一次实验】
我们做了一次实验：我一手拿着我的黑橡皮，一手拿着芯茹的白橡皮。芯茹死死盯着桌子，观察谁先掉到桌子上。
芯茹喊：“放！”我们的两块橡皮从我手中快速脱落。“天哪！”芯茹的尖叫声引起了我的注意。我亲切地问：“芯茹，你没事吧？结果怎样！”芯茹把我拉到一边，说：“梓芊，那两快橡皮大小差别不是很大，我们换2块差别悬殊的。”
【第二次试验】
芯茹的橡皮称得上是全班最大的橡皮，我换了一个很小巧、只有指甲盖那么大的。
我们按照上一次实验的规律，芯茹喊放，我就把两块橡皮放了下来。同样的实验，同样的结果，我们俩惊呆了。
【结果】
我们又做了好几次实验，包括从楼上同时往下掉，结果都是相同的——都是同时着陆。
【原来】
原来，在伽利略之前，古希腊的亚里士多德认为，物体下落的快慢是不一样的。它的下落速度和它的重量成正比，物体越重，下落的速度越快。比如说，10千克重的.物体，下落的速度要比1千克重的物体快10倍。
1700多年以来，人们一直把这个违背自然规律的学说当成不可怀疑的真理。年轻的伽利略根据自己的经验推理，大胆地对亚里士多德的学说提出了疑问。经过深思熟虑，他决定亲自动手做一次实验。他选择了比萨斜塔作实验场。
这一天，他带了两个大小一样但重量不等的铁球，一个重100磅，是实心的；另一个重1磅，是空心的。伽利略站在比萨斜塔上面，望着塔下。塔下面站满了前来观看的人，大家议论纷纷。有人讽刺说：“这个小伙子的神经一定是有病了！亚里士多德的理论不会有错的！”实验开始了，伽利略两手各拿一个铁球，大声喊道：“下面的人们，你们看清楚，铁球就要落下去了。”说完，他把两手同时张开。人们看到，两个铁球平行下落，几乎同时落到了地面上。所有的人都目瞪口呆了。
伽伸利略的试验，揭开了落体运动的秘密，推翻了亚里士多德的学说。这个实验在物理学的发展史上具有划时代的重要意义。
【柳暗花明】
我说说我的理解吧！这个定律与惯性有分不开的关系：一个铁块，一块木块，体积相同。铁块受到的重力是比木头大得多，但他的质量也大得多，质量越大，惯性越大，也就是要越变他，的速度变化也就越大；木块小，受到的重力虽然小，但他的质量也小啊！所以惯性也小，要变他的速度变化的力就相对铁块就小了。所以要达到同样的加速度，黄金要受的力要比铁块大才行，而刚好地球的引力是跟质量成正比的，也就是说你质量越大，自然受重力也就是越大了，这之间是有等式的，所以我不能用公式来证明给你看。
接着，爸爸给我举个例子：一汽车，一轮船，要达到同样的的加速度，是不是轮船所需要的力要比汽车大得多？为什么？应该他质量大，惯性大。
F=ma,地球物质受到的力就是重力G,G=mg,g=a。所以F=G=mg.a=G除于m,
也就是说地球上物质的重力加速度等于重力除于自身的质量，由于万有引力的特性，质量越大，自身所受的重力也就越大，所以地球上的物质所受重力和质量是成正比的，所以由a=g=G/m.所以a也就是g重力加速度是一个恒数。
小学的作文 篇2
“加油！加油！”的喊声，一浪高过一浪，激烈的有有球赛。拉开帷幕。选手们个个磨拳插掌，周被在比赛中取得好成绩。
一个星期天的下午，我和弟弟，怀着兴奋的`心情，拿着“光子精灵”来到赛场只见选手们早已到达。第一组上场了，把球一甩我究竟带来了，它们好像练过似的，发球发的那么整齐，招式各式各样。天呐都是高手，我能比过它们吗？我心里是分紧张。该我上场了。我拿着“光子精灵”走上台去，心怦怦直跳。我用力把球一甩，球飞快地转着，下一步是搭线搭线须有左右手配合，还要注意力集中。由于人太多，环境又闹，我不由自主地看了台下一眼手没跟上，球掉落在地上我伤心地走下台去弟弟迎上前轻轻地说“你刚才怎么了？是分神了，要不你会完成的很好。”我听了感到十分难过，后悔的说：“是啊，我真不该分神。：
这次比赛没取得好成绩。知道挫折的为啥引起，下次一定会专心细心，争取好成绩。‘
小学的作文 篇3
一个星期五的下午，海洋学院的大姐给我们上了一堂“保护地球，保护环境”的班会课。
先是一个胖乎乎的大姐姐给我们讲了非常完美的寓言故事，讲的`是因为人类不保护环境，大海里的小鱼都死了，我想：我们应该保护环境，不乱扔垃圾，看到别人不保护环境要劝告。我们都听得津津有味。
这时，另一个大姐带我们去操场上画画。我是第一组的，所以由我们先画。我想：保护环境就是让花儿开得更艳，让鸟儿飞得更高。于是，我兴致勃勃地拿起画笔，在画布上画了美丽的花朵和几只小鸟，我由衷地祝愿：让小鸟在蔚蓝的天空中自由自在地翱翔吧！其他小朋友也在认真地想，仔细地观察、，动情地画。不一会，一幅五光十色、绚丽多彩的画出现在我们眼前。
最后，我们用画当作背景，拍了一张美丽的照片。
下课铃声响了，我依依不舍地跑进教室。我对这节班会课真是记忆犹新啊！
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