小学的作文

时间:2024-02-13 09:32:58 小学作文 我要投稿

小学的作文【常用6篇】

  在学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编帮大家整理的小学的作文6篇,希望能够帮助到大家。

小学的作文【常用6篇】

小学的作文 篇1

  望着“零”,我想到了天天早起的太阳公公。你看,它不论凛冽的寒冬,还是百花盛开的春天,太阳公公都在为人们服务。它发出了刺眼的光芒,让人们一丝的温暖。太阳公公天天都出来站岗。在人们热得慌时,它便让风婆婆或雨爷爷赶紧刮刮风下下雨让人们轻松轻松。他晒着地面,使丛中的草长得密密麻麻一朵朵争芳夺艳,蔷薇娇艳,茉莉芳香,桃点红斑……这都是太阳公公的功劳啊!

  望着“零”,我想到了“零”字。听科学家说:“由于人类对地球大量的破坏,使地球的环境变得不再容光焕发,而是臭味遍布,人们也一个接着一个住进了医院。太阳快毁灭了,地球也将会变得暗无天日。

  一会是为人类服务的“太阳公公”,一会是“零”,一会是“零”, 一会又是为人类服务的“太阳公公”“零”在我的眼前若隐若现,不断地重复出现那为人类服务的“太阳公公”,数字“零”。忽然,为人服务的“太阳公公”消失了,数字“零”也消失了。“零”却在我眼前发出那一滴滴凄惨的泪珠。模模糊糊,我似乎看到太阳公公舍不得人们,流下眼泪跟人们分手的那一刻,太阳公公————人类拥有万物的`守护神,因为人类不断地涂刻,造成环境恶劣,太阳公公也便要离去了。这是太阳公公的悲剧,也是人类的悲剧,还是地球的悲剧。当太阳公公离去时,地球万物将只能用“零”来表述了。

  当“零”的悲剧还没有成为现实时,我们应该一致行动,保护家园,让太阳永远温暖着我们。这样,地球才能转变,我们的明天才会更美好!

小学的作文 篇2

  亭子是一种有顶无墙的方形建筑,他的样子十分奇特,是一个闲情雅致的地方——“三两人群,常于亭台楼榭出;几句风趣,琉璃瓦下阳光普照。”

  于是激发了我对亭子的渴望和好奇。正巧,在我家西北角上,有一座极其吸引我的亭子,它孤存在深山之中,傲立于高山之巅。凝聚着那劳动人民的智慧与勤劳。

  有一天,我突发奇想,对妈妈说:“妈妈,我想到那亭子上去。”

  妈妈一脸诧怪,狐疑地看着我,对我说:“你还小,那山里有狼,把你吃了,那就回不来了。等你长大了,一定让你亲自尝试。”

  听完这话,只好在屋顶上,呆呆的凝望着那渴望不可及的“幻想”:

  “那亭子是怎么建的,如此的不方便;那亭子定是与众不同吧,会是什么样的;周围是不是鸟语花香,环境是不是使人流连忘返?”然而,这一切都是未知的。

  直到有一天,那年我十四,是一个凉爽的早晨,我们便出发了。回头一看,妈妈在目送着我们离去。她首先看了我一眼,接着把头扭向那个亭子……我看着妈妈,惹不住热泪盈眶。

  她的心中好像苦有所思,转身走向了屋里。

  我没有再回头,斜斜的望着那座亭子,它成了我眼中“钉”,肉中“刺”,再次鼓舞了我的自信与勇气。

  出发了,一路上我们欢声笑语,从未感到疲惫,太阳随着我们的步伐,越升越高。整座山都在荡漾着我们那悠扬的歌声,等到太阳升到我们头顶时,那亭子也就离我们咫尺之遥。因为经不住亭子的吸引,便迫不及待以至于忘记了脚下的路,眼中只有那个亭子一脚栽进了个大窟窿,趴在了地上,腿被一块石头给砸青了,几乎不敢动。但我并没有放弃,抬头看看亭子,一切都好像静止了,那亭子在朝我挥手,并慢慢地向我走来,愈来愈近……刹那间,信心爆棚。

  我站了起来,在伙伴的`帮助下,我成功了,我到达了山峰之巅。站在亭子里,面对着崇山峻岭,我拥抱着这世间的美,感受着从未感受过的感觉。我不禁呐喊着敞开心扉,心里所有的情绪,想断了线的风筝,飞出了我的世界!换得一身的轻松。

  微风飘撒而过,扶起我的衣襟,抚摸着心灵的创伤。在这种美妙而又奇特的状态下,我想一缕轻烟在空中飘忽着,是那样的轻!……

  即使受了伤,但我获得了成功;累了,但我收获了快乐;用泪水,换取了自豪!用热血,换取了成功!值了,值了啊!

  我为我的自豪而自豪,我为我的骄傲而骄傲!

小学的作文 篇3

  星期六,我做完作业。妈妈决定带我去菜园帮外婆摘点菜。

  我早就在家里闷得难受。听到这消息,一边满口答应一边急忙跟了过去。菜园里到处是绿色,黑土地散发着诱人的芳香。我的任务是除草,于是我拿了一把小锄头赶紧锄起地来。

  锄了一会儿,我感觉有些劳累,打算在旁边休息一下。我一眼就看见了一丛漂亮的桃花。桃花真多啊,多地像是一片片白雪,不计其数;桃花真美呀,像化妆的'美人,像粉红的毛巾,色彩明丽、美不胜收。桃花真红啊,像新生的枫叶,点点红星。红装素裹、姹紫嫣红。许久之后,我才清醒过来。忍不住叫上妈妈一起去看这世外桃源。

  我们走进桃花林,桃树仿佛用桃花迎接我们,高兴地来摇去。树上有各种各样的桃花,有的还是花骨朵儿,看起来像个小刺;有的含苞欲放,但还害羞地躲了起来了;还有些没有完全开透,看起来像个小皮球;有些“正值壮年”,白白的花瓣儿雄赳赳地展现着自己的光彩;还有些明显的衰老了,花瓣儿无力的下垂;还有些,甚至已经枯萎了。

  桃花就这样展示着自己的风采,直至枯萎,没有任何怨言,给下一代留下位置。人也应该顺其自然,不能对已经发生的事抱怨太久。

小学的作文 篇4

  我们班里有个“四眼田鸡”。他这副眼镜可不是用来打肿脸、冲胖子的,里面可全是知识呀——他就是贺晟。

  贺晟有一个小塌鼻,架着大大的眼镜,脸胖胖的,一看就像是个博士。他不止长着博士的脸,脑子里还装着博士般的知识呢!不信,我就举几个例子给你听——

  “期中考试了!”老师提醒着大家!贺晟听了不慌不忙,笑了笑,好像说:“展示自我的时候终于来了。”期中考试时,他拿起笔用端正的字去答题。十分钟后,两张卷子贺晟轻易就把它给做好了,剩下的能力卷考试贺晟更厉害了。只见他挥手一写,答案就写在纸上。发试卷时,我们看见贺晟的卷子上写着100分这几个大字,大家都惊叹不已,以不同的'目光注视着他!

  贺晟的知名度不仅是全年级最高的,而且也是全区最高的。100分对他来说,是家常便饭,厉害的是作文获奖。一次,老师叫我们写作文去比赛,我的作文没得奖,贺晟却拿下一等奖。记得上次,贺晟经石老师推荐,去区比赛,以贺晟的才智,过关斩将,夺下桂冠。

  贺晟可真是“四眼田鸡”,不!应该是知识丰富的“四眼田鸡”。

小学的作文 篇5

  从牙牙学语的儿时,到亭亭玉立的青少年。在这十几年里,一直有一个人牵着我的手,引导我走向正确的方向。

  回忆儿时,她在家中教我识字、学习知识与乐趣,她那时牵着我的手,在她的臂弯下蹒跚学步,她牵着我的手,给我带来了许多童年的快乐,度过了童年天真的生活。

  到了小学,还是她牵着我的手,把我送进校门,与我共同温习功课,也教我许多道理如:要多读书,莎士比亚说过:书籍是人类的营养品。还要与朋友好好交往。就是这样她牵着我的手引导我走向正确的方向,谢谢她牵着我的手。

  走进中学,她仍然牵着我的手,一时一刻都没放过,她告诉我要继续努力,她牵着我的手继续引我向前。

  这些年都是这样,她牵着我的手,一刻都没放过,她就是我的.姥姥,在她的手下,我以好的学习态度,以天真活泼的性格与朋友交往,谢谢您牵着我的手!

小学的作文 篇6

  这几天,我与小型飞机──蚊子和苍蝇结了仇。

  星期天下午,因为天气闷热,我把窗户打开,惬意地坐在沙发上看电视。突然一架“B51──轰炸机”(苍蝇)闯了进来,从我头上直冲过去,然后来个180度急转弯,落在了对面的柜子上。顿时,我火冒三丈,吼道:“光天化日之下,竟敢私闯民宅,看我怎样收拾你!”说道,我拿了一个拍子,跑过去对准它就是一下,可惜,一下,可惜,没打着。它又飞进了我的房间,我也跟着跑了进来。“Oh my good!”我叫道,原来,这只不知死活的苍蝇停在了墙上,我拿着拍子瞄准它又是一下,可是这苍蝇灵敏的躲开了。“打不死你,我誓不为人!”随着这声长喊,几分钟后,苍蝇被我“斩”成了肉饼。“‘B51──轰炸机’进屋享年5分30秒,惨死于曹哲璇拍下。”我自言自语道。

  星期一早上,“B51──轰炸机”的堂弟“隐形冲撞机”(小蚊子)找我报仇来了。但这小家伙只会用蛮力,它对我的脸直冲过来,我的手不由自主地就是一拍。最后,小蚊子也死下我的巴掌之下,以身殉职了,陪葬品是我的手与脸1分钟的`疼痛。

  今天,这些“飞机”没有找上我,我看,大概是怕了我的无敌神拍和无影神手了吧

  "轰炸机"怕了我的"无影神手"