小学的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的小学的作文3篇，希望对大家有所帮助。
小学的作文 篇1
这个世界上有千千万万个不同的人，然而，使我最敬佩的人却是我们的班长——梁恒健。
记得有一天下午，最后一节课是语文课，老师只是发了一张试卷，说：这节课你们的'任务是完成一张试卷，写完了交给我才可以放学。说罢，便端起水杯慢悠悠地走出了教室。我看了看时间，还有半个小时就要下课了，于是我迅速地开始了填写题目。可我正在写最后一题的时侯，却遇到了一只拦路虎：一道难题。我的脑子却一片空，宛如陷进泥沼的人越是急着要拔出脚来，却陷得越深；越急，却怎么也想不出答案了。这时，下课铃响了，同学们个个像快乐的小鸟儿去办公室交了试卷，我心急如焚。这时，助人为乐的班长见我很焦急，便走过来问：你怎么了？我就把难题告诉了他，他二话不说，细心地给我讲解了难题，直到我想出正确答案。我连忙说：对不起,耽误了你的放学时间。没什么，同学之间互相帮忙是应该的。他微笑着对我说。
望着他远去的背影,我心里更佩服他了。
小学的作文 篇2
暑假过去了，中秋也过去了，我们迎来了一年一度的国庆节。这个国庆我过得十分高兴，还和家人去了羽毛球场打羽毛球打羽毛球。
国庆当天下午我和表哥正呆头呆脑地直视着电脑，咣郎一声，门关了。我们向后一望，原来是爸爸来了。我惊奇地说道：“干吗啊，爸爸?”爸爸说：“我们去羽毛球场打羽毛球。”我兴高 烈采地说好，表哥却很不情愿。到了羽毛球场，我立刻拿出羽毛球拍来和爸爸打，表哥却无动与忠。我和老爸打得十分激烈，正在打得难分难解，球来了，我跑向右边把球打了回去，老爸却向左来了个 扣球，解决了这场战斗。我下了场，表哥上场了。看着表哥那好笑地动作，我不仅偷偷发笑。可他好像被什么力量牵引着，球技越来越好。爸爸打累了，我和表哥打了一场，他被我打得落花流水。第二 场他居然学会了战术，我到左他打右，我站右他打左，我站前他打后，我站后他打前。最后三盘两胜我输了，我对表哥的突飞猛进感到惊奇也感到高兴。他和爸爸打的时候和爸爸不向上下，可还是输了 。妈妈上来和爸爸打了一场，妈妈虽然很久没打了，但技术也很好，几次把爸爸打败。
这个国庆真好玩!
小学的.作文 篇3
踏进教室，一块长方形的黑板，勾起了我儿童时的记忆……
小学二年级时，我总喜欢看见黑板上老师写满了字，然后看老师擦黑板的动作，偷偷的学，下课模仿老师的动作，当一个“小老师”。我和梅、琴是最好的朋友，下课总爱在一起玩“当老师”的游戏。
老师会将我们要学的生字写在黑板上，叫我们读。我也这样教我的“学生”。我学着老师的样子，拿起粉笔，略弯小拇指，对学生说：“同学们，请看黑板，老师写一个字，你们认识吗？”然后转过身，轻轻地踮起脚尖，头仰着，拉长了手臂，黑板配合着我刷刷地写下一个“尖”字。我瞧了瞧她们，梅举了手，我说：“请你告诉老师，黑板上是什么字？”梅说：“那分明是两个字，一个‘大’字，一个‘小’字。”我一口否定。可琴也这样说。我往后看了看，的确将“尖”字分得太远了，于是我将这两个字擦了。
我拿起黑板框下的黑板擦，紧贴黑板，由上往下擦，身子也随手部的运动扭起来。粉末飘在我的书上和脸上，我就模仿老师的样子：嘟起小嘴，吹走书上的粉末，粉末不听话，又飞到我脸上，故作咳嗽几声，然后用书在眼前扇一扇，赶走脸上的粉末，还得继续讲课。
我这次只在我够得着的地方写下了。梅说读“小”，琴说读“大”，她俩都读错了，我心里暗自高兴，还得我这渊博的.老师来告诉你们。我清了清嗓子，挺挺胸，拿起教棍指着黑板说：“这读‘尖’，上面很小，下面很大，就像笔一样尖，组词：尖刀。你们懂了吗？”作为她们的老师，我充满了自豪，黑板上的“尖”也笑破了脸。
为了做好这位老师，我专门查字典认识了很多新字，因为老师一定要比学生知道的多。
现在黑板上的字，满了又擦，擦了又满，可黑板上永远保留着我儿童时代的记忆，永远擦不掉的“尖”字……
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