小学的作文

时间:2024-01-18 07:14:15 小学作文 我要投稿

小学的作文汇编[4篇]

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编收集整理的小学的作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学的作文汇编[4篇]

小学的作文 篇1

  “嘻嘻——哈哈——”食堂里传来一阵又一阵的欢声笑语。我和同学们正在学校的食堂里吃午饭。在食堂里我发现了许许多多的小镜头。

  “镜头一”

  “丁零零——”放学铃声一响,同学们的肚子早就唱起了“空城计”,一窝蜂的涌出教室,一个个都如狼似虎般朝干净整洁的食堂飞奔而去。宁静的食堂顿时炸开了锅,排成了一条长龙。食堂的工作人员忙得不可开交,额头上滚动着豆大般的汗珠,汗水湿透了他们的衬衫。有的同学对眼前的美食,已经垂涎三尺,望眼欲穿!

  “镜头二”

  盛好饭菜,我迅速找了一个位子坐了下来,开始享用这顿美餐。这顿午餐虽然没有家里那么丰盛,但是荤素搭配,营养均衡,天然的色香味俱全,十分健康令人食欲大增。同学们一个个都吃的津津有味。有的同学不顾形象,狼吞虎咽的大吃大喝起来;有的同学则吃的慢条斯理,细嚼慢咽。还有的同学一边吃饭,一边高谈阔论,尽情的享受着美食;也有的同学则安安静静,独自悠闲的.品味着美好时光……

  “镜头三”

  “呃”,不知什么时候,我打了一个饱嗝。肚子已经撑不下任何食物了。不知不觉的,午餐就要结束了。一群又一群的同学像火箭似的,纷纷飞奔着回到了教室。食堂工作人员则忙碌地收拾着餐盘,将桌子擦的干干净净,地拖得一尘不染。食堂里只留下了食堂工作人员忙碌的背影。

  吵闹的食堂又恢复了宁静……

小学的作文 篇2

  今天林老师给我们布置了一项特别的作业——捏冰。“捏冰?”我一听到这个作业,心里不禁打了个寒战,冰可是我最怕的东西啊!用手怎么捏得住呢? 我一回到家,看看时钟,正好是六点整。我急忙打开冰箱,一股冷气迎面逼来,我取出冰盒,里面整齐地躺着三块冰块,我取出其中的.一块,放在手心,只见冰块是正方体,就像一块晶莹剔透的水晶,不时地向上冒着白烟,漂亮极了。 我用力地握着冰块,一股冰凉直透手掌,“啊!”我惨叫一声,把冰块往上一抛,只听“啪”的一声,冰块掉到地上,壮烈“牺牲”了。

  我再一次打开冰箱取出一块冰块,现在正好是6:05,我再次用力地握住它,冰块似乎就像无数根冰针插进我的手中,冷得我直绕着茶几转,小手被冻红了,我咬紧牙,告诫自已一定要挺住。十分钟过去了,冰块变得越来越小,我高兴得一边抵制冰冷,一边蹦跳,“啪啦”,不小心脚被绊倒了,冰块也随着这一下变成了小碎片,散在身旁,碎片很快化成了一滩水,我好失望。手都快冻僵了,还是没成功。我不服气地又一次打开冰箱,一边取出最后一块冰块,一边给自己打气:“绝对不能再失败了,这已经是最后一块了!”我看看表,已经15分了,我深吸一口气,使劲握住冰块,“怎么不冰呢?”我自言自语地说道。“也许是被冻僵了,还是现在的勇气……”“啊!好冰!”我大叫一声。刚要放掉,我想起了捏冰前的那句话,“对!绝不能放弃!”

  我心理暗暗想。渐渐的,冰块不断缩小,一滴滴冰水从手缝滴落,我咬咬牙,把冰块转了个方向,对自己说:“坚持到底,就是胜利!”时间一分一分地过去了,终于,冰块化成了一摊水,“我成功了!我成功了!”我兴奋地大声叫道。一看时钟,我足足坚持了20分钟。 这次实践告诉了我,每件事都要坚持到底,不能半途而废,才能取得最后的胜利!

小学的作文 篇3

  20xx年8月12日,我和家人一起去看海了,对于许多人来说,大海,应该是令人向往的吧,它一望无际,时而平静时而狂躁。

  12日,和家人一起乘出租车一路前往海边,穿上泳衣带上泳圈,便下海了,海边的沙子很细,经过了海水的冲击,石头也变得十分光滑,望向一望无际的海面,不知为何,心中竟浮起了一丝丝的悲凉,大海它一味的用江河雨水填充自己,是否也是想把那伤心事忘记?不想想这些,便往深处游去,海底的石头也有好多,想捡起几块相对比较光滑的'石头带回家,就捞起了石头,因为带着泳圈不能用手,便用脚夹起来,可脚终始是没有手灵活,只能捡一些小的石头,在里头扑腾了半天,也没见上捞几个,失了兴趣,静静地浮在水面,用手舀起水水从指间一点一滴的漏下去,直到没有一滴,顿时觉得这与世上的好多人与事物,都会一点一滴的失掉,想留都留不住。不想伤心,便在水中又玩上了,不管我在水底怎样扑腾水面都很平静。时间也晚了,天凉了,也饿了,就从水里爬出来,去旁边的烧烤摊吃东西,等烧烤上来了,吃着吃着天就黑了,听着嘈杂的人们的喊声,抬头看看黑漆漆的天空,一轮皎月挂在天上,但却没有星星,月亮少了星星的衬托显得十分孤寂,想到这身上便感觉凉丝丝的,因为是海边,时常会有风刮过来,吃完了就去等公交车,上车打了个盹,到站了,结束了一天。

小学的作文 篇4

  冬,就这么冷峻地沉默着,不动声色地看着以前喧闹的色彩凄惨地凋谢,听着以前悠扬快乐的鸟儿孤孤零零地呻吟,任凭鲜花枯去,任凭树叶凋落,任凭小河冰封,冬日无言。

  我踩着厚厚的积雪,在白雪皑皑的世界里印下自我的足迹,望着四周苍凉的景色,是冬!是冬将昔日的生气变成了今日的死寂,将往日的缤纷幻化成这天的虚无,将平日里的欢笑声,喧闹声,在雪里淹灭,将世界变得单调而无趣!

  走着,走着,忽地,有几棵高大而挺拔的青松出此刻我的眼帘,看哪!在寒冷的冬日里,它们生气勃勃,郁郁葱葱,威武挺立,给单调而又孤寂的冬天增添了几分翠绿……就在这时,我明白了,青松为什么要在北风呼啸昏天黑地中挺拔依旧?那是因为:它们在冬日中传播着希望的气息。

  冬没有迷人的诱惑,可能有的人觉得他冷面呆板肃杀单调;冬没有浮华的躁动,可能有的人悟不出他冰冷背后的深刻与激情。

  冬原先有着别样的深蕴与禅机,他那包裹着希望的冰冷外表下,使我们望而却步,使浅陋和狭隘的`迷沙遮住了我们的双眼。正是因为我们的无知误解了他良苦的期盼,也正是因为我们的浅陋歪曲了他深厚的启迪。

  冬原先是位睿智的导师,他分明在用磨难和困苦在为我们设计考题。

  就是这样,冬,使我们拥有希望,使我们开始新的征程。

  冬就像行进途中路旁的一棵小树,没有叶盛枝茂的浓郁柔绵,也没有浓醇的诗情画意,只带点青涩的味泽,在弱不禁风中独享美丽的孤独,可是在孤独才显出别致的美丽。

  春的景物代表是繁花,夏的景物代表是绿草,秋的景物代表是落叶,那么冬的景物代表是什么呢?是雪花。在我心中,冬就是那一片片的雪花。带我们飞上天去,鸟瞰整个地球上所有美丽的冬景。

  冬,蕴含希望……

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