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小学的作文400字3篇【热】
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的小学的作文400字3篇，希望能够帮助到大家。
小学的作文400字 篇1
在生活中，总要给自己些勒痕；在生活中，总要给自己些规定；在生活中，总要给自己些束缚。
正值盛夏，烈日炎炎，太阳火辣辣的，晒得我脸通红通红。“哎，太热了！奶奶，我可以去小院里乘凉吗？”我一边擦着头上的汗一边说。“可以，注意安全。”奶奶笑着说。我如一只可爱的小兔子似的，一蹦一跳地跑进了院子。
到了院子，首先映入眼帘的就是西红柿架子。一个个红彤彤的西红柿在阳光下格外耀眼，像一个小太阳似的挂在碧绿的藤架上。西红柿是红的，它的藤是绿的，架子是棕黄色的，合在一起，仿佛一副五彩缤纷五颜六色的.画册，蔚蓝的天空映衬着这幅画，白云也好似在给这幅画装点姿容。
就在我专心致志欣赏这幅画时，发现了一颗西红柿被藤蔓死死地勒住了。我在菜场也看见过，有的西红柿被藤蔓勒住，最后留下了伤痕。我想起那句诗“本是同根生，相煎何太急。”要再不把它从“魔爪”中救出来，会被勒坏的。我一秒也没等，不管三七二十一就把它从“魔爪”中解救出来。可是，刚把它救出来，就掉在了地上，摔烂了。
我愣住了，原本以为那些藤是西红柿茁壮成长的约束，可没想到离开了藤蔓的约束，就像失去了生命的支柱，只能脆弱地躺在地上，奄奄一息了。
在生活中，我们反感父母对我们立下的规定，可没有父母那些规矩，我们就会松滑放纵，成绩就不知不觉地落了下来。
小学的作文400字 篇2
人生的经历像一张张照片，有的事情一下子就可以忘记，有的却会永远刻在心头上。
记得两年前的一个上午，我和我爸爸正在公园玩，正玩的得尽兴时，爸爸忽然叫住我：“儿子，你过来一下。”
“什么事呀，老爸？”
“你看那是谁？”爸爸向外面的'长木椅上指了指。
我顺着他指的地方望去，看见了一个没有双臂的人正在接受荆门电视台采访。
“他是谁呀？”我很纳闷。
爸爸告诉我：“残奥会上的世界冠军---何军叔。”“何军叔？爸，我不是在做梦吧，他怎么会到这里来呀？”
“大概是陪女儿到这儿来玩了吧。认识一下冠军叔叔，和他和个影，怎么样？”
想试试我的胆量？我鼓足勇气走过去：“何叔叔，你好！我能和你照张像吗？”“好呀。”何叔叔满面笑容地答应了。
合影后，我问：“何叔叔，学游泳难吗？”“不难。”他笑了笑，“只要你用功，一点儿也不难。”我又好奇地问：“叔叔，你到现在为止已获得过多少奖牌呀？”“共15个。”“是什么类型的？”“全是残奥会上得的。”“呀！你真厉害。”“没有啦。”我又仔细的打量一下他，他的头上明显有青一块，紫一块的伤，可能是比赛时撞计时器留下的吧！尽管何叔叔两只袖子空空的，但他的精神焕发，浑身洋溢着朝气。
……
这件事虽已过去很久，但一直在我心里有很深的印象。何军权叔叔虽然失去了双臂，但创造了非常绚丽的人生，比起我们这些健全人，他更伟大。我们都应向他学习。
小学的作文400字 篇3
我最敬爱的老师是目前交交四年级的林玉雯老师，她是我三、四年级的导师，她教了我许多知识，也带给了我许多美好的回忆。
虽然她带人和蔼可亲，但是只要遇到让她不高兴的事必定会大发雷霆，她是我一到六年级的老师中，最喜欢的老师之一，最近一直没遇到她，但如果遇到她我一定会主动向她问好。三、四年级时，我曾经因为做了一件不该做的事，使老师非常生气，当时我非常后悔，一直在心想说，「我为什么要这么做呢?」真是悔不当初。
那件是从四年级到六年级已经有一年多了，我仍然印象深刻，可见老师那时候一定是非常严厉的在指责我。她教了我许多知识，又鼓励我们多看课外书，设立了小型图书柜使我们能在那里借阅书籍，补充一些知识。她就像一个辛苦的园丁，辛勤的灌溉我们这些民族幼苗;又似一展黑暗中的明灯，指引我们前行。
林玉雯老师算是一位严父兼慈母的老师，她指导数学和国语的难题，教我如何破解题目而能顺利迎刃而解，老师告诉我许多生活常识，她希望我是一位走向正途的`学生，不要被坏的事物所引导，而毁了自己的人生。林老师的谆谆教诲，使我了解了古代论语的其中一则，「学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?」
师长的伟大及辛苦，我们并不能完全了解，品性好是老师所希望的，我期望将来是品学兼优的学生，不辜负老师的期望。老师总是燃烧自己，照亮别人，所以让我向老师在线一颗敬爱的心。
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