我们小学作文(精品)
在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的我们小学作文10篇，希望对大家有所帮助。
我们小学作文 篇1
忽然一滴水溅在了我的脸上，让我的眼睛不禁眯了起来，刚写好的字上也多了一个小小的水影。轻轻地放下笔，我抬头向窗外望去:是泡泡，有人在吹泡泡。我感到欣喜无比。
一个个亮晶晶的泡泡随风飞舞；阳光下，反射出五彩缤纷的光芒，十分诱人。这种景象，在我记忆里似乎很遥远，很遥远。每次都想伸手抓住那一个个溜走的画面，可是每次都像抓泡泡一样，只要一触摸到它，它就会消失不见，不管怎么找都找不到。我只能无奈得甩甩头，回到现实。多希望它能永远停留，可是时间却不允许，因为时间已经被另一种东西霸占了。
初中的生活有甜也有苦，可是这却已经不是儿时的甜和苦了。儿时会为了有新衣服而高兴；儿时会为了摔一跤而哭泣。可现在却只会为了成绩而苦恼，为了成绩而幸福。
在爸爸妈妈的眼里，只有每天生活在书的海洋里，每天疯狂似的做作业，才能取得好成绩。童年时和小伙伴们在一起的一切一切似乎都是一个梦，一个美丽而虚幻的梦，让人可望而不可及。
做作业时累了，想听一听音乐，等来的却是爸爸的反对声；下课时想出去放松一下，回答的只有堆得像山一般的`作业。我们的青春充满了作业的气息。
青春的我们会因为听到作业这个词而皱起眉头，会因为能够去户外活动而兴奋的尖叫，会因为一个并不那么可笑的笑话而笑得不愿停下，会因为一个根本不值得聊的话题而聊个不停，会经常看着树叶遐想童年；青春的我们喜欢在桌上发呆，喜欢迎风飞奔，喜欢玩儿时的游戏，喜欢在做作业时也能听见笑声……
青春，多么梦幻的词语；青春，多么奔放的画面……
我们小学作文 篇2
一提到到昆虫，同学们一定会情不自禁地想到一个人，那就是我们班的“昆虫迷”——秦鹏。
提到秦鹏对昆虫的爱好，要从幼儿园说起。我们俩从幼儿园就同班，记得在幼儿园的课外活动时间里，他总要独自到花坛和草坪上去捉小昆虫，什么蜗牛、蝴蝶、蚂蚱、蜜蜂，捉到了就小心地带回家，观察研究一段时间再放回去，他从来不去伤害它们。
上了小学之后，秦鹏热爱昆虫的爱好是有增无减。校园里常能见到他捉昆虫的身影。凡是和昆虫有关的他都感兴趣。他的课桌里经常会有小昆虫“出没”。我们俩曾经坐同桌，有段时间，我发现他没事就喜欢用水彩笔在纸上写写画画，开始我没在意，一次下课后，同学们都出去玩了，只有秦鹏在课桌上埋头画着，我仔细一看，纸上“趴”着几只栩栩如生的蝴蝶，形态逼真，十分漂亮，每只蝴蝶旁边都有名称，比如柑桔凤蝶、枯叶蛱蝶、玉带凤蝶等，真让我大开眼界。我好奇地问秦鹏：“你知道多少种蝴蝶的名称?”“大约一百多种吧。”秦鹏说。我很惊讶，问他是怎么记那么多的，秦鹏不好意思地说：“也没怎么去记，就是关于蝴蝶的书看多了，自然就熟记于心了。”
一次，我和同学去秦鹏家玩，发现他的房间里有许多各式各样的小盒子，你能猜到是用来干什么的.吗？原来，那些盒子就是小昆虫的“家”。
在一个粉笔盒里，住着一只枯叶蝶，它的翅膀展开活像两片秋天的落叶，上面还有清晰地“叶脉”呢！
在一个小鱼缸里，生活着十几只大大小小的蜗牛，可爱地摆动着小触角；
在一个小盒子里，有一只长约10厘米的大蚂蚱，这是秦鹏从夏天开始养的，一直养到秋天；
最后我打开一个密封的塑料盒，看见里面有一只大黑蚂蚁，比一般的蚂蚁大好几倍，它在盒子里爬来爬去，很焦急的样子。看到我有些担心的样子，秦鹏说：“不用担心，等我研究完，会把它们都送回大自然的！”看来做一个昆虫迷要有足够的爱心与耐心啊！
秦鹏已经把喜爱昆虫当做一种爱好，甚至到了有些痴迷的地步了。我们班的同学送给他一个绰号“小法布尔”，呵呵，他真是当之无愧的“昆虫迷”啊。
希望他能保持这个爱好，好好学习，将来成为一个真正的昆虫学家！
我们小学作文 篇3
微博、微信、微童话、微表情……星星们对这些微文化应该都不陌生吧？俗话说，滴水穿石，聚沙成塔，微文化代表了一种积聚的力量，我们通过一些看似微不足道的行为，不经意间改变了我们的生活。
微博
微博，随时随地分享身边的新鲜事，只需要用140个字来“说出自己”。微博即时多变，很符合时代的特点。如今的微博，成了我们获得最新消息的最快渠道。看似短短的几句话，由千万人编织，汇成一条信息流。比如一些大的突发事件或引起全球关注的大事，如果有微博客在场，利用各种手段在微博上发表出来，其实时性、现场感以及快捷性，甚至超过所有其他媒体。这也就是我们所说的微博“现场直播”。
星星们有自己的微博吗？每天记录一条微博，写一个140字的小短文，随时记录自己的心情。不知不觉中，也会提高我们的作文水平。用你们敏锐的双眼去观察这个社会，记下你的感受，分享给大家，做一个“微博小达人”吧。
微信
微信让手机变成了“对讲机”，是一种更快速的即时通讯工具。通过网络，可以快速发送语音短信、视频、图片和文字，还可以多人群聊。微信不存在距离的限制，即使是在国外的好友，也可以使用微信对讲。与传统的短信沟通方式相比，微信更灵活、更智能，而且节省资费。也可以说，微信，是一个生活方式，它让我们接收到可以听到对方声音的信息，比单调的短信更温暖。
有了微信，生活好像丰富了许多。今年过年，很多人都用微信拜年。一段几秒钟的吉祥话，要比千篇一律的`群发短信更亲切。
微童话
微童话的篇幅短小，但都是很有价值的童话故事。虽然短小但情节完整、充满智慧的色彩。对于读惯了《安徒生童话》《格林童话》的我们，微童话真是一个个新鲜而有趣的故事。请看下面这则微童话
狮子王很喜欢花园里翩翩起舞的蝴蝶，对她说：“到我的皇宫里来吧，我封你做蝴蝶公主。”蝴蝶说：“太阳洒在我身上的金光是我的华服，头顶上晶莹的露珠是我的皇冠，柔嫩的花瓣是我的软床，香甜的蜂蜜是我的美食，美丽的花园是任我舞蹈的殿堂，我本就是大自然中的公主，何必需要你的册封呢？”
星星们，自己也创作一个微童话吧。放开你的想象力，写一些温暖的小故事，让纯真的美好伴随着我们的童年。
我们小学作文 篇4
教我语文的是吴素平老师。他身体瘦小，我好担心一阵风吹来老师就会离开这个地球，但他幽默风趣的授课风格却将我们深深吸引在他的周围。
有一次，吴老师带领我们学习《所见》这首诗时，要求我们写一写牧童捕蝉的片段。他并不是急于要我们立即完成，而是要求我们先想象一下生活中自己是如何捕蝉的。接着，他请程伟鑫同学上台表演。只见程伟鑫飞快上了讲台，他左看看，右瞧瞧，这让我们大笑不止。后来他竟把石头砸向了那只正在“知了、知了”叫的蝉，这时我们更是大笑不止了。老师说：“我是叫你捕蝉，而不是砸蝉呢！”第二个上台的是王伟健，上台后，王伟健像木偶一样做了几个僵硬的动作。我们都大笑不止，老师也被他的表演吓得都要跑出了教室。接着老师还重复了王伟健的动作，而且做得更加夸张。我们肆无忌惮地大笑起来。老师不再让同学表演，因为他害怕会有更雷人的事情发生。他决定自己来表演。吴老师猫着腰，眼睛紧紧盯着那只蝉儿，轻轻地挪动着脚，到了蝉的旁边，然后像闪电一样伸出右手抓住了那只蝉。老师逼真的`表演，让我们一下就有了写作的灵感，同学们写的作文一个比一个精彩。
我们就是在这样轻松愉悦的氛围中学得了丰富的知识，明白了许多道理。我深深地感谢我的语文老师。
我们小学作文 篇5
我们的新校园，草儿碧绿，花儿绽放，绿树成荫，生机勃勃。校园里，几近每个地方都干干净净，看不到一点垃圾。校园里的'操场是塑胶跑道，这个新操场比旧操场大很多，中间是人工草坪，可宽广了。同学们做操跑步都整齐极了，操场上还可以跑步，跳绳，踢毽子，样样活动都有。上体育课跑步跑累了，还可以躺在草坪上休息。同学们都很爱惜校园里的一草一木，决不随便伤害它们。校园里每处风景都是这么美丽，百花齐放，百鸟争鸣。绿树红花，艳丽气派。风吹草动，微风拂面，这类感觉，再加上校园里的花红柳绿，让人像是走进了一个美丽的大花园。每片叶子，每朵花，每根草，都像是有一个鲜活的小生命在微笑地看着你，又让你觉得像是走进了童话世界。
我们小学作文 篇6
学校就像是我的家，它陪我度过了五年光阴，发生了许多有趣的事。
“上体育课了”抱着个我们喊。做完了热身运动，老师拿了两个篮球出来，小铭拿着篮球，冲向了篮球场。我们总共有8个人，这样搭帮就很容易了，正好每帮4人。我们用“白配”来分出哪些人搭成一帮。最后，小轩、小铭顿号 比赛开始了，开球了，小博迅速把球扔给了小岚，小岚马上拍着球出了3分线。这时，小铭来抢球了，小岚立马把球扔给了小贤。小贤见势不妙，又传给了小博，不幸的'是，他把球传偏了，被小轩接住了。小轩立刻传给了小铭，他一把就接住了，没人能在他接球时抢他的球。
小铭出了3分线，把球传给了小轩，小轩朝着篮框投去，他的力气太大，被弹了回来。篮球掉了下来，我迅速的抢了球，并出了3分线，我快速的拍着球来到篮球架边，用力一投，球进了！
接下来的比赛中，我们又进了好多球。可是对方却没有进展。快上课时，比赛终于结束了，我们以大比分领先，取得了最后的胜利！
我们小学作文 篇7
世界上如果少了欢乐， 那么世界将变得阴沉沉的。而我家从小不受烦恼的困扰， 那是因为我家有个“开心果” ——我的表弟凯凯， 只要家里有她， 家里总是充满欢笑。
化解尴尬
姥姥今天做了一碗鸡汤 ，初次尝试， 每个人都仅仅喝了一口 ，汤匙就再 没往汤里放。 姥姥的脸阴沉沉的， 表弟看到了， 郑重其事地又喝了一勺 ，用卖萌的腔调 ：“说好汤好汤 ，只不过 ，我觉得还得加3斤肉、 五斤人参 、再来点灵芝、 什么 ……玉米哦、土豆、猪肉、 羊肉、胡萝卜之类都加上， 都是我爱吃的， 说完还高兴的笑笑 ，大家都被她逗乐了， 姥姥也笑了。一场尴尬就这样被化解了。
劝架大使
姨姨和姨夫不知因为什么吵起来了， 吵得挺凶 ，表弟看到了 ，连忙跑过去， 抱住姨姨姨父 ，有腔有调的唱了起来：“小宝宝乖乖， 不要吵架， 吵架就不是好孩子了， 我是好孩子 ，我从来不吵架 。”说完 ，还给姨姨和姨夫讲了笑话，姨姨和姨父只管笑的'前仰后合，那还顾得下吵架。
关心小动物
舅舅 给她买了一只泰迪， 非常可爱，凯凯一见到就很喜欢，连忙高兴地抱起狗狗 ，抱着狗狗直亲热，可狗狗并不领他的情， 他装作生气 ，说“小狗崽子， 别跑， 再跑我就生气了 。”小狗不停， 于是便抄起一根棍子 ，大叫 ：“我是你的家长 ，你竟然不听话 。”就这样他一直追了很远很远， 而在一旁的我们早已笑得前仰后合。
这就是我的表弟凯凯 ，他在哪儿， 哪儿就充满了笑声 ，谁能不说， 我的表弟就是“开心果”呢？
我们小学作文 篇8
“你要走了吗？”我问王萱，脸上流露出漫不经心，可心却在说：“原谅她吗？她就要走了，再不说就没机会了。”可嘴上却说：“我永远也不会原谅你的，王萱！”王萱闭上眼，我分明看到了她那珍珠般的`泪。“再见，芷柔。……
“你要走了吗？”我问王萱，脸上流露出漫不经心，可心却在说：“原谅她吗？她就要走了，再不说就没机会了。”可嘴上却说：“我永远也不会原谅你的，王萱！”王萱闭上眼，我分明看到了她那珍珠般的泪。“再见，芷柔。”依旧是那轻柔的声音，没有埋怨，没有悲伤。这声音，以前是多么欢快，可如今，却只剩那抹淡然和一丝冷漠。
王萱转过身，拖着行李箱，消失在检票口，背景是那么忧伤。
我的心碎了，想到以前亲密无间的时光，我的心刺痛了一下，恍惚中似乎回到了初次见面时……
我们小学作文 篇9
我家一共有三个人，分别是爸爸、妈妈和我，组成了一个神奇的家庭：懒虫老爸、唠叨老妈和巧手的我。我的家庭充满了故事，想听吗？那就别傻愣着了，快跟上！
睡虫老爸
我的爸爸是个睡虫，如果不是肚子里的闹钟不停地咕咕响，爸爸就可以睡在床上一直不下床。有个这样的老爸就肯定会有新鲜的故事，尤为典型的就是这件，听好了：有一次，妈妈要到洛阳学习，六点钟就要走，于是妈妈就交代爸爸送我上学，爸爸答应了，脑袋一挨枕头就进入了梦乡。第二天，我就悲剧了。因为爸爸被手机闹钟叫醒时却又睡了，再醒时已经7点40了。我被爸爸叫醒时眼睛瞪得倍儿大，赶紧穿上衣服梳了下头发也顾不上吃妈妈准备好的早餐，就赶快去学了。那天可是星期一，我还得升旗，终于在7点55时赶到了，我也顾不上换升旗手的衣服就去升旗了，其他旗手都身着旗手服装，我显得格格不入，那时羞得真想找个地缝钻进去。真倒霉，有个睡虫老爸真是人生一大悲剧呀！
不得已，以后妈妈再出差，我学会自己定闹钟起来叫醒爸爸啦，谁让这样的老爸不靠谱呢。无奈！
唠叨老妈
我家不光有个睡虫老爸，还有一个唠叨老妈。我的老妈是一个语文老师，有一个特点就是嘴皮子特别溜，催起我来，照样特别溜。早上，天蒙蒙亮就听见妈妈的声音：“芊芊，一天之计在于晨，快起来背英语，早上头脑好，能记住。你要是再赖床妈妈就不带你去学了！”唉，大早上的都不让人睡个安稳觉，无奈，我只好离开温暖的被窝。中午，在奶奶家吃饭，妈妈又开始了。“芊芊，别剩饭，粒粒皆辛苦，别浪费，把米吃干净了再喝鱼汤！”妈妈的唠叨再度响起。晚上，写完作业后。“芊芊，快把今天学的.英语都背背，别挤成堆，你可不能把英语落下，长大要是出国不会英语可愁了！”你看，这些话我听得耳朵都结茧喽！
老妈唠叨的多了，难免出错，“洗牙刷脸穿书包”类的话时有发生，差不多每天都能送上经典语录，保你笑口大开。
巧手的我
我是一个12岁的小女孩，我呀，别的长处倒没有什么，就手最巧。一看到一些手工制作就忍不住想学，而且学得特别快。我们学校新开了一个社团活动——穿珠班，我就迫不及待地报了名，现在我刚刚完成了我的第一个作品，一个用珠子编的花瓶，也因为我的手有劲儿，把花瓶做得最瓷实，形状最好看。我的瘾还没过够，于是央求妈妈去关林市场给我批了一些珠子自己在家穿。我每天写完作业都要穿一会儿，老师没教过的我就跟电脑学，乐此不疲，别提我有多开心了！我准备做出各种各样的饰品拿到市场上去卖，自己挣零花钱。
我们三个成员就这样组成了一个其乐融融的家庭，这样的家庭每天都会上演许多有趣的故事，有机会我再和你分享吧！
我们小学作文 篇10
美，是人类永恒的追求。当我们遇到困难时，不屈不挠不害怕是美；当我们摔倒时，勇敢地站起来是美；当我们遇到坎坷风雨时，勇往直前永不退缩是美…….但最美的是，藏在自己心底里永不褪色的记忆。
在五年级的那段时光，就有一道最美丽的风景线。
那时候，我们的班主任因为生病而请了一个月的假。学校没有多余的老师给我们上课了，于是校长特意为我们聘来了一位老师，她姓宋，大学刚毕业，24岁。秀发飘飘直到肩膀，炯炯有神的大眼睛，笔挺的鼻梁，樱桃般的小嘴，真是一位窈窕淑女！她一来到学校，全班轰动，甜美的声音，温柔的性格，待人友善，文质彬彬，让我们所有人都很喜欢她。她的语言曾经打动了每一位同学的内心，让我们找准了自己的人生方向，摆脱了幼稚的羽翼，渐渐地走向成熟。
我的记忆中是星期三的下午，老师认真耐心给我们讲卷子。底下有两位正在窃窃私语的学生，老师看见后让那两个同学站起来造一个排比句。顿时，全班的同学开始议论纷纷，班里人声鼎沸，老师怎么管也管不住，直接二话不说，回办公室了，班里面可算是稍微安静一会了。大概十分钟过后，老师又进班了，然后把卷子的答案写在黑板上，坐在那里看书，老师的眼里还不停的有泪珠打转。现在班里面鸦雀无声，同学们都低下了头为自己当初的行为而感到羞愧不已。大家都不约而同的走上前，向老师鞠躬道歉，老师紧忍着的泪水还是掉了下来。
我们回到座位上，老师语重心长的对我们说：临近期末了，我不希望你们这么任性下去了，我只是你们的代课老师，这次考试过后我们兴许就不会再见面了。这么短的时光，我真的`希望能够和你们有一段最美的记忆，我们一起加油共度难关，好吗？老师说完后便已经泪流满面。那时候，班里的同学似乎也都是热泪盈眶了。直到现在我还记得那个场面，最温馨的眼泪，最温暖的陪伴。
时间无情的流逝，但宋老师的话依然萦绕在我的耳畔。她的心灵是最美丽的，感动了我们，感动了天地，那么的平凡，却又那么。
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