写小学的作文
无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的写小学的作文4篇，希望对大家有所帮助。
写小学的作文 篇1
我哥哥的脸圆圆的，眼睛大大的，鼻子小小的`。
有一次，到了吃饭的时间，大家都去吃饭了，只有哥哥一个人安安静静的坐在那里写作业，我心想：哥哥等一下一定会过来吃的。可是，我等了很长时间还是没看见哥哥过来吃饭，我便走过去问哥哥：“哥哥，你怎么还不去吃饭呢？”哥哥一声也不响，好像没有听到，沉浸在自己的作业世界里，一丝不苟地做着作业。在哥哥准备换一门作业的时候，我又问他：“哥哥，刚刚我叫你的时候，你为什么不回答我？”哥哥说“对不起，刚刚我没听到。哦，对了，那你刚刚说什么呀？”我说：“哥哥，我们去吃饭吧！”哥哥说：“好的。”
哥哥做作业真的好认真啊！我一定要向哥哥学习！
写小学的作文 篇2
邻居家有6只可爱的小鹅，我可喜欢它们了。
洁白的羽毛软棉棉的，圆溜溜的小眼睛，像小蛋珠。黄黄扁扁的小嘴巴，叫起来可爱及了，我最喜欢看它们走起路来的样子，摇摇摆摆的，像个不倒翁。
它们最喜欢吃的东西就是红苔叶子了，我经常跑到田地里去摘红苔叶子回来给它们吃。每次它们看到我手上有吃的东西就？Q！嘎！的叫着，冲着我摇摇摆摆的走过来，我就把手里的红苔叶子一片一片的喂给它们吃，看它们急急忙忙抢着吃的样子，好像怕自己吃不到，我忍不住的.说：“你们别再抢了，每个都有份儿。”说完，我就去屋里揣出一盆水来放到它们面前给它们喝。过一会儿，它们吃饱了，鼓着圆溜溜的小肚子，大摇大摆的去太阳底下晒太阳，我也连忙跑过去跟在它们后面晒晒太阳，享受享受阳光。
这就是我说的可爱的小鹅。
写小学的作文 篇3
今天在上语文课的时候，老师突然叫我们往外看，我们赶紧转过头去，一看，是一位老爷爷，站在梯子上，在用锯子锯树，老爷爷拉一下锯，梯子就颤抖一下，我的心也跟着颤抖一下，有的同学说看不见，老师就让他们去靠近窗户的地方去看，有的同学都站在桌子上，过了几分钟，老师让我们回位，然后让我们模仿老爷爷的动作，不到一分钟，我们的手就麻了，突然，听到玻璃破碎的声音，同学们不约而同的`跑到窗户前，一看是树枝把路灯砸碎了，我们把心也放下了，幸好砸坏的是路灯，不是老爷爷从梯子上摔下来，老爷爷的工作真是辛苦啊。
写小学的作文 篇4
我踏着高兴的脚步，来到了凤游寺小学参加了“寻踪六朝古寺，走访秦淮民居，感受诗意南京”的活动。
刚迈进小学大门，就见一位漂亮的女老师向我招手，老师正期待着我的到来呢！老师把我带到了朝阳队，我和先来的其他小组成员认识了一下，还一起拍照留念。
“ququ……”老师的哨子响起来了，我们立即去集合，我们小组的名字是“朝阳队”，是第一队，我特别高兴，老师让我们手牵着手，走访活动开始了。
我们的第一站是金粟庵，老师让我们朗诵《江南春》，“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风，南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”诗中“南朝四百八十寺”，金粟庵就是这些寺中的一座。提到金粟庵，原来是根据杜甫《送许八拾遗归江宁觐省》中“虎头金粟影，神妙独难忘。”这句诗的意境，而建造的。诗中提到的“虎头”指的是东晋大画家顾恺之，金粟庵可真传奇啊！
第二站是瓦官寺，老师说：“瓦官寺的'名字是这样来的，以前这里是做陶瓷工人们住的地方，所以被称为瓦官寺”。公元364年，瓦官寺为修寺庙，向各方化缘，但愿意捐钱的施主不多。顾恺之来后在缘簿上写下一百万（铜钱）的数额，然后让寺院给他准备了一堵墙，他关上屋门，在里面画了近一个月，创作出不朽巨作《维摩诘示疾壁画》，只是没有画上眼珠。
顾恺之要方丈贴出告示，凡在第一天看这画像的，要捐十万结缘钱，第二天看的要捐五万，之后则随缘乐助。
在约定的日子，顾恺之将眼珠点上后，维摩诘栩栩如生，像是要走出画面一样，立即引起全城轰动，众人争相入寺一睹维摩诘的神采。
我们走进寺庙大堂，只见一座雄伟的五头佛，无论你走在哪个方向，你抬起头，菩萨都在庄严地注视着你，让你觉得很是威严，不敢大声讲话。
接下来我们还走访了“竹林七贤”阮籍墓，愚园等百年老宅，每到一处，老师都耐心讲解着这些地方的历史和典故，我们就这样边走边学，既参观了景点，又了解了不少历史知识，知道了南京原来是一座这样古老诗韵的城市。不知不觉我们又回到了凤游子寺小学，哈哈，原来凤游寺小学的名字也是根据李白《登金陵凤凰台》中“凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流”诗句而来的。
在最后的活动总结中，我们几个小组还进行了历史知识和背诵古诗比赛，我们小组得了第二名，这一次活动真是让我终身难忘啊！
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