【精选】小学作文锦集五篇
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的小学作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学作文 篇1
在一个阳光明媚、天气晴朗的早晨，小兔子蹦蹦跳跳的在森林里走来走去，看见地上有一个红彤彤的大苹果，他心想：这是谁的苹果啊，我一定要把他还给他的主人。
小兔子走呀走呀碰见狡猾、馋嘴的小狐狸，小狐狸想要这个苹果，所以就想了一个鬼主意，擦擦嘴边的口水说：“这是我的苹果，快还给我吧。”小兔子知道小狐狸是森林里最狡猾的动物。没有相信，小兔子就紧紧地抱着苹果，跑到一边去了。
小兔子又走到森林深处，看见了蛮横、霸道的小老虎。它心想：小老虎肯定也要像小狐狸那样要苹果，我这回也不能上小老虎的'当。小老虎气势汹汹地说：“这是我的苹果，你快还给我，不然我就把你吃了。”小兔子没有害怕，只是紧紧地把苹果抱在怀里，跑掉了。
小象姐姐看到自己的苹果不见了，非常伤心，就大声的哭起来，边哭边东瞧瞧，西看看，一会又说：“我的苹果到底去哪儿了。”
小兔子听到到哭声，就知道肯定是丢苹果的主人。小兔子就循着哭声找到了小象姐姐，问道：“小象姐姐，这是你的苹果吗？”小象姐姐沫沫眼泪说：“是的，这就是我的苹果，谢谢你帮我找苹果。”小兔子高兴地对小象姐姐说：“不谢，不谢，这是我应该做的。”
小朋友们，你们要不要像小兔子学习呢？如果要你会变得越来越棒的哦，如果不要我就没办法帮你喽。
小学作文 篇2
光阴似箭，日月如梭。我的三年级已经成为了过去式，四年级的大门向我敞开了。
跳绳跳成了“高手”。因为去年运动会班级成绩不理想，语文老师吴哥每天给我们布置体育作业——跳绳。跟着吴哥的节奏，我跳绳的个数不断增加，从每分钟160个到180个，再到200多个，在班里名列前茅；花样也不断翻新，一分钟跳、三分钟连跳、30秒冲刺跳、15秒极限冲刺跳、耐力双人跳、反跳……我们已经坚持跳了两百多天了。听说，在跳绳上已经是整个学校的领头羊啦！
书法练成了“模范”。在三年级上学期，我的`作业本上经常会出现“重写！”“注重书写！”几个大红字，那个字写的呀，我自己也觉得惨不忍睹！可想而知，第二学期，我就被送去学书法了。以后，每天做作业时，我都以书法课的要求去写字。慢慢地，我的字写得越来越端正了。有一次，居然还被吴哥当作范本发到群里呢！真是太好了！
阅读啃下了“砖头”。在三年级以前，我阅读的都是“纸片”一样的书，比如科学画报、漫画绘本等。现在，这些纸片样的书在我眼里都是小儿科，大块头的书本成了我阅读的对象。虽然读的时间有些长，但是我觉得里面有很多很多的知识，恨不得自己一下子就把这本书给啃完。《哈利波特与凤凰社》也马上要成为我的囊中之物了，这块“砖”可是有675000个字呢！啃完这块，沙发上还有很多的“砖”等我去啃。
原来，在三年级，有这么多的收获和成长，有这么多的变化发生在我的身上啊！
小学作文 篇3
从前，我只是想当一个微不足道的卫生委员，可一次突如其来的机会，不但让我没当上卫生委员，却让我当上了班长。
一次语文课上，老师问我们：“谁想试试当班长。”说完，大家便沉思着，我却想都不想就把我的手举了起来，看了四周没有人举手，心里有点不好意思，老师看了看，没有人，说：“没人想当班长，那我走了。”我皱着眉头，心里想：到嘴的肉，就这样飞了。
回到家，我好想被牢笼困住似的，心想：当还是不当，当的话，责任就多起来了，有啪扛不过，但我不想做一棵矮小、瘦弱的桃花心木呀！不当得说，只能看着到嘴边的'肉飞了。“当，不当……”我的嘴不停地咬着着几个字不放。心里又默默地想：不，我不能不当，我一定要给我小学生活添光彩。不能当缩头乌龟。
胆小的力量实在太强大了，我与胆小抗争，第二天，来到教室后，心想：不能让机会白白跑掉。到了第二节下课，当我慢慢地踏出一步。老师已经走到了门口，脚下像粘上了胶水似的，心想：怎么了，怎么走了，胆小这个庞大的阻碍石，让我再一次失去了当班长的机会。最后一节下课，当我上楼进老师正好下来，心想：一定要说，要不然我就当不上班长。我牢牢得抓住机会，后来我鼓起了勇气去面对了，而且成功当上了班长。
胆小是成功道路上最大的阻碍，你想成功必须先打败胆小，但要成功，也少不了每一次的珍惜机会。
小学作文 篇4
我有一个梦想，一个平凡无奇的梦想当一名老师。
也许，是天生爱管闲事的个性使然，从小就喜欢教导同学给予建议。这其中，也免不了帮倒忙的时候，灰心又丧志，甚至恼羞成怒。然而在一次次的尝试后，我渐渐感受到成为一位“好”老师的.欲望在心中，蠢蠢欲动。 这一切因缘，始于妈妈和为人师的姑姑的一次对谈，我听到到了身为教师的责任和使命。这样的生活一直是我向往的，听到这样的工作，让我立下志愿。 我想，这就是我要的。
自此之后，我更加被“教导”的乐趣深深吸引，陶醉在使人领悟的成就感之中。甚至，在听老师讲课的同时，还会在心中默默地思索着，“这样教，学生懂吗?” 所以，往后的目标，不再是安稳，而是要成为一个能影响学生一辈子的老师。也许困难，甚至荒唐，但我要用自己一点点的力量，改变这个我不满的教育环境。然而，我不要做教育部长，我要脚踏实地，一步一脚印，踩出“教育”该有的样子。
在不久的未来，期许我不只是一位老师，更是学生得以信赖的朋友 老师，一个平凡无奇的梦。这梦，我要让它，发光，不朽。
小学作文 篇5
一年有四个季节，每个季节都有着不同的乐趣，可我还是喜欢漫天雪花的冬天。
冬天来了，北风呼啸、雪花飞舞。有的雪花像一位舞蹈演员，在空中翩翩起舞；有的雪花象喝醉酒似的漂落下来。我用手一接住雪花，雪花就在我手心里融化了。
望着一片白茫茫的雪，我对哥哥说：“哥哥，咱们一起来堆雪人吧？”“好呀！”哥哥立即响应。我们全副武装：手套、棉衣、棉裤，捂的严严实实的到了楼下。哥哥先做了一个小雪球，然后我们就开始滚呀滚，没一会儿我们就满头大汗了，可是我们并没有一丝放弃。不一会儿，小雪球就被我们滚成了大雪球了。这时候爷爷也下楼帮忙了，他拿着铁铲将地上的雪都堆在一起，不一会儿一个光秃秃的雪人身子就出现在我们眼前。然后，我们将大雪球当成雪人的脑袋，又做了两个小雪球做成雪人的手，这样一个漂亮干净的雪人就出现了。但我左看右看，还是觉得少了点什么。到底少点什么呢？噢，对了！五官，这是最重要的了。说着，爷爷就上楼回到家里，就家里彩色的.纸做成雪人的眼睛、鼻子、嘴、眉毛，然后再它们一个个安在雪人身上，一个活灵活现、栩栩如生的雪人就做好了。我们看着这漂亮的雪人，开心地笑了！我们还与雪人一起合了影呢。
通过这一次堆雪人，我明白了一个道理：做什么事都要齐心协力、团结合作，不言放弃，这样做事才能成功。
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