关于学生描写小学的作文600字汇编8篇
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的学生描写小学的作文600字8篇，欢迎阅读与收藏。
学生描写小学的作文600字 篇1
水，有水滴石穿的毅力，是美丽的;草，有“春风吹又生”的活力，是美丽的;花，用一年甚至多年的积累，换取一季的绽放，也是美丽的。不同的物，都在用着不同的也是仅属于自己的那份姿态向世界展现着独一无二的美丽，更何况我们，这些“万物灵长”呢?
也许有人会说：“我卑微的如同一株小草，那么渺小，那么平凡，有什么姿色，有什么美丽可言呢?”可，生命无卑微，每个人都是一朵奇葩啊!
生活中不缺乏这样的例子——双目失明，或双腿残废，却仍坚强的活着，活的有声有色，活的多姿多彩。虽说这只是个例，可，莘莘学子的求学路上，漫漫寻亲途中，那些坚持，那最后的喜悦呢?
我们，都怀揣着梦想，北大，清华，浙大，同济，复旦……“985”和“211”，其中便有一个我们所向往的。也许真的很难，也许真的要舍弃许多，但为的，使我们在某一天如花般绽放，绚烂，耀眼，且花开不败。
步入高中的前夕，姐姐和我聊了好久，她说：“你要把自己变得越简单越好，要把自己变成一张白纸，亲手绘独属自己的未来哦!”她说：“别管别人怎样说你，要相信自己，要活的真，学的扎实，将自己最美的一面展现出来。学生嘛，一定要好好学习，其他的都是浮云!”我点头，以为很容易，直到真正做起来，才发现好难，所以，直到现在，也没有真正做到。
有的时候会想，如果有后悔药，那真的要买来吃呢!不用多好，像姐姐那样就好——姐姐在一所“985”的大学，念着自己喜欢的专业，很认真，很用功。其实我也明白，心态，努力，都很重要，不一点一点积累起来，到最后玩突击，是不行的，所以，也得努力了。
我们，正处在花季雨季，我们要争取雨止天晴后，将灿烂绽放的自己，面向阳光，争取花开不败。
世上没有后悔药，也没有哆啦A梦的时光机，唯有把握现在，才能活出独属自己的生命的姿色与美丽，才能花开不再败，才能不去后悔。“努力”，“加油”，这应该是最常对自己讲的话了吧，失落时，给自己打打气，告诉自己“我能行”,加把劲，我们的生命，必定展现出它的姿色与美丽，我们的人生，也必定无悔。
学生描写小学的作文600字 篇2
说起重庆，大家一定会想起重庆火锅。重庆的大街小巷遍布火锅店，就就连街边也布满了麻辣烫和串串香的小摊。无论春夏秋冬，火锅店里都坐无缺席。食客个个被辣得满脸通红，还边吃边说道：“好吃！霸道！爽！”今天，就让我带你去见识见识重庆火锅的魅力吧！
重庆火锅有三个特点：麻、辣、烫。
麻
当你拿起筷子，从锅里夹菜的时候，一不留神，菜里就会卷进几颗花椒。如果你没发现，菜里就会卷进几颗花椒。如果你没发现，把菜放在嘴里开始嚼的话……没碰到算你运气好，如果碰到了呢……首先，你会感到嘴里酥酥的，很舒服；接下来，你的唇开始颤抖，像在弹棉花；最后，你一定会忍不住大喊：“好麻，好麻！”你不信？那你就来挑战一下吧！
辣
如果你从来没吃过重庆火锅，当那锅汤端出来的时候，你一定会傻眼——汤呈深红色，汤面上漂浮着无数颗火辣辣的辣椒！有人怕辣,就会向服务员要一碗白开水，把菜洗了又洗，菜吃起来还是很辣；刚洗了一次，白开水就变成了橘红色。如果不洗就吃，你一定会不停地喝饮料，然后伸出舌头，大叫：“辣死我了！辣死我了！”就算是重庆本地人吃火锅的时候也会“呼哧呼哧”地哈气解辣呢。
烫
火锅、火锅，顾名思义，当然是把锅直接放在火上烧喽！火点燃后没一会儿，锅里的红汤就像小鱼吐泡那样，开始不断地吐出一个火红的泡泡。汤很快就沸腾了，一股股蒸气直往上冲。你夹起来的菜不能直接吃，必须放在麻油碗里泡一泡，如果夹起来就放进嘴里，嘴巴肯定会烫起泡，现在你知道为什么冬天吃火锅也会吃得汗流满面了吧？都是烫的呀！
说到这里，你也许会馋涎欲滴，想尝尝这美味，那么，欢迎你到重庆来，一饱口福。回家时，别忘了像你的亲朋好友介绍一下哦。
教师评语：读了你的文章，就如吃到重庆火锅一般，真爽！既有鲜艳的色彩，又有麻辣的香气，真是让人垂涎欲滴，是篇不错的文章！
学生描写小学的作文600字 篇3
我是一名11岁的小男孩，我个子很高，看上去像个10岁的男孩，在我可爱的小脸蛋上长着一双明亮的眼睛和一个高高的鼻梁。在学校，我的学习成绩不错，在家里，我表现也不错，那么，现在，让大家看看老师及父母对我的评价吧。
赵老师说我是个“马虎精”。因为我有一个毛毛糙糙、马马虎虎的毛病。平时在学校时，有时候很简单的作业就会做错，最不应该出错的地方有时候偏偏全班就只有我一个人犯错。为这，我们全家人和老师不知给我念了多少紧箍咒。不过，现在我已经改掉了这个毛病，成为一个人见人爱的好学生了。
爸爸说我是个“电视迷”。因为我喜欢看电视，最喜欢看动画片，有时，作业还没做好就想去看；有时，为了看电视连上厕所都忍着，有一次我作业还没做完，看到爸爸到隔壁去聊天，我就想偷偷的看一会电视先，结果让爸爸逮了个正着。
婆婆说我是个“小书迷”。一旦看到书，就抓住不放。当那一段段文字跳入我的脑海中时，我就会忘记时间，忘记周围的一切，完全沉浸于书上的故事情节中。星期天，我早上起来，捧着一本《伊索寓言》，晚上睡觉抱着一册《睡前故事》，中午吃饭时，又拿着本《百科全书》。有一回，爸爸妈妈不在家，我独自靠在床上，想美美地看一会书，谁知，这一看，就看了好几个小时，把月亮都看出来了。
妈妈说我是个“作文迷”。说到写作文，我就更起劲了。对于我来说，写作文就是最好的游戏。构思时，我可以尽情地想象，可以是在放学的路上，可以是在散步的途中。草稿打好后，一旦下笔就不停地写，一口气写成。每当看到自己的一篇篇好文章时，我的心里真是无比的快乐。记得写“环保调查报告”那一篇作文时，妈妈直说我厉害，妈妈指着大母指对我说，就算是我也未必能写的这么详细，妈妈真是佩服你，真是好开心。
这就是我，实实在在的，真真实实的，一个性格多面的我。
学生描写小学的作文600字 篇4
我的绘画“生涯”
上学前班的时候，妈妈让我利用周末的时间学点东西，听到这个消息，我高兴的欢呼雀跃起来，拍着小手说:“好呀好呀，可是，学什么呢？”
妈妈建议我学舞蹈，说女孩子学舞蹈可以塑体型，还能长高。妈妈的建议被我立刻否定掉，曾经在幼儿园被舞蹈老师强迫压腿的可怕经历一幕幕地浮现在脑海里，那种韧带被撕裂的疼痛让我至今想起来仍不寒而栗。妈妈看着我惧怕的眼神，赶紧轻轻的拍了拍我的背安抚着我。后来妈妈让我自己选择喜欢的东西来学，最终不，我选择了比较喜欢的画画。
上课的第一天，我高高兴兴地背着小书包，书包里装有妈妈精心为我准备的绘画用品。走进教室，看见一位年轻的老师正笑咪咪地对每一位到来的新同学打着招呼。小朋友们叽叽喳喳地如小鸟般兴奋的说着，笑着。老师示意我们安静，让我们先一一的做过自我介绍后，就开始一笔一画的教我们如何勾线，上色。看着在自己的努力下渐渐出现的画面____一条小河潺潺地流着，正奔向那不知名的远方，漂亮的小房子周围开着五颜六色的小花，绿茵茵的小草如地毯般铺满了大地，林间的小鸟在欢快的追逐着，嬉戏着。远处的大山在薄雾下散发出神秘的色彩，天上几朵白云正悠闲地在空中散步。太阳公公笑咪咪地看着这一切，把温暖的阳光洒向大地，让一切都变得生机勃勃起来。好一副旖旎的乡野风光啊！
我怀着忐忑的心情把画交给老师，一双期待的小眼睛眼巴巴地看着她。老师不停地点着头说:“不错，画得很棒，继续努力。”得到老师的肯定，我，亮晶晶的眼睛里闪着自信的光芒。
渐渐地，老师教的东西复杂起来，我开始感到有点力不从心了。
有一天,我终于鼓起勇气，对妈妈说了我不想学画画的想法，老师教的太难了。妈妈愣了一下，语重心长地对我说:“孩子，学习要慢慢来，就像小树一样，不把根扎深它是长不大的。妈妈给你讲过很多伟人的故事，哪位伟人小时候不是经历过千锤百炼，克服无数的困难最终才成功的，妈妈希望你能学习他们坚持到底的精神，只有这样，以后才能长成参天大树，结出成功的果实。”
我听懂了妈妈的意思，暗暗地捏紧了小拳头！我要坚持永不放弃，才能画出绚丽多彩的图画！
学生描写小学的作文600字 篇5
青春打马而过，满地落花，承载了过往，还有那些零碎的思绪。
午夜，独自徘徊在院子里，回想爱即将过往的青春，心中不免感到一阵阵的失落，周围的世界安静地仿佛与世隔绝，夜色在灯光的装点下显得愈加温柔，接着乳白的月光，可以看到院子里面散落的花瓣，微风拂过，花瓣黯然飘落。轻轻地回旋着一个个欠缺结局的故事。
在夜色的笼罩下，心中涌出无线不舍青春的流逝，用日记本写下那些青春时光中的点点滴滴，用它来留住那些过往的岁月和那些完美或者不完美的故事。
拿出那个满记者青春的日记本，提起笔，在灯光的映照下锻造文字只是这是排遣寂寞时一个途径，所有在白天积压的烦恼，在夜色中轻轻的流淌，从笔尖中缓缓地滴落，化为一纸的倾述，无声的挖走青春的烦恼，涌出无边的伤感。
想起那些日子，总是因为一件微小的事儿或者是一个无关紧要的人，而滋生出很多很多的灵感，然后在日记本上悄然记下那些因为思绪缠绕而无法逃脱的一瞬间，此刻，轻轻地翻开昔日的笔记，目光掠过一件件刻在心上的文字，那些彼此交织缠绕的思绪缓缓地展现在眼前，乖巧的臣服于世间静静的黑夜。
青春，无疑是人一生最美好的岁月，是开花的季节，也是一个深不见底的洞，里面有太多太多的秘密让好奇的人不断的沦陷在此，从而不可自拔，青春的爱情，纯洁而美好，同时邪恶而伤痛，它是一把双刃剑，稍不注意，便可以毁掉那些美好的前程。
有些事情在经过唇齿的这道门槛后变使得它改变了当初的味道，于是把它编织成一篇篇日记或者一篇篇短小的文章，摘一片岁月的书签，夹在日记本中，把一篇篇无关痛痒的文字送给月夜，送给自己，送给那段属于自己的时光的青春。它轻轻地转动着这年轻的年轮，在这场迷迷糊糊的征途上，有时候我会眩晕得认不清方向，于是在这满天繁星的`光芒，拘一份信念，踏上青春的末班车，重新选择一个方向，开始新的旅途，在寒冰与烈火的磨练后，让生命开出一朵朵灿烂的格桑花。
一个个日记，一段段零碎的文字，一首名叫青春的歌，陪我走了很长很长的路。
学生描写小学的作文600字 篇6
GO！带上一大桶的菊花茶，戴上一顶好久没见阳光的太阳帽，向着金石中学科技馆——出发！嗨，本人很荣幸成为“半日游”活动的“导游”。现在进入的是金石中学的大门，紧接着您看到的便是巍峨的假山。那飞泉流瀑一定让您有了远离尘嚣之感吧！请继续往前……
看，我们已到达目的地——科技馆。各位同学都……哎！别撇下我……（大家兴高采烈冲进馆区，本导游岂有落后之理！）
科技馆里人潮涌动，人声鼎沸，人山人海，人满为患（呃，说漏嘴了。老师，这里掐掉……）总之，每一处展台都被同学们围得水泄不通。会飞的碗，无皮的鼓，温柔的电击，神奇的鱼洗，间歇喷泉……这些眼花缭乱、新奇刺激的玩意儿，令同学们几乎都为之倾倒。
我好容易挤进一个展位。“拓朴群”？观看名字就让人晕，更别说那些理不清头绪的绳套了！（嘘，好汉不吃眼前亏
等等！哇！这不是传说中的“毛骨悚然、怒发冲冠、须发皆张”吗？我的脚拉回了我的身子。只要把手放在眼前的大银球上，就能成为众人瞩目的焦点了！大开眼界的我跃跃欲试了——可惜我没手福，让一个女生抢了风头。在静电的作用下，那女孩的长头发根根倒竖起来。唉，也许是我的短发不适合做示范吧！
随后，我拉了拉马德保半球；吹了吹风力发电机；敲了敲无皮鼓；看了看跑马灯……最终回到了“拓朴群” 展位。（我总得挽回点什么，可不能无颜面对“江东父老”啊！）
尽管我东拉西扯，可那绳套依然深情地系在铁环上。我搬来了救兵——数学老师。虽然她设了许多的方程，动用了不少公式运算，无奈那可恶的绳子死赖着就不下来。情急之下，我又拉来了语文老师。只见他抱元守一，猛然双手交替如蝶舞翩翩。就在同学们为老师的“迷踪拳”所惊叹不已时，只听当头一喝：“成了！”老师早就飘然而去了。（高人！学生们五体投地啊！）
什么？没玩够就要回家？……哦！时间到了。呵呵！本导游又要“工作”了。同学们，眼前就是金石中学的大门……（“别啰嗦了!还让不让人回味了？”一女生暴喝）呃……
学生描写小学的作文600字 篇7
跟随罗曼*罗兰的脚步，怀着一颗高瞻的心去拜读贝多芬的一生。我悄然合上书时，我猛然发现我们往往只被他创造的辉煌所吸引，对于贝多芬的细致的一生，我们还是一知半解。
作为一个名人，贝多芬一直不被人了解，因此他从来都不能诉说自己的苦难。
贝多芬也是有血有肉的人，他一生都背负着无数的压力——社会舆论，家庭，健康.....重重叠出。他生活在成功与苦难交织的世界中。由于不幸的耳聋，他很难与别人交流，当然他也不想与别人交流。他既高傲又孤僻，永远的寂静既使他安静又使他烦躁。因此他全身心的投入到他的音乐中去，年轻时，他是有多高的热情，在他的作品透露着生命的新鲜与狂热，似乎这就是他的语言。他似乎已经迎来了成功，然而接踵而来的却是灾难。更多的疾病，无穷无尽地折磨着他。尽管是这样，他仍旧大胆放诞，无拘无束地发表自己的感言，蔑视世俗。晚年的他一贫如洗，不断举办音乐会带来了声誉却没有带来金钱。就是这时他完成了欢乐颂的作曲。
罗曼罗兰用一句话总结了贝多芬的一生：有痛苦换来欢乐。
当我们去倾听贝多芬的名曲时，你会看到一个真实的贝多芬展现在你的面前：他已经将自己精神和血肉熔进了音乐中。当我们听到《第五交响曲》时，你会觉得里面的贝多芬是自然界的一股力，抓住了大自然的精神，并抗击着;也恰如《英雄交响曲》所倾诉的，贝多芬的一生就像一天雷雨的日子：先是一个明静如水的早晨，但转眼间就有巨大的阴影卷过，悲壮的雷吼，充满可怕的静默，黄昏降临，雷雨经过酝酿，然后是沉重的云蓄满闪电，夹带着暴风雨。又突然，风狂骤雨之际，黑暗裂了缝白日的明媚又还给了大家。
贝多芬的一生就是这样的，他一直被卷入激情与哀伤的漩涡。在生命落幕时，他还幽默地说：“看啊，喜剧收场了。”
贝多芬的一生也正应了一句话：痛苦与欢乐是共存的。
学生描写小学的作文600字 篇8
那天那个刚进厂没多久的小女孩子说：“喂，你闻到腊肉香了吗？”有些见鬼，所有想法和思绪都被这楼群和夜晚紧紧包裹的车间里，小女孩子哪里嗅到了腊肉香？令人忍馋不住的是小鬼头还加了句：家里的腊肉真香，真好吃！说完还似乎有个吞咽的动作。
我又回忆起那时的年。腊肉及儿时的年和农田有着亲密的联系。所以有“大人望种田，小孩望过年”的说法。每家每户的田地都是按人口均分的，一年的期望都在那一片黄土和淤泥里。年成好，可以扯几尺布做几套新衣服，多买些鲜鱼鲜肉，腌好后沥干挂在门前的树枝上做腊鱼腊肉，最怕的是多收了三五斗或者自然灾害，如今不管在农村的院子里壁檐下还是城市街道边向阳的地方，离年近的日子，或者年后很漫长的一段时间，一二三根竹竿，或者随意拉起的一二根铁丝你都能检阅到鱼林肉嶂的诱惑，它们和农似乎己经脱离了那种亲密得如同呼吸的关系，只要你想像，它们就能组合出大量的来，它们的故乡不是农村那一小片一小片随意的田地。
故乡的田地己经荒芜了不少，茂盛得可以放牧的野草覆盖了本来生长金色穗粒的土地的每一寸肌肤。老人抓起一把泥，望着捏过后从指间流走的灰黑色泥巴叹息道：真可惜啊，怎么就都不在意这些好庄稼了呢？老人又眯着眼，望着院子里铁丝上满满的鸡鸭鱼肉说：这日子是过得越来越好了呀！？
日子是越过越好了，心却好象越来越不安分，越向上越虚妄。思念的家乡的年也越来越平淡，异乡的年味只是在灿烂的烟花里添加着祝福与遥寄，期望与思念。没有了年初一清晨醒来的那一长串鞭炮声所带来的某种温馨喜悦。犹能记得的是年后清明回家，子归鸟不知躲在哪处树丛里，声嘶力竭的叫唤着：“不如归去，不如归去”。
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