学生描写小学的作文400字

时间:2020-12-25 12:34:05 小学作文 我要投稿

学生描写小学的作文400字汇编八篇

  在日常学习、工作和生活中,大家都跟作文打过交道吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪?下面是小编收集整理的学生描写小学的作文400字8篇,希望能够帮助到大家。

学生描写小学的作文400字汇编八篇

学生描写小学的作文400字 篇1

  “开卷”是人们经常谈论的话题。我认为开卷有益。开卷可以增长知识,拓宽思维,使我们了解不同问题,了解蓬勃发展的社会。

  卷,乃书也。

  著名作家冰心曾说“好读书,多读书,读好书”这就体现着让我们多读好书,了解更多学识,成为多素质人才。此乃“开卷”之大益也。

  当今社会方方面面强调素质教育,让学生的学习更加自主有趣,增长学生知识。那么开卷不正体现着重中之重的一点吗?

  开卷可以不把学生的思维禁锢在课本上,让学生浏览更多的书籍,感受大千世界,感受社会的勃勃生机。从而使我们有开阔的思维,挑战一道道难题,了解更多学识。

  现在,我国是高科技时代,创新是社会的主心骨。创新就要多素质人才,了解各行各业的知识,有问题就迎刃而解的人才。那开卷就体现这一点。相信开卷培养出的人才会成为祖国的栋梁,会充沛祖国各业的短缺,将祖国送入世界强国之中。此乃“开卷”之又一大益也。

  由此,我们不难看出,开卷有利于发展素质教育,可以增长学生知识,可以促进祖国的发展。真是“包罗万象”啊!

  同学们,让开卷融于我们的学习生活,让我们的学识更宽广,让我门的祖国更繁荣,让我们用“开卷的金砖”叩响成功的大门!

学生描写小学的作文400字 篇2

  有人喜欢花,喜欢花的娇艳;有人喜欢柳,喜欢柳的婀娜多姿;而我虽喜欢花,也喜欢柳,但更喜欢那一枝枝欲滴,亭亭玉立的竹子。

  竹子既没有花儿娇艳,也没有柳树婀娜,却有着自己独特的韵味。它流动着生命的绿色,一年四季总是给予人一种赏心悦目的绿意,一派生机勃勃的景象;它身姿细长而又英挺,高贵而又典雅。在微风轻拂下,像一位少女在翩翩起舞,舞姿柔美,又像一个绿色的精灵在摇头晃脑。

  我喜欢竹子,不仅因为它全身是宝,更因为他具有从不索取,只会无私奉献的品质。它为了人类默默地奉献了自己的一切:嫩嫩的竹笋用来制作各种美食佳肴、翠绿的竹叶既是大熊猫的美味食物有时人们用来做扇子的好材料。竹皮被削成竹条,用来编织成了各种各样坚固耐用的竹器、精美别致的工艺品……

  我喜欢竹子,因为他无论遇到狂风还是暴雨,寒冬还是酷暑,也无论它生长在平地还是山间…那饱经风霜而又瘦弱的身躯依然是本色不改,临风傲雪,宁折不弯,不屈不挠。郑板桥诗人曾用诗句称赞竹子:千磨万击还坚劲,任尔东西南北风……就是形容竹子像岩石般坚强。

  啊!多么令人赞叹的竹子!我喜欢竹子,喜欢它的朴实;喜欢它无私的品质;喜欢它坚强不屈的精神。我希望在生活中,人人都能有竹子般的性灵,竹子般的品质,竹子般的精神。

学生描写小学的作文400字 篇3

  “地震”这个词也许对20xx年5月12日下午2时28分以前的人们来说还是那么遥远。这两个仿佛来自地狱的的字被残酷的拼在一起后瞬间迸发出天崩地裂,地动天摇,隐天蔽日的力量。于是,上苍的一震,震塌了千千万万幢房屋,震去了千千万万条生命,震碎了千千万万个美丽的梦。

  那一天的汶川县,那一天的四川省,那一天的中国,乃至全世界都感受到了这个大自然的威力。但是,虽然天灾无情,可是人间有情。大地震振出了人们抗震救灾的勇气,振出了人们众志成城的精神,振出了人们血浓于水的关爱,振出了人们团结一致.不畏艰险.一方有难.八方支援的战胜灾害的决心。

  就在地震发生后,汶川.北川.青川.绵竹.什邡.都江堰等地成为了重灾区,其中很多的乡镇几乎成了废墟。无数的人们无家可归,流离失所,处于极度恐慌之中。但还有无数的人被那些厚重的钢筋混泥土所掩埋。由于交通的堵损和通讯的中断,他们与外界事情了联系,成为了名副其实的孤镇死城。

  可是救灾千里之外的救援队伍却没有放弃。他们夜以继日,前赴后继,不畏艰险,视死如归,一心只有营救被困的群众。人民子弟兵,消防战士,武警,医护人员,通讯人员还有全国各地的志愿者们纷纷赶往灾区,去援救那些被围困的人们。

  这次8.0级的大地震虽然给我们带来了无法估计的痛苦和损失,但是这次地震也唤醒了中华民族不屈不饶的精神。

学生描写小学的作文400字 篇4

  《草房子》是我国著名作家曹文轩的代表作之一。《草房子》主要写的是小男孩桑桑对自己刻骨铭心的童年回忆,其主人公有桑桑、秃鹤、纸月、细马和杜小康这五位少年。

  在这五位少年中,桑桑和细马是最令我难忘的。

  桑桑,一位顽皮可爱,有正义感的孩子。记得有一次,桑桑得了一种大脖子病,桑桑的爸爸桑乔为了给桑桑看病,每天东奔西跑的看医生。面对医生的治疗,桑桑总是一声不吭,即使有时候会疼,桑桑也从来不说一句疼,只是默默地忍受。从这里,我可以看出桑桑是一个坚强的孩子。

  坚强、乐于助人、有正义感等这些品行,是我们要向桑桑学习的。

  虽然桑桑的坚强引得无数人的关注,但是,要说是男子汉的,还要数细马。

  细马是邱二爷领养的孩子,邱二爷把细马领回家就是要他继承家产。细马是个厌恶学习的孩子,由于他的语言与当地不同,不禁闹出了不少笑话。邱二爷和邱二妈拿细马不上学没办法,于是让他去放羊。他在欢乐的田野生活着。细马从原来开心的牧羊生活到后来公然上校门口去挑衅,从而,我发现了一个厌恶学习生活却想融入集体的心。最后,邱二爷的家被水灾冲毁,而邱二爷又得了绝症而去世。这时全家的希望都寄托在细马身上。细马以为“妈妈”造红砖房为目标,最后实现愿望,成了家中的顶梁柱。

  《草房子》中虽然没有太多的好词好句,但货真价实的事件却打动了我,我要向桑桑和细马学习。

学生描写小学的作文400字 篇5

  每年的冬天都会下雪。可最让我难忘的,却是那年的第一场雪。

  记得那是在十一月底的一天,上午天空还是晴好,午后时分,天突然阴了下来。鹅毛般的雪片纷纷扬扬地从天而降,无声无息地落在地上。一顿饭的功夫,天地间白茫茫一片,地上、树上、房子上都已被洁白的雪片铺满了,一个美丽的童话般的世界鲜活地出现在我的`面前。

  时间过得真快,转眼间放学了,我和同学们争先恐后地跑到雪地里打闹嘻戏。一阵风吹来,无数雪片向我们涌来,偶尔有几片小雪花钻入我的脖子,是那么清凉,使人感到心旷神怡。雪越下越大,可雪花却越来越小了,只见密密麻麻的小雪花打着旋儿落下来,又在空中飞来飞去,一会儿掉下来,一会儿升上去,一会儿又在空中打着平行线……

  玩了好一阵子,姥爷才来接我。因为雪太大,路又滑,所以我和姥爷步行回家。走着走着,就看见前面有一个推着自行车的老爷爷步履蹒跚的走着,忽然老爷爷脚下一滑,扑通一声栽倒在雪地里,自行车也被甩出一米多远。我们赶忙跑过去,把老爷爷扶起来,并护送着他直到他的住所前,老爷爷一个劲儿的向我们道谢,我说:“没关系,不用谢。”

  看着老爷爷远去的背影,我的心暖暖的。雪下得更大了,雪花漫天飞舞,但助人为乐的美好品质却永远荡漾在我的心间。

学生描写小学的作文400字 篇6

  “爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”,每到农历年底,我家就会忙得不亦乐乎,年糕象征着“年年高升”,自然,打年糕成为了其中一个必不可少的习惯。瞧!农历甘四的早晨,便是这忙碌的开始。

  “打年糕开始咯!”爷爷兴致勃勃地喊了一声。奶奶把早已用机器加工而成的糯米粉用碗均匀地倒在放好白布的蒸笼里,用柴火把大锅中的水烧开,然后将蒸笼摆放在上面,不一会儿的功夫,香喷喷的糯米便出笼了,整个屋子顿时蒸汽腾腾,这时弄下一些吃,又香又松似乎还略有甜味,奶奶告诉我,这叫糕头,是年糕的一种。 接下来就该爷爷大展身手了,只见四个长板凳架着一块长约2米,宽1米的面板,上面放着菜刀,水盆和干净的抹布,爷爷手拿抹布用水把面板抹湿,用白布裹住蒸熟的糯米,然后使劲地按压。我在一旁看得直入迷。

  不一会儿,一块令人垂涎欲滴的年糕就上了扁。我用花印给年糕纹上红色的图案,这就大功告成了。 随着一蒸笼一蒸笼的糯米蒸熟,年糕就像一个个白白嫩嫩的小孩子乖乖地躺着,爷爷累得满头大汗,气喘吁吁。我兴高采烈地说:“让我试试吧!”说着,爷爷便从手中揉下一团递给我,我在手中抹少许水,搓了几下,捏着年糕,然后学着把年糕翻过来,差点又粘住了,我松了口气,可是,更糟糕的事情发生了,年糕出现了几条裂缝,怎么办?爷爷见了,笑着说:“你要慢慢地去按压,不能心急。”我若有所思地点点头,慢慢地用力,就像女娲造人似的用心去做,果真成功了!我的心里有种说不出的激动。

  在大街小巷中,打年糕的场景已经很少见了,不知道多少年之后,还会有吗?

学生描写小学的作文400字 篇7

  我有一个小猪储蓄罐,它是我9岁生日时,妈妈送我的生日礼物。小猪储蓄罐非常可爱,翘又尖的耳朵,椭圆形的鼻子,鼻子下长着一张馋嘴巴,土黄色的眼睛,棉球般小的尾巴,一个大大的肚子:一会儿变大,一会儿变小,因为我把零花钱放进去的时候,他好像吃了许多超大的肥肉,一下子变大了,当我把零花钱拿出时,它的肚子像漏了气的皮球,小了下来。他的大衣是棕色的,还有几条花纹。

  每当我伤心的时候,只见“小猪”傻呆呆的站在那儿,翘着嘴巴,“真逗人”我不由自主高兴地说。每当我被妈妈K了一顿时,我非常生气,跑回自己的房间,看到“小猪”撑着饱饱的肚子,走到我面前,盯着我看,好像在说:“小主人,俗话说的好,男孩流血不流泪,你别生气。”

  我看了看它想了想,就转怒为喜。每当我骄傲的时候,它总是看着我,好像在对我说:“虚心使人进步,骄傲使人退步。”我突然觉得脸红,不好意思的笑了。每当我有困难的时候,它一直陪着我,又好像在说:“多读就会懂题意的。”我一直读,连续读了20次,问题真就迎刃而解。有一次,妈妈说我这个储存罐太旧了,叫我扔了,妈妈再买一个给我。

  我一听,一股无名火不知从哪冒出来,大声地说:“我不要新的,就要这个。”从那起,妈妈再也没有说给我买新的储存罐了。就因如此,那个储存罐被我保留到现在!现在,你到我家来,就会在我的房间里看见那个小猪储存罐!我非常喜欢这个储存罐!

学生描写小学的作文400字 篇8

  秋天来了,洛阳城里,诗人张籍像往常一样正坐在家中的书房里看书。这时,一阵萧瑟的秋风吹过,张籍不禁打了个冷战,他站起来,慢慢走到窗前,轻轻掀开窗帘,望了望窗外,桔黄的树叶随着风纷纷落下来,院子里的那几株花早已经露出了光秃秃的枝丫,那小草正在风中瑟瑟发抖,一片荒凉萧条的景象。

  此时此刻,张籍的情绪似乎很低落,因为那样的情景构起了他对家乡的回忆。他低下头,一边摸着妻子给他绣的荷包,一边想:已经好多年没回去了,不知道父母的身体怎么样了,孩子有没有好好学习。

  忽然,一个想法油然而生:他想要写一封家书给自己的亲人。想罢,便铺开信纸,一边磨着墨,一边自言自语:“这里的事情那么多,要先写哪一件呢?”

  张籍准备好一切,慢慢坐下,右手握着毛笔,左手提着袖子,闭起眼睛,陷入了沉思当中。许久,他睁开眼睛,快速地写了一句话,觉得不满意,就将纸揉成一团,扔向一边,然后喘了一口气,摸着额头,摇起头来。但他还是冷静地想了想,继续写起来。

  不知不觉的,已经到了夜晚,信也终于写好了,张籍又不放心地看了一遍,修改了几个字,就小心翼翼地把信装进信封,然后才吹灭了油灯,开始休息。躺在床上的时候,张籍还在回忆着,想想哪里还漏写了什么。

  第二天一大早,捎信人便敲开了张籍家的门。张籍突然想起了什么,赶忙拆开已经封好的信封,把信取出来,又添上了一句话后,才慢慢叠起,装入信封,递给捎信人时,还要千叮咛,万嘱咐,说一定要把信成功送到,捎信人连连答应。

  捎信人骑上马,渐渐消失在张籍的视线中。张籍望着捎信人消失的背影,想到,再过一个月,家人就可以看到自己的来信,不禁欣慰地笑了。

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