小学作文600字

时间:2020-11-25 20:24:15 小学作文 我要投稿

【精品】小学作文600字集锦五篇

  在学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编整理的小学作文600字5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精品】小学作文600字集锦五篇

小学作文600字 篇1

  人人都说杨柳婀娜多姿,我却说它比不上我们学校的梧桐树。

  这棵高大挺拔的梧桐树栽在操场的西北角上。它已经很古老了,据说已有了上百年的历史了。它那粗大的树干需要两个小朋友手拉手才能抱住,根须深深地扎在泥土里,以便吸收丰富的养料供给树干和树枝。远看梧桐树比那操场北边的房子还高,它像大伞、像蘑菇、像一位顶天立地的巨人屹立着,像一位慈祥的老人站在操场旁,看我们在它身旁嬉戏玩耍,快乐成长。微风轻轻地拂过,树叶发出“沙沙”的声音,伴随着同学们天真活泼的笑语在操场上回荡。

  春天,万物复苏,梧桐树经过漫长的冬天,又恢复了生机;在春风的吹拂下,几天,就郁郁葱葱了。此时的梧桐树就像一位身着绿军装的少女在春风中舞蹈,在春雨中欢笑。这时,有许多小鸟在树上做窝,“吱吱喳喳”地呼唤同伴,给大地唤来了明媚的春光。

  夏天,太阳炙烤着大地,梧桐树像一把阴凉的大伞把阳光遮挡得严严实实,不留一点缝隙。当蒙蒙细雨从天上落下时,它用有力的臂膀挡住雨滴。同学们在梧桐树的蔽护下做游戏、讲故事,一样的快乐至极。

  秋天,梧桐树换衣服了,一阵微风吹来,枯黄的叶子就飘飘悠悠地落下来,满地都是。真是“北风昨夜过园林,吹落黄叶满地金。”它还结出了丰硕的果实。风一吹,梧桐果互相碰撞,发出了悦耳的声音。有的小朋友还常常拾起落下的梧桐果来玩。梧桐树又给同学们增添了一样心爱的玩具。

  冬天,在不知不觉中来临了。梧桐树虽然只剩下光秃秃的枝干,但它仍然昂首挺胸,不屈服于寒冷的侵袭。冬爷爷被它顽强的精神所感动,经常用阳光照暖它的身子。这使梧桐树变得更加美丽,更加可爱。同学们也更喜爱它了。

  校园里的梧桐树真可爱!它给我们带来了无穷无尽的快乐,并伴随着我们成长。它是学校里一道亮丽的风景。我们要好好保护它,让它枝繁叶茂,长寿万年,给我们考院小学添加更多光彩。

小学作文600字 篇2

  在我的心中,有一位人士,他不像周杰伦一样能唱会演,也不像周星驰一样是一代搞笑巨星,他没有李白的痛恨朝廷的****,也没有杜甫那样的为国为民的多愁善感,尽管他就生活在那样一个污吏横行遍野的南宋,他一生公正廉洁,从来没有干过昧着良心的事,他一生纵横沙场,一生都在为着收复南宋被金夺走的江山而奋斗,但是,在那样一个宦官当道的社会,他最终屈死风波亭,是年三十九岁,他就是我们妇孺皆知的南宋抗金名将——岳飞! 在岳飞小的时候,母亲靠着以柳为笔以沙为纸的学习方法,让他获得了知识。

  后来,在考进武举的时候,只因为他“枪挑小梁王”,断送了自己的大好前程,岳飞毅然回到了自己的家乡,当金兵入塞的时候,他放弃了自己平淡宁静的生活,走上了战场,只想有一天能够收复南宋的河山,在爱华山一战,他以八百兵马守住,抵挡了金兀术十万大军,在金兀术绞尽脑汁后想出用“铁浮图”和“拐子马”来妄想打败岳飞时,岳飞不慌不忙的用了“藤甲”和“钩镰枪”,大破金兀术一万五千“拐子马”,就在他一直将金兵追击到朱仙镇时,他本想再次乘胜追击,一举击溃金兵,却被奸臣的十二道金牌机催回了京师,岳飞伤感地说:“吾自一去,十年心血白费矣!”,尽管他对朝廷极为不满,但他还是下令班师回朝,回到了京师,他马上就被秦桧以“莫须有”的罪名抓起来,并对他进行了严刑拷打,岳飞宁死不屈,直到最后一刻,他也只是说:“我死也罢,但我儿岳云,义子张宪不要坏了我一生清白的好名声!”就这一句话,将奸臣们吓得魂飞魄散,要他写书一封,把岳云、张宪一起叫到了京师处死!岳飞是一代文武双全的名将,他一生爱国爱民、宁死不屈的坚强品质,是我们中学生学习的榜样,我们也要学习他这种不放弃、宁死不屈的精神,虽然岳飞已经离我们远去,但是他的佳作“满江红”等等,却永远的记载我们的心里!岳飞,你就是照耀我的心的北斗七星!

小学作文600字 篇3

  冬天来了,冬天有冬天的情趣,冬天有冬天的景色,冬天有冬天的活动。冬天在我眼中,是一个…… 冬天一来,风儿也不再是微风了,成了“呼呼”的北风。梧桐树、杨树、柳树等树爷爷换上了棕色的棉袄,树叶也都消失了,枝头显得孤零零的。草儿也耐不住寒冷,不知跑到哪儿去了,只留下一些干枯了的碎草叶。

  这样的冬天很难看,但有了一些植物就富情调了,想必大家已经猜到了,它们就是——松树和常青树,它们虽然不如刚发的新芽葱绿了,但还是郁郁苍苍的,为冬天增添了几分亮点。 冬天最美丽的要数下雪的时候了,你看那一片片雪花,小精灵似的积堆在一起,越来越多,山上白雪皑皑,树上花雪层层,简直成了白色的世界。

  最引人注目的是那傲雪独放的梅花,那一朵朵、一簇簇,白的、黄的、红的……各色的梅花上盖着块块雪花,这梅花的颜色和白色相融,别提多美了,再加上花儿还散发出阵阵沁人心脾的香味,让人陶醉其中…… 下雪时不仅美丽,而且呀还有很多独特的游戏,比如……你一定会脱口而出——“打雪仗!堆雪人!”别看这种游戏玩了几代了,但是玩了还想玩,因为它别有一番情趣。每当下完雪,小伙伴们就会不顾寒冷,高兴地跑到外边。有的在一起打雪仗,他们三五成群,两群相攻,大家人地上抓一把雪,按实了,猛得一扔,只听“啪啪”几声,几个小伙伴就遭到“雪弹”的攻击了,但是欢笑占据了寒冷和疼痛,大家仍乐得露出“佳洁士”般的牙齿。有的呢,在堆雪人。

  大家手脚麻利地滚出一大一小两个雪球,摞在一起,在用胡萝卜当鼻子,用石子摆出一张笑着的嘴,再插个扫帚,就ok了!大家围着雪人又蹦又跳,然后又讲出一个又一个的故事,到处回应着欢声笑语。 冬天有冬天的情趣,冬天有冬天的景色,冬天有冬天的活动。我爱我眼中那富有情趣、美丽、充满快乐的冬天。

小学作文600字 篇4

  童年,对一个咿咿呀呀学语的孩童似乎遥遥无期,但是对于一个六年级的小学生可就另当别论了,就像一朵已经蔫了的花朵。时间似乎给我们插上了一对看不见的翅膀,带我们飞一般的越过了童年,但是时光却不能倒退,只能将今天把握,昨天已经消逝,就成为了怀旧的颜色,成为记忆收藏夹中一道绚丽的彩虹。

  随着春天的离去,夏天的徘徊,时间伴随我们走过了多少个春夏秋冬,就像一粒灰尘落在了尘埃之中,你永远也不可能重新过一遍昨天,昨天的花开了,而今天花却凋谢了;你可以看到其它开了的花,而永远不能看到昨天开放的花朵。时光带我们告别了童年,少儿时不由得疑惑:到底是时间丢弃了我们,还是我们弄丢了时间,我们还可以找回昨天遗弃的时间吗?似乎永远也不可能,童年渐渐离我们远去,昨天过去了,它就永远变成了昨天。童年成为了一滴露珠,消失在年华的阴影之中,童年渐渐成为了泡沫,啪的一声碎了,成为了怀旧的颜色,时间就是这么神秘,似乎披上了一层纱,永远不可琢磨;成长与童年的代价,不仅仅是时间的推移,无数个星辰与太阳流逝在了记忆的长河之中,也是我们年华的老去,不可能在问那些幼稚可笑的问题。

  以前每当我沉浸在有趣的事物当中,总会天真的捉住一丝一缕的空气,认为空气代表着时间,把空气抓住就可以操控时间,但是时间就是不会倒退,渐渐的我明白了这个道理,不会再问母亲“布娃娃是不是有生命的?时间流逝了,只用把时间的时钟拨回去”,可是这么天真单纯的心理,也许只有儿童才会有吧?是啊,儿童有一颗似乎永远也长不大的心,幼稚天真单纯的心,永远也体会不了父母为什么要赚钱、买房子,孩子就是孩子,而我们却永远不能变回孩子。

  一个人出生就要面临着死亡,时间不会停止,只会更快的消逝,但是我真的很怀念小时候那个幼稚的我,单纯的我,天真的我,在十二岁之后,时间将会把你从一个天真的孩子变成一个成熟的人,但是,你永远不能回去,不能回到那时童年时的自己了。

  童年只有一次,无论你长大与否,请保持一颗单纯的童心。

小学作文600字 篇5

  我爱校园百花争艳的春天,我爱校园鸟语蝉鸣的'盛夏,我爱校园粉妆玉砌的严冬,但我更爱校园别样的金秋。

  秋天,秋高气爽,天高云淡。太阳早就失去了往日的威风,默默地在天空中回荡。那些可爱的小鸟有从北方飞回来了,停在校园里的一颗榕树上,不一会儿,又像风一样飞去,消失得无影无踪了,只有那根被鸟站过的树枝还在轻轻地摇动着。秋风一吹,一片片黄叶从树上落下,仿佛无数的蝴蝶在空中飞舞,金黄的树叶落到地上像给学校铺上了华丽的地毯。

  花圃里开得正旺的花要数桂花了,一朵朵嫩黄色的小花掩映绿叶之中,更显得娇小别致、瑟瑟的秋风过后,校园里到处都有桂花的香气。桂花旁边的雪松却依然那样苍翠挺拔,向人们显示了自己顽强的生命力。

  雪松的旁边有两个喷水池,那两个梅花形的喷水池在秋天显得更加美丽了。池里水清澈见底,水池里红红绿绿的荷花在水池里游来游去的像一群活泼可爱的小鱼一样快乐。两个池中间有一座假山,奇峰罗列、形态万千,有的像宝剑,有的像骆驼,有的像梅花鹿,假山之间架起一座桥——状元桥,它仿佛一座七色的彩虹。当你低头俯视,天空倒映在轻盈盈的池里,变得更蓝;假山倒映在轻盈盈的池里,变得更奇了;雪松倒映在轻盈盈的池里,变得更绿了;红领巾倒映在轻盈盈的池里变得更红了。我弯下身子,想捧起清凉的池水,但又忧豫,生怕弄坏这幅美丽的画卷。

  叮铃、叮铃下课了,秋天的校园像一个快乐的鸟岛,花丛树下,草坪操场、运动衫、彩裙飞翔的、流动的身影,旋转的舞步,亭亭玉立的风姿像鸟儿缓缓低飞,欢快地跃动,像鸟儿舒展地起舞,歌声、笑语,像海潮喧哗,鸟儿欢快的鸣叫,同迎着秋风共享着欢乐,又增添了温暖,充满着幸福。

  我爱秋天,更爱秋天的校园,因为她给我们带来了快乐,带来了梦想与希望。

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