我的日记

时间:2023-09-11 08:00:31 日记 我要投稿

我的日记精选(7篇)

  一天又结束了,我相信大家都是有收获的,此时此刻我们需要写一篇日记了。日记写什么内容才新颖、丰富呢?以下是小编收集整理的我的日记9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

我的日记精选(7篇)

我的日记 篇1

  9月16日 晚

  由于这次没有怎么准备好,考试前一个月实在太忙了,所以,直接就做了两套真题,有一套混了个及格,还有一套根本就还没有对答案。睡觉前,把东西一件一件摆出来准备好:收音机,耳机,电池,中性笔,准考证,身份证。(上面这些是最重要的,千万不能少),把收音机试一试,FM89.9,AM792,效果还不错,现在的MP3都有收音机功能,可以带着备用,万一收音机现场效果不如MP3呢。

  收拾完了就睡觉了,由于中口是在下午考试,所以想睡足了起床,所以没有定闹钟,自然醒就好。

  9月17日

  或许是因为还是有些紧张,昨天晚上竟然做梦都在考试。呵呵,早上九点半起床(很晚哈),感觉精神还不错,就和考友一起上路了(因为我是在上海财经(武川路111号)考试,我们还没有事先看过考场,所以要早点去熟悉地形),十一点左右,我们找到了考场位置,中午就在财经食堂吃饭,环境还不错,吃完饭大约十一点半,在食堂靠窗的位置休息,到中午一点二十,我们就去考场所在的楼前等待进场(我在六号教学楼考试,挨着食堂),一点半的时候开始进场,一点五十的时候收音机就开始试音。老师拆试卷袋。先是把试题卷发下来,略看了一下,然后就开始仔细看听力部分,先熟悉一下具体大概是讲的什么内容,然后记住大概几个空挨的比较近的,标记一下,到时省的听了前边的,忘了后边的。

  Part A听完之后,有一段时间的填写时间,我是把前面没有填写完整的先写完整,省得往答题纸上写的时候忘记了。然后就看下一个部分的题了,并没有写在答题纸上(考试完之后,想一想,是应该利用这段时间填写一部分答案的)。在听第二部分的时候,还是有些没有来得及看清楚答案。我的习惯是先把short statement的内容听清楚,听懂,然后再看选项。但是这样一来,选项有时候句子还有点小复杂,看不完就要做下一题了。所以,这种方法是要求要快速阅读选项的。还有一种方法是边看选项边做题,这样的好处是稍微节省时间,但是有时候statement的内容不好理解。再往下就是听段落了,这个是一定要先看选项的,心里有点数,然后在听的时候可以特别关注一下,我是这样做的,感觉听的还算可以,就是有一个听的不是很顺利,当时感觉是原文不是很直接的那种。然后就是Part C了,这个部分是听力最难的部分,对我是这样的,因为本身速记功底不行,笔头跟不上嘴巴,所以,我选择尽量能够听清楚讲什么意思,然后根据记忆来写汉语。这种方法下来好像有一两个句子听的不是很完整,因为句子的结构还有些复杂。再往下就是段落翻译了,第一个还比较简单,是我们日常生活中的,后来想想好像小学生作文一样。第二个是跟企业有关的,最后一句没听好。听力是四十分钟,语音结束之后老师要求把耳机都摘下来。然后我就开始往答题纸上填答案了,倒着填的,因为我觉得最近的记忆是最好的,先把记得清楚的填好再说。

  填完答案就开始做阅读了,这个一般我是做的比较快的,我的`习惯是先看选项,有些是问这个词什么意思之类的,就先把这个词在文章中划出来,阅读的时候有些可以注意一下。阅读的出题顺序一般是跟原文一致的,所以看完题目我就开始读文章,边读边做题的这样读到所涉及的题目的时候就可以看着原文选择了。

  阅读完了之后是翻译,先是英文翻译成中文,这个比较简单,在这里我犯了一个错误,我先在试卷纸上写了一遍翻译初稿,然后改正,然后再写在答题纸上,这样就浪费了时间了,不知道到底怎样做这个部分?还是我中间的过程其实可以省略?做完这个是中文翻译成英文,这个对我来说是有些困难的,做到中间的时候,陆陆续续有人开始走了,我有些紧张,问老师看时间,还有十五分钟。可是这个时候我的阅读的答案还没有往答题纸上写,所以我决定先写答案。写完答案再开始慢慢翻译这个,应该说其实是不难的,但是因为好久没有看过单词,没有很好复习,所以对我来说,这个几乎是拿不了什么分了。

  总的来说,还是要好好复习,让自己的耳朵熟悉环境,还要控制时间,我的做题速度太慢了,没有多少检查时间,可能中间有些部分可以加快速度的。

我的日记 篇2

  我有一个值得骄傲的父亲,他是最称职的父亲。父亲个子中等,比较瘦,身体非常健康。他给我们的光荣之家平添了更多快乐。

  一次,妈妈在过年的时候让我去写作业,而爸爸突然站出来用平和的`语气说:“大过年的让孩子写什么作业,过完年再写呗。”妈妈说:“我这教育孩子你插什么嘴,再说咱孩子还有那么多没写完呢!”“过完年再写呗,他也不是写不完。”爸爸接着说,就这样俩人便开始争论起来,但是最后还是爸爸赢了,看我爸爸的说服能力有多么强大。

  每次在我玩游戏的时候,爸爸就坐在旁边观战,有时也指挥我。我看动画片时,爸爸总是把遥控器抢走,看其他电视剧。

  这就是我的爸爸,我最喜爱的一个爸爸!

我的日记 篇3

  她,有着一张瓜子脸,明亮的眼睛忽闪忽闪的,仿佛有无数个点子。她便是我的好朋友——候景景。别看她长的一幅乖巧的模样,实际上是一个“超级小辣椒”。

  “你给我站住!把你刚才的话重复一遍!敢骂我猴子,你活的`不耐烦了吗?”这位语气凶狠的人便是景景,为什么开打的原因想必大家已经清楚了,某位不怕死的仁兄骂景景是猴子,大家都知道,景景平生最讨厌有人骂她猴子了,不生气才怪!“呜呜……候大姐饶命啊!小的不是有意骂您的……”好!那位勇者被“活捉”了,“嘿嘿……你不知道祸从口出这个词的意思吗?”只见景景奸笑一声,露出洁白的牙齿,狠狠的“抚摸”了一下“被害”,“啊”被害应声到下。“哼!叫你惹我!”说完拍了拍手,潇洒的一转身扬长而去了。

  虽然景景平时非常泼辣,可如果朋友有难,她就会第一个挺身而出。

  “呜呜……”詹春来被人欺负了,正在课桌上埋头痛哭,这时,景景过来了,先安慰了詹春来一番,安静的听完詹春来断断续续的诉苦,听完后,拍着桌子起了身,“好个“章鱼”(章俊杰),敢欺负詹春来,看我不灭了你!”说完,把章俊杰“拎”了过来,开始活动筋骨了。只听“嘿哈”两声,ok了。景景像个“山大王”似的,双手叉腰,大吼一声:“给我去道歉!”说来也怪,这个平时连老师都叫不应的“坏小子”,被景景这一吼,马上逃命似的飞到詹春来的面前道歉。

  这就是候景景,一只即泼辣又仗义的“猴子”。

我的日记 篇4

  5月12日星期六雨加冰雹

  “沙沙沙——砰砰砰。”第一次看到冰雹,第一次看到雨加冰雹,第一次看到如此美丽的景色!

  下午,上完第二节课,天阴沉沉的,我预料会下雨。我们去上特色班了,没过半节课,便下起了倾盆大雨。并且,声音特别大!哦,原来是冰雹啊!我出生到现在可是第一次见到冰雹呢!“老师老师,快看,房子被淹没了!”一位同学叫道。王老师赶快跑到哪里,并打了电话,也不知道是给谁打的,看着很着急。

  我看着这雨加冰雹,心里不仅出现了邪恶的一幕:这天,是世界末日,冰雹和雨会一直下、一直下……直到把世界淹没。别说是吃饭了,连家,都回不去了……我想着想着,自己不禁感觉很寒幓。我也知道我想的一定是假的,但我也不能排除这种想法。

  我把我的想法告诉了同学,同学都说是不可能的。门口停了一辆车,想象丰富的我,有感觉这车是接我们去吃饭的,为了不让我们被冰雹砸倒。可是没过一会儿,雨和冰雹便停了。哎,现在感觉,我好幼稚啊,怎么会有这样的'想法呢?

  我真喜欢冰雹,冰雹后的天,可能会出现一道亮丽的彩虹……

我的日记 篇5

  我是一个粗心的孩子。

  早上一起床,先看看表,天呀,都6点半了!妈妈怎么不叫醒我呢?原来她今天早上有事,忘了叫我就直接上班去了!怎么办呀?我就这样因为迟到而挨批吗?我心有不甘,赶紧穿上毛衣毛裤,好别扭!穿反了,又要重穿。袜子呢?在楼上吧?我上了楼,发现房门锁上了。坏了,钥匙一直都在我妈妈手里搁着呢。想去里面拿双袜子。忽然,我的脚似乎踩到什么,我下意识地去捡。啊!是另一只袜子,我如获至宝般地套在脚上。总算出门了,哎呀,书包呢?车钥匙也没有,我还没梳头呢!赶紧回家,找到这些,我拿梳子“刷刷”地几下就梳完了头发,也不知这倒霉蛋被我撇到了那里。跨上自行车以后,我几乎以三四迈的速度“飞”在马路上。

  到了学校后,毫无疑问,我迟到了。老师不在班里,还好没被发现。我检查作业时居然发现我没带作业。所幸的.是老师没有检查作业!真好,我是上帝的宠儿!我的点赶的可真好啊。

  早上忙,晚上忙,我就是个大忙人。

  晚上放学时我才忙哩,我并不是值日生,却要受朋友之托去卖苦力!看来福无双至,祸不单行,我的自行车没气了。我都觉得我早上以那么快的速度来真的是不可思议的!

  这就是我的一天。

我的日记 篇6

  前段时间,我的两颗门牙掉了,好长一段时间内,我感觉说话和吃饭的时候有点漏风。所以,我每天都在关注我牙齿的生长情况。今天,我的舌头告诉我,我有一颗门牙已经开始长了。

  对着镜子,我清清楚楚地看到了有一小白点冒了出来了。我很高兴,因为这是的.在成长的标志。我要好好爱护我的牙齿,天天刷牙,健康成长!

我的日记 篇7

  我们的校园很美丽,我很喜欢。

  走到校门口,首先映入眼帘的是扇大铁门。在它的旁边,写着几个大字“纬五路一小”。

  进了大门迎面而来的大花园里面有绿色的小草、五颜六色的花朵,还有高高的大树。

  来我们的教室看看吧!干净明亮,一排排整齐的课桌放在我们教室的中间;空调可以让大家夏天凉快、冬天暖和;特别的是黑板,我们的`黑板有二层,第一层有一个黑板,第二层是一个多媒体。再瞧瞧我们的操场吧!我们的操场上有健身器材、乒乓球台、跑道,同学们在那儿一起玩得很开心。

  我喜欢我们的校园。

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