四年级日记

时间:2023-09-02 13:07:27 日记 我要投稿

四年级日记(5篇)

  转眼一天又过去了,这一天里,有没有哪件事或某个人触动到我们呢?让我们今天做个总结,写一篇日记吧。是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编整理的四年级日记5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

四年级日记(5篇)

四年级日记 篇1

  星期五

  今天,我们全校同学要打预防针。

  老师说:这次打针就在学校的学生公寓里打。

  我们到了学生公寓里时,只见打针的人可真多,真可谓是人山人海,我们只能在外面等一会儿。其实,我很害怕,因为我对打针充满了恐惧。该我们班打了,我看见有4个打针的医生。我的`好朋友印小雨第一个打的,她打过之后,我问她疼不疼,她说:“不疼,真的一点都不疼。”我壮着胆子去打针,没想到真的如好所说,一点也不疼,就像被小蚂蚁咬了一下。

  原来,只要克服自己的恐惧心理,打针也没有那么可怕呀。

  老师点评:叙事很完整,把你的打针前的心理描述得很细微,及打针后的感觉,你很棒,克服了对打针的恐惧,真实生活的很多事都是这样的,试过了,才知道。

四年级日记 篇2

  天早上天气很好,我去朱正轩家里玩游戏,我们一起玩我的世界。打开电脑,进入我的`世界,我们一起跳下汽车冲进最近的房子里,我们在房子里找到一把m24,我还找到一个弹盒。我看到弹盒,心想:太棒了,我终于有武器了!我和朱正轩一起上了一辆车,我发现了一个人,举起m24打死了他,太开心了。我跳下了车,发现一个盒子,朱正轩打开了盒子,他从里面拿了一把AK47,他兴奋的说:“哈哈,我们都有武器了!"我们拿着枪冲了出去,我们上了一辆跑车开始向北面狂奔,我发现一个人向我们冲来,我想这人不要命了,我们冲上北面的狙击楼,我发现上面有一把巴雷特重狙,我瞄准了那个人我杀死了他,我用上面的加特林机枪杀了三十多个人,我们终于胜利了。

  这件事让我很激动!

四年级日记 篇3

  “串烧天下故事,体味百态人生。”今天,我也来“串烧”一下我的家庭幽默故事,体味那多彩的生活,共享几许欢乐时光。

  我依稀记得,那是一个黑漆漆的夜晚,我百般无聊地翻着手里的漫画书。突然,我似乎觉得这样宁静的夜晚总少了些什么。我连忙冲到厨房,向妈妈喊道:“妈妈,你觉不觉得我们玩点什么?”“哈哈,那……那你说玩什么?”“当然是脑筋急转弯呀!”我嬉皮笑脸地回答道,转身跑到书房,从柜子上取下一本三厘米厚的《脑筋急转弯》。一场“游戏猜谜”即将拉开序幕。

  “请问妈妈,在商店买不到的书是什么?”我信心满满地问道。“这……”妈妈一时语塞。“废话,当然是秘书啦!”哈,第一场就给妈妈一个“下马威”。我的心里喜滋滋的,像吃了蜜一样。“哼,有一艘船限载50人,船上已有49人,最后上来一位孕妇,船却下沉了,为什么?”妈妈反问道。“因为这是一艘潜水艇呗!”我灵机一动,说。“那……算你赢了!”我们互相“对决”着,你一题,我一道,直到玩累了,方才罢休。

  我又跑去问爸爸:“假如你去一个公司应聘,老板问你:‘1+1=3这道题是对的吗?’你怎么回答?”“当然是错的.啰!”爸爸得意地答道。“错!你竟然不听老板的话,本公司不收你!”我幸灾乐祸地叫道。“那就……是对的!”“不!你这种人智商太低!”哈哈!我捧腹大笑……一场有趣的猜谜活动,就在我们的笑声中结束了。

  家庭趣事中令我最难以忘怀的就是这次“脑筋急转弯”,它使我们扫去了一天的疲劳!

四年级日记 篇4

  今天下了一场好大的雨。我坐在家里看报纸,“啊!”我叫了一声,吓得妈妈赶紧从房间里走出来,问“怎么啦?”我连忙说:“农民伯伯种的田全部被雨水淹没了。”妈妈说:“那些居民的房子也淹水了。”我奇怪的`问:“妈妈您是怎么知道的?”妈妈说:“我当人知道啦,网上全说了,现在他们全部被政府安排在各个学校了住呢。下午我就带你去看望这些人,看看他们现在生活的怎么样?”我高兴地说:“好哇,好哇!”

  下午,我们来到一所学校一看,好多人啊,他们穿着简单的衣服和破旧的拖鞋。妈妈告诉我:“他们就是灾区的人民。”

  看到这些人,我觉得我比他们幸福多了,我想只要大家齐心协力,众志成城,一定能阻止这场水灾的。

四年级日记 篇5

  迈着轻快的步伐,漫步于小径之上,捕捉微风拂过水面的姿态,回目寻找啼啭的鸟儿。突然,一些花映入了我的眼帘。

  的确是些漂亮的花,对下仔细地看,仿佛可以闻到那沁人心脾的芳香,看到那精巧细致的纹路。与其说是花,还不如说是一个个白的透亮的小喇叭。但久久让我伫立不动的,而是—叶。

  在小花的下面,一片片绿叶正努力地吮吸着阳光,即便有些人已经忽略了他们的存在。可他还是源源不断地为小花输送养料,竭尽自己所能。尽管他们已变成了苍老的颜色,可还是默默地奉献,难道他们不伟大吗?

  这时,一个响亮的声音在我的心中久久的回荡—老师。不是吗?如果那娇艳的花朵代表着学生,那默默奉献的绿叶不正代表了老师吗?在一届又一届学生的微笑中,一届又一届的.学生踏上了光明的前途。试问,那一为世界闻名的政治家,或是声名显赫的科学家,还是普通的农民,工人,那个不是老师的学生?如果没有老师,何为学生的前途,何为社会的发展?老师啊!像一片绿叶为学生遮风挡雨,给学生铺一条光明的大道!

  一片绿叶的无私令人感动,那在岗位上默默奉献的老师不更要受到人们今天,

  我懂得了感恩的尊敬吗?

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