精选小学日记锦集4篇
时间过得真快，一天又过去了，心中一定有不少感想，是时候用心地写一篇日记了。日记怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编精心整理的小学日记5篇，欢迎阅读与收藏。
小学日记 篇1
自从婆婆买了几只鸡准备喂养，我就想起童年玩鸡的情景。说起鸡来，它有时候很可恶，有时候又很有趣。
有一次，我去伯娘那里玩，发现她们院子里有许多鸡，于是我抓起一把谷子，向院子里撒去。那些藏在某个角落的鸡一下跑出来向谷子奔去。有一只鸡居然从我的头顶上飞了过去，还留下几根鸡毛和臭哄哄的鸡屎味当做见面礼。我非常生气，一只小小的鸡敢从我大名鼎鼎的`邓少爷头上飞过去。等我回过神来，地上的谷子已经被吃了个精光，鸡群也散开了。我也不知道刚才从我头上飞过的鸡是哪一只了，于是这里的鸡都成了我的“仇人”，我开始追赶它们，那些鸡很机灵，上蹿下跳，忽左忽右，让我眼花缭乱。追了半天，累得我气喘吁吁，豆大的汗珠从我的头上落了下来，可一只鸡都没抓着。从此，我不喜欢鸡了。
可接下来的一件事又让我觉得鸡非常好玩。我到乡下的大嬢家里玩。正是南瓜收获的季节。有一个破成了两半的南瓜，我越看它越像两条小船。就顺手抓了一只小鸡，让它坐“小船”，我用两只手迅速旋转小船，小船越旋越快，过了一会儿，我让小船停了下来，只见里面的小鸡早被旋得晕头转向，一下子栽倒在南瓜里。
小学日记 篇2
在这一天的上课中，我们运用了多媒体这种手段上课。以前在学校，看到老师们都在用多媒体上课，我感觉他们上课要比别的老师上的更轻松一些，只要在下面做好课件，把课本上的东西都放到课件里，在设计一些课外的内容，比如：放点视频，音乐，电影片段，等东西，这样，给学生上课，学生就会觉得很有意思，也能吸引学生的注意力，老师也不会很累。
所以，在这周，我们也尝试了用多媒体这种手段，进行教学。我们上的是鼓乐铿锵，这一单元，主要是要给学生们介绍中国民间的乐器，欣赏各个地方的民间的乐曲。那么，这一单元用多媒体上课就更能让学生去体会中国民间的器乐曲，在这个课件也做的非常好，它把湖南的民间的器乐曲《锦鸡出山》，山西的《滚核桃》，以及北京的民间器乐曲《童谣》。都介绍的非常详细，并且还有各个视屏及音频，这样，给学生看完以后，不但能吸引大家的注意力，而且，会让学生们，真正的明白各地方的民间器乐是怎么回事，更能启发学生。
那么，在上完一个内容时，课件里还涉及了这个内容的课外的一些知识，这时，给学生们讲的话，就更能让学生们对这个内容的.理解，还对知识的巩固起到了十分大的作用。
利用多媒体上课，我的感觉就是一方面是可以吸引学生的注意力，对你所讲的内容有感兴趣;还有一方面就是可以提高教师的这种利用多媒体上课的技能，和教师备课就会更加的用心，因为，做课件的时候就会想怎么才能吸引学生的注意力，这时，教师就会大量的去找资料，不单单是书本上的知识，还要涉及课外的视屏，音乐，影像等多媒体的东西，就会很下功夫去备课的。还有，如果你把一堂课准备的很充分，也利用了多媒体进行教学，那么，你自己给学生在讲的时候你也会很有激情，并且你也很投入。
我在利用多媒体进行教学的时候，就感觉自己讲的很高兴，和学生们一起分享民间器乐曲带给我们的魅力，一起探讨我国丰富的民间器乐，还认识了那么多地方的器乐，领略了各个地方的器乐曲所表达的情绪。
所以，利用多媒体上课，你会发现上课的时间很快，还没给同学们看完讲完，就下课了，这就说明多媒体上课的好处，精彩精妙。
小学日记 篇3
20xx.6.18日雨星期六
夏天的雨“唏哩哗啦”的下…
今天早晨，下了一场很大很大的雨，像从天上一盆一盆的.泼下来，雨滴约黄豆般大小，打在窗户上“啪啦啪啦”的响着。我很想坐起来看看，甚至想让妈妈抱我外面去看，但是想想不符合实际，只能睡在床上默默的看着窗外。
心里想：“我什么时候才能离开这个病床，离开这个医院，去外面呼吸新鲜空气呢？”
小学日记 篇4
今年是我们在新房过的第一个年，过得很开心、幸福。新房子装修得温馨舒适，三点开始我就在厨房准备新年的晚餐，女儿和老公忙着贴窗帘，一家人心里都充满着节日的喜悦，还不到五点我们就开始吃年饭了，今年也是我们较往年吃年饭最早的新年，一家三个人在一起过年既简单又温馨，不必太忙碌太劳累，一个火锅，几个小炒，看着清清爽爽，吃着舒服，温暖。
吃完年饭，一家三口到楼下放着烟花，烟花真漂亮，升在空中像一朵朵盛开的红玫瑰。由于晚上我还要值班，放完烟花我就去公司值班，女儿和老公在家一起看看电视或上上网。上班之前他们父女再三叮嘱我一路小心，注意安全，他们在家等着我回来，在这寒冷的夜晚亲人的'叮咛多像这燃着的烟花，好美，心里被幸福充盈着，满满的暖意。在这个世上什么最暖，也只有家了，在这个世界什么最亲，也只有自己的爱人和孩子了。
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