小学日记汇总4篇
转眼一天又过去了，相信大家一定感触颇深吧，这时候，最关键的日记怎么能落下。相信许多人会觉得日记很难写吧，下面是小编精心整理的小学日记5篇，欢迎阅读与收藏。
小学日记 篇1
在原始时代，有一个原始人发现了几颗神奇的种子，它们个个儿冒着金光格外刺眼。原始人觉得非常不可思议，便把它们种到了土里。
有一日，原始人又为种子浇水，只见那些种子生长的极快，一下子和原始人长的一样高了。它们有着不同寻常的体态、相貌。植物们对他说：“你马上就会遭到僵尸的袭击，我们会帮助你，只要用向日葵产生出指定的太阳数量就能召唤出我们来功击僵尸了。这是一个太阳，请你在僵尸来临前用它种下向日葵。”说罢，便迅速消失不见了。
果不其然，他刚回到家就听见了僵尸的脚步声。他听从了植物们的`话，把向日葵种下了。他趁着僵尸还没有出现，种植了大量的向日葵。随着时间的流逝，第一个僵尸出现了，他有着绿色的皮肤，像骷髅似得脑袋和突出的眼球，丑陋极了！它爆怒的说：“我们僵尸家族要占领整个地球，把你们人类的大脑通通吃光！”于是缓慢地走进了院子。
见状，原始人用太阳种出豌豆射手，它那威猛的射击力三两下便把僵尸打的四肢散架，吓的其它的僵尸都迟迟不敢接近。一个小时后才又出现了一群僵尸，原始人便在每一排种植了一个豌豆射手，僵尸们一个个只能等死。过了一会儿旗帜僵尸出现了！原始人知道这代表着会有一大波僵尸袭来，他从容不迫地在一群僵尸中种植了一个樱桃武器，“嘣”，瞬间僵尸们都被炸成了灰。可还是有一个僵尸偷偷的躲过了武器的袭击，眼看豌豆射手就要被僵尸吃了，原始人便在僵尸的前面种植了一个墙果，此时，后面又出现了一个僵尸，原始也束手无策了，在这千均一发的时刻，原始人突然脑洞大开，立即把分裂豆种植在了他们中间，左右双打，不一会儿僵尸就死光了，原始人与植物们也叹了口气。
经过了长久的战斗后，原始人终于获胜了。但战争还没有结束，原始人为了保护自己的家园和同伴，和僵尸开始了一次又一次的战斗。
小学日记 篇2
时光总是快的让人紧抓不住，时间就像握在手心里的沙子，终究会流淌的干干净净。我们回首望望这些年，不禁对时间的飞逝而感叹。
作为一名新高一的学生，面对初中生活真是三言两语无法道清。
这三年，足可以让一个个稚嫩的少年变为一个个顶天立地的男子汉，一个个懂事善良的美少女。三年间，无数对校园生活的埋怨声对我们来说真的是家常便饭。而当我们意识到这段时光的宝贵时才发现它已经离我们越来越远了。渐行渐远，是啊，为何当初的我们不知道珍惜这段时光，老师常说，一辈子同学三辈子亲，当时的我们为何没有意识到这一点？一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。这句话深刻的'表达了我们内心最大的感悟。时光时光慢些吧！让我们再感受感受校园生活。
这帮孩子骨子里流淌着倔强，他们不懂得什么叫做放弃，他们不知道什么是半途而废，他们只会坚持，他们要做到更好！他们相信自己，相信没有什么可以真正难倒他们！
校长室里的那帮女汉子，广播体操时那些努力的背影，元旦晚会上那些精彩的瞬间，星期天那帮勤劳的模样，操场上那些坚持的汗水……这对他们来说只是很小很小的一部分，但每件事情对我来说都是历历在目，我觉得，对于别人来说也许我们有着的记忆，所以在我们心中那份对母校的割舍更是无法表达。
离开的那天，我们没有表现的太明显，用一切繁忙掩饰了内心的不舍与难过。当别人都走得差不多，我们还在等家长的到来时，心中的那份不舍已经有些显露出来，我们一起去了那间教室一切显得那样熟悉又是那样陌生。因为开学之后教室里又坐满了人，可……不再是我们看着身边那仅剩的几名同学，心中有太多的话，太多的情一时之间不知道要怎样怎样表达出来。索性把一切全化成了一个拥抱和一句“路上小心点，假期常联系！”也许这句话很简单，却包含了我们这一届毕业生的太多情感。
也许毕业对我们来说是仓促的，没有毕业典礼，有的只是轻声问候。现在的我们真的是有一种相见恨晚的感觉。真希望还会有一个同样的三年，但我们很清楚，时间如东流水，一去不复返。能做的，只是默默地祝福着彼此，心中盼望着，多年后的聚会，大家都能到！
这篇日志我不知道初三一的同学们有谁会把它看完，但我真心希望每一个人以后都要走上一条不后悔的路。不要忘记曾经一起疯狂过的我们！！！不要忘了你们有一个班长，你们爱叫她段老大，段室长，还有……傻景……嘿……
小学日记 篇3
今天是星期四，家长会召开的日子。我有些忐忑不安。
还记得星期一放学时，书包里那张的《家长会告知书》就像一座大山似的，让我直不起腰。拖着沉重的步子回到家，我一把将老师赋予我的“神圣的使命”交给了妈妈。妈妈笑眯眯地告诉我，她会准时参加。
唉，家长会！
开始了！家长会开始了！坐在阅览室里的我心里像揣了一只小兔子一样，上上下下跳个不停。我提心吊胆地猜测：已经开始了吗？老师会不会批评我？回家后是不是就要品尝“竹笋炒肉片”的滋味了……
翻开书本，希望有趣的文字能消除我的`烦恼和恐惧。可是没有用，我完全看不进去，耳边似乎能听见妈妈滔滔不绝向老师告我状的声音，眼前仿佛出现妈妈气冲冲拎起棒槌恶狠狠向我走来的样子……我赶紧甩甩头，抛开这些想法。
终于结束了！
我找到妈妈，安静地等待一场“暴风雨”的来临。妈妈那异常严厉的目光让我不由得低下了头，尽管做好了准备，还是心慌慌呀。妈妈走到我跟前，抬起手来——我下意识一缩——妈妈的手却是落在了我的头上：“楠楠，要继续努力呀！”
我惊呆了！难道老师没有在家长会上批评我？还是……抬起头望着妈妈，我心里踏实了很多，也觉得十分惭愧。对不起，妈妈，我一定会好好学习，让成绩更优异的。
唉，家长会，让人欢喜让人忧的家长会啊！
小学日记 篇4
今天，艺术教育委员会副秘书长李永正老师来学校给我们讲讲座。当老师来时阶梯教室里人声鼎沸，同学们热烈鼓掌，欢迎老师。
李老师今天讲座的主题是《设计的魅力》。首先，老师向我们介绍了画的主要分类，比如：油画、水彩画、版画等，举例说明了设计的魅力，告诉我们生活中处处都有设计，比如奥运会上的火炬、门票、运动员服装等。接下来，老师为了让我们更深一步的了解设计，又给我们讲了设计的简单分类：海报设计、服装设计、外观设计、火炬设计、包装设计等，还告诉我们设计一定要实用、新奇、美观。
让我们惊奇万分的`是课的最后。李老师居然表演了两个新奇的魔术，我们都被这两个魔术深深地吸引住了，以为真的是神仙降临，直到听了解析之后才恍然大悟，原来魔术都是一些障眼法，靠的全是设计啊！
上了这堂课后，让我真正的了解了设计是多么重要，多么神奇。等我长大了也要设计出新奇的东西，让人们惊叹不已，给人们的生活带来欢乐。
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