高中的作文集锦7篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的高中的作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
高中的作文 篇1
在人的一生中，会遇到许多不同的老师，这些不同的老师可能会给你带来不同的知识、印象。那我心中的好老师是什么样的呢？
一个人的一生少不了老师布置的作业来陪伴你的成长，但是，各种各样的“无聊”作业，难免让同学们不想写作业，所以，我心中的好老师就应是布置作业很灵活的！
作业布置的灵活，当然就是作业布置得很搞笑，能吊起同学们的兴趣！老师们肯定又有疑问了！布置什么样的作业能吊起人的兴趣呢？我感觉，就非看书、写读后感和做手抄报莫属了！
做手抄报，不仅仅搞笑，而且还能提高我们的动手潜力，再加上做完手抄报给别人看时，然后别人的眼睛中流露出的喜爱或敬佩得眼神，都能让我们自信心大增。看书，那但是一个搞笑的不能再搞笑的活动了，看书能让我们增长知识，增加自己的知识面，多好呀！而且，在读书的过程中，有看、有思、有感，这是所么愉快的一个过程呀……
要是说这个老师好，那就必须是说这个老师的性格很开朗，知识面很宽了！我心目中的.老师也必须这个样貌的！
在上课，幽默的语言妙语连珠，活泼的身影“乱蹦乱跳”，手上的粉笔刷刷作响，那就必须是一个活泼的老师了！我们的科学老师赵老师，虽然她教我们只是副科，但是，她照样能把课堂弄得有声有色，并且气氛很欢乐，所以，她成了同学们心中最活泼的老师！而且，好老师知识面也必须要广，她必须是“上通天文，下知地理”的老师，每当同学们问起什么问题时，那个老师都能回答上来！
下课时，我认为好老师的“严肃装”就应换上了“可爱装”，然后与同学们打成一团，并且与同学们“拉家常”！如果更成功的老师呢？那就是同学们都愿意把自己的秘密告诉那个老师……
我心目中的好老师就是这个样貌的，但是，在真实生活中的老师是不可能像我文章中说的那样十全十美，所以，我感觉，我心目中的好老师就应是最自然的老师！
九月的教师节快要到了！我祝世界上每一个爱自己学生的老师：节日快乐！
高中的作文 篇2
我倚在窗口，对着湛蓝的天空，任思绪飞扬，憧憬着——20年后我的生活。
那时，我是一个知识渊博的大学生，回家乡做了新型农民。
我准备上街去收集农产品的销售信息，直接乘坐了太阳能、脚踩两驱出租车；这种车形体小巧，无人驾驶。它由智能系统的“天眼”和“卫星”收集信息，根据路上车流情况和行进路线的具体情形，自动调节车速；人可以口令指挥它的行进和停止，甚至能控制车顶的螺旋桨让车子升到空中，避开前方的障碍物，还可以停放在楼顶。
过了一会儿，我到了市场，用手表似的微型电脑，进行了农产品的品种与供求情况的收集、摄像，等到回家去汇总。赶快回家吧，时间就是财富，我得抢占先机。返家了，没有水泥公路，依然是土路，但车辆行进很便捷，靠脚踩开车吧。既环保，又能观察农作物长势情况。我欣赏着家乡的山山水水，情不自禁地感叹：人类的智慧真是非凡呢，能让科技服务人类。路的两旁是几行行道树，田地里种着各种庄稼：瞧，朝天举着喇叭筒的高梁、玉米正沐浴着喷灌；不同品种的水稻正享受着田间音乐欢快地生长；改良品种的苕藤有的匍匐疯长，有的像青菜叶似的，有的像地瓜藤一样爬上了架。冬瓜绿油油的；红的绿的辣椒在叶间挑逗，豆角在瓜架上顽皮地荡着秋千……家乡的一切，真美！
到家了，眼前是一座小别墅，四周种着果树，院墙内外是花园，母亲出来迎我进屋，机器人保姆打开门说：“主人你好，需要帮忙吗？”我摆摆手，它就静静地立在门后。我感慨万千：“科技真是日新月异呀，人在家中坐，万事具知晓”。母亲说：“可不，现在科技发达了，我们屋子周围都安了微型的摄像机，这种摄像机拍到了影像连接到了我们家的电视墙上，什么都晓得呢”。
回家坐在沙发上，沙发靠背上方，有许多按钮，这是控制键。第一个按钮是电视，我按了一下，墙面上就出现了图像，而且这些图像比液晶电视上的图像还要清晰。因为逛市场的'时间有点长，腿有点酸了，我就按了一下“按摩”键，沙发靠背就伸出一双机械手臂来给我按摩，而且舒适度一点不比人工按摩差。
我还得在电脑上完成我的信息报告，为本人的农业合作社农产品营销做个可行的策划。一边享受沙发上的按摩，一边听听音乐。
快到中午了，我到菜园子采摘回豆角、辣椒、西红柿、香葱，再淘洗干净，切好；再把冰箱的肉、鸡蛋拿出来，放到炒菜机的传输手臂的盒子里就妥当了。遥控机器人保姆得准备做饭菜了。母亲正在喝着花茶，看着电视连戏剧呢。
机器人保姆的皮肤十分软，采用人类仿真皮包裹。它的头部是智能显示屏，耳朵是接收器，眼睛是摄像头，嘴巴是播报器。胸部是主机——枢纽系统，背部是键盘。能够使用电脑的人们，就把你需要做的菜列出清单，然后保存，再预约好时间，最后点击工作就可以了。当然，不会电脑的，就使用对讲功能，他通过耳朵接收器接收信息，再播报你说的内容。他就到厨房先煲饭，再把指令传输给炒菜机。驱动炒菜机的系统工作了。枢纽系统保存了中西方的菜谱及营养搭配参数。炒出的菜营养价值高。
机器人保姆还可以承包家中拖地，播放音乐。还可以红外线感知衣服肮脏的程度，提醒你换下，它就操作洗衣机洗衣服，洗出来、烘干放到衣橱里。机器保姆不用充电，它有时靠太阳能电池板，也能靠风力贮电。
我正沉浸在美妙的痴想中，同桌一拍肩膀，扰乱了我的思绪。
但是，我相信不久的将来，人类将不断依靠科技改变生活，增加生活的远景。
高中的作文 篇3
深秋的傍晚，孤零零地一个人还在灯下漫步。忽然感到一滴冰涩的液体打在脖子上，但并没有太在意，虽然是一直渴望下雨的我，也认为这几乎不可能是雨水。然而，几米外，又一滴贴过我的脸落在地上，留下了一小片圆形的痕迹，这一刻，我忘了所有，只有莫名的冲动，兴奋的喜悦。虽然才两滴，但我已听到了雨的声音，嗅到了雨的气息。一阵阵的喜悦与兴奋不时地找来，我一阵狂喜，又一路狂奔，因为的确下雨了，因为听到了淅淅沥沥的声音。
我是爱雨的，不是一般的爱，无论是细雨与暴雨，我都爱。爱得近乎疯狂。
爱雨的味道，它是那样的清新与自然，令人回味无穷;爱雨的豪迈，它是那样的雄伟与壮观，一扫往日的阴霾;爱雨的声音，那悦耳动听的声音，带给人们无限的遐想与希望。
这时，街道上已不再有行人，除了赏雨的人，寒风依旧，但我只感到一丝丝的凉意，侵入脑中，刺激着我向家走去。
雨还在下着，不时还有一阵凉风吹来，我没有避闪，任凭它吹打着我的脸庞，带走心中的呐喊。两旁的柳树也随风起舞，挥动着的柳条轻轻地拍打在身上，将我带向大自然。
雨逐渐细了起来，在灯光的照射下，看到了那像牛毛、像细丝的细雨，落在地上，悄无声息。
哪知这仅是暴风雨之前的寂静，黎明前的黑暗。雨由一丝丝的牛毛变成了一粒粒的玉珠，打在地上，奏出一曲动听的弦乐。
风也是有灵气的，随着雨的增大，本来已消失的'风又行动起来，而且变得愈来愈大，压得树弯了腰，草低了头，就连粗壮的梧桐，在它的威慑下也剧烈地晃动起来。
大雨哗啦啦地下着，我的心感到无比轻松：狂风呼噜噜地吹着，带走了我的烦恼与忧愁。此时此刻，我的脑中一片空白，什么也没有。我在雨中奔跑，任凭雨水溅湿我的衣裳;我在雨中呐喊，任凭别人向窗外投出疑问的目光。风吹着雨掀起层层波浪，雨打着我激起阵阵奢望：郁达夫愿用寿命的三分之二留住北国的秋天，我愿用生命的二分之三，换取这永存的瞬间!
风雨依然，我已回到家中，外面早已成为一片欢乐的海洋。躺在床上，伴着窗外阴冷的天空吹起的阵阵寒风，我进入梦乡。
高中的作文 篇4
那是个夏天……
还没来得及忧伤，我就加入到高四的部落，复读生的世界里，天是蓝的还是灰的，我似乎已经麻木了。回拒了母校的挽留，毅然去了一个被称为“阳光监狱”的补习学校，希望那个完全陌生的地方可以帮我减轻些压力。
遴选落第，复读高三，要面对的是什么，我早想到了：懒惰、疲惫、恐慌、压抑、厌倦……我不知道能否将它们一一摆平，我只知道要奋力抗衡，要格外珍视这也许是最后一次的宝贵机会。
我是于长夜痛哭过的`人，不敢分享周围那些清澈如水的纯洁心灵们的快乐，在集体中我是孤独的。尽管终会有一天上天会将生活中本真的情调还给自己，但我知道，那不是现在。
看书、做题、记笔记，常常累得疲惫不堪，却分明能够感到一种心灵的快慰，在忙碌的追求中缓缓升腾。因为生命不能像握不住的沙，在平庸与浑噩中自自地流逝。
在新的生活世界里，努力做个新人，是每天对自己的祷告。清晨，我会把一天要做的事情安排在一张纸上，哪怕吃不上饭也要逐项画上我落实的记号。躺在床上享受着实现了自己目标的满足，踏实地人眠，去做一大串新鲜而古怪的梦。
高四的世界很彷徨。紧张的时候，这个世界哀叹声多过笑声，迷惑的眼神游离在教室、操场、饭堂，不甘失败的热血在体内升温，挑战自己的对手竟是自己。
是的，人生到了最难熬的时候，自己叫什么都有可能想不起来。
痛苦地挣扎在这个世界里……
“丈夫落魄纵无聊，壮志依然人九霄”，这是朋友送我的一副对联，不时像有一只温暖的手抚摸着我内心的伤痛。
把自己交给健康，在高四的世界里病不起!把疑惑和苦恼交给老师，他们会情愿充当我的精神垃圾桶。高考的确曾经将我打倒，但它永远不会将我打败!
沉淀记忆，过滤叹息，真男儿从地狱走来!
这一年是艰辛的，因为改变不是那么容易做到的，走到最后失去了想象中的激动与喜悦，却有从未有过的平静，也许这就是一年中我所获取的吧!
再一次走向六月的考场，我心无悔，六月的阳光灿烂，我坚信。
人生的得失不必在意许多，只要于每一段生命历程的流连与驻足都付出了真诚，那么瞬间便是永恒。有这份自信陪伴，努力却不功利，刻苦却不痛苦。
高四的世界依然很美!
高中的作文 篇5
里尔克说过“灵魂没有了庙宇，雨水就会滴在心上。”若多一份修养，星辰也为之闪亮。鲜花也为之芬芳。生命也为之张扬。
我见过淡泊如菊的陶渊明，如他之所爱，不为五斗米折腰。丝竹乱耳，案牍劳形，官场。他未曾想到自己曾经的追求竟是这样。于是，他毅然辞官，衣袂飘飘。走到千年未有人至的桃花源——红尘世俗之外的地方。即使活得“晨兴理荒秽，带月荷锄归”的那么劳累，也只盼得“但使愿无违”的那份追求无悔。他居于南山，山为友，水为伴，闲时饮一杯清茶，吟一首心诗，笑看岁月静好，他的修养便是淡泊，繁华世界，与我无关的淡泊。
陶渊明的修养幻化成风，吹在我的面眸之上，我静静的仰望，碰触。那融入山，融入水的修养，是静夜最温柔的方向，指向道路的前方。
我也见过“人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说”的闻一多。无言无语，他完成《唐诗杂论》。为何也不等过别人的赞赏，他又投入于古典新义呢？只因情不系于赞赏，而系于自我的'追求。他不喜名誉，不喜赞赏。而对知识文明仰之弥高，钻之弥坚。炯炯目光看的是远方，吃住也便忘了。“你们站出来！你们站出来！”他终于说了，在群众大会上慷慨淋漓，在游行队伍前斗志昂扬。就算代价是死亡，那又怎样，因为那是他的信仰。在别人炫耀想说的时候，他沉默。在别人畏惧不说的时候，他开口。一世不违于初心。他的修养，便是言行，纷纷扰扰，断不违心的言行。
闻一多的修养幻化成雨，滴在我的心田之上，我静静地拥抱，收藏。那融入言，融入行的修养。是黑暗山脊最柔和的月光，点亮黎明的方向。
古往今来，那些被人们敬仰的人哪一个没有修养？也正是因为他们的修养，才让这个世界多了几份芬芳。我回头凝望，历史即使埋葬他们的形体，却也掩埋不了熠熠生辉的修养。如今历史的车轮向我驶来，我闭上双眼，静静祈祷。
愿我以修养之名，静守流年！
高中的作文 篇6
每当冬天来临，同学们都会穿上厚厚的棉衣来抵御噩梦般的寒冷，只能由自己产生温度。然而，在我们耳中交错着的话语，偶尔会带着一丝不易觉察的温度，温暖着我们的身心……
温度，是妈妈带来的。妈妈每天工作都很认真，回到家还拖着疲惫的身体监督我的学习。最近进入到总复习阶段，老师们布置的作业也比平常多了很多，每次我奋斗到深夜，手边还堆着没有做完的习题，那时，我突然觉得全世界都失去了温度，但妈妈却端来一杯热腾腾的奶茶：“累了的话，就休息一下吧。”我手中紧握着的笔像是脱离了控制似的倒在桌上，那一瞬间，我似乎感觉到一丝温度由很远的地方打着旋儿飞来我身边，伴随着奶茶丝滑的甜蜜，融入我的心中。
温度，是老师带来的。上个学期有一天我没有吃早餐，出现了低血糖的症状，英语老师见了我，二话不说地让出了她的办公位让我休息，还从抽屉中拿出一盒巧克力：“你呀，肯定是低血糖，真是不会照顾自己，快把糖吃了！”眼神中带着一丝责备，在我把巧克力吃下后，她的眉头舒展开来“好好休息啊！”然后在别的老师的办公桌旁继续批改作业。老师责备中带着关心的.话语伴着一阵美妙的温度，扩散至我的全身……
温度，是陌生人带来的。逛商场时免不了乘电梯上下楼，有一次，电梯正在关门，一个淘气的小孩突然从电梯外跑来，眼看电梯门就要夹住他的手，我赶忙按下开门键，小孩兴奋得手舞足蹈，可他的妈妈吓得面色惨白，看到自己的孩子平安无事，她才松了口气，缓缓抱起小孩，一转身，看到了在电梯旁的我，那母亲低下头，对怀中的孩子说：“宝贝，快说谢谢姐姐！”然后向我微笑一下。那小孩睁着大大的眼睛，迷惑地望着我，口齿不清地说出：“谢谢姐姐……”我微笑着说：“不用谢！”与此同时，电梯“叮”地一响，他们母子俩缓缓走出电梯门，那母亲和我招招手后就走远了。那话语的温度通过我用手按下的按键，如暖流一般在我的心中汇合……
春天就要来了，同学们都脱下了笨重的棉衣，感受着大自然的温暖，但那些有温度有话语依旧萦绕在我的耳边，如舞蹈般婀娜多姿，如花朵般鲜艳芬芳，为这春天增添美的光彩。
高中的作文 篇7
后一分钟，后一小时，后一天，会发生什么事情，谁也不知道会发生什么意料之外的事情，有的人可能很喜欢去猜想还没有到来的事情，就是我们学生也是，刚开学没有上课的时候就有的同学说“教我们的老师一定都有很多，他们可能都是些中年的老师”……这也只不过是一般的猜测，“未雨绸缪”这个词的意思是指在没什事情发生前，就要做好准备，不能等到到不测灾难来了的时候茫然失措，束手无策，那时再来思考可能加重自己的灾难……
《谁动了我的奶酪》是一本并不起眼的小册子，但销售量却很大，里面讲了一个故事，两只小老鼠和两个小矮人同生活在一个迷宫里，奶酪是他们要追求的东西。一天，它们找到了一块很大很新鲜的奶酪，于是就在旁边住起了房子。但是有一天，奶酪不见了，两只小老鼠就拿起一直放在脖子上不动的鞋子，去寻找新的食物，它们很快就找到了一块新的更好的奶酪；而那两个小矮人，却茫然失措，思考了很久后，一个小矮人又动身了，很快就也找到了食物，而那个一直待在家里不知怎么办才好的小矮人对这突如其来的灾难束手无策……后面的结果，可想而知，两只早就对意外来的灾难有准备的小老鼠在第一时间就行动了，所以它们又有了更好的收获，而其中的那个小矮人也在经过思考后选择面对困难再重新去寻找新的目标。
我们的生活上，学习上也都是一样，虽然我们都无法预知还没有来到的事情，但我们完全可以做更多充分的'准备迎接我们将要做的，这样会对我们做事恰到很大的利处。比如学生上了一个新的年级都会要面对一些陌生的同学，如果没有心理准备的人，失去“奶酪了却不会行动自主去寻找收获。
未雨绸缪这个词可以用在生活上的每一件事情上，不论我们站在什么角度，做什么事情，事先准备自然是个好的习惯，学习也自然是，课前先看看书对课时的理解和学习成绩有很大的影响。
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