辽宁高考作文

时间:2022-08-13 23:29:37 高考作文 我要投稿
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辽宁高考作文

  无论是在学校还是在社会中,大家都尝试过写作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编整理的辽宁高考作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

辽宁高考作文

辽宁高考作文1

  今年辽宁作文果然跟前几年一样,让考生根据一段素材自拟题目作文。而素材的关键词大意为“音乐家应该隐藏在音乐背后”,引申义为人们应该追求内在东西,而不该是美丽的外表,要关乎心灵成长,从而引导人们树立正确的价值观。

  能懂音乐家的话就不会跑题

  高考专家林淑芬认为,高考作文一般不可能为社会热点,押中作文题几乎不可能。总的来看,作文题难度有点大,考生要在分层次思维上下工夫。作文靠的是考生平时积累,文学功底,生活积淀以及思维的成熟。

  沈阳二中语文组组长、沈阳市名师于宝山认为,考生作文角度可以靠到价值观上,为人应该追求什么,是华丽的'外表还是内在的修养,是名利还是高境界。

  对于今年的辽宁高考作文,于宝山认为还是相对好写,因为作文的点睛之处就在音乐家的那句话上,只要能正确理解音乐家说的“人应该隐藏于音乐背后”就能写出一篇好作文。

  这段材料作文通过很多方面来印证主题,如衣着朴素对应衣着华丽,再如音乐家说人应该隐藏于音乐背后,再者就是有人佩服,有人感叹,人生中许多事都是这样。于宝山解释说,只要理解了这段话的真正含义,考生写的作文就不会跑题。

  要想得高分,需有现实素材。

  于宝山认为,今年辽宁作文题出得好,有社会意义。高考不仅仅是一种对学习的阶段性测量,也是教育学生的一种方式。

  “如果接触社会不多,想得高分也不容易。”于宝山说,今年的高考作文要想得高分,首先得有观点、有看法,其次是得关注社会才行。如果作文中能够引用一些紧贴主题的社会热点,相信分数会很高。

  有考生通过逆向思维从材料中提炼观点,认为音乐家应该穿好一点儿,这样才是尊重观众。于宝山则认为,考生不能主观制造观点,因为材料里写的是衣着朴素,不是衣着破烂,并没有不尊重观众的意思。

  与别人观点不同,也未必跑题。

  高考作文占60分,有的学生听到自己的作文观点和别人不一样,就怀疑写跑题了,并为此上火,甚至影响下几科考试。于老师说,作文评价有不确定性,考生自我感觉不理想,但如果书写漂亮,或有说得通的观点,也能得到不错的分数。去年全省作文平均分40多分,而且多数作文间分差并不大。所以,考生不要轻易给自己的作文下跑题的判断。

辽宁高考作文2

  我省高考答案和评分参考出炉 作文中标点错误多也可能扣分 字重复错的不重复扣分。

  今年高考作文,评分将执行错一字扣一分。

  昨日,我省高考各科答案和评分参考已陆续下发到高三学生手中。语文科目中,作文的评分标准中明确提出,每一个错别字扣一分,重复的不计。

  一些考生和老师认为,从目前评分标准来看,错一字扣一分的提法并没有提到有上限,这对于平时不注重文字基础、错字连篇的考生来说可要吃大亏了。

  对此,辽宁省实验中学原教学副校长、语文特级教师、国务院政府特殊津贴专家张玉芹认为,错一字扣一分的评分标准要比以前严格,但并不会影响高分考生的成绩,好学生在文字基础这一基本能力要求上还是能过关的,主要是基础弱的考生要吃亏。

  张玉芹表示,错一字扣一分的评分标准是有导向功能的,随着电脑等现代工具的大量应用,人们对文字基础有所淡化,此举也是在提醒学生和老师在日常教学中不能忽视文字基础,应该规范用字,这也是学习语文的最基本素养。

  据我省一些老师和学生介绍,高考前全国高考考试大纲出炉时,语文考纲中在写作的“基础等级”中就较以往增加了每错一个字扣一分,重复不计,当时就引起考生和老师的关注。

  接下来我省出台的高考考试说明中,语文科目虽未具体提到错一字扣一分的要求,但考生和老师仍然作着这方面的心理准备。在日常教学中,老师也比较强调对文字的规范。

  所以,当考生和老师拿到高考语文评分标准时,对错一字扣一分的提法并没有感到意外。

  据了解,去年我省高考语文的'评分标准中,作文对错别字扣分的提法是每三个错别字扣一分,重复的不计。

  另外,今年要求作文标点错误多酌扣1~2分,去年没有提及这一点。

  今年我省高考评卷仍然采取网上阅卷的方式。

  从近几年的情况来看,一份作文至少需要经过两评,分数取两次评分的平均分;如果两次评分相差比较悬殊,还要进行三评;如果三评和一评、二评的分数相差仍然比较大,将由专家对该卷进行商讨,相当于是四评。

  增设二评、三评、四评就是为尽可能地减少误差,确保评卷公平公正。

  据北京媒体报道,北京高考作文今年暂不施行错一字扣一分。

辽宁高考作文3

  在山岭的蜿蜒小路上,我独自行走,有一个信念——我能。

  在泥泞的沼泽池塘边,我独自前进,有一个信念——我能。

  上天给了我一个艰苦的生存环境,我背负着贫穷的大山,我不愿放弃,我要实现理想,因为我坚定了一个信念——我能。

  命运赐予我一个闭塞的桃源世界,我屏弃着无知的泥潭,我不能放弃,我要直达梦想,因为我坚守着一个信念——我能。

  也许你只是知道“母亲水窖”的干渴,我又何尝不是在等待,等待那水的到来,我每天行走出重重的群山,因为我知道我需要的是知识,那墙壁上赫然写着的“知识改变命运!”我知道我能!

  也许你只是了解“希望小学”的名称,可你知道他的真正意义吗?那是多少渴望的眼睛在注视着你,你的每一份爱心,可能就会我们鼓起勇气前行,因为我们需要知识,我渴望有一天走出大山,看看外边的.世界,我在努力着,我要做到,我能!

  时间是一道墙,在一块砖一块砖的把我们的过去砌在身后,我不能忘记我家乡的美丽风景,我家乡的乡亲,我家乡的父母,我家乡的粮食……家乡的一切,都在我的眼里,我幻想着有一天我能走出这遮天避日的大山,我想看看外边的太阳,它是否也是那样的光明!

  我喜欢红色,那是我知道的最鲜艳的颜色,我们学校也会在星期一升起那一面五星红旗,它是那么鲜艳,我喜欢它,甚至想把它披在身上,我渴望鲜艳,希望有一天我看见的不只是国旗的红,还有那些我叫不出名字的颜色。

  山上的鲜花浪漫的在山间开放,有一阵熟悉的味道,和那些袅袅的炊烟混杂在一起,每天清晨我都会在这样的味道里向着太阳的方向行走,我知道那是一片阳光灿烂的地带,那是属于我的地方。

  贫穷并不可耻,我不会在那些鄙夷的目光里低头,因为我有一颗渴望改变贫穷的心,我坚信我能。

  大山养育了我,它有博大的胸怀,它告诉我:路在脚下,当我站在大山的顶端,我就知道我做到了这一切,我渴望知识,我不愿放弃学习,我要用我自己的力量改写我们山村的命运,我要让我的家乡鲜艳起来,我要让我的国家富强起来,我要让世界知道中国的大山是养育栋梁的圣地……这一切不是梦想,就在此刻我已经迈出了第一步,因为我能!

辽宁高考作文4

  提到“高考”,好像是近现代人们的专属。其实,中国古代1300多年的科举考试也是一种“高考”,只不过和学历、官职相挂钩的科举考试更像是现在“高考+公考”的合体。

  以科举制度为主体的中国官吏选拔体系中,考试是最基础的一环。通过科举考试,一举成名天下知的都是幸运儿,郁郁不得志或范进中举式的悲剧人物也比比皆是。有寒窗苦读的`痛苦、有层层考试的无奈、有进京赶考的艰辛,可古人们依然对科举考试抱有美好的期待。

  隋炀帝之前,是没有“考试”一说的,那时实行九品中正制,选贤任能主要靠内推,大家靠“拼爹”和“拼关系”去当官。公元602年,隋炀帝设立进士科,通过考试选拔人才,这是考试兴起的源头,虽然让现在学生深恶痛绝,但在当时却为知识分子打开了一扇晋升之门。

  与现在的人们需要经历幼儿园、小学、初中、高中等学习阶段相似,古人们也要通过学校学习。古代的学校分大众化的私塾、高端点的书院,还有光听名字就知道很高大上的国子监。经历漫漫求学路后,还有更漫长的考试路在等着古人们。先说国子监的学生,他们被叫做监生,在有的朝代,比如明朝前期,监生们可以直接做官。不过更多时候,他们还是得先考试,不过他们可以直接从乡试开始考,相当于保送了一级。普通学生则必须从最低级开始考。童试、县试、府试、乡试、会试、殿试,光听到这些名字,也是醉了!幸运儿通过层层考试会经历秀才、举人、进士及状元、榜眼或探花的身份之变,这些考试也为他们打开了晋升渠道,一举成名、为官为宦、光宗耀祖,那都不叫事儿了!

  唐代前期,考试不仅要看成绩,还规定要有名人推荐,所以进京赶考的考生们还要拜码头找靠山,以期被人慧眼识珠。在古代,科举考试录取的人数比现在高考要少得多。比如宋神宗时,参考的有十万,录取的只有三四百人,所以科考出身的人少,一般都会得到重用。

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