【实用】读后感的作文合集九篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的读后感的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
读后感的作文 篇1
最近，我读了曹文轩写的《青铜葵花》。这本书使我深有感触。
在这本书中，每个人物都被曹文轩的妙笔写得栩栩如生，有善良朴实的青铜，有可爱俊俏的葵花，还有慈祥可亲的奶奶……于是，一幅幅充满爱、感人肺腑的画面展开了：当葵花唯一的亲人爸爸不幸落水离开人世后，葵花却谢绝了村里最富有的嘎鱼家要寄养她的好意，然后走进了贫穷的`青铜家。从此，青铜和奶奶不让她担惊受怕，对待她就像对待自己的亲人一样，不管是风吹雨打，大雪飘飘，还是三月蝗灾，他们都尽力让葵花吃好穿好。为了葵花上学，青铜放弃了自己的心愿，让葵花去上学;为了葵花照相，青铜在寒冷的冬天里卖芦花鞋;为了葵花晚上做作业，青铜捉了萤火虫做了十只南瓜灯，他全力以赴地尽着哥哥的职责。青铜处处为葵花着想：为了防止葵花在上学的路上被嘎鱼欺负，就每天送葵花上学，接她放学;为了让葵花住上大房子，青铜和爸爸拼命干活，割茅草；为了让葵花开心，在葵花演出的那天给葵花做了一条冰项链……
葵花也是一个天真、懂事的好女孩。为了给自己贫困的家庭省钱，学校组织的拍照活动她没参加;为了能多编些芦花鞋去卖，每天放学和哥哥一起去采芦苇;为了赚钱、省钱给奶奶看病，自己一个人偷偷的跑到江南捡银杏、考试故意考差……
青铜和葵花的生活是我们没体会过的。他们生活穷，可是精神生活是丰富的，一起挖野菜，一起打鱼，一起去葵花田。他们是那样的和谐，那样的温馨。这些是我们有些家庭所没有的，他们有钱有粮却没有欢乐。作者写出了青铜和葵花生活的苦，苦的让我们心酸，可是细细品读，却读出了字中暖暖的爱。人间最宝贵的感情就是这浓浓的亲情，这本书使我明白了亲情的伟大。我们平日里都沐浴在亲情的海洋中，受到无数人的关爱，却“身在福中不知福”。我们应该像青铜和葵花那样，尽力去报答自己的父母。
读后感的作文 篇2
《简~爱》写了一位“灰姑娘”的奋斗历史。一百多年来，无数人阅读这本书，有一个同样的原因……被简爱的崇高精神和人格魅力深深吸引；每个人都被这样的话语征服：“我们平等的……至少我们通过坟墓，平等的站到上帝面前。”
它几乎成为全世界妇女的必读的经典之作。她就是英国女作家夏洛蒂~勃朗特，堪称逆境成才的典范。她的.生命艰辛而又壮丽，像一朵傲放于风沙之中的仙人掌花。
在她的努力下，鼓起勇气，希望能得到自己崇敬的桂冠诗人罗伯特~骚塞，希望他能指点，提携。可她却收到一份不只是她失望的回信。诗稿原样退回，他还以傲慢的冷冰冰的口吻教训她；在大自然里，小草和大树都是上帝的安排。放弃你可贵而徒劳的追求吧……文学，不是妇女的事业，而且也不应该是妇女的事业。”
她在一阵锥心的羞惭和痛苦中昂起头来，把这封侵透冷酷和偏见的信钉到床头，让它随时刺激、鞭打自己的灵魂。两个妹妹跟她一样被激怒了，发誓偏要在这个“不是妇女的事业”上创出一条路来。
读后感的作文 篇3
本人假期里读了一本名叫《弟子规》的书。它是以中国古代伟大的思想家、教育家孔子的《论语*学而篇》中的“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲人，行有余力，则以学文”论述作为纲领，以三字一句、两句一韵的形式编写的。
所谓《弟子规》就是很有意思的三字经，它有意思有两点：一是它读起来很朗朗上口。二是：它在快乐阅读的时候还告诉我们很多道理。比如其中的几句话：“朝起早，夜眠迟。老易至，惜此时。晨必盥，兼漱口。便溺回，辄净手。”就告诉我们：一寸光阴一寸金，少年惜时胜黄金。少年儿童时期时长身体、育品德、学知识最重要的关键阶段。光阴易逝，日月如梭，所以必须珍惜现在宝贵的时光。一日之计在于晨，早上早起，做好一天的学习生活准备。放学后抓紧时间完成当天作业，保证睡眠时间。因为健康得身体是未来成才的'基础，是自身幸福快乐的保证。从小要养成两良好的学习和生活习惯。
我听同学说，有个公司拍出18万年薪，却无一人满足要求，因为要求的第一条就是熟背《弟子规》。这就说明大家对《弟子规》还不够重视。让我们这一代熟背《弟子规》，不再让这种事发生！
读后感的作文 篇4
这几天，我读了一篇非常感人的文章。
这是一个真实的故事：故事发生在北京东城的一个老街上。那天，一栋居民楼突然起火了，人们都纷纷往外逃，接着，木质楼梯一下子倒了下去，剩下的人只好等待消防队的救援。不一会，救援来了，可让人头痛的是：巷子太窄，消防队的云梯根本过不去。消防队长立即扯下一块旧毛毯，向上面喊道：“快跳，一个一个的跳，背部朝下！”先是一个青年男子跳了下来，背部朝下，没有受伤，接着一个小男孩跳了下来，屁股朝下......人们的动作越来越规范，顶多从毛毯滚下来时有一点小擦伤，小学六年级作文《《所有的母亲都是一样的》作文》。最后，一个妇女站在上面，犹豫着不敢跳，消防队长的脖子都喊哑了，突然，一个楼梯又一下子倒塌了下来。这个妇女终于要跳了，那一刹那间，人们都惊呼起来，他分明用的是跳水的姿势！妇女头朝下落在旧毛毯上，旧毛毯一下子裂开来，顿时鲜血崩流。这时，人们才看见妇女的肚子高高隆起：”已经八个月了！“”快送我去医院， 孩子还能活！“是的.，所有的母亲都是一样的，最安全的地方，永远留给孩子！
读后感的作文 篇5
刚接触这本书——《漂亮老师和坏小子》，脑海里便涌现出一个巨大的问号，漂亮老师是谁？坏小子又是谁？书的封面上有一个女生正在悠闲地喝着咖啡玩着电脑，咦？窗户外面怎么还有几个男生，他们在看什么？我决定翻开这本书一探究竟。
那位女生原来叫米兰，那几个坏小子是全白果林小学闻名的四个坏小子：肥猫鲁云飞、米老鼠米奇、豆芽儿黄豆豆、兔八哥战小欧。他们的称号是H4，H便是坏的缩写。
刚读完第一章时，我便深深的喜欢上了这本书，因为杨红樱阿姨在思想和心灵上都和我产生了共鸣，校长眼中的好老师不一定是好老师，但能够理解孩子，使孩子快乐，尊重孩子，把人性关怀放在第一位的一定是位好老师，因为这位老师能够使孩子们喜欢她。
文中的米兰和孩子们心中的老师一模一样，能够从孩子的角度想问题；有责任心；能够帮助学生解决生活中的问题；能够在冤枉了同学时想他主动道歉；能够让学生在生活中有一次丰富的亲情体验；绝不带病容面对学生；教给学生重要的人生哲理；给学生当陪练这些都可以体现出她是孩子们喜欢的老师。
这本书明白的告诉了同学们，我们喜欢的不是米兰的外表，而是她的气质，她的平易近人，她的和颜悦色，而同学们恰恰就需要一位这么一位关心他们，爱护他们的好老师，老师就好比一颗大树，而我们就是在大树下庇荫的小草。假如我们将老师比作太阳，那我们就是吸取温暖的花朵。她的每次照耀都让我们茁壮成长，假如我们将老师比作春雨，我们将是渴望滋润的禾苗，我们每天的.进步离不开老师辛勤的付出，我们的头脑中不断有知识涌现，就是因为有像杨红樱那样的老师，她将自己毕生的精力无私的奉献给我们，我们在太阳中茁壮成长，而我们的老师却露出了疲惫的目光，我们每天兴高采烈回家，而我们的老师却拖着疲惫的身躯回家，她无私的付出，却没想要过回报，她是蜡烛燃烧自己的青春年华，她是春蚕，留给我们无尽的快乐年华，我们庆信有这么一位好老师，陪我们一起成长，在我们幼小的心田中，留下灿烂的阳光！
读后感的作文 篇6
“叮咚”我订的书终于到了。我一下跳下床，迅速开了门，付完钱，接过那一摞书。第一本就是我日思夜想的书——《完美的花朵》。
我马上抛下其他东西，津津有味的欣赏起来。我第一眼就被封面所吸引，一个穿着火红连衣裙的小女孩，面带微笑，背后还有透明的翅膀，她安静地站在书的左上角，只有手指那么大，却那么美丽耀眼。红色的裙摆飘出了红色的花瓣，我仿佛感受到了那花瓣的温暖与柔软，不仅顺着丝绸般的花瓣看到了一大朵木棉花，那木棉花像一轮太阳，火红鲜艳，令人炫目。我思考着封面的含义，慢慢翻开了第一页。文章的每一章节、每一句话、每一个词都改变着我的心情。精炼成熟的的语言让我深深的沉醉着。不知不觉，一下午过去了，我满足地翻过了最后一页。慢慢回想，我不禁啧啧赞叹。
这部长篇小说叙述了十四岁的少女花木棉酷爱绘画艺术，用自己独特的视觉感受世界，因为她自幼叛逆的性格与学校格格不入，唯一的知己表姐又跳楼自杀，她只能休学，并且变得自闭。后来碰到了儿时的'伙伴，她终于不再拒绝发育长大，木棉花完美的开放了。离奇的故事让我连眼睛都舍不得眨一下。
休息片刻，我陷入了沉思：成长就是茧化蝶，没有破茧之痛，何来化蝶之美。成长就是一朵花开的时间，蜕变却难中加难。什么都挡不住成长的脚步。只有勇敢面对，接受着一切，努力适应，使自己变得坚韧，才能真正长大。成长面临的是担当与责任，不要逃避现实，担当不会让你受伤，而会让你成熟，责任不会压迫你，而是磨练你。
文中，表姐对木棉说的一段话让我记忆由新：“木棉，你的前世是一朵奇花，不幸长在路边，当你还打花苞的时候，就有顽童折下了你，所以，今生你一定要开放，知道吗？木棉，要开在人群之上，绽放绝世之美！”每个人都会绽放，以前，我也不愿长大，但读了这句话，我终于释然了。不要拒绝长大，这才是生活！
看着反面的一句话，我喃喃呓语：“抱紧花蕊，因为我想开的更完美！”
读后感的作文 篇7
这个暑假我读了《今天我是升旗手》。主人公肖晓，为在学校当升旗手。他为了得到这次奖励，他捡到一笔巨款，，受到了表扬，还救了五（2）班的'小胖，把林茜背进医院等，这些好事最终使他当上了升旗手。他心想我终于实现了我的梦想！
看了他的故事，我感觉每个人只要下地了决心，去努力那就一定可以实现梦想！
读后感的作文 篇8
世间能让人快乐的事很多;世间能让人忧愁的事也很多;世间能让人感动的故事更多。
21世纪的生活是幸福的，要感受那些曾经的幸福是很难的了。那些含着泪的幸福，那些有着苦的幸福也没多少人想拥有。就如我一般，我就认为幸福是现在式的，然而那份感动依然存在，在我读《大堰河--我的保姆》时它开始萌芽。这是艾青给予我的一个另类生活体验。
艾青出生时，算命先生说他的命克父母，于是被送到贫苦农民家扶养，自长大后回家也不被父母认可。正如他自己所说，他是"在冷漠和被歧视的空气里长大"的。这是我们这些掌上明珠所体会不到的，因为父母太过宠爱我们，这就是我们的幸福。然而也因此，艾青得到了另外的"奖赏"。他没有父母家里的红漆雕花家具;没有睡床上金色的花纹;没有檐头上不认得的"天伦叙乐"的匾;更没有刷了油漆的安了火钵的炕凳和碾了三番的白米的饭。但他有大堰河的爱，就如他亲生的母亲一样的爱。
在大堰河家里，艾青感受到了温暖。在《大堰河--我的保姆》里我感受到了那种从不属于我的另类的幸福，让我认为幸福也可以是过去式的。
大堰河，一位勤劳、纯朴的劳动妇女，在地狱般的环境里无言地进行着几乎无休止的各种劳动:提着菜篮到村边的`结了冰的池塘去洗菜，切着冰屑悉索的萝卜，掏着猪吃的麦槽，扇着炖肉的炉子的火，晒好大豆和麦子。而在这些劳作之后，"你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我"，充分展示了大堰河对儿子慈母般的爱。而这一切都是"含着笑"的劳动，这一切不是为了自己，而是为了她的乳儿，她深爱的乳儿。大堰河还在年节里为了她的乳儿"忙着切那冬米的糖"，为了他走到她的身边叫一声"妈"，她把他画的大红大绿的关云长贴在灶边墙上。文章绘声绘色的描述了大堰河对乳儿的爱，这种爱融入她的生活，就连做梦也同自己乳儿的幸福命运连在一起。
想想，我们的母亲何曾不为我们心力交瘁呢?然而我们却愚蠢地认为这是应当的，总是只知享受，就连最简单的"谢谢"也忘了，忘了去感动，忘了去报答。这些我们都忘了，它们像飞扬的尘埃，不知飞到何处，似乎再也无法寻觅。
在监狱的日子里，当艾青看见漫天飞舞的雪花，联想到大堰河落满白雪的坟头，回忆起往年，回忆起大堰河那养育他的乳房，那泥黑的温柔的容颜，那吻过他的唇，那拥抱过他的直伸着的手…那一切的一切都遥不可及了，在她"含泪的去了"时就一起消逝了。
幸福对他而言开始遥不可及，而我们的幸福依旧存在吗?不知珍惜的话，我们的幸福也是会飘走的吧!
即使没有泪水我依然感动，感动那血肉般的情感，感动那母亲般的慈爱。我开始喜欢艾青的诗，就像鲁黎说的"想到艾青的诗，就想到散文的美…他的诗是绿野碧溪上的姑娘，不是灯红酒绿里的贵妇，不需要金手镯或是珠玉项链，需要的是清风和晨露……"。
读后感的作文 篇9
母亲，永远是我们在寂寥徘徊时，可以让我们安心停靠的唯一一站。———题记
小红狐狸，阿狸，登上了一辆没有终点的大红色巴士，那是个下雪的冬日清晨，他终于开始了他的旅程——寻找他梦中的永远站。
可是永远，到底是多久，永远，到底是哪里？
阿狸一路寻找，他询问着旅途中的路人，可是几乎所有人，对永远的理解都不同。最终，阿狸带着一丝失望，回到了家。一推开门，鲫鱼汤的香味就扑鼻而来，窜进阿狸的小鼻子，随后，是母亲的唠叨。
我缓缓的翻动着书页，这是一本画集，画上的小狐狸，阿狸，睁着一双纯大的眼睛望着母亲，失落地诉说着他没有找到“永远”。可是，书页翻动，阿狸的母亲的一句话，引起了阿狸的注意，也引起了我的好奇。
“有永远的啊！”阿狸的母亲看着一脸惊奇的儿子，微笑着说。
什么？有永远？永远是什么？我不禁自问，书页渐渐翻动。
“在哪里？”“我永远爱你啊！”画中，阿狸母亲依旧微笑着看着儿子，全书故事在此
终结，阿狸找到了属于他自己的，对永远的定义。
母亲对他的.爱，便是永远，世间任何事物都会改变，但是母爱，从未离开。不仅仅对于阿狸，我也如此。我轻轻合上书本，想起自己的母亲，不自觉地闭上眼，脑中是母亲含辛茹苦的背景，额上的皱纹，瘦糙的双手，头上缕缕青丝。
我不禁留下了泪，母亲，也是我的永远站啊！
我还记得儿时那双牵引着我的大手，我还记得在我放肆大哭时母亲给予我最真诚的怀抱，记得母亲为我唱的童谣，记得母亲永远在我迷茫时，低头停驻不语时，对我说，“妈妈会永远陪着你”……
原来，永远就在我的身边。
原来，永远不难找，它离我们这么近，只是我们不善于发现，其实母亲的温暖就是永远。又或者毫不夸张的说，母爱，比永远还长久，更不朽，是永恒！
阿狸，活在他的永远中，记得儿时父母离异，母亲一人抚养我长大。突然有一天，我开始惧怕的想，会不会有一天母亲也会抛弃我？我会成为孤儿么？越想越怕的我，哭了。
母亲问了不停抽泣的我哭的原因，她一把抱住我拥入怀中，哭得一塌糊涂的我听见头顶上方传来“我永远不会离开你”后在母亲怀中安心睡去。在看这本书时，当时的情感又浮现出来，我又哭了，只是这次不是害怕，是感动：就算以后我长大，母亲已经终老，但是她的爱永远也不会消失，那份独一无二的情感将伴随我一身。
我轻轻把书放回书架，抹去眼界的泪，走出房间门，看到厨房母亲忙碌的背影，我笑了。
我想，我已经找到了我的“永远站”。
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