初中的作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的初中的作文6篇，希望对大家有所帮助。
初中的作文 篇1
古往今来，挫折像一条尾巴跟着我们人类。从荆轲刺秦王时遇到挫折到三起三落时遇到的挫折，从爱迪生发明电灯时遇到的挫折到爱因斯坦提出相对论时遇到的挫折，我不禁迷惑于挫折，思考起挫折来。现写《挫折四问》，算是我对挫折的思考。
第一问：挫折是什么？
查阅《现代汉语词典》，知道"挫折"的意思就是变相的失败。但不同的是，挫折是弱者眼中的大山，是强者眼中的沙粒，是懦弱者逃避的理由，是坚强奋斗者的阶梯。挫折在不同人的眼中有不同含义。
第二问：挫折真的存在吗？
挫折当然存在。人越大好像越难以面对挫折，大人们说：小孩子哪里会知道挫折？其实不然，就像小孩子玩过家家一样，挫折在小孩子的眼里是透明的。孩子们说：爸妈不给买玩具是挫折，打架回家再被打一顿是挫折。有时我会问自己：挫折是否真的存在？在经历了白天与黑夜，经历了花开花谢之后，我明白了挫折的存在。它存在于我考试的失利中，存在于父母的不理解中，存在于友谊的破裂中。
第三问：挫折与成功的界限在哪？
挫折与成功只在一线之间。要不然爱因斯坦怎么会说：我喜欢挫折，它是我走向成功的路标。纵观古今名人或巨人，哪一位成功的背后不是挫折在作铺垫？爱迪生经历挫折发明了电灯，居里夫人经历了一个又一个挫折才找到了镭元素，他们之所以成功是因为他们敢于面对挫折，敢于向挫折挑战。
第四问：挫折给我什么启示？
读了上面的材料，我认为我对挫折有了新的理解和认识，那就是：受挫折的过程往往就是获得真知的'过程。走过崎岖小路，才能真正体味生活的欢乐；穿过茫茫迷雾，才能深切感受阳光的明媚。不经风雨，怎见彩虹；不吃一堑，难长一智！……
屈原曾作《九问》，我今天写的《挫折九问》为我的人生指明了方向。我明白了什么是挫折，我再也不会害怕挫折，我知道了挫折的真正内涵——获得真知。最后我还要说一句：道路是曲折的，但前途是光明的。
初中的作文 篇2
我对我目前的人生，分为两部分，小学那三年，初中那三年。
再过不久，我的第三部分就快到来了，那就在幼师，在那也是三年，我的人生好像是按三年三年来的`，我没在一个学校呆着超过三年，所以如果要我呆一个学校超过三年，我肯定浑身不舒服的。三年也成为我对一个学校和人的印象了。 小学三年现在还陪我的就只有谭含飘了。我很珍惜这段友情。不想像我和她一样，慢慢分离。 虽然以后我和飘子的距离会越来越远，但我还是相信我们不会疏远对方的。因为她是谭含飘，我相信她。只要她不先走，我绝不放手。
初中三年现在还有很多人，但真正的要到读完今年这三年才能判定，留下的都是好的，失去的就当回忆啦！
我希望在幼师这个差不多都是女生的学校交很多很好好朋友，一起上学，一起住，我忘了说，在幼师的三年我是住校生，哈哈，人生中第一次住校诶，也是最后一次住校。嘻嘻！我希望同寝室的都能成为好朋友，我希望这三年过得开心，我也要在这三年改变自己，加油加油。我在初中的最后一个同桌，老王也会在幼师读书，和我一样也是三年中专＋函数补习大专。希望我俩分到一个班一个寝室。那样又可以一起玩啦！我要好好感受一次住校和一个班差不多全是女孩子的感觉。我还要坚持写日记。把生活记录下来。
过不久我就开始我的新世界啦！
初中的作文 篇3
三亚是我国的海滨旅游城市，世界各地的游客背着行囊，纷纷慕名而来，来追寻梦中的那片天堂。而三亚的海——那种非笔墨所能形容的美，更是深深地铭记在亿万游客脑海中。
三亚的海格外湛蓝、清澈，连沙子都是浅白色的，能看到一米深处的脚丫子。我站在岸边，任凭海风吹拂着脸颊，那淡淡的咸腥味钻入鼻孔，沁入心脾，渐渐地在身体的各个细胞蔓延开来，往日种种不悦和疲惫也在这一瞬间释放。我悠然自得地望着那一望无际、波光粼粼的海面，起伏不断，时而温柔，时而汹涌。看，大海就像有只无形的手，后浪推着前浪，万马奔腾般咆哮而来；听，清脆响亮的“啪啪”声是海浪拍击岸边的礁石发出的力量之音；叹，溅起的千层浪花如洒落一地的`珍珠，明亮而纯净，又像是淘气的娃娃四处玩耍，随即又被大海妈妈拉入怀里。我情不自禁地想和大海来个亲密拥抱，就迫不及待地换上泳装，奔向大海，脚下的沙子细腻而温软，轻轻地触摸着脚心，带点痒痒，带点惬意，随着退去的波浪，脚下的沙子也从指缝四周溜走，留下一个个足印，等待着下一个波浪来淹没、抚平。海里已经沸腾了，到处是欢乐、惊叫的人群。我终于像鱼儿般畅游起来，还时不时地瞭望，那蜿蜒的沙滩像一条金光闪闪的丝带；岸边一排排高大挺拔的椰子树，张着大手掌，欢迎着我们的到来。我陶醉了，再次极目远望，想看到海的尽头，可只见海天共长水一色。我问妈妈：“海的那边会是什么？”妈妈说：“是另一片海和欢乐的人群。”
带着眷恋，我踏上了归途，可三亚的海那生动的画面，带给了我畅想和勇气，鼓舞着我去向往美好，开辟天地。
初中的作文 篇4
要是有人问我：“中国人最缺失什么？”我会毫不犹豫地说：“尊重和宽容！”
社会由形形色色的人组成，不同的身份构成地位的高低，然而这是否又代表人格也有差异呢？曾看过一则报道：“某市的图书馆向大众免费开放，然而有不少乞丐或拾荒者进入图书馆阅读、避寒，但有些人觉得反感，向馆长投诉。晚饭时，我向母亲询问道：“假如你去饭馆吃饭，有一位乞丐也与你同桌吃饭，你会如何做？”母亲听了，有些发怒，说：”我又怎么会沦落到与乞丐那种人同桌吃饭的地步？“我听后，二话不说地埋头吃饭，我又回忆起班主任的.一句话：“中国人的通病——冷漠，麻木！”我喃喃自语道：“或许，人的地位有高低之分，但人格是平等的；乞丐也好，拾荒者也罢，难道我们不该从人格上给予一份尊重？呵，不过现在的生活已迈入了幸福安康的小调，人的个子也被金钱、地位、权力垫高了，眼皮下那些所谓卑微的人，又是否看到？——他们又何曾向马路上的清洁工给予一个大拇指？他们又何曾向路旁的乞丐给予一丝微笑？
恐怕，我也没有吧，因为我也是人啊，然而我们又丢失了一件宝贵的东西，这种东西也是金钱无法衡量的！
我们是否思考过，矛盾的源泉究竟是什么？曾见过这样一幕：一条路塞得水泄不通，原因是一位三轮车司机因女乘客少付他一元而扇了女乘客一巴掌，女乘客要死要活地哭哭啼啼，可他们又是否知道他们白白浪费了别人多少宝贵的时间？他们又否知道又有多少双眼睛在看着这场滑稽可笑的“戏”就是缺少宽容、理解才会酿成这种滑稽可笑的“杯具”！假如中国人都缺少这种东西，那么岂不如同一句句行尸走肉，在繁华的城市也只是一座“废墟”罢了……
如今，中国人钱是有了，可先祖熔铸在子孙骨子里的中国魂，又所剩多少呢？就如老师说所：“中国人遗失的、缺失的，太多了……”
初中的作文 篇5
忙碌，有时是令人快乐的，有时令人厌烦的。我是一个十足的电脑迷。每到放假时，一完成作业，我保证是第一个去玩电脑的！为了电脑，多忙我都很快乐。对我来说，只有为电脑忙碌，才会感到快乐。但自从那次考试之后，我明白了一个都道理：忙碌就会有收获，努力才能成功！
“徐辰！明天要数学考试，你还在看电视？快回房间看书。”刚刚还坐在沙发上津津有味看电视的我，像天堂坠到了地狱。虽然心不甘情不愿，但也只好回房间了，我可不想再听爸爸的河东狮吼！回到房间，我左手托着脑袋，无聊地翻开了数学书。哼，为学习忙碌，我可不干。我无意中的一瞥，看到了一道题目：“哎呀，这题，我，我不太会呀！”“这题也是，还有那题，我怎么这么多不会呀！”发现我不会的题不止一道时，我的`脸色变得很难看。没想到，我竟然有这么多薄弱的地方，考试怎么办呢！不行，一定要亡羊补牢！马上把它们搞懂！我认真地看起了数学书，我一边翻，一边找，一行一行地看着。各题要用的公式，我牢牢地记在了心里。一直到深夜11点才睡觉。相信明天的考试，一定能考好！
第二天，我走在去学校的路上，我并没有为考试担忧，因为我知道有了昨天一晚上的努力和忙碌。我一定可以考好！嘿嘿，临阵磨枪，不快也光嘛！果真，我考试时那可谓是得心应手！一道题刚入眼帘，我就立马胸有成竹地写了起来。哈哈，这次就算考不到一百分，九十五分以上也是绝对不成问题的！终于，最激动人心的时刻来了！要发试卷了！只听梁老师表扬道：“很好，丁冉，一百分！”“啪啪啪”大家用羡慕的目光，注视着丁冉。“嗯，九十八分，徐辰！”哇！我九十八分！看来昨晚的忙碌没有白费呀！这个时候，我笑了，笑得那么开心！我暗暗下决心：我以后每天都要这样努力，珍惜大好时光！
忙碌总会有收获，浑浑噩噩就算舒服也会感到空虚，我相信，努力才能成功！
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